六年級(jí)的作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
那天，是黑色的一天；那天，是轟動(dòng)全世界的一天；那天，是令汶川人民都心痛的一天；那天，就是20xx年5月12日，發(fā)生在汶川的8.0級(jí)地震中，有一個(gè)讓所有人都淚如雨下的故事。
那天，一個(gè)母親正在給她的孩子喂奶，可是正當(dāng)她微笑著看著孩子時(shí)，突然間地動(dòng)山搖，大地劇烈的搖晃著。這個(gè)母親還沒有反應(yīng)過來，就在這一瞬間中，房子“嘩嘩”地倒了下來。
她失去了知覺，身上傷痕累累。孩子哇哇的哭聲使她醒了了過來，她在廢墟中掙扎著，把自己的身體支撐城一個(gè)桌子的形狀，把孩子擺在自己身下——因?yàn)檫@樣可以防止東西砸下來傷著孩子。她繼續(xù)對著孩子微笑，逗著孩子，保護(hù)著孩子，完全不顧自己的鮮血正在從傷口上汩汩流出。
她盼望著救援隊(duì)快點(diǎn)來救孩子。一天過去了，兩天過去了，三天過去了，四天過去了……她實(shí)在是太疲倦了，她睡著了。
過了好多天救援隊(duì)員終于來到了這個(gè)廢墟，他們小心地挖掘著。突然，他們挖到了一個(gè)女人的脊背，他們呼喚醫(yī)生們快來。
這個(gè)母親出來了，她的臉白的像一張紙，可臉上卻保持著微笑，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，在陽光下，他沐浴著，“咯咯”地笑著，絲毫不知他的母親已經(jīng)陷入了永恒的'長眠。
人們在整理這個(gè)母親的遺體時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她的手機(jī)，那是一條短信，人們泣不成聲地讀了這條短信的內(nèi)容：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記住，我愛你！”
這最后一條愛的短信，感動(dòng)了所有人。
六年級(jí)的作文 篇2
沒有挫折就不會(huì)有進(jìn)步。挫折使人想要努力向上，就算是天才也一定有過挫折才有后來的成就，所以即使必需面對挫折，但只要是對的就要一直堅(jiān)持不要放棄。有的挫折困擾我們很多年，有的挫折讓我們難過，有些挫折讓我們啼笑皆非，有些挫折反而可以讓我們增長智慧。
在我的印象中我面對的其中一個(gè)挫折是“組合積木”。那是一套買給我的3D紙制積木要組合的'是“泰姬瑪哈陵”的縮小版，我剛開始看到那么多的零件，覺得好復(fù)雜，不知道要從何下手，摸不著頭緒，但是因?yàn)閷λ譂M有興趣的，所以心里想著不放棄。于是我就耐著性子，一片一片放好，對照著說明書，小心翼翼的歸類好，城堡規(guī)城堡，城墻歸城墻，不能弄亂，心緒也要很清楚，先從底部先組合，在一步一步往上組合，最后組好城墻，雖然天氣很熱，雖然要連接的地方一次又一次的脫落但是我還是一一克服了。在完成作品的那一剎那，我高興得跳了起來，大聲歡呼，呼叫大家來看我的作品，我那時(shí)不再在意我組了多久，流了多少汗，只是看到作品就覺得滿心歡喜。
所以我們都會(huì)有遭遇挫折的時(shí)刻，只要好好思考，要如何處哩，不懂得再去請教別人，多學(xué)習(xí)，就能增長智能，這就是挫折教我的一些事。
六年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”，它是一張棉被。也許你覺得奇怪，棉被怎么會(huì)成為好朋友呢？別急，請聽我慢慢說。
兩年前，媽媽給我買了這張棉被，色彩鮮艷五彩繽紛，粉的似霞，紅的似太陽，白的似雪；連綿起伏的山坡，井然有序地印在上面，鮮艷的花朵在上面競相開放，非常艷麗。我可喜歡它了。
這張棉被不僅外表美麗，還很實(shí)用，既舒適又溫暖。春天，當(dāng)鳥語花香，鶯歌燕舞，天氣逐漸變得暖和時(shí)，人們都把棉被收起來了，留著明年過冬用。而我卻與眾不同，依舊把它放在床上。它就猶如一個(gè)可愛的玩偶，陪我玩耍，陪我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
夏天，這張棉被同樣不會(huì)離開我，晚上，我的手腳搭在它的身上，才會(huì)安然入睡，因?yàn)樗饋頉鰶龅能涇浀母杏X很舒服。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，人們都穿著棉襖上街，當(dāng)然，我的棉被又再一次派上了用場。晚上睡覺時(shí)，它總會(huì)用寬厚的大手把我包圍，幫我驅(qū)走寒冷，帶來了溫暖。
這張棉被不僅會(huì)陪伴我入睡，還會(huì)安慰我。每當(dāng)我被媽媽訓(xùn)斥完以后，我總會(huì)偷偷的撲到它的懷抱里，輕聲地哭泣。棉被靜靜的陪伴著我，輕輕地幫我把眼淚擦掉，幫我驅(qū)走憂愁和煩惱。
這張棉被陪我度過不知多少個(gè)孤單的'夜晚，陪我做過不知多少個(gè)驚怵的噩夢，度過不知多少個(gè)充滿幻想的夢境。它早已經(jīng)成為了我形影不離的“好朋友”。
六年級(jí)的作文 篇4
我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……；我有許多的夢想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄�，為祖國驕傲的科學(xué)家。
我們的`祖國中國，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來，它就會(huì)震驚全世界，讓美國知道我們中國的實(shí)力。我常�？葱侣�，所以知道許多事情，前不久，我們中國又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國第一個(gè)登上太空的女宇航員��！難道我們就不能為祖國的將來加把力嗎？所以我想當(dāng)科學(xué)家。
在我的心中有祖國有未來，還有當(dāng)科學(xué)家的夢。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國的農(nóng)業(yè)發(fā)展；解開所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢想，因?yàn)槲沂亲鎳幕ǘ�，我是祖國的未來，我要讓祖國成為“東方雄獅”，讓祖國不被別人消滅。
六年級(jí)的作文 篇5
沒有陽光，就沒有溫暖，來滋潤萬物;沒有水源，就沒有生命，來呵護(hù)生物;沒有感情，就沒有光明，來點(diǎn)亮人生;沒有你們，就沒有明天，來支撐天空……
我感恩很多很多人，唯有您，我一生難忘每當(dāng)我想起您，不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。從咿呀學(xué)語的幼兒到展翅高飛的成人，您寸步未離，陪伴著我，指引著我，鼓勵(lì)著我。您的愛雖是師生之情，但卻濃于母女之情。但我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，批評(píng)我的是您，教導(dǎo)我的是您;但我遇到困難時(shí)，耐心講解的是您，汗流浹背的是您;但我悲哀時(shí)，開到鼓勵(lì)我的是您，分擔(dān)憂愁的還是您。
記得有一次，我參加了學(xué)校舉行的演講比賽，在比賽前，我信心百倍，一點(diǎn)也不覺得中的汗水打濕了。我在人群中急迫地尋找著您的身影，最后，我感到了一雙眼睛，那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，使我信心有所增加。但是比賽成績?nèi)匀徊焕硐耄一倚牧�，想是再也爬不起來了，憂郁的情緒使我無法安心上課。課后，您對我說：“這的成績還行，下次還有機(jī)會(huì)的，就要努力哦，老師相信你會(huì)成功的!失敗乃成功之母嘛，生活中的挫折會(huì)磨練你的'，會(huì)促使你進(jìn)步的!”我聽完這些話后，心中充滿了動(dòng)力，暗想：我會(huì)爭取在下次取得好的成績，來報(bào)答您。
還記得在一次考試后，成績單下來了，我迫不及待地搜尋著我的名字。頓時(shí)，我傻了眼，猶如晴天霹靂般沖擊著我，我真不敢相信我的眼睛!68分，這少得可憐的分?jǐn)?shù)。我不敢抬頭看您，怕看到您的那雙充滿失望的眼睛。害怕，悲哀，焦慮占滿了內(nèi)心。您走過來，從我手中拿過試卷，說：“來吧，過來看看，這次考差了沒關(guān)系，主要是找找原因，是平時(shí)沒努力，還是考試時(shí)沒細(xì)心�！蹦p柔的話語使我緊張的情緒變得簡單了很多。您反反復(fù)復(fù)地說著，生怕我聽不明白。辦公室里悶得慌，我抬抬頭，深呼吸，我的眼睛無意中看見了，看見了您額頭上大顆大顆的汗珠，順著臉頰流到下巴，又滴在了試卷上。一陣涼風(fēng)吹過，您直了直背，揉了揉眼睛，繼續(xù)俯下身子給我講題。我感覺鼻子酸酸的，心里什么味道都有，像是打翻了五味瓶，眼淚不真氣地?fù)頂D了出來，在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我在心里暗暗下定決心，必須要努力!必須!決不放下!以優(yōu)異的成績來報(bào)答您!您把你的知識(shí)教給了我，我必須回好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您對我的辛苦的栽培!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。
您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時(shí)，我只想用一句言語膚淺，但是情真意切的話對您說：“多謝!老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對我的愛!”
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