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【精品】四年級(jí)的作文300字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
一年后的我：
一年后的我，你好！
一年不算長(zhǎng)，也不算短，我不清楚一年后的我，因而我總在幻想著你。
我想一年后的我是這樣：
我和現(xiàn)在一樣剃著小平頭，戴著一副黑色邊框的眼鏡，只不過(guò)個(gè)子長(zhǎng)高了，上課也積極了。
老師在黑板上寫著題，突然給我們拋出了一個(gè)“炸彈”，“這個(gè)問(wèn)題怎么做呢”我毫不猶豫的舉起了手，老師卻又裝作沒(méi)看見(jiàn)，可能是因?yàn)槲姨斆�，老師想要把這次機(jī)會(huì)讓給別人，但我又怎肯把這道語(yǔ)文題讓給別人呢？“我來(lái)，老師�！薄昂冒�！”“之所以……是因?yàn)椤憩F(xiàn)了……。”接著是同學(xué)們一陣熱烈的掌聲，顯然我回答得很對(duì)。我高興的坐下了。
一年后的我是一個(gè)擁有作家夢(mèng)的小伙子。我總會(huì)利用一切課余時(shí)間，盡量去多讀幾本書(shū)。讀過(guò)的書(shū)似山高似地寬，多得你數(shù)不過(guò)來(lái)。我的閱讀量自然是全學(xué)校最大的。閑來(lái)無(wú)事，一篇文章脫口來(lái)；寫作投稿，引經(jīng)據(jù)典接不斷。
做了這么多的幻想，要想將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要的是我從現(xiàn)在開(kāi)始努力，向著作家的理想出發(fā)，抱著積極的.態(tài)度學(xué)習(xí)。
當(dāng)一年后的我再看到這封信，是笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚，還是為自己實(shí)現(xiàn)了理想了而驕傲呢？我想一定會(huì)是為自己而驕傲的。
李子琪
20xx年9月21日
四年級(jí)的作文300字 篇2
我有一家四口，分別是：爸爸、媽媽、姐姐、還有可愛(ài)的我！
我們家住在一個(gè)小巷里，雖然環(huán)境不是很好，可是，我們依然生活的很愉快、很幸福。姐姐長(zhǎng)期在外工作，所以很少回家。家里只有爸爸、媽媽和我。我們是一個(gè)很普通的家庭。平時(shí)，媽媽不上班，在家輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。爸爸則在外工作。說(shuō)起我的學(xué)習(xí)，那真是有的一提。一、二年級(jí)時(shí)，期末考試都是全級(jí)第一，可是上了三年級(jí)以后，我的成績(jī)一落千丈，我也不知道為什么會(huì)這樣。說(shuō)真的'，三年級(jí)時(shí)，我上課的時(shí)候，總是搞東搞西，一節(jié)課45分鐘，只有20到30分鐘我是在認(rèn)真聽(tīng)的。唉……這也許是我最大的缺點(diǎn)吧�？墒�，告訴你們哦。上了四年級(jí)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從中等生到名列前茅，這一個(gè)故事是誰(shuí)都意想不到的。當(dāng)然，也包括我。最近，可能是因?yàn)楣φn的問(wèn)題，時(shí)間讓我窒息。每天幾乎都是這樣的。唉……
我想：小學(xué)生應(yīng)該是最重要的吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
八月歡快地向我們呼喚，向我們招手。
八月輕盈地向我們走來(lái)，向我們微笑。
八月同我們一起：欣賞荷花那婀娜多姿的“水上芭蕾”；瘋狂的和蟬的“搖滾組合”一起歌唱；戴上面具與螢火蟲(chóng)在燈籠的魔幻光影里 穿越黑暗。
八月的草地是柔軟的碧綠地毯。八月和我們一起去那兒翻跟頭，看小蜜蜂和花蝴蝶跳舞，看小花朵甜甜的.舒展著小花瓣。小花朵噴香噴 香，熏得整個(gè)八月噴香噴香。
八月的太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，我想八月的太陽(yáng)特別愛(ài)吃冰淇林，經(jīng)常滴落下來(lái)的奶油就變成傾盆大雨了吧？
八月，是軍人的節(jié)日，一個(gè)莊嚴(yán)盛大的節(jié)日，八月的驕傲永遠(yuǎn)屬于他們！
八月給我們帶來(lái)快樂(lè)、炎熱和憧憬！
八月，是美麗的、白雨跳珠的、驕陽(yáng)似火的、大汗淋漓的……
四年級(jí)的作文300字 篇4
冬天來(lái)了，萬(wàn)物都變成了雪白雪白的，學(xué)校也不例外，她把金黃的秋衣?lián)Q上了潔白的冬衣，這真是美麗極了。
剛一進(jìn)校園，一幅幅美麗的景色映入眼簾，雖然旗臺(tái)上結(jié)了冰，還堆滿了許多雪，但是，旗桿頂上的五星紅旗卻一直堅(jiān)持的飄動(dòng)著。校園內(nèi)部的那個(gè)小池塘，也全部結(jié)了冰，像一面鏡子一樣，美麗極了。樹(shù)上的葉子也結(jié)了冰，晶瑩透亮，上課的時(shí)候，風(fēng)一吹，樹(shù)葉也不再發(fā)出它們碰撞的“沙沙沙”的.聲音了，而是發(fā)出冰葉相撞的聲音了，“叮咚，叮咚”，即清脆，又悅耳，好聽(tīng)極了，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了，這真像美妙的歌聲，伴著歌聲聽(tīng)講，我們更加有勁兒了。
下課時(shí)，許多同學(xué)在打雪仗，一些對(duì)冰感興趣的同學(xué)，把樹(shù)上的樹(shù)葉結(jié)的冰完好無(wú)損的摘下來(lái)，和樹(shù)葉基本完全一樣，“冰樹(shù)葉”比樹(shù)上的葉子更美麗。來(lái)到操場(chǎng)，全是白花花的一片，以我的角度來(lái)看，這像一個(gè)奶油大蛋糕，許多同學(xué)太喜歡這一片風(fēng)景了，竟不忍心踏在操場(chǎng)上了。
冬天的校園，是一座充滿歡聲笑語(yǔ)的“冰城堡”。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我叫xxx，今年十一歲了，就讀于二師附小，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我有著一雙大大的眼睛、高高的個(gè)子，白皙的皮膚，爸爸媽媽都叫我“小帥哥”�？上У氖�，由于我的'視力不好，不得不戴上眼鏡，令我的“光輝”形象大打折扣。 我是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生，上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能夠按時(shí)認(rèn)真完成。考試成績(jī)也不錯(cuò)，我愛(ài)好廣泛，在閑暇之余，我喜歡讀書(shū)、做手工，我特別愛(ài)拼裝東西。記得有一次，我要組裝一個(gè)非常復(fù)雜的賽車，雖然我仔細(xì)的閱讀了說(shuō)明書(shū)，但是組裝起了還是非常困難，我?guī)缀蹙鸵艞壛耍肄D(zhuǎn)念一想：不行，這樣做豈不前功盡棄了。于是我靜下心來(lái)，仔細(xì)的組裝，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”，一個(gè)漂亮的、栩栩如生的賽車停在了我的面前，我高興極了�，F(xiàn)在我已經(jīng)有很多作品了。我也喜歡讀書(shū)，尤其喜歡讀歷史和軍事方面的書(shū)，讀書(shū)讓我知道了“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”、“坎尼會(huì)戰(zhàn)”，認(rèn)識(shí)了“鐵血宰相”俾斯麥。現(xiàn)在我經(jīng)常和爸爸就有關(guān)問(wèn)題爭(zhēng)論，你看我像不像個(gè)“專家”？
我也很淘氣，也有不少缺點(diǎn)。有時(shí)上課趁老師不注意，偷偷和同學(xué)說(shuō)話，寫作業(yè)是字寫得潦草。但請(qǐng)大家相信，這些缺點(diǎn)我會(huì)努力改掉的。
這就是我——一個(gè)聰明好學(xué)、頑皮、淘氣的新時(shí)代的小學(xué)生。
四年級(jí)的作文300字 篇6
這學(xué)期，每個(gè)星期五，我都要和杜心怡、張佳景一起乘車去上陳老師的閱讀或者作文課。
陳老師講的每一篇作文都很仔細(xì)、細(xì)致，與我們班張老師一樣,這是他們的共同點(diǎn)。但與張老師截然不同的是，陳老師是面批，當(dāng)著我們的面來(lái)批改，指出你作文寫得不好的地方，這樣，別的.同學(xué)也可以警醒、提醒自己；當(dāng)然，你有好詞好句，別的同學(xué)也會(huì)分享到，可以摘錄下來(lái)（但這種方法只適合人數(shù)少的情況下）。在陳老師的課上，要認(rèn)真地聽(tīng)課；因?yàn)榧词估蠋熢诼耦^批改你的作文，任何人講話，她都能指出來(lái)；如果你是接二連三的話，她會(huì)“痛罵一頓”。當(dāng)然，在張老師的課上，我們也會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的了！
三節(jié)作文課過(guò)后就是閱讀課，然而，在閱讀課之前，都會(huì)默古詩(shī)（在上節(jié)課講過(guò)故事的情況下）、講古詩(shī)。如果你連續(xù)累積三次全對(duì)的話，就可以兌換一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)！再講閱讀的時(shí)候，陳老師會(huì)先讀一遍，然后帶著我們做題。她還會(huì)教我們一些答題方法，如：1、講道理；2、回原文、3、說(shuō)自己……
這就是我們陳老師的課,我們都很喜歡上她的課。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我是一個(gè)不喜歡吃青椒的人，可爸爸偏說(shuō)青椒維生素很多，總想讓我多吃點(diǎn)青椒。
爸爸見(jiàn)我死活不肯吃青椒，很是苦惱，便想出了一個(gè)辦法——把青椒放在我喜歡的飯菜里。有時(shí)候放在番茄炒雞蛋里，有時(shí)候放在素雞里，有時(shí)候放在醋蘿卜里。我簡(jiǎn)直想不到青椒會(huì)出現(xiàn)在哪里，真是防不勝防��！
有一次，爸爸把青椒放在了我最喜歡吃的番茄雞蛋里，充當(dāng)絲瓜。當(dāng)這盤菜端上來(lái)的時(shí)候，我馬上夾了一條“絲瓜”就想吃，可我那小狗一樣嗅覺(jué)靈敏的鼻子卻立馬識(shí)破了這冒牌絲瓜，湊到眼前，端詳一會(huì)兒，我終于確定這“絲瓜”有詐。嘿嘿，原來(lái)這是我最不喜歡吃的青椒呀。我趕緊把它丟在一邊，不吃了。
爸爸不甘心，把青椒切得又細(xì)又碎，偷偷放在了我心愛(ài)的牛排上充當(dāng)“蔥”。我我經(jīng)歷了上一次被騙事件后，十分警惕，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，我小心翼翼地夾了一塊牛排。咦？這個(gè)“蔥”怎么這么奇怪呀！我淺淺地嘗了一口，啊，竟然又是這個(gè)討厭的.青椒！我皺起眉頭，生氣地放下筷子，說(shuō)：“我不吃了！”
事后，我才知道“蔥”的制作要花很多的精力、時(shí)間�；叵胱约撼圆藭r(shí)的模樣，心中滿是慚愧和內(nèi)疚。我要對(duì)您說(shuō)：“爸爸，你是世界上廚藝最好的爸爸！”
四年級(jí)的作文300字 篇8
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班的班主任姓劉，對(duì)我們很好，就是太啰嗦。
記得一次班會(huì)，劉老師對(duì)我們班的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生情況很不滿意，便開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。劉老師說(shuō)：“唉，這段時(shí)間你們的學(xué)習(xí)是越學(xué)越糟，衛(wèi)生是越掃越臟。你們是怎么搞的？你們看看，這次考試90分以上的才五個(gè)人，別的班都考90分以上，你們這成績(jī)能對(duì)得起誰(shuí)��？還有衛(wèi)生總搞不好，垃圾也不去倒。這樣下去，你們?cè)趺崔k啊……”劉老師從實(shí)際出發(fā)，講到我們的未來(lái)，講到我們父母的難處，又講到我們是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該怎么辦怎么辦……聽(tīng)得都會(huì)背了。從此以后，只要一開(kāi)班會(huì)，我們就頭痛，可我們也想到了對(duì)策，就是立馬埋頭趕作業(yè)，就劉老師一個(gè)人在講臺(tái)上說(shuō)。
還有一次上課時(shí)，同學(xué)王玉龍?jiān)谙旅嫱低档爻詵|西，不幸被劉老師逮到了，于是王玉龍就被“請(qǐng)”到了辦公室。當(dāng)時(shí)是第一節(jié)課，到了第三節(jié)課才見(jiàn)王玉龍出來(lái)�？梢�(jiàn)，劉老師的“口水功夫”是多么厲害��！從這以后，我們班就很少有人犯錯(cuò)誤了，因?yàn)槲覀兌寂聞⒗蠋煹?“功夫”�。�
“是誰(shuí)沒(méi)倒垃圾啊，我說(shuō)的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了……”咦？肯定是劉老師，哈哈……是哪個(gè)同學(xué)又要倒霉啦？！哎，不對(duì)，今天好像我值日！媽呀！快逃吧！
四年級(jí)的作文300字 篇9
每個(gè)人的生活環(huán)境不同，那么每個(gè)人對(duì)幸福的滋味的體驗(yàn)也是各不相同的。
幸福的滋味來(lái)自母親的關(guān)愛(ài)。每天早上，媽媽用溫柔親切的聲音輕輕叫我起床；中午，媽媽準(zhǔn)時(shí)為我做一頓營(yíng)養(yǎng)合理美味可口的午餐；晚上，媽媽耐心細(xì)致為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課；生病時(shí)，媽媽不知疲倦寸步不離照顧周到……
幸福的滋味來(lái)自燈光下的'潛心創(chuàng)作。當(dāng)我完成手中的學(xué)習(xí)任務(wù)，又情不自禁地再次提起筆來(lái)，即興寫歌哼曲，這使我忘卻一切勞頓與煩憂，感受一種輕松與情感的釋放，同時(shí)又結(jié)識(shí)了更多志同道合的好朋友。
幸福的滋味來(lái)自網(wǎng)上聊天。在那個(gè)精彩而神秘的世界里，我會(huì)與許多的明星和心中的偶像一起聊天，互相傾訴生活中的小煩惱，分享可愛(ài)的小插曲，彼此了解，彼此鼓勵(lì)。也把自己的歌唱給他們聽(tīng)，尋求真誠(chéng)的評(píng)價(jià)與批改，那是多么幸福的感覺(jué)呀！明星也并不遙遠(yuǎn)！
幸福的滋味來(lái)自友誼的純真。課余時(shí)間，和好朋友一起逛街，說(shuō)心里的小秘密，分享莫名的快樂(lè)，唱出流行的新歌，學(xué)一個(gè)新開(kāi)發(fā)的游戲，那種感覺(jué)好開(kāi)心！
哦，幸福的滋味雖然千變?nèi)f化，但都是無(wú)以言表的美妙絕倫啊！你也和我一樣，體會(huì)到幸福的滋味了嗎？
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