四年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
晚上，小主人在床上呼呼大睡，突然，一只蚊子“翁”“翁”“翁”的飛了過來，停在了小主人嫩白的左手上，猛吸小主人的血液，不一會，左手背上起了一個大青包，奇癢無比。
他痛苦的說到：“右手弟弟，你可不可以幫我把這只蚊子打死哇�！�
“哼！憑什么要幫你打死蚊子呀，我又不是你的仆人，你說什么就是什么啊。”右手神奇的說，嘴上還在說左手的`壞話。他們說的話，全都被蚊子聽到了，他高興的拍著翅膀“翁”“翁”“翁”地飛走了。
過了一會蚊子又來了，他又猛吸小主人的血液。
右手非常痛，但想起剛剛對左手的態(tài)度，只有厚著臉皮對左手說：“左手哥，麻煩幫我把蚊子打死哇，剛才只怪我不知道痛癢的苦處，對你的態(tài)度很生硬，不肯伸出友誼的手，真對不起！”
“你都不幫我。”左手責(zé)怪著右手，“我為什么要幫你。再說現(xiàn)在癢的是你不是我�！蔽米勇犚娏�，又高興地拍著翅膀“翁”“翁”“翁”地飛走了。
又過了一會兒，右手慚愧地對左手說：“左手哥，我們和好吧！”
左手聽了想了想。
“我們一起把蚊子打死�！庇沂中÷暤恼f到。
“那好吧！不過，下次我請你幫忙的時候，你看不能像這樣了�！�
“好的。”右手肯定的回答到。
蚊子得意的飛來了，忽然一聲響，左手和右手一起把蚊子打死了。
四年級作文 篇2
星期三下午，第二節(jié)課，我們在教室里舉行一次辯論會，主題是開卷有益vs開卷未必有益。
開卷有益是正方，開卷未必有益是反方。正方的主要辯論人是李燊裕、佘宇哲、尹一帆、劉意君、邱晶晶。反方的主要辯論人是張奧森、杜澤榮、楊家潤、蔡慧璇、林伊莎。
辯論會開始了，正方的`李燊裕說：“書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養(yǎng)，長成參天大樹。所以，我方認(rèn)為開卷有益�！�
反方的張奧森迫不及待地站起來說：“當(dāng)然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以的。漢代劉向說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！瘯热皇撬�， 就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除。一是毒藥，可以置人于死地。所以，我方認(rèn)為開卷未必有益�！�
正方和反方辯得面紅赤耳，誰都不讓誰，臺下的同學(xué)們也聽得津津有味。
最后，老師總結(jié)：“一本好書勝過珍寶，一本不好的書比一個強(qiáng)盜跟壞。因此，開卷有益是要選擇一本好書讀。從選手表現(xiàn)看，開卷未必有益勝利了！”
這一次辯論會，雖然正方辯論輸了。但是這一次的辯論會事多么的精彩！
四年級作文 篇3
同學(xué)們，你們知道未來的教室是什么樣嗎？你們不知道我就來告訴你們吧！
未來的教室特別寬敞，屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。四面墻壁上貼滿了具有觸摸感應(yīng)功能的白瓷片，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來，便于更加生動形象的講課，而且老師上課不，不需要用粉筆寫字，只需要用手指在觸摸屏屏幕上寫字，就能顯示出來，
未來的教室的四周是一種特殊的氣囊，具有輕薄堅固的特點(diǎn)，任何東西都，教室內(nèi)的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動調(diào)節(jié)高低，找水源為桌面上和板凳下各有一個指甲蓋大小的微型電腦，上課時同學(xué)們還劃不破它。教室內(nèi)的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據(jù)同學(xué)們的`身高自動調(diào)節(jié)高低，這是因?yàn)樽烂嫔虾桶宓氏赂饔幸粋�指甲蓋大小的微型電腦。上課時，同學(xué)們還可以通過桌面上的電腦與老師交流，而板凳下的電腦則成了"監(jiān)視器"。如果你做小動作，他就會提醒你:"別違反紀(jì)律""。最讓同學(xué)們高興的是下課，這些氣囊就會自動放氣，教室馬上變成同學(xué)們自由活動的"小操場"。
怎么樣？未來的教室還不錯吧？我相信在不久的將來，它一定會變成現(xiàn)實(shí)！
四年級作文 篇4
在漫長的暑假中，我感到非常的寂寞，每天總是盼著快點(diǎn)開學(xué)。盼星星盼月亮，終于盼到了開學(xué)。9月3日一大早，我把暑假作業(yè)全部裝進(jìn)小書包，不知怎的'，自己異常高興，好像書包上的三個小公主也對我說：“去了學(xué)校，一定要好好學(xué)習(xí)呀！”
來到學(xué)校，校園也大變樣了。舊的教學(xué)樓已被拆除，建了一個大大的花池，白色的瓷磚，波浪形的設(shè)計，雖說里面暫時沒有種上花，可幻想一下，以后種上花，這個花池是多么美麗呀�；ǔ厍懊嬗行落伋傻牟賵觯傧蚯熬褪侵飨_了。主席臺也重新建造了，讓學(xué)校更加美觀了。
“哎呀！還是別再欣賞了，趕緊去教室和同學(xué)見面吧！”我邊想邊加快了腳步。我們從二樓的三年三班搬到了三樓的四年三班，嶄新的教室映入了眼簾，同學(xué)們依舊很熟悉，突然我心頭涌出了一股高興勁，因?yàn)�，我們又可以在一起聽課，一起玩耍了！更高興的是，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。
以前，馬虎一直都是我的大問題，在這個學(xué)期，我一定要改過來。我還有一個目標(biāo)，就是爭取在這個學(xué)期取得滿分，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，向目標(biāo)奮斗。加油！
四年級作文 篇5
我拿著期中考試的'成績單——雙百分向媽媽報喜，媽媽獎我吃“麥當(dāng)勞”，我高興得一蹦三尺高。
來到“麥當(dāng)勞”，首先映入眼簾的是假麥當(dāng)勞叔叔坐在凳子上，蹺起二郎腿，真滑稽。進(jìn)到“麥當(dāng)勞”大廳，好多小朋友在那里吃著條、麥洛雞……我饞得值流口水。我自己選了炸署條、辣雞翅、漢堡包。我最喜歡吃著條和辣雞翅，因?yàn)橹鴹l沾些酸梅醬，又酸又脆，真是回味無窮。再說那辣雞翅吧，香辣香辣的，真美味。在“麥當(dāng)勞”大廳，我無意中發(fā)現(xiàn)一位老婆婆，吃完雞翅后，把手上粘的油脂，用舌頭舔干凈，真有趣。不知是好吃，還是舍不得浪費(fèi)。
這是我第五次吃“麥當(dāng)勞”，為了能有第六次吃“麥當(dāng)勞”，只有努力學(xué)習(xí)，爭取更好成績！
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