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      六年級的作文

      時間:2025-05-02 07:45:59 六年級 我要投稿

      六年級的作文集合5篇

        在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。

      六年級的作文集合5篇

      六年級的作文 篇1

        那天,是黑色的一天;那天,是轟動全世界的一天;那天,是令汶川人民都心痛的一天;那天,就是20xx年5月12日,發(fā)生在汶川的8.0級地震中,有一個讓所有人都淚如雨下的故事。

        那天,一個母親正在給她的孩子喂奶,可是正當她微笑著看著孩子時,突然間地動山搖,大地劇烈的搖晃著。這個母親還沒有反應過來,就在這一瞬間中,房子“嘩嘩”地倒了下來。

        她失去了知覺,身上傷痕累累。孩子哇哇的哭聲使她醒了了過來,她在廢墟中掙扎著,把自己的身體支撐城一個桌子的形狀,把孩子擺在自己身下——因為這樣可以防止東西砸下來傷著孩子。她繼續(xù)對著孩子微笑,逗著孩子,保護著孩子,完全不顧自己的鮮血正在從傷口上汩汩流出。

        她盼望著救援隊快點來救孩子。一天過去了,兩天過去了,三天過去了,四天過去了……她實在是太疲倦了,她睡著了。

        過了好多天救援隊員終于來到了這個廢墟,他們小心地挖掘著。突然,他們挖到了一個女人的脊背,他們呼喚醫(yī)生們快來。

        這個母親出來了,她的臉白的像一張紙,可臉上卻保持著微笑,他們驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個孩子,在陽光下,他沐浴著,“咯咯”地笑著,絲毫不知他的母親已經陷入了永恒的'長眠。

        人們在整理這個母親的遺體時,發(fā)現(xiàn)了她的手機,那是一條短信,人們泣不成聲地讀了這條短信的內容:“親愛的孩子,如果你還活著,一定要記住,我愛你!”

        這最后一條愛的短信,感動了所有人。

      六年級的作文 篇2

        沒有挫折就不會有進步。挫折使人想要努力向上,就算是天才也一定有過挫折才有后來的成就,所以即使必需面對挫折,但只要是對的就要一直堅持不要放棄。有的挫折困擾我們很多年,有的挫折讓我們難過,有些挫折讓我們啼笑皆非,有些挫折反而可以讓我們增長智慧。

        在我的印象中我面對的其中一個挫折是“組合積木”。那是一套買給我的3D紙制積木要組合的'是“泰姬瑪哈陵”的縮小版,我剛開始看到那么多的零件,覺得好復雜,不知道要從何下手,摸不著頭緒,但是因為對它又滿有興趣的,所以心里想著不放棄。于是我就耐著性子,一片一片放好,對照著說明書,小心翼翼的歸類好,城堡規(guī)城堡,城墻歸城墻,不能弄亂,心緒也要很清楚,先從底部先組合,在一步一步往上組合,最后組好城墻,雖然天氣很熱,雖然要連接的地方一次又一次的脫落但是我還是一一克服了。在完成作品的那一剎那,我高興得跳了起來,大聲歡呼,呼叫大家來看我的作品,我那時不再在意我組了多久,流了多少汗,只是看到作品就覺得滿心歡喜。

        所以我們都會有遭遇挫折的時刻,只要好好思考,要如何處哩,不懂得再去請教別人,多學習,就能增長智能,這就是挫折教我的一些事。

      六年級的作文 篇3

        我有一個形影不離的“好朋友”,它是一張棉被。也許你覺得奇怪,棉被怎么會成為好朋友呢?別急,請聽我慢慢說。

        兩年前,媽媽給我買了這張棉被,色彩鮮艷五彩繽紛,粉的似霞,紅的似太陽,白的似雪;連綿起伏的山坡,井然有序地印在上面,鮮艷的花朵在上面競相開放,非常艷麗。我可喜歡它了。

        這張棉被不僅外表美麗,還很實用,既舒適又溫暖。春天,當鳥語花香,鶯歌燕舞,天氣逐漸變得暖和時,人們都把棉被收起來了,留著明年過冬用。而我卻與眾不同,依舊把它放在床上。它就猶如一個可愛的玩偶,陪我玩耍,陪我進入夢鄉(xiāng)。

        夏天,這張棉被同樣不會離開我,晚上,我的手腳搭在它的身上,才會安然入睡,因為它摸起來涼涼的軟軟的感覺很舒服。

        冬天,寒風呼嘯,人們都穿著棉襖上街,當然,我的棉被又再一次派上了用場。晚上睡覺時,它總會用寬厚的大手把我包圍,幫我驅走寒冷,帶來了溫暖。

        這張棉被不僅會陪伴我入睡,還會安慰我。每當我被媽媽訓斥完以后,我總會偷偷的撲到它的懷抱里,輕聲地哭泣。棉被靜靜的陪伴著我,輕輕地幫我把眼淚擦掉,幫我驅走憂愁和煩惱。

        這張棉被陪我度過不知多少個孤單的'夜晚,陪我做過不知多少個驚怵的噩夢,度過不知多少個充滿幻想的夢境。它早已經成為了我形影不離的“好朋友”。

      六年級的作文 篇4

        我一直很向往當一位能唱出美妙歌聲的歌唱家,能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家,多才多藝的藝術家,給人們生活帶去知識的作家……;我有許多的夢想,可我最想當?shù)氖菫槿嗣裨旄,為祖國驕傲的科學家。

        我們的`祖國中國,雖然只是一頭東方睡獅,但是,只要睡獅一旦醒來,它就會震驚全世界,讓美國知道我們中國的實力。我常?葱侣,所以知道許多事情,前不久,我們中國又成功發(fā)射了神舟九號,還有個叫劉洋的女宇航員也登上了太空,這是我們中國第一個登上太空的女宇航員。‰y道我們就不能為祖國的將來加把力嗎?所以我想當科學家。

        在我的心中有祖國有未來,還有當科學家的夢。如果有一天我成功了,我就會把玉米種得比暖瓶還大,把桃子種得和盤子差不多,增進祖國的農業(yè)發(fā)展;解開所有的未解之迷……不管怎樣我都不會放棄這個夢想,因為我是祖國的花朵,我是祖國的未來,我要讓祖國成為“東方雄獅”,讓祖國不被別人消滅。

      六年級的作文 篇5

        沒有陽光,就沒有溫暖,來滋潤萬物;沒有水源,就沒有生命,來呵護生物;沒有感情,就沒有光明,來點亮人生;沒有你們,就沒有明天,來支撐天空……

        我感恩很多很多人,唯有您,我一生難忘每當我想起您,不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放。從咿呀學語的幼兒到展翅高飛的成人,您寸步未離,陪伴著我,指引著我,鼓勵著我。您的愛雖是師生之情,但卻濃于母女之情。但我犯錯誤的時候,批評我的是您,教導我的是您;但我遇到困難時,耐心講解的是您,汗流浹背的是您;但我悲哀時,開到鼓勵我的是您,分擔憂愁的還是您。

        記得有一次,我參加了學校舉行的演講比賽,在比賽前,我信心百倍,一點也不覺得中的汗水打濕了。我在人群中急迫地尋找著您的身影,最后,我感到了一雙眼睛,那雙充滿鼓勵的眼睛,使我信心有所增加。但是比賽成績仍然不理想,我灰心了,想是再也爬不起來了,憂郁的情緒使我無法安心上課。課后,您對我說:“這的成績還行,下次還有機會的,就要努力哦,老師相信你會成功的!失敗乃成功之母嘛,生活中的挫折會磨練你的',會促使你進步的!”我聽完這些話后,心中充滿了動力,暗想:我會爭取在下次取得好的成績,來報答您。

        還記得在一次考試后,成績單下來了,我迫不及待地搜尋著我的名字。頓時,我傻了眼,猶如晴天霹靂般沖擊著我,我真不敢相信我的眼睛!68分,這少得可憐的分數(shù)。我不敢抬頭看您,怕看到您的那雙充滿失望的眼睛。害怕,悲哀,焦慮占滿了內心。您走過來,從我手中拿過試卷,說:“來吧,過來看看,這次考差了沒關系,主要是找找原因,是平時沒努力,還是考試時沒細心。”您輕柔的話語使我緊張的情緒變得簡單了很多。您反反復復地說著,生怕我聽不明白。辦公室里悶得慌,我抬抬頭,深呼吸,我的眼睛無意中看見了,看見了您額頭上大顆大顆的汗珠,順著臉頰流到下巴,又滴在了試卷上。一陣涼風吹過,您直了直背,揉了揉眼睛,繼續(xù)俯下身子給我講題。我感覺鼻子酸酸的,心里什么味道都有,像是打翻了五味瓶,眼淚不真氣地擁擠了出來,在眼眶里打著轉。我在心里暗暗下定決心,必須要努力!必須!決不放下!以優(yōu)異的成績來報答您!您把你的知識教給了我,我必須回好好學習的,不會辜負您對我的辛苦的栽培!

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一向伴隨左右。

        您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。

        這時,我只想用一句言語膚淺,但是情真意切的話對您說:“多謝!老師,我會努力學習,報答您對我的愛!”

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