【熱】三年級作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
三年級開始，黎老師對我們的作文要求提高了，常常叮囑我們平常多看書、多理解、多積累知識，在寫作時多用好詞佳句，多用比喻、擬人等修辭手法。盡管如此，我還是常常寫不好作文，那種迷茫、失落、挫敗的心情，甭提有多難受了。
一個星期六的上午，我請爸爸幫我修改一篇作文，并把自己寫不好作文的困惑一股腦兒給說了出來。爸爸從開篇，中間和結(jié)尾的文章結(jié)構(gòu)角度幫我進行了修改，還對作文內(nèi)容也稍加潤色和修飾，完工之后，這篇作文大有改觀，立即令我耳目一新。
就這樣，突然間我覺得寫作文竟然是一件這么有趣的事情。我相信，按照黎老師和爸爸教導(dǎo)的寫作方法和結(jié)構(gòu)布局等，自己一定能夠?qū)W會寫好作文。
轉(zhuǎn)眼到了星期一下午的作文課，我打算寫一篇關(guān)于同桌的作文，可思來想去始終都沒有進入狀態(tài)，不知道如何下筆。看著伏案疾書的其他同學(xué)，我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不斷地問自己：到底寫什么��？當(dāng)時，我好想把自己著急的感受和心情就寫成一篇作文。
突然，“感受”兩個字在我眼前一亮，仿佛在寂黑的`夜空升起了一輪明亮的月亮……就像老師說的“我手寫我心”，寫作不就是要真實地表達自己的感受么？
我突然想到了同桌急躁的性格，想到了我們共同經(jīng)歷的一起搞笑的“臭襪子”事件，我感覺到這件事情已經(jīng)把她的性格特點淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。這不正是我對同桌的認(rèn)識和感受么？
將自己的真實感受結(jié)合修辭手法優(yōu)美、恰當(dāng)?shù)乇磉_出來，并且合理安排文章結(jié)構(gòu)……不正是寫好作文的關(guān)鍵嗎？這讓我茅塞頓開，差一點高興得跳了起來。我興奮地構(gòu)思，黎老師和爸爸的話如指點迷津一般不斷從腦海中閃過，仿佛迷霧中透露出的光芒。
于是，我從自己的真實感受出發(fā)，開篇就用歷史上暴躁的秦始皇引申出同桌的外號“秦王”，接下來就用點火就著的油門來比喻她的性格，然后詳細(xì)寫“臭襪子”事件，最后寫我們結(jié)伴走出教室來結(jié)束這段快樂經(jīng)歷的敘述。
我一氣呵成完成的這篇《暴躁“秦王”》，經(jīng)過黎老師指導(dǎo)后居然刊登在了《少年先鋒報》上。當(dāng)我拿到樣刊和稿費時，全班同學(xué)為我響起熱烈的掌聲，我從同學(xué)們齊刷刷的羨慕的眼光和老師鼓勵又欣慰的眼神中獲得了極大的滿足，當(dāng)然，我也得到了爸爸媽媽的稱贊和表揚。我既興奮又激動，我成功了，內(nèi)心感到無比的自豪！
一次小小的成功激發(fā)了我的潛力，現(xiàn)在，我覺得寫作文一點也不難了，甚至愛上了寫作！如果要我總結(jié)學(xué)會寫好作文的竅門的話，我覺得：要思考和領(lǐng)悟，才能找到合適的方法。要相信自己，才能從黑暗中找到光明。
三年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在南溪，這里是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市，這里有古老的文明門，熱鬧非凡的萬人廣場，美麗的古街，還有夜景，我就帶你們?nèi)バ蕾p一下南溪的`夜景吧！
每當(dāng)夜幕降臨，天上繁星點點。人們吃過晚飯，陸陸續(xù)續(xù)地來到萬人廣場，只見一盞盞燈接連不斷的亮了起來，有的燈藏在草叢里，有的燈掛在樹上，有的燈吊在屋頂上。五顏六色，光彩奪目。好像是給整個萬人廣場和南溪城編了一個五彩斑斕的大花環(huán)，美麗極了！我被這燈的海洋陶醉了，真的樂不思蜀了。
夜色漸濃，萬人廣場越來越熱鬧了。從遠處傳來一陣節(jié)奏感很強的音樂，原來是爺爺奶奶在跳廣場舞，連叔叔阿姨也跟著跳起來了，小弟弟，小妹妹們也跟著節(jié)拍手舞足蹈起來！音樂噴泉這時候也來湊熱鬧了，只見那水柱隨著音樂一會兒粗一會兒細(xì)，一會兒像個巨人，一會兒就變成個小矮人，各色燈光映射在噴泉上，就像是一位穿著五顏六色的裙子的小姑娘在快樂的舞蹈。
天越來越黑了，小朋友喜歡的碰碰車閃著五彩跳耀的光，像一個個七星瓢蟲在寬闊的廣場里爬來爬去，海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬也開始動起來了。小朋友們在軟軟的富有彈性的蹦蹦床上跳來跳去，高興極了。一時間，音樂聲，歡笑聲湊成了一個歡樂的海洋。
夜色漸濃，人們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅俗约旱募抑�。月亮高高的掛在天上，為整個南溪城唱著催眠曲。
這就是我的家鄉(xiāng)南溪的夜景，美嗎？
三年級作文 篇3
我的名字叫兔子，體長40厘米左右，體重1千克左右。我可以自豪地說，我擁有世界上獨一無二的紅眼睛和三瓣嘴。我的紅眼睛像寶石那樣閃亮，又像珍珠一樣圓潤，你看漂不漂亮？三瓣嘴是我們兔子最出名、獨特的五官。在我很小的時候嘴巴就是張開的'，到現(xiàn)在嘴巴還是張開的，就是合不攏！好在這張嘴并不影響我吃東西，所以我也就不討厭它啦。不過我也有絕活兒，就是跳得高、看得遠、聽得遠。嘻嘻，我是不是很厲害呢！
但是，別看我風(fēng)度翩翩就想欺負(fù)我，有時候我也會發(fā)威的哦！比如我在咕咕叫的時候，你們最好不要碰我，要是靠近我的時候被我抓傷了，可不要怪我沒提醒你喲。
啊，真困呀！我要睡覺了，拜拜。
三年級作文 篇4
說起讀書，我的第一印像就是抱著課本，大聲的讀，拼命地背，很無趣。可通過老師這學(xué)期對我們讀書愛好的培
我慢慢發(fā)覺讀書給我們帶來的不僅僅是知識，更多的是快樂。
有一次，我在學(xué)校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》，我被這本書奇特的名字所吸引�！疤詺獯笸酢敝傅牟痪褪俏覇幔课一丶业谝粋�小故事，就把我?guī)нM了這本書中了。它講述了一個淘氣的小男孩在上課時，將別人的語文書藏了起來，害的人家大哭不止，然又不知什么時候把書轉(zhuǎn)移到了另一個同學(xué)的書包中，后來還扮演成小偵探一樣 ，調(diào)查那位同學(xué)，從書包中翻出了語文書。最后他居然著說“這書是我拿的”。
這明明就是我的一個影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來。其實我也不是想看見大人們的樣子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭，每當(dāng)此時我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生
這本書，會不會理解我一點呢？于是，我把書放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請閱讀本書！
讀后 過了兩三天，媽媽沒有反應(yīng)，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進屋里重心長地對我說：“媽媽以前只從一個角度看你，認(rèn)為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感
可是孩子，那樣的方法是不對的，用小聰明來引起別人注意，大家只會覺得你是在調(diào)皮搗蛋，有本事就用好的成績，好的思想品德來
大家，你是個好孩子�！�
從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會從幾個方面去看我了，也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看
她說這樣能多理解我。
讀書在我生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。
記憶中只有女兒很小的時候有過和她一起看一本童話書的經(jīng)歷，相反女兒大了卻認(rèn)為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關(guān)心她的思只認(rèn)為給她正確的教育她就一定能成材，只關(guān)心她這次考試的`分?jǐn)?shù)在班上排第幾，只關(guān)心她有沒有評選上“三好學(xué)生”�？墒锹�
發(fā)現(xiàn)女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過很多資料，關(guān)于她的這個年齡的長
心里在想些什么，必竟社會在發(fā)展，她們和我們那個年代接觸的人和事都不一樣了�？墒枪饪茨切┵Y料還是不能針對我女兒的思想，感 那天女兒給我看了一本書，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言 次又一次通過了讀書進行了溝通。同時我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書中學(xué)到了很多東西，不僅僅是學(xué)到了教育她些方法，也學(xué)到了怎么樣做一個能讓她為之驕傲的媽媽。
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