六年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
下午的太陽燒紅了云彩。一抬頭，便能看見一個美麗的夕陽嵌在半空中。
火紅的夕陽懸在半空中，像一盞明亮的燈，格外的突出。彩色的云朵千姿百態(tài)：一會兒像一匹鮮紅的戰(zhàn)馬，在空中奔馳；一會兒像一只燦黃的黃鸝，在空中飛翔、歌唱；一會兒又像一群五彩的鳳蝶，在空中花園翻飛……這一片五彩的'云霞真是千姿百態(tài)、絢爛奪目。
太陽變得越來越紅，像一只亮紅的火球，想要燒紅整個天空。河水金光粼粼，不像剛才那么熱情；云霞變得淡然無光，不像剛才那樣五彩斑斕；天空越來越暗，不像剛才那樣火紅鮮亮……太陽離我們越來越遠，最后一絲余暉馬上就要消失了，幾顆勇敢的星星迫不及待地擠上了舞臺，美好的時光也到此結束。
美好的時光過得真快，下一次我還要來探望美麗的夕陽！
六年級的作文 篇2
青春是一個活潑的話題，青春是一個成熟的轉折。我們曾經(jīng)或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風吹過，后面只留下塵土飛揚。我想留住青春，然而歲月是無情的。我竭盡思索著想用最樸實無華的字眼來記錄這段無悔的青春。有的人把青春當作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只知道吃、喝、玩、樂，不懂得好好學習，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無聞，但是他們卻珍惜著自己的青春，珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學習，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段；青春是一幅畫，勾勒出人生最精彩的一幕；青春是一首小詩，贊美人生最美的一刻；青春是我們每個人的必經(jīng)之路，它對我們的`人生起著重大的作用。
作為一名即將升入初中學生的我門，應該要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學習。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學好每一點知識。我們不應該整天游手好閑，荒廢學業(yè)。我們要為自己確定人生的目標，努力地去追求人生的理想。這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向。青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；讓我們揚起青春的風帆，讓青春在這里飛揚，讓青春在這里啟航吧！
六年級的作文 篇3
我想，每個學生大概都十分期待老師上課時可以因有事離開了班上，我也一樣，也喜歡老師不在堂。因為老師不在堂時，會發(fā)生許許多多的趣事。
這天，高老師特別抽出了一節(jié)課的時間，在堂上讓我們寫作業(yè)。大家都害怕高老師，誰也不敢說話，班上安靜極了。估計高老師在班上待煩了，只見她快步來到門邊，說道：“你們在這好好寫作業(yè)，我去辦公室一趟馬上回來�！迸R走時，還不忘恐嚇一句：“我來的時候如果看到誰講話，今晚多抄一篇課文！”言罷，這才放心地離開了。
也許是被那“一篇課文”的懲罰嚇到了，班上一些喜歡制造混亂的同學，這時靜得出奇。一時間，班上十分安靜。突然，班上自以為是“數(shù)學天才”的張逸晨突然抬起頭，大喊了一句：“你干什么？！”其實，誰也沒有碰他，他只是想趁機起哄罷了。
果不其然，同學們先是一陣大笑，繼而都紛紛開始聊天。辦理像炸開了鍋似的，怎么也壓不住了。再看看“始作俑者”張逸晨，他似乎很滿意自己制造出來的這場混亂，現(xiàn)在，他正在與他的“最愛”陳長庚愉快的進行交流。這一刻，他恨不得化成為長頸鹿，雖然中間隔了三排人，他們卻不放棄，努力地進行聊天。這一幕，讓我不禁想到了牛郎織女。不過，中間那三排的`同學是不是這樣想，我就不清楚了。
突然，靠著窗邊坐的同學大聲喊道：“高老師來了！”我們?nèi)紘樍艘惶怨獾乃俣人查g安靜下來。過了一會兒，我們紛紛抬起頭，咦？高老師沒來？我們都以為那同學是耍我們的，紛紛大笑起來�？墒牵莻�同學卻認真又急切地說：“老師真來了，她現(xiàn)在在一班門口和一班老師聊天呢！”我們這才恍然大悟，連忙閉上了嘴巴。教室終于恢復了寧靜。
果不其然，過了一會兒，高老師來了。見我們這么安靜，高老師難得滿意地點點頭，還夸獎了幾句。想起剛剛吵鬧的樣子，有些同學還不禁肚子偷笑呢。
老師不在堂的時候，發(fā)生過許多有趣的事。我相信，如果以后我可以有幸再次看到這篇文章，說不定還會忍不住哈哈大笑呢！
六年級的作文 篇4
新年的第一天，對于我來說，真是倒霉的一天！
時間過得真快呀，一轉眼，20xx年已經(jīng)結束，我們迎來了嶄新的、特殊的20xx年。為了辭舊迎新，媽媽公司請員工和員工家屬吃一頓飯，好好慶祝一番。人們談笑風生，品嘗美味，還準備了節(jié)目，好不快活!
不知不覺已到了深夜，人們漸漸散去。
媽媽和另外一位阿姨走向放電瓶車的地方，我則坐爸爸的摩托車，在她們前面一步來到電瓶車旁。細心的我老遠就看見電瓶車上踏板的毯子一角朝外翹著，便感到大事不妙，趕忙下了車，發(fā)現(xiàn)車旁有一對碎了的.塑料板，我的心涼了半截，很不情愿的將毛毯掀開，果真如此，電瓶又被偷了！頓時，傷心、難過、氣憤通通涌上心頭。再看看那位阿姨的車，定了幾個釘子，多一份保險，所以才逃此一劫。想到今年暑假，大白天的中午，媽媽的電瓶車就在自家樓下剛被偷了一次電瓶，這不才過了幾個月呀，又被小偷再次光顧，唉，心里真不是滋味，總之兩個字“氣憤！氣憤！氣憤！”這些小偷也太猖狂了，太可惡了！
我和爸爸、媽媽推著電瓶車朝家走去。一陣風吹來，我不禁打了個哆嗦。夜，靜得出奇，皎潔的月光照撫著大地，每一幛樓房都在大地媽媽的懷抱中沉睡，一切都似乎顯得那么安祥，可我的心卻澎湃起伏，覺得這個夜晚似乎不再那么柔美。
我不知道偷媽媽電瓶的人是誰，，但我知道他們是社會上最不受歡迎的人，像他這樣的人還有很多很多。他們好吃懶做，貪圖享受，采取這種方式，真是自私自利，卑鄙無恥、實再是令人厭惡！難道他們就沒看過道德模范的事跡嗎？沒有一點點被道德模范的事跡所感動嗎？
我知道他們也是有血有肉的人，他們只是一時糊涂，抵擋不住金錢的誘惑，走上了這條路。但是，犯錯并不可怕，可怕的是一錯再錯！執(zhí)迷不悟！我真期望社會上的這些“人”越來越少，能夠改過自新，重新做人，還我們一個和諧的社會！
在這里，我還要提醒那些電瓶車一族，千萬不要忘了把自己電瓶車的電瓶加個保險！
六年級的作文 篇5
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風箏比賽。我們非常喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那就屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好�！敝灰娝闷痫L箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的.綴帶似衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不與他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華與楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”與“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經(jīng)。
比賽的結果就不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
六年級的作文 篇6
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。
獨自抱膝坐在河邊的石頭上，望著那潺潺流動的河水，兀自出神。想到這次考試的失敗，肩膀便忍不住顫抖起來，我真的好沒用。河流啊，你終究有一天會流入大海，可你能否告訴我，我的歸宿又在那里呢？
忽然間，一棵挺拔的白楊樹映入我的眼簾。啊，那是一棵怎樣的白楊啊！筆直的枝，筆直的干，是那樣挺拔、傲然。這不正是茅先生筆下那個頑強的、勇敢的英勇斗士嗎？我被深深震撼了。
魂不守舍地跑回家中，卻怎么也忘不了那棵烙在我心底的`白楊。
窗外，突然狂風驟起，電閃雷鳴，大雨傾盆。我心中怔楞一下，卻不禁為那棵白楊焦慮起來，這種惡劣的天氣，它，沒問題吧？
我冒著雨，急切地奔向那白楊，心中忐忑不安。然而
看到那依然沒有倒下的白楊，我長長地吐了一口氣，白楊在風雨中顫著、晃著卻始終挺拔著。
在如此的狂風驟雨之中，你到底是憑借著怎樣頑強、堅定的意志才能夠屹立不倒，反而變得更加地挺拔、筆直，萌出令人心生顫意的綠，在你的面前，我竟是這樣的羞愧。
不過是一場失敗的考試，我就如此心灰意冷，如此地想要逃避，你經(jīng)歷著風雨的洗禮，卻依舊如斯，我這點小小的困難又算得了什么。
是你告訴我不要氣餒，是你告訴我要勇敢地迎難而上，又是你堅定了我跌倒后爬起來，努力創(chuàng)造美好明天的念。
我相信，我的明天一定會燦爛。
一縷陽光透過厚厚的云層散落下來，也照進了我的心里，我相信
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級作文(經(jīng)典)07-27
六年級的作文07-20
六年級作文06-29
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經(jīng)典]08-23
[經(jīng)典]六年級作文09-05
六年級的作文【經(jīng)典】09-21
六年級的作文（經(jīng)典）09-22
六年級的作文11-28