小學(xué)四年級作文[共7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　下午，天氣又悶又熱，爸爸說要帶我去游泳。我喜出望外。在游泳館門口，爸爸給我買了一件新游泳褲，便進(jìn)了游泳館。游泳館里的人真多，有老人、有年輕人，還有很多像我一樣的小朋友�？匆娝麄冊谒�池里歡快的游泳，我手腳不禁癢癢了。我很想馬上涼快一下，所以撲騰地跳了下去，頓時，我感到冰涼冰涼的，把我剛才身上的那股熱氣，帶走得一干二凈。這時爸爸也來到水中，我學(xué)他的樣子也往自己身上潑了潑水。爸爸開始游了，他兩手劃水，雙腳一蹬“嗖”的一下子像離弦的箭似的游走了，正在感受清涼的我，看見爸爸游走了，也不甘示弱，我又是自由泳，又是蛙泳，又是仰泳，像一條魚兒似的在水中自由的游泳。

　　兩個人比賽，可我總是追不上爸爸。我游了5趟，就筋疲力盡，臉漲的通紅，說“累死我了，不游了，心臟跳得太快了，受不了�！卑职秩フf：“那你就在旁邊等我，我再游5趟�！蔽蚁耄骸�10趟，下來要1000米，游這么遠(yuǎn)，不累死啊。”過了不久，時間到了，爸爸也游完了，我和爸爸去洗澡換衣服。回家的`路上，爸爸得意洋洋地對我說�！艾F(xiàn)在，讓你5米你都追不上我了。”我顯得不好意思，不服氣地說：“想當(dāng)年我讓你10秒，你也不是沒超過我嘛。”這次游泳讓我明白了做事需要堅持，其實我已學(xué)了3年的游泳，還多次受到教練的表揚，自己相信還是游的不錯，可后來放棄了，現(xiàn)在游的比老爸慢。所以我想今后做任何事都要持之以恒，不能怕苦怕累，不要做個兩天打魚，三天曬網(wǎng)的人。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　在20xx年的一座荒島上，動物們過著平靜的生活。這天黃昏，一個披著毛皮大衣，蒙著臉的人悄然來到島上，這島上很少有人光臨，這人是誰呢？

　　神秘人不緊不慢地走著，絲毫沒有察覺動物們好奇的眼光。機(jī)靈的小猴很快發(fā)現(xiàn)了他手臂上刻著不同尋常的標(biāo)記，這標(biāo)記似蛇非蛇，仔細(xì)看起來，倒是條龍。這時候，猴長老聽到消息也趕過來了，長老五十多歲了，見多識廣，可是他看到了標(biāo)記卻嚇得跳起來，“那不是龍族標(biāo)記嗎？想當(dāng)年，我才十歲，有四個陌生人來到了島上，他們打開了一本神奇的書，并大聲念著上面的'文字。天上立刻狂風(fēng)大作，烏云滾滾，天頂出現(xiàn)了一個大旋渦，一條巨龍從幾百公里之外卷入了旋渦，慢慢消失了。后來聽說這四個人是‘龍調(diào)查國際神秘組’的正義魔法師，他們把這條作惡多端的龍永遠(yuǎn)封在旋渦里了，從此不能再危害生靈，世界終于平靜了三十年。”長老神色慌張地繼續(xù)說著：“從這個人手上的標(biāo)記看，準(zhǔn)是龍的部下，可能還不只一個，如果龍被他們釋放，那地球?qū)�會再次面臨災(zāi)難！幸好，島上有一人，他就是當(dāng)年龍調(diào)查組特地隱藏在這里的‘魔法使者’，魔法使者有個預(yù)言球，十年前他曾預(yù)言帝王龍會在十年后復(fù)活，可是調(diào)查組沒一個人相信他的話，使者只好躲在這個荒島上，一住就是十年，組員們都以為他失蹤了，相信他一定能把這個消息帶給龍調(diào)查組……”

小學(xué)四年級作文 篇3

　　我們的班主任她是一個很嚴(yán)厲的老師。她的個子高高的，眼睛大大的，還長著一頭長長的黑發(fā)，看上去很利索。他還有一個非�？蓯鄣呐畠�。

　　每當(dāng)他一進(jìn)教室時，教室里頓時鴉雀無聲，誰都小心翼翼的.。此時誰也不想挨老師批評。

　　有一次我們班的一名同學(xué)沒寫日記。老師就把他叫到跟前，問那位同學(xué)作業(yè)呢？然后他說沒寫，老師很生氣的說他，讓他找地方補去。她讓我們每天中午到學(xué)校都要寫一課的詞語。還有一次老師發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)在底下折東西，老師就讓他把東西交出來，再扔到窗外。有時候她也挺好的。她看我們很好時還給我們少留了作業(yè)，我們要每天表現(xiàn)得特別好，她也不會那么嚴(yán)厲的對我們了。我很理解老師對我們的嚴(yán)厲是對我們負(fù)責(zé)任，對于我們愛玩愛鬧的同學(xué)很管用。媽媽也常說：“嚴(yán)師出高徒”。

　　我很尊敬我的老師，也非常喜歡我的老師。老師您辛苦了，我們愛你！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　一天，灰蒙蒙的，詩人張繼獨自一人乘著小船，再江面上劃著，欣賞著美景，但是由于風(fēng)非常大，傍晚時分，詩人路過了蘇州，把船停在楓橋邊。

　　這時，太陽落下去里了，月亮升起，詩人看著棲息在樹上的烏鴉在啼叫，另人心煩意亂。到處降了霜，他做在船中，看著江邊的漁火，江邊的楓樹，怎么也睡不著，只好躺在床上，想；“哎，此時，這周圍寒風(fēng)森森，故人一人做在船中，好孤獨啊，如果有人陪我說說話，那該多好啊……

　　想著想著，詩人愁絲縈繞，難以入睡。掛戀著自己的.親人。

　　江邊停泊船，原處就是寒山寺。這時只聽寒山寺的鐘聲，“咚咚”的響著，聲音傳到船上，詩人翻來覆去被著鐘聲，想；“我獨自一人來有什么意思呢？”

　　這時，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，詩人冷的只好坐起，加衣服，“這蘇州雖有美景，但沒人陪我看，也白費。

　　詩人想著在游玩中的孤獨，想著看到的景色不禁吟道；“月落烏啼霜漫天，江楓漁火對愁眠。孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船，”

小學(xué)四年級作文 篇5

　　有一天晚上，一只小鳥在它的家里看著月亮出神，想：月亮上有什么呢？真像媽媽說的那樣那里有玉兔和嫦娥嗎？

　　它想著想著，一會兒就睡著了。它做了一個夢，夢到自己長大了，會飛了，它飛上天去了，一直飛到月亮上，它發(fā)現(xiàn)月亮和地球差不多，有房子有人，小鳥走到一個最大的房子前。這時，大房子里發(fā)出了聲音：“你好，朋友，進(jìn)來坐坐好嗎？”小鳥走到房子里，看到一個老人。小鳥問老人：“你是誰？”老人說：“我是月亮老人，月球的光都從我這兒發(fā)出。”小鳥問：“白天您睡嗎？”“不，那時，我要到地球的北半球去，為那里的`人點火照明。對了，你快回去吧！我的大哥太陽快來了。”

　　小鳥飛回去了。它起來了，自言自語的說：“月亮上真有老人嗎？”

小學(xué)四年級作文 篇6

　　幾天前，走在學(xué)校的走廊上，我覺得空氣中似乎飄著一陣陣淡淡的幽香，使勁聞了聞，沒錯，那是花香，可是這里除了擺著幾盆蘭草，再也沒有其他的花了，難道這香味是從它們身上散發(fā)出來的？我走近它們，驚訝地發(fā)現(xiàn)幾乎每一盆蘭草都有一朵嬌嫩的花藏在深綠色的葉叢中，有幾盆還不止開了一朵呢！天，這些普普通通的蘭草也能孕育出花朵？而且花朵是那樣的奇異：小小的五片花瓣，猶如五小塊翠玉，不光綠色的`花瓣我從未見過，就連花瓣中央卷曲著的那條“小舌頭”，我也是聞所未聞，這是它的花蕊嗎？多么奇異的一種花呀！要開出這樣的花朵，普普通通的蘭草付出了多少艱辛呀！這不禁讓我想起了自己學(xué)英語的情景。

　　三年級的時候，我們接觸了一門新的課程，那就是英語。對于一個家境一般的外地孩子來說，在這之前，我從來就不知道這世界上還存在著這樣一門語言。一開始的英語課，我像來到了一個陌生的世界，我絲毫聽不懂老師在說什么，其他同學(xué)起勁地跟著老師“鸚鵡學(xué)舌”，而我平時就沉默寡言，現(xiàn)在更害怕一開口就讓人笑話。幸虧老師在英語課上玩起了一些小游戲，漸漸地我喜歡上了英語，開始跟著老師大聲地念單詞了。別人家里有“步步高”點讀機(jī)，而我就一個復(fù)讀機(jī)，由于聽的次數(shù)多了，從復(fù)讀機(jī)里傳出來的聲音也不是很清晰了，盡管如此，我聽得還是比以往更加用心。實在聽不清了，我就問家里人�？墒潜M管我這么努力，英語的第一次期中考試我還是考了一個94分。沒有拿到心中想要的滿分，我頹喪地一屁股癱坐在椅子上，心里很不是滋味，回家也不敢跟媽媽說，唯恐看到她那雙失望的眼睛。

　　怎么辦呢？放棄吧，這么努力了還是這樣一個結(jié)果，可是轉(zhuǎn)念一想，如果放棄了，結(jié)果只會比這個更差，我要再試一試。想通了，我又重新振作起來。聽課以以往更認(rèn)真，老師沒有布置聽力作業(yè)，我也照常聽磁帶。復(fù)習(xí)的時候，老師布置讀一遍，我讀三遍。經(jīng)過一番刻苦的學(xué)習(xí)，三年級的英語期末考試，我終于拿到了一百分。

　　蘭花的幽香再次飄進(jìn)我的心里，是的，蘭草都如此努力，不斷向上，我怎能甘于落后呢？想到這里，我對自己更加堅定了信心，心中也不由地更加喜歡起那蘭草來。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　暑假里，我參加了《處州晚報》組織的北京圓夢之旅。夏令營的第二天，我們游玩了故宮。

　　故宮又名紫荊城。你知道為什么嗎？依照中國古代星象學(xué)說，紫薇恒（北極星）位于中天，乃天帝所居，天人對應(yīng)，所以故宮名叫紫荊城。

　　走進(jìn)故宮的大門，“哇!這里真大啊!”我和小伙伴們情不自禁地贊嘆。我們首先參觀了故宮的建筑模型。我知道了故宮占地723600平方米，共有9999間房，如果有一個剛出生的`嬰兒，一天住一個房間，當(dāng)他住完每個房間，已經(jīng)27歲了。

　　這里全部采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且所有的木質(zhì)構(gòu)架沒有一個釘子。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。我觀察了所有的宮殿，發(fā)現(xiàn)這些宮殿都是沿著南北向中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對稱。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了導(dǎo)游，她聽了微笑地點點頭，說：“這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門，北到鼓樓，幾乎貫穿了整個市區(qū)。它的氣勢宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀”。

　　故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實在是無以倫比的杰作，它真是一個奇跡，我們應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時，我們也有責(zé)任保護(hù)這些文物古跡不受到破壞，讓祖國五千年的燦爛文明萬古流傳。

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