實(shí)用的八年級(jí)作文10篇[薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　人生，如戲；人生，如酒；人生如對(duì)弈；人生又如字畫(huà)！

　　一切的一切都盡在不言中，一切的一切都會(huì)與眾不同，一切的切都將隨風(fēng)逝去。

　　咬定青山不放松，

　　立根原在破巖中。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，

　　任爾東西南北風(fēng)。

　　人生好比畫(huà)竹，一筆一桿，一筆一葉。只能大膽地一筆下去，不能膽怯慢慢描繪。大膽地闖出自己的天地，大膽奔向理想的目標(biāo)，決不能慢慢去做。

　　竹桿正直，只為一個(gè)目標(biāo)而奮斗——天空。

　　竹葉，一片一片，差異不大，不需華麗的'外表點(diǎn)綴，只需要內(nèi)在的樸實(shí)。

　　竹子不需要美麗的色彩，只需要生他的綠，葬他的黃。

　　竹子一生樸實(shí)，卻剛正不阿；一生樸素，卻理想偉大。

　　如果，一個(gè)人能像竹一樣活著，那我就不知他還有什么缺憾。

八年級(jí)作文 篇2

　　一棵樹(shù)的一生：播種、落地、發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，短短的過(guò)程，卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜。它們被人冷落過(guò)，被人無(wú)視過(guò)，但也曾被人捧在手心里過(guò)。他們的果實(shí)被人摘去，自留自己獨(dú)自再土中扎根，孤零零地佇立在藍(lán)天白云之下，時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，吹落了它身上僅憑的幾件“衣服”“衣服”慢慢落下最終入土歸安。任何樹(shù)亦是如此，梨樹(shù)也不例外。

　　從遠(yuǎn)處看，如一個(gè)人立在那里，像一個(gè)靜靜的藝術(shù)品。其實(shí)它的身上還有一個(gè)故事：爺爺曾說(shuō)過(guò)，那是一顆見(jiàn)證了他和奶奶的愛(ài)情樹(shù)。二十年代，那時(shí)的爺爺還只是一個(gè)青澀的小伙子，奶奶也不過(guò)是一個(gè)害羞的'小丫頭。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)，爺爺在院外“閑逛”，對(duì)面走來(lái)一女孩，吸引了他，經(jīng)過(guò)了由陌生到熟悉之后，他倆似乎有說(shuō)不完的話(huà)。每天都會(huì)到院外的那棵梨樹(shù)下聊天，一連幾天，他倆個(gè)心似乎慢慢的聊到了一起。說(shuō)來(lái)也巧。那個(gè)時(shí)候，最流行的就是相親，誰(shuí)家有人，就會(huì)介紹，那一天，爺爺?shù)南嘤H對(duì)象就是奶奶，沒(méi)過(guò)多久，他倆結(jié)婚了。每次累時(shí)，他倆都會(huì)到那里。她們一起為樹(shù)澆過(guò)水，添過(guò)土。一過(guò)就是幾十年。一直到我五年級(jí)，奶奶面帶微笑離開(kāi)了這里，到了另外一個(gè)世界。爺爺說(shuō)，只要他一個(gè)人或想奶奶時(shí)都會(huì)到那棵梨樹(shù)下，靜靜的看著它。

　　現(xiàn)在那棵梨樹(shù)已成為孩子們的棲息地。每當(dāng)看到這棵樹(shù)，我總會(huì)想，爺爺在這里流過(guò)許多淚吧！當(dāng)抬起頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這棵樹(shù)已有四五個(gè)我了：“時(shí)間真快，已有好多年了，你還好吧？”爺爺說(shuō)過(guò)，奶奶喜歡這棵樹(shù)，沒(méi)準(zhǔn)去世后，就將自己與大樹(shù)，融為一體了。

　　它不僅給了我，也給了爺爺來(lái)面對(duì)生活的勇氣。沒(méi)有槐樹(shù)的香，沒(méi)有桃樹(shù)的美，沒(méi)有棗樹(shù)的甜，有的是在狂風(fēng)暴雨中，屹立不倒的精神。仰望大樹(shù)！

八年級(jí)作文 篇3

　　在我的腦海中，有許多珍貴的、埋在大海深處的記憶寶藏。潛入海中，找到了最美的一盒。打開(kāi)它，曾經(jīng)的畫(huà)面，又重新浮在我的面前。

　　一個(gè)盛夏的夜晚，沉悶、煩躁。草叢里的蟲(chóng)吱吱亂叫，郁悶的大樹(shù)也懶得動(dòng)一動(dòng)，一切都靜悄悄的，一丁點(diǎn)兒的風(fēng)聲都沒(méi)有。本想呆在家里的我又讓耳朵“光臨”了煩人的嘮叨聲，沒(méi)辦法，還要和弟弟妹妹去外面玩兒，跟本沒(méi)法呆在家。

　　死寂的環(huán)境、悶熱的天，使我的心情逐漸到零，感覺(jué)就和這夜晚的溫度那么高，蚊子亂在頭上飛——煩呀！正準(zhǔn)備回家，突然，一句清爽悅耳的聲音“光臨”了我的耳朵：“這位小妹妹，我可以跟你一起玩兒?jiǎn)�？”我把頭來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，猛然看見(jiàn)一個(gè)人——她是誰(shuí)呀？

　　她長(zhǎng)得高高的，月牙兒似的眼睛，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，胖乎乎的，臉蛋兒紅撲撲的，正笑得像一朵盛開(kāi)的月季花，笑盈盈地向我走來(lái)。我呆若木雞，非常納悶兒，我不認(rèn)識(shí)她，更何況這種鬼天氣還有人來(lái)和我玩呀？但她一點(diǎn)兒也不拘束，仍是笑瞇瞇地看著我。我遲疑了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。接著，她又認(rèn)識(shí)了我的弟弟妹妹，我們一起玩了起來(lái)。

　　起初，我根本沒(méi)有興趣玩，但后來(lái)，這位姐姐的.活潑熱情激起了我的興趣，我越來(lái)越高興，和她也越來(lái)越親近。她帶著我們?nèi)齻�(gè)一起玩蹺蹺板，瘋著跑著抓“小偷”，拿鑰匙偷“西瓜”……風(fēng)兒好像聽(tīng)見(jiàn)了這里的喧鬧聲，也趕來(lái)“湊熱鬧”。隨著大姐姐飄動(dòng)的發(fā)絲，我突然發(fā)現(xiàn)大姐姐看起來(lái)也不過(guò)十一二歲的樣子，和我有著一樣天真的臉龐，只是個(gè)子高罷了。給人感覺(jué)十分親切、和藹、平易近人，才使我感覺(jué)她很“大”。

　　玩兒累了，我們便坐在長(zhǎng)椅上休息。大姐姐便給我們講起了故事。她的聲聲音細(xì)膩柔滑，娓娓動(dòng)聽(tīng)�！澳銈兏杏X(jué)怎么樣，嗯？好不好咧？”她總是用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。歇了一會(huì)兒，她又抖擻起精神來(lái)，去領(lǐng)著我們爬雙杠。她很利索，雙手緊抓著杠子，兩腿扭過(guò)來(lái)，又在上面轉(zhuǎn)了個(gè)圈，側(cè)對(duì)著我們，那時(shí)我才九歲，自然沒(méi)她上的快，她便一把拉著我，問(wèn)我：“還好嗎？”兩只眼睛說(shuō)著瞇成了一條縫。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：這姐姐可真好！如果我有一位這樣的姐姐，那該有多棒呀！

　　該回家了，我再一次注視著大姐姐，向她道別。她快活地答應(yīng)一聲，竟沒(méi)有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到現(xiàn)在還十分懷念她，當(dāng)初怎么不挽留住她呢？直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)她的身影。

　　我忘不了她，忘不了那個(gè)盛夏的夜晚。我把這珍貴的記憶放回寶盒中，留在腦海里，我會(huì)一直記住她，永遠(yuǎn)。

八年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)間穿梭在茫茫人海，直到消失，再也找不到。過(guò)去的時(shí)間在哪里消失？未來(lái)的時(shí)間在哪里停止？沒(méi)人知道答案。人生不會(huì)給機(jī)會(huì)讓你修改病句的'，因?yàn)樗�本�?lái)就是一篇充滿(mǎn)了遺憾的文章。

　　做過(guò)一件事，后悔了，就只能拼命做好下一件事來(lái)彌補(bǔ)這件事所造成的傷害。有句話(huà)，體會(huì)很深：我們浪費(fèi)的不是時(shí)間，而是我們自己。時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……

　　時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。每天都要和它賽跑，因?yàn)榕卤粫r(shí)間淘汰，只能不顧一切的向前沖，即使碰得頭破血流也不后悔，因?yàn)閵^斗過(guò)，因?yàn)轶w會(huì)到了過(guò)程中的美好。

　　珍惜了時(shí)間就勝利了。

八年級(jí)作文 篇5

　　在我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的路途中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真可愛(ài)隨著時(shí)間一同被慢慢的抽走，換來(lái)的，是更多的煩惱和憂(yōu)愁，甚至還有無(wú)限的惋惜。

　　我的小時(shí)候，胖嘟嘟的臉蛋，微微翹起的小嘴，一邊撒嬌一邊喊著媽媽。沒(méi)當(dāng)想起這些，總是讓我感嘆和向往，再照照鏡子看看想在的模樣，一切就像按下了快進(jìn)鍵一樣。轉(zhuǎn)眼間胖嘟嘟的笑臉瘦了幾分，鼻梁好像也比以前高了一些，經(jīng)常嘟起的嘴巴不知何時(shí)氣已經(jīng)不習(xí)慣了，這個(gè)動(dòng)作，在恍惚間，我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。

　　小時(shí)候天天幻想著當(dāng)大人的想法在我現(xiàn)在看來(lái)是天真的，我無(wú)數(shù)次幻想過(guò)：就這樣停下腳步，不要再踩著時(shí)間的軸輪向前趕，回到我矮小調(diào)皮的時(shí)代，繼續(xù)坐在樹(shù)蔭下乘涼，繼續(xù)和小伙伴玩著自己喜歡的游戲，操控著自己陰晴不定的心情，聽(tīng)著別人給予的贊揚(yáng)聲。可是我知道，這些都一去不復(fù)返了。

　　前幾年，我們家新添了一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的新生命——我的弟弟。他每天悠閑生活，就像我的回憶中一樣，他的一個(gè)言行舉止，都仿佛牽動(dòng)了我過(guò)去的緌縷。那天，當(dāng)我騎車(chē)路過(guò)弟弟的幼兒園時(shí)，里面的歡聲笑語(yǔ)和嬉笑打鬧吸引了我的目光。我忍不住停下了腳步，凝視著他們，突然好像自己也變成里面的一份子，就那么沒(méi)有顧慮的和他們打成一片�？粗�他們，我的嘴角不由得向上彎起了弧度，甚至再次在腦海中浮現(xiàn)出了就讓時(shí)間定格在這一刻的想法，但我同時(shí)也明白，無(wú)論你再怎樣前就過(guò)去，時(shí)間是停不下來(lái)的……。

　　正當(dāng)我陷于遐想時(shí)，弟弟的'一聲‘'姐姐’讓我如夢(mèng)初醒，恍惚大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白了，人總是要不斷的向前邁進(jìn)，總需要承擔(dān)起一些責(zé)任，哪怕付出的是我們的天真和值稚嫩。

　　從那以后，我明白了一個(gè)道理。在成長(zhǎng)的途中，也許會(huì)有各種壓力，也許會(huì)有各種困難，也許趕著時(shí)間跑我們會(huì)氣喘吁吁，忍不住想要停下來(lái)自己已經(jīng)酸澀的雙腳。但無(wú)論如何，時(shí)代在向前，時(shí)光不可能倒流，當(dāng)我們因留戀過(guò)去而停下腳步的時(shí)候，忘掉過(guò)去，邁向未來(lái)。

八年級(jí)作文 篇6

　　金秋十月，秋高氣爽，天高云談，是外出的大好時(shí)光。在這秋色宜人的季節(jié)里，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)秋游。這場(chǎng)秋游，開(kāi)拓了我們的視野，讓我們感受了科技那神奇的魅力。

　　秋游的前一天晚上，我在家里忙了起來(lái)。忙什么呢？當(dāng)然是為明天的秋游做準(zhǔn)備呢！我打開(kāi)儲(chǔ)物柜，把一包包零食放進(jìn)了我的包里，不一會(huì)兒我的包就鼓鼓囊囊的了。到睡覺(jué)的時(shí)間了，雖然我人在床上，可是心卻已經(jīng)飛到了臨城體育館里的航天科普文化展里了。直到后半夜了，我才迷迷糊糊地睡去。

　　第二天，不用爸媽催，我就醒來(lái)了。我用比平時(shí)快千倍的速度吃完早餐，背上裝滿(mǎn)食物的包興沖沖地奔向?qū)W校。我到學(xué)校坐了一會(huì)兒，就去上車(chē)了。在車(chē)上，我們又嘰嘰喳喳地講了起來(lái)，車(chē)上的每個(gè)同學(xué)都洋溢著歡快的笑容。三十分鐘的車(chē)程，在我們歡快的討論聲和笑聲中一眨眼就過(guò)去。

　　在臨城體育館門(mén)口排隊(duì)的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣陣尖促的呼嘯聲，我們不禁紛紛抬起頭來(lái)。原來(lái)是幾枚火箭模型在我們好奇的目光中飛上天空，又在我們的呼喊聲炸開(kāi)，一頂降落傘慢悠悠地從空中降落下來(lái)。這就是模擬的火箭發(fā)射。

　　接著，老師就帶我們走進(jìn)了展館里面。我們先看了一部短小的3D電影，再出來(lái)參觀一些火箭模型。我們首先來(lái)到一座真正的返回艙前。這返回艙的`形狀酷似一口大鐘，上面布滿(mǎn)了裂痕和花紋。用手一摸，非常粗糙。講解員告訴我們，返回艙的作用是把宇航員安全送回地球。但是經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)，劇烈的空氣摩擦就會(huì)產(chǎn)生高溫，使返回艙燃燒起來(lái)。為了保護(hù)航天員的安全，返回艙具有很好的隔熱效果，在兩千攝氏度的高溫下，返回艙的內(nèi)部也安全無(wú)恙。真是高科技創(chuàng)造了一個(gè)新的奇跡。

　　然后，我們來(lái)到了嫦娥一號(hào)模型面前。嫦娥一號(hào)是我國(guó)第一顆發(fā)射的月球衛(wèi)星。它的兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，那是太陽(yáng)能電子板。它能吸收太陽(yáng)光，并能將太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能，為嫦娥一號(hào)提供源源不斷的電能，為嫦娥一號(hào)的中心部分裝載著許多先進(jìn)的電子設(shè)備，來(lái)觀察月球的地形外貌。這顆衛(wèi)星，標(biāo)志著我國(guó)的航天事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了國(guó)際水平。

　　參觀好了各種火箭模型，我們找到了一塊風(fēng)水寶地，就坐在了地上，打開(kāi)包拿出東西吃了起來(lái)。男生們邊吃邊拿出了自己帶的一個(gè)個(gè)陀螺在地板上“戰(zhàn)斗”起來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。但是，吃了不久玩了一會(huì)兒，我們只得上車(chē)回家了。

　　這次秋游，讓我認(rèn)識(shí)了我國(guó)航天業(yè)的迅速發(fā)展，看到了許許多多各種各樣的火箭實(shí)物模型，開(kāi)拓了我的眼界，豐富了我的知識(shí)，真是一次有意義的秋游。

八年級(jí)作文 篇7

　　“美人骨，有骨者，而未有皮，有皮者，而未有骨。然世人大多眼孔淺顯，只見(jiàn)皮相，未見(jiàn)骨相�！�

　　————題記

　　千年之前，兩扇木門(mén)之間，翩翩君子，作輯飲茶，是一種禮。

　　千年之后，活在這塵世間的我們，摒棄這種繁鎖的禮節(jié)，握手微笑，也是一種禮。

　　然，中華上下五千年，先輩們將禮一代代地傳承下來(lái)，只是時(shí)至今日，略有改變。君子，不一定具有“皮相，但一這定具有骨相”，他不一定要多么傾國(guó)傾城，卻一定要懂禮，這從未改變。

　　禮的范圍很廣，言談舉止得體是禮，尊老愛(ài)幼是禮，謙和友善是禮。在不同的場(chǎng)合，我們應(yīng)有著不同的姿態(tài)，在喜宴之上，我們要說(shuō)“吉利”話(huà)，給人一種歡喜的感覺(jué)，不能過(guò)于死氣沉沉；在喪禮之時(shí)，我們應(yīng)盡量少說(shuō)話(huà)，不提人家傷心事，給予死者家屬安慰，不做多于的動(dòng)作。在自己家中時(shí)，便可隨意一些。但到他人家作客，不可以像家中那般無(wú)拘無(wú)束，言行舉止就需要禮貌了。

　　在公共汽車(chē)上，我們需要給老人讓座，看到特別小，站不住的孩子，我們同樣需要讓座。在社區(qū)之內(nèi)，看到有麻煩的.老年人，我們應(yīng)給予援手，看到小孩子有困難，我們應(yīng)及時(shí)去幫助。在家中，我們需要對(duì)長(zhǎng)輩孝敬，對(duì)于弟弟妹妹，應(yīng)該謙讓并且愛(ài)護(hù)他們。

　　與人相處，其實(shí)也有禮，俗話(huà)說(shuō)“驕傲使人落后”，這并不是毫無(wú)道理的，在人前謙虛，會(huì)給人留下好的印象，同時(shí)也只有謙虛一點(diǎn)才能學(xué)到更多東西。但謙虛并不意味著妄自菲薄。與人相處時(shí)要和善，笑容應(yīng)經(jīng)常掛在臉上。在與人發(fā)生矛盾時(shí)，理應(yīng)做到“得饒人處且饒人”，不要揪住一件小事不放，這樣才能交到更多的朋友。對(duì)人謙虛和善，也是一種禮。

　　然，在這繁華的現(xiàn)世中，還存在許多不注重禮術(shù)，而注重相貌之人。不知何時(shí)，現(xiàn)世之中存在不少之人以相貌為衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為“美”便是“知書(shū)達(dá)理”，“丑”便是“粗鄙無(wú)知”。大多人已看不清在“皮相”之下隱藏的“骨相”。

　　但我始終認(rèn)為，“骨相”比“皮相”重要的多，即“禮”比“貌”高出一個(gè)層次，畢竟我們幾千年中華從未離開(kāi)過(guò)“禮”。我相信，與我有相同看法的人仍在現(xiàn)世中占大多數(shù)，我們的世界會(huì)變的越來(lái)越注重禮術(shù)，人與人之間都能以“禮”相待。

八年級(jí)作文 篇8

　　秋天的落葉飄飄灑灑地在空中被微風(fēng)托起，飛舞在操場(chǎng)上，白云襯著蔚藍(lán)的天際，太陽(yáng)灑下金燦燦的光輝，在這一片祥和里，一年一度的越野賽來(lái)了。

　　這是升入初中后的第一次長(zhǎng)跑比賽，以接力的形式比賽，圍著教學(xué)樓跑一圈再加上400米的操場(chǎng)一圈，共700米。我也是參加比賽的選手。因?yàn)槭巧�入初中的第一次比賽，我不禁有些忐忑。同學(xué)們?cè)谝黄馂槲覀兗佑凸臍�，心里慢慢平靜下來(lái)了。

　　“砰！”一聲槍響了，第一棒的同學(xué)好似離弦的箭一樣飛了出去。第二棒，第三棒……馬上到我了！我的手心滲出了汗水，接過(guò)同學(xué)手中的棒，奮力地向前沖 去。

　　“加油！加油！”我跑到同學(xué)們的面前，觀看臺(tái)上的同學(xué)在用勁地為我吶喊著，我頓時(shí)感到腿上充滿(mǎn)了力氣，又堅(jiān)定地跑了起來(lái)。

　　漸漸地，我的雙腿好似灌了鉛一樣沉重，汗水好似雨珠，在我的眼前蒙上了一層霧氣。

　　好累��！我心中忍不住地喊。不要跑了！快停下來(lái)！心中的一個(gè)黑衣小人說(shuō)。堅(jiān)持�。〔荒芊艞�！一個(gè)白衣小人說(shuō)。停下來(lái)吧！這樣你就可以解脫了！黑衣小人說(shuō)。不可以！你要堅(jiān)持住！你忘了同學(xué)們對(duì)你的'期望了嗎！白衣小人說(shuō)。停下來(lái)，堅(jiān)持住，這兩句話(huà)不斷地在我腦海中閃現(xiàn)。停下來(lái)，堅(jiān)持住。

　　我突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)女生沒(méi)勁了，想咬咬牙超過(guò)她，可馬上要超過(guò)她了，沒(méi)想到她確還有勁！我失敗了！既然超不過(guò)對(duì)手，那么我要堅(jiān)持住。

　　��！終于看見(jiàn)終點(diǎn)了！沉重的喘息聲越來(lái)越重，步伐也越來(lái)越慢�！凹佑�！加油！”同學(xué)們的吶喊歡呼聲又傳到了我的耳畔。我頓時(shí)感覺(jué)力氣大增，向終點(diǎn)沖去。

　　把接力棒遞到下一個(gè)同學(xué)手中時(shí)，我感到一陣輕松，我沒(méi)有中途停下來(lái)，我堅(jiān)持住了！

　　在那場(chǎng)比賽中，我雖然一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有超過(guò)，但是我中途沒(méi)有停下來(lái)！我堅(jiān)持住了，這也是一種別樣的成功吧！

八年級(jí)作文 篇9

　　“喜羊羊美羊羊懶洋洋別看我是一只羊……”這一首歌想必大家都聽(tīng)過(guò)吧，對(duì)，這就是《喜羊羊與灰太狼》里的主題歌。我告訴你們一根小秘密，不過(guò)你們可別說(shuō)我幼稚。其實(shí)喜羊羊我現(xiàn)在還在看，而且還是他的'忠實(shí)粉絲。這對(duì)于一個(gè)初二的女生來(lái)說(shuō)可能太幼稚了，可是對(duì)于我一點(diǎn)也不幼稚。我在我們學(xué)校就是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片大王，我之所以喜歡動(dòng)畫(huà)片是因?yàn)�，在�?dòng)畫(huà)片里可以在我們現(xiàn)實(shí)中所做不到的事。可是動(dòng)畫(huà)片也給我?guī)��?lái)了麻煩。

　　記得有一次，我和同學(xué)坐在教室里實(shí)在太無(wú)聊了，我就對(duì)他們說(shuō)“我給你們講動(dòng)畫(huà)片吧”。我對(duì)他們說(shuō)著，可是沒(méi)有講多久他們一個(gè)個(gè)的說(shuō)自己的電視劇了。而且還說(shuō)我太幼稚。唉，我只好忍了。誰(shuí)叫他們說(shuō)的對(duì)啊，我就是太幼稚了。

　　不過(guò)也沒(méi)有什么好氣的，幼稚又怎么樣，只要我喜歡這就夠了。

八年級(jí)作文 篇10

　　我從來(lái)都不吃虧，但是我這次在吃的上面吃了虧!

　　這件事情發(fā)生的“年代”已經(jīng)很早了，那好像是在上個(gè)學(xué)期發(fā)生的，我中了楊老師的圈套。

　　上個(gè)學(xué)期，我還在五年級(jí)，那次不知道是第幾單元考試，我考得比較好，所以楊老師叫我到他的辦公室里幫他登記課文填空扣得分比較多的同學(xué)的名字，因?yàn)闂罾蠋燅R上要去聽(tīng)別的班上課，我就坐在他的辦公桌上登記著，楊老師要走的時(shí)候放了一個(gè)糖果在他的辦公桌上，對(duì)我說(shuō)：“陳楠，你一下子登記好了把這個(gè)糖果給吃了!”這個(gè)糖果一定是老師拿來(lái)慰勞我的，我的心里暗暗自喜。而且那個(gè)糖果的包裝紙還很精致，糖果是黃顏色的，包裝這么漂亮，那糖果一定也很好吃!我的心里已經(jīng)在流口水了。

　　我很賣(mài)力、很興奮的在“工作”。每次一想到馬上就可以吃到我心心念念的糖果了，我工作的動(dòng)力就增加了一份。

　　半個(gè)小時(shí)后，我登記完了所有人的名單， 就迫不及待的`拿起了桌子上那個(gè)散發(fā)著光芒的糖果，也來(lái)不及聞那個(gè)糖果味道的“香氣”，就把它剝開(kāi)了直接放到嘴里，我覺(jué)得味道還不錯(cuò)，就蹦跳著回到了教室。

　　我回到教室就用嘴巴吸了一口氣，班上所有的人就回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“陳楠，你在吃什么?怎么這么臭呀!”我用手哈了一口氣，果然如此!我這才知道我吃虧了。我之前沒(méi)有吃過(guò)榴蓮，不知道那是榴蓮糖，后來(lái)我跑到衛(wèi)生間把糖給吐了，還漱了口，才回到教室。

　　經(jīng)過(guò)這次我吃虧的經(jīng)歷，我知道了：以后老師給的東西，要先聞好味道再吃!

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