小學(xué)二年級(jí)作文3篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們?cè)谒锊煌５赜蝸碛稳�，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的'課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對(duì)呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在龍崗坑梓。那兒有山，有水庫，還有綠油油的田地。春天到啦，一陣陣清風(fēng)帶來啦野花的香味。我的家鄉(xiāng)村子旁邊有幾口魚塘，每天都有許多人開著來這里釣魚，游玩。
家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富，主要有蔬菜，水果，魚等�，F(xiàn)在建起了很多工廠，有自來水廠，電子廠，電腦廠等。深圳金鵬城酒就是我的家鄉(xiāng)的。商店也很多，真是個(gè)繁榮的.地方。
我的家鄉(xiāng)交通方便，公路，四通八達(dá)。人們過上了幸福的生活。我有這樣好的家鄉(xiāng)，一定要努力讀書，鍛煉身體，將來一定要把它建設(shè)的更美好。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
花王牡丹老了，她準(zhǔn)備找人當(dāng)自己的繼承人。
這天要選花王，各種花從四面八方趕來。當(dāng)春夏季節(jié)開的花爭(zhēng)的不可開交時(shí)，牡丹宣布菊花是新的花王。因?yàn)樗锾扉_，不象其他花一樣?jì)赡�。菊花非常得意，她即將戴上花王的桂冠了�?/p>
突然，一個(gè)淡黃色的身影從大家眼前閃過，她是臘梅。牡丹見了，馬上宣布臘梅是花王。菊花很不服氣，大聲吵了起來。但臘梅一點(diǎn)也沒有生氣，她非常吃驚地問牡丹：“為什么要選我當(dāng)花王？”牡丹笑著說：“你在冬天開，菊花在秋天開，菊花的性格堅(jiān)韌不撥，但是你更耐寒呀！”菊花聽了，非常慚愧，但她想：“我們還沒有顯示出自己的真本領(lǐng)呢，為什么要選臘梅當(dāng)花王？”她把自己的想法告訴了其他花，她們也很不服氣。牡丹看到大家都很不高興，就問大家原因，玫瑰把菊花的想法告訴了牡丹。牡丹答應(yīng)了大家的要求。
接著，各種花都上臺(tái)表演了節(jié)目，大多數(shù)都唱起了柔美的歌，跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有表演其他節(jié)目的。輪到了臘梅，她不慌不忙的上了臺(tái)，一開始，她跳起了緩慢的舞蹈，唱的`歌也是低沉的，猶如一幅梅花傲雪凌風(fēng)圖。漸漸的她的舞蹈時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，在優(yōu)美的舞蹈中把大家?guī)肓藟?mèng)一般優(yōu)美的境界。舞蹈結(jié)束后，牡丹又問大家：“誰跳的舞蹈最好？”大家有的認(rèn)為向日葵那金色的舞蹈最好，有的認(rèn)為百合花珍珠般的舞蹈最好，但這次一直和臘梅爭(zhēng)花王的菊花卻認(rèn)為臘梅的舞蹈最好，因?yàn)樗阉母星榱髀冻鰜砹恕４蠖鄶?shù)花也和菊花的觀點(diǎn)一樣，牡丹宣布臘梅是真正的花王。
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