六年級作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　歷經(jīng)了一個星期的歡笑和淚水，我終于回到了我的家鄉(xiāng)。

　　這一路啊，我有多少的收獲，我想說，可又說不出。只想著讓我魂牽夢繞的萊蕪。這七天，我感受到了思念的味道。

　　下了旅游車，拿出了自己的行李箱，拖著它，我急匆匆地走著，父母來迎接我，我跑過去，給了他們大大的擁抱，這擁抱里，飽含著濃濃的幸福。

　　回了家，已是傍晚時分，我興高采烈的講這講那，恨不得讓全世界的`人都知道哪個地方特別好，哪個地方只是聽上去好，看起來并不怎么樣。父母興致勃勃地聽著，屋里充滿著濃濃的幸福。

　　一家人其樂融融，窗外的熱氣飄進來，可我們沒有一個感覺到熱，因為我們的心里是寧靜的、涼爽的，幸福的。

　　有人問我：“幸福是什么？”也許，每個人看待幸福的方式不一樣，有人覺得，幸福莫過于每天能和家人在一起，有人覺得，幸福莫過于有一份穩(wěn)定的工作，有人覺得，幸福莫過于天天能見到老師和同學(xué)。而我覺得，幸福很簡單，每一天的生活就是幸福，上天給了你健康的身體，你用它去體會生活的千變?nèi)f化，就是溫暖的幸福。

　　那一刻，我體會到了離別的思念和重逢的歡欣，幸福在心頭陣陣激蕩，那一刻，我真真正正地感到了幸福！

六年級作文300字 篇2

　　今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早飯，快速的做完了作業(yè)，因為媽媽說今天要帶我去找春天。

　　中午，我和媽媽來到了金水湖公園，雖然已經(jīng)快三月了，但風(fēng)吹到 身上還是感覺有些冷。剛走進金水湖公園就聞到了一股淡淡的清香，是什么花在開放嗎？我趕緊向著香氣走去，是一種我從來沒見過的花。它是黃色的，摘下一片花瓣來看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”媽媽說，我不解的問：“梅花不是在寒冬開放嗎？”媽媽笑著說：“因為現(xiàn)在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已經(jīng)悄悄到來了。

　　不知不覺我們走到了臺階前，媽媽提議，我們兩個兵分兩路，看誰先到上面的小涼亭，我爽快的答應(yīng)了。路上，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)了幾株小草，在小草中間竟開了幾朵藍色的小花，路邊的柳樹也剛剛吐出了新芽。我激動萬分，快速跑到了小涼亭，等待媽媽的到來，把這個震撼人心的消息告訴了她。

　　我們又來到了湖邊的草地上，發(fā)現(xiàn)有人在放風(fēng)箏，有人提著水桶在釣魚，還有的人隨著音樂竟搖起了呼啦圈。

　　��！春天的腳步慢慢走近了，雖然很難發(fā)現(xiàn)它，但只要你用心去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它的足跡。

六年級作文300字 篇3

　　我的班主任班主任叫鄧海霞，今年40歲了，看著40歲卻像30多歲的，因為班主任整天笑瞇瞇地，好像一點兒煩心事也沒有。

　　班主任有一張漫長臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。班主任身材苗條，楊柳細(xì)腰，而且經(jīng)常背著一個晶蘭色的小時裝包。

　　班主任的性格外向，喜歡和別人說話，態(tài)度和藹。有一天，班主任說：“我們這節(jié)課上自習(xí)�！蔽覀兏吲d得不得了。做完了作業(yè)，我們又亂成一鍋粥了�！安灰�說話了！”班主任說。但我們不聽，班主任并沒有生氣，而是很和藹地說：“這樣可不是個好孩子�！蓖瑢W(xué)們馬上又安靜了。

　　因為班主任能說會道，所以課上得非常好。我們不清楚的題班主任三言兩語就講清楚了。

　　班主任的品質(zhì)也不錯。我們的走廊里有一張小紙片，我看見鄧班主任彎下腰把這張小紙片撿起來扔到了果皮箱里去了。

　　班主任還很公平。如果有什么不公平的事到鄧班主任那兒都會公平，讓人心服口服。上次我的'筆讓同學(xué)拿了起來，我告訴了班主任，班主任立馬讓那個同學(xué)還給了我。

　　班主任很樸素。在我看來，除了常背的晶蘭色的小包時髦外，從來不像別的班主任一樣穿金帶銀，而是穿著得體大方的衣服。

　　我為有這樣一個好班主任感到驕傲！

六年級作文300字 篇4

　　在我心中，母愛如同一杯溫暖的熱茶，讓我倍感溫暖，母愛似燈，引我走向未來，母愛如潺潺溪流，滋潤著我的心田。

　　從小學(xué)一年級開始，我?guī)缀趺刻於际亲约悍艑W(xué)回家。每到家門口，都會看到在二樓樓道前眺望的母親，每天如此，從不間斷；母親的身影，母親的`神情，我總是熟視無睹。

　　但經(jīng)歷了這件事后，我感受到了母親對我的關(guān)愛——

　　那是個冬日的下午……

　　外面寒風(fēng)呼嘯，吹得教室的木門嘎吱嘎吱地響。我剛上完英語課，太陽已經(jīng)落下，取而代之的是一顆顆忽明忽暗的星星。回家的路上，風(fēng)吹得我直發(fā)抖。快到家了，我遠遠望去，二樓一個人影，只見母親身體前傾，向我的放學(xué)路上眺望，不管風(fēng)多么冰冷。我狂奔上去，對母親說：“媽媽，您就別在外面等我了，你看，家里多暖和呀�！�

　　看著媽媽鼓起的肚子，被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，和那總也舒展不開的眉頭，我心中一緊。此時此刻，在北風(fēng)中等待我的是母親，還有母親腹中的另一個生命，做母親的是多么不容易啊，她在用一顆執(zhí)著熾熱的心編織這份對孩子的牽掛。

　　直到現(xiàn)在，每每遇到困難，每每感到孤獨，我總會對自己說，不怕，我擁有媽媽的愛。

六年級作文300字 篇5

　　每當(dāng)朝陽初升，晚霞灑滿天際之時，我總會感謝大自然，感謝它的無限美麗與多彩。 春之饋贈 每當(dāng)春暖花開，萬物復(fù)蘇的時候，總會感覺到一切都富有生機，朝氣蓬勃。小草從土里鉆出來時，一定很累，很困難，但它沒有放棄，即使再難，也執(zhí)著的去追求。春天贈予我的是遇到困難，不放棄，努力克服，終會看到勝利的曙光。 夏之饋贈 夏天，總是難熬，暑熱難耐，當(dāng)所有人都懼怕出門，花兒耷拉下頭時，大樹卻給了人們出門的信心，它們讓人們在它們的樹蔭下行走，為人們遮陽，想必大樹也是很熱的吧，可是它不抱怨，只是盡力地舒展開厚實的樹葉，奉獻他人。

　　夏天贈予我的是要有無私奉獻的精神。 秋之饋贈 自古逢秋悲寂寥這句話的確不假，落葉蕭蕭，秋風(fēng)瑟瑟，一切都顯得寂寞寥落，可是我言秋日勝春朝，拾起落葉，仔細(xì)觀察上面的紋理，就像是一位暮年老人在梳理著自己的人生，細(xì)致而又深刻，秋天贈予我的是要善于梳理，讓自己的`思路清晰又細(xì)致。 冬之饋贈 冬天，最期盼的莫過是下一場大雪了，特別是下了一夜，早上醒來看到一片銀裝素裹，既驚喜又意外，一片純潔，多么令人向往，沒有污穢的世界，冬天贈予我的是要永遠保留心底的那份純凈。 我之所以愛大自然，是因為大自然的饋贈。

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