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      六年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-05-16 09:17:59 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)作文匯總(8篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)作文匯總(8篇)

      六年級(jí)作文 篇1

        之前我覺(jué)得,在沙漠里下暴雨,是奇跡;在夏天中下冰雹,亦是奇跡。

        可是,直到遇見(jiàn)你,我才知道,真正的奇跡,是你,只是你,其他的一切,我原本所謂的奇跡在你面前,都不再是奇跡。

        或者說(shuō),在遇到你之前,我從未明白過(guò)奇跡是什么,只是照著那個(gè)表面上的含義,教科書(shū)里面的那個(gè)意思判斷每一樣事物是否是奇跡。

        可是,我終究還是太過(guò)相信那個(gè)呆板的意思,可是,還好讓我遇到了你,才讓愚鈍的我能夠明白一些之前從未知道的道理。

        感謝遇到你,你是我生命中不可缺少的一部分,是我人生中的指路人,為我照亮前路,為我指明方向。

        遇到你,或許是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折,是因?yàn)槟,我才明白一些道理,是因(yàn)槟,我才知道前方的風(fēng)景是一定要去看的,是因?yàn)槟悖也胖朗澜缟献蠲篮玫腵事情莫過(guò)于遇見(jiàn)你。

        感謝遇到你,你說(shuō)在這一生當(dāng)中,一定要去做自己想做的事情,不管結(jié)果是好還是壞,當(dāng)你老了,回首過(guò)去,看到你的心愿已了,定會(huì)心安,那時(shí),你便不會(huì)有遺憾。

        你說(shuō)的好多話,我都記得清清楚楚,因?yàn)樵谖倚闹,你是重要的一個(gè)人。

        感謝遇見(jiàn)你。

      六年級(jí)作文 篇2

        如果我來(lái)到了這里,一個(gè)到處散發(fā)著腐朽的臭味,陰冷的氣息,可怖的氛圍,又如果我是那里的主人,會(huì)怎樣呢?

        我要將腐朽化為神奇,黑暗變成光明。

        我用正義之劍朝著最黑暗的地方竭力一劈,只見(jiàn)黑色的天空中慢慢地裂開(kāi)了一條銀白色的縫隙,混沌的世界剎那間白光四射,迫使我緊閉著雙眼,當(dāng)我再次睜開(kāi)時(shí),我看見(jiàn)了冉冉升起的紅日,云煙繚繞,相互掩映,相得益彰,帶著朦朧的色彩,微紅的光一直蔓延到天邊,多么熟悉的場(chǎng)景,多么親切而溫暖的感受,想必是太陽(yáng)又回到了自己久違的世界吧。

        我極目遠(yuǎn)眺,卻只能望見(jiàn)漫漫黃沙,這么遼闊的世界,我怎么能讓他貧瘠呢?我拿出生命之源潑灑在地上,只見(jiàn)黃沙開(kāi)始慢慢地晃動(dòng),接著越來(lái)越劇烈,終于,黃沙消失了蹤影,留下了芬芳的土地,我從口袋中取出希望之種,輕輕地將它們深埋于泥土之下,我拔下靈魂之簪,又是一劃,將清澈的河水引入天地之中之中,它們激起層層的浪花,追逐者,嬉鬧著,漸漸深入泥土中。

        多么美的世外桃源,有蝴蝶蜜蜂為伴靜靜地躺在花叢中,清風(fēng)與泥土的芳香,糅合之后,環(huán)繞在我的'鼻尖,我就這樣昏昏沉沉地睡去了。

        “就憑你,想打敗我,本身就有缺陷的小家伙!泵婺开b獰的他嘲諷道。突然一陣狂風(fēng)刮來(lái),我陷入了一個(gè)漆黑的洞穴,那里有遍地的黃金,豪華的樓宇,時(shí)髦的衣服。我看到后,大笑起來(lái),他很疑惑,我也嘲諷他“你一定用這些禍害了不少人的性命吧。不過(guò),你可知,現(xiàn)在的你早已經(jīng)不是人類的對(duì)手了。你也休想用這些身外之物來(lái)蠱惑人心,擾亂世間!

        我要與他進(jìn)行一場(chǎng)殊死斗爭(zhēng)。他拿著自私之劍朝我刺來(lái),卻不知我有無(wú)私盾牌,將其包圍,他有用虛偽大刀朝我砍來(lái),我用事實(shí)匕首將其揭反,他又出妒忌飛刀,我拿包容之傘抵擋,他用愚昧,我用知識(shí)......到了最后,他耗盡了所有還是輸了,因?yàn)槲疫剩下正義之魂,他卻已經(jīng)灰飛煙滅。

        這個(gè)黑暗的世界,最終被我打敗,我也曾做過(guò)這里的主人,我相信且希望世界所有人來(lái)此,都能經(jīng)得住考驗(yàn),創(chuàng)造自己那片最美麗的精神家園。

        如果我來(lái)過(guò)這,如果我是你——黑暗王國(guó)的主人,我會(huì)這樣做。

        如果是你呢?

      六年級(jí)作文 篇3

        隨著科技的發(fā)展,人類的生存范圍已經(jīng)不只是那顆小小的地球了,在23世紀(jì)里,人類早已經(jīng)在月亮上安居樂(lè)業(yè)了。

        如果你有幸從別的行星上觀察月亮,那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)嫦娥的身邊多了幾個(gè)高大的身影,那就是人類;你也一定會(huì)看到吳剛手上用來(lái)伐木的那把斧頭不見(jiàn)了,那是人類在保護(hù)環(huán)境。

        “咦?我沒(méi)有看錯(cuò)吧?”你一定會(huì)邊揉眼睛邊這樣想:人類的變化也太快了吧!從2個(gè)世紀(jì)前人類對(duì)樹(shù)木的亂砍亂伐,一下子變成了不僅自己不砍樹(shù)而且制止別人砍樹(shù)的環(huán)保衛(wèi)士?

        你還真別不相信,人們?cè)缫呀?jīng)改掉了惡習(xí),處處為環(huán)境著想了。就讓我來(lái)為你介紹一下23世紀(jì)里人類的“衣”,“食”,“住”,“行”吧!

        首先說(shuō)的是人類的衣裳,它們可方便了!一年四季,每人都只有四件衣服,它們分別為春,夏,秋,冬四個(gè)季節(jié)準(zhǔn)備著。它們不僅不用洗(因?yàn)閮?nèi)有自動(dòng)去污系統(tǒng)),而且可以根據(jù)當(dāng)天主人的`心情和喜好自動(dòng)變換款式和顏色!這樣,動(dòng)物們就可以免受人類“拔它們的毛來(lái)取暖”之苦了。

        再讓我們來(lái)看看人類的飲食生活吧!人類在23世紀(jì)里,吃的,喝的,都十分環(huán)保。吃的是人造的肉和專門培養(yǎng)的蔬菜。這樣一來(lái),牛,羊,雞們的生活便安全了很多。

        人類的住處環(huán)保不環(huán)保更是不用說(shuō)啦!現(xiàn)在每人的住房面積只有7平方米。不過(guò),這可不是因?yàn)槿祟惤ú涣朔孔,而是因(yàn)槿祟惖闹矘?shù)造林呢!

        提到“行”,你一定會(huì)想到交通。不錯(cuò),人類正提倡綠色交通呢!現(xiàn)在早已沒(méi)有車,船或是飛機(jī)了。因?yàn)槿祟惏l(fā)明了一種椅子,并且給每個(gè)人都發(fā)了一把。坐在它的上面,你想去哪兒,一秒鐘便會(huì)到!

        怎么樣?人類不僅靠科技住在了月亮上,連行為也變得環(huán)保了。就讓我們共同努力,決不讓“第二個(gè)受污染的地球”出現(xiàn)!

      六年級(jí)作文 篇4

        微笑是人類最美的禮物,它能傳達(dá)關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、激動(dòng)、感恩……它也標(biāo)志著自信、雅量、大度,這是一種胸懷,也是一種境界。

        那是一個(gè)晴朗的天氣。樹(shù)葉的香氣,撲鼻而來(lái),鳥(niǎo)兒也開(kāi)始放聲歌唱,柳樹(shù)姐姐也梳理著它美麗的長(zhǎng)發(fā)。給人一種和諧的感覺(jué)。

        我和媽媽來(lái)到博物館參觀。我抱著心愛(ài)的泰迪熊娃娃一起參觀。我突然看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)眼睛、白皮膚、長(zhǎng)頭發(fā)的外國(guó)女孩也來(lái)參觀。他走到一個(gè)古代童帽旁停了下來(lái),目不轉(zhuǎn)睛的觀察起來(lái)。當(dāng)他看到我,和我手上的泰迪熊娃娃是立刻投來(lái)了羨慕的目光。我還得意的晃了晃手上的泰迪熊娃娃,仿佛在問(wèn)她:你有嗎?我的娃娃可愛(ài)嗎?之后,我就和媽媽去了樓上。

        過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我手中的泰迪熊娃娃不見(jiàn)了蹤影。我十萬(wàn)火急,發(fā)狂的找來(lái)找去,還是沒(méi)有。正當(dāng)我失望到極點(diǎn)的時(shí)候,我看了一張熟悉的背影。原來(lái)是剛才那個(gè)外國(guó)女孩。我發(fā)現(xiàn)他手中的熊娃娃正是我的'。當(dāng)時(shí)可以用氣憤、傷心、痛恨這幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我。我想:這些外國(guó)人怎么這么沒(méi)教養(yǎng),竟然拿別人東西。但是,出乎我的意料。沒(méi)想到這個(gè)外國(guó)女孩竟跑到我身邊,永不連貫的中國(guó)話問(wèn)我:“這……個(gè)娃娃……是……是你的嗎?”我先是一愣,然后說(shuō):“謝謝,這個(gè)送給你啦!彼哪樕下冻隽艘苫蟮纳袂。我給了他一個(gè)微笑,感謝的微笑,然后,他就抱著那個(gè)娃娃走了。

        一個(gè)微笑。送去了溫暖,一個(gè)微笑,送去了甜蜜,一個(gè)微笑,送去了喜悅,一個(gè)微笑送去了一個(gè)……我們都曾微笑過(guò),我們都曾看到過(guò)。我們一起笑一個(gè),笑出關(guān)愛(ài)、感恩,笑出……

      六年級(jí)作文 篇5

        望著院子里那片向日葵,和明媚的午后陽(yáng)光,我的腦海里又閃現(xiàn)出你的模樣,一切仿佛就是昨天,我仿佛看到你的眸子里忽閃著的光,和身后的一大片向日葵田……

        ——題記

        相遇

        “嗨,我叫小航。”你瞇著眼,微笑著望向我,陽(yáng)光撒在你身上,讓你看起來(lái)更加溫柔,不由得我也笑了:“你好,我叫冰兒!标(yáng)光和校門口的向日葵,映照著我們天真無(wú)邪的笑臉。記得從那以后,我們就變得形影不離,笑聲時(shí)常久久回響在校園里。這一切,仿佛就是發(fā)生在昨天,令人回味。

        相片

        班上那些自稱“英雄”的男生,總愛(ài)欺負(fù)人,而你,每次他們欺負(fù)我時(shí),比我強(qiáng)壯不了多少的你總是擋在我的'前面,當(dāng)他們雨點(diǎn)般的拳頭落在你的肩頭時(shí),你毫不躲閃,堅(jiān)定得猶如一尊雕像矗立著,陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒下來(lái),為你鍍上了一層“金”光,我知道,你也會(huì)疼,看你緊緊咬著下嘴唇,我全身的血液都讓我沖上去幫你,可是我的膽小和軟弱卻讓我呆在原地,你終于倒下了,我心痛如刀絞,可卻一句話也說(shuō)不上來(lái),你始終微笑著,沒(méi)有流一滴眼淚,這一切,仿佛就發(fā)生在昨天,令人心痛。

        離別

        烏去遮住了太陽(yáng),向日葵也收斂了笑容,低下了頭,我終于要離開(kāi)了,你知道我有多么舍不得你?烏云遮住了太陽(yáng),我不禁流下了眼淚,這時(shí),你氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái),遞給我一包向日葵花種和一封信,你喘著氣說(shuō):“冰兒,謝謝你給了我陽(yáng)光般的友誼,讓我像向日葵一樣樂(lè)觀地生活著!闭f(shuō)完,你頭也不回地走了,我知道,你一定在哭,多年來(lái),我從沒(méi)為你做過(guò)什么,而你卻……這一切,仿佛就是發(fā)生在昨天,心中百感交加。

        現(xiàn)在

        我看著那封因?yàn)榱鳒I而變得皺巴巴的你給我的信,秋日午后,我忍不住向后院的葵花林望了一眼,一切,仿佛就在昨天。

      六年級(jí)作文 篇6

        我讀了《張釋之嚴(yán)格執(zhí)法》這個(gè)故事,感覺(jué)張釋之非常的清正廉明。

        有一次,張釋之跟著漢文帝出城巡視,路過(guò)橋的時(shí)候,從橋底下突然鉆出一個(gè)人來(lái),把皇上的馬嚇得嘶聲?shū)Q叫起來(lái)。那人看見(jiàn)了,撒腿就跑,皇上派士兵把它捉了回來(lái),交給張釋之處理。張釋之弄清來(lái)龍去脈之后,覺(jué)得他是無(wú)意的,就只罰他了四兩金,漢文帝不滿:“萬(wàn)一馬把朕刷下來(lái)摔傷了怎么辦?”張釋之解釋:“因?yàn)樗浅鲇跓o(wú)意,所以處罰就是罰款,不然的話就是太隨意了,老百姓豈能服?”

        我感覺(jué)張釋之是非常有勇氣的人,因?yàn)樗以诨噬厦媲绊斪,這就是他富有勇氣的`地方。有很多人,聽(tīng)了皇上說(shuō)了這樣的話,就馬上附和道:“是呀!是呀!他竟敢嚇皇上的馬,萬(wàn)一把皇上摔出個(gè)好歹來(lái),他能賠得起嗎?應(yīng)該受重罰!應(yīng)該受重罰……”。而張釋之卻不,他就用法律來(lái)說(shuō)清事實(shí),而不是光聽(tīng)從皇上的。從這兒,我看出他清正廉明。

        歷史上這么清正廉明的人不多,而張釋之,卻是一個(gè)清正廉明的人!

      六年級(jí)作文 篇7

        再次踏上柳江邊那斑駁的石階,即使雨還是在紛飛不停,我的心情卻依然是恰好的。憑欄遠(yuǎn)望,如此自由,如此愜意。

        先是一滴小小的,微不足道的細(xì)雨,接著雨點(diǎn)們就像跳傘兵一樣,聽(tīng)著教練的命令,一個(gè)接著一個(gè)地跳了下來(lái)。有些小傘兵們迫不及待了,搶著擠著爭(zhēng)先恐后地飛躍而下,這才有了絲絲的細(xì)雨。

        聆聽(tīng)漫天花語(yǔ),那是細(xì)雨打落下的——還余留著淡淡的清香;遍地的青草上,雨也在這留下了作為,那是滋潤(rùn)小草與大地的生命之源。江上泛起陣陣漣漪,雨姑娘給予著自己的汗水;人們撐起傘,形成了傘花,亮麗的風(fēng)景線,這也是離不開(kāi)這頑皮的雨。

        雨下著,人也在看著。只見(jiàn)雨點(diǎn)灑掃了整個(gè)青石路面,濕漉漉的,就像真有灑水車經(jīng)過(guò)一樣,似乎所有灰塵都被這灑水車噴出的水給洗滌了。這雨,不僅是平凡的雨,在路上,他還散發(fā)著光環(huán)呢。

        我愛(ài)這雨,這不是聲勢(shì)磅礴,仿佛一切不能夠阻擋的暴雨,反而之,我還更喜歡蒙蒙細(xì)雨。云作雨滴,從天空上淌下來(lái),悄然無(wú)聲,慢慢地在人心中流淌。細(xì)雨如銀針,仰起頭感受這番美麗,臉上酥酥麻麻的,有一種說(shuō)不出來(lái)的舒服與由內(nèi)而外的痛快。在雨中,世間萬(wàn)物都好像與自己隔絕,我就好像在一個(gè)空白的.世界,所有都憑稀稀落落的雨點(diǎn)來(lái)構(gòu)成與想象。

        霎時(shí)間,雨住了。很快地,太陽(yáng)便從烏云中冒出頭來(lái),閃著金光。,映出一片白云,也把我周圍花花草草上的露珠映得閃閃發(fā)光,以及天那邊的一道七彩線。沒(méi)了雨的支撐,剛才還洶涌的江立即黯淡了神采。天晴,人們也不約而同地收住了傘。

        這雨真美!

      六年級(jí)作文 篇8

        最近身體好嗎?小妹妹可愛(ài)吧!祝賀您擁有了一個(gè)全世界最偉大的稱呼――媽媽。

        教師節(jié)又到了。在一個(gè)新的環(huán)境里,想提起筆寫封信給某位老師的時(shí)候,一下子就想到了您。兩個(gè)月不見(jiàn),您一切是否都安好?只知道,在回憶過(guò)去日子的時(shí)候,心里總會(huì)充滿了感動(dòng)。

        六年級(jí)的時(shí)候,您懷了一個(gè)小寶寶。當(dāng)那可愛(ài)的小家伙還在您肚子里很快樂(lè)地生長(zhǎng)著的時(shí)候,您就帶著她來(lái)上課了,而我們的數(shù)學(xué)課堂上又多了一位小“學(xué)妹”。眼見(jiàn)著她一天天地長(zhǎng)大,您也一天比一天顯得勞累,行動(dòng)也日漸困難了起來(lái)?墒羌词惯@樣,您還是一如既往地,帶著那很自然、祥和的表情,看著我們跟那位小寶寶一同成長(zhǎng),直到把我們送進(jìn)畢業(yè)考試的考場(chǎng)。

        有一件事,至今想起來(lái)還是讓我印象特別深刻。記得那是臨近畢業(yè)考試的時(shí)候,有一天晚上七點(diǎn)多,我站在宿舍的走廊上,看見(jiàn)四樓辦公室的燈還大亮著。剛開(kāi)始,我還以為是哪位老師走得太急了,忘了關(guān)燈。可仔細(xì)一看,卻是您一個(gè)人在那兒加班。您手邊上的那一摞作業(yè),應(yīng)該就是我們下午剛交上去的`吧!即使是其他老師,應(yīng)該也不會(huì)加班到那么晚的,何況是您這樣!連當(dāng)老師的爸爸看了也很感動(dòng),跟我說(shuō):“漪啊,你們張老師真得很辛苦,你一定要努力,至少,也要讓老師感到付出沒(méi)有白費(fèi)啊!”是啊,我們畢業(yè)總復(fù)習(xí)再苦再累,也不及您的疲憊。于是,不管是多少練習(xí)、作業(yè),也顯得不再那么困難,那么繁瑣了。

        現(xiàn)在,我到了新的學(xué)校里。這里有新的老師,新的同學(xué),一切都非?蓯(ài)。很快,我就適應(yīng)了。您還記得佳F吧,她可是很想見(jiàn)見(jiàn)您,上回在食堂的時(shí)候,問(wèn)我您有沒(méi)有來(lái)上班了。還有那些上檳榔中學(xué)的同學(xué)們,9月6日回學(xué)校來(lái)的那天,還問(wèn)張老師到哪兒去了。大家都很想念您呢!

        張老師,愿您每天都開(kāi)開(kāi)心心的,等您回到學(xué)校來(lái)上班時(shí),我們大家都來(lái)看您,要知道,就連那平時(shí)最讓您操心的幾位同學(xué),都盼著見(jiàn)到您呢!

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