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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-05-01 08:39:19 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      四年級(jí)作文

      四年級(jí)作文 篇1

        一天,一群小鳥從天空中掠過,唧唧喳喳地叫著?墒牵幸恢恍▲B卻還不會(huì)自由地飛翔。那只小鳥很難過,心想:我不會(huì)飛,總是要鳥媽媽來喂食,這也太丟人了吧!于是,它決心開始練習(xí)飛翔。

        小鳥告訴鳥媽媽想學(xué)會(huì)飛,媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了它,就帶它去學(xué)飛翔。耐心的鳥媽媽先示范給小鳥看。只見媽媽雙腿一蹬,翅膀一撲就飛走了。鳥媽媽轉(zhuǎn)了個(gè)圈就回來了。小鳥張開翅膀撲騰了幾下,卻頭重腳輕地摔了個(gè)跟頭。它又嘗試了一遍,還是不行。小鳥不灰心,暗暗地對(duì)自己說:“我一定要學(xué)會(huì)飛翔,不要媽媽這么辛苦!”

        第二天,小鳥又開始練習(xí)飛翔了。跌倒,爬起;痛了,休息下;傷了,用唾沫涂抹下……一次又一次,小鳥始終沒有放棄。漸漸地,漸漸地,終于,小鳥學(xué)會(huì)了飛翔!小鳥可開心了,心里好像吃了蜜糖一樣甜。

        小鳥們又出去飛翔了。這次,這只勇敢的小鳥也去了。它張開翅膀,飛了起來,向著藍(lán)藍(lán)的`天空飛去。

        我們要向這只小鳥學(xué)習(xí),認(rèn)定目標(biāo)永不放棄,堅(jiān)持就是勝利!

      四年級(jí)作文 篇2

        從小到大我玩過很多有趣的游戲,比如老鷹捉小雞、放風(fēng)箏、跳馬……游戲的時(shí)光真快樂,如果你要我最喜歡什么游戲,那就是今天玩的“數(shù)青蛙”了。

        游戲規(guī)則是這樣的,從一只青蛙開始數(shù):一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴……一直增加數(shù)量,青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實(shí)際數(shù)量增加,錯(cuò)了就要淘汰,剩下兩人為獲勝者。

        游戲開始了,我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺(tái)了。一上臺(tái)張淇鑫就說:“我當(dāng)?shù)谖鍌(gè)‘青蛙’!”我感到很奇怪,為什么讓自己當(dāng)?shù)谖迥?我想了想,原來第一不是最?jiǎn)單的,第五才是最簡(jiǎn)單的。你看,五、十、十五……這是一串很有規(guī)律的`數(shù)字,應(yīng)該很容易就能算出來,他可是搶了先機(jī)了。

        第一個(gè)“青蛙”被曾智林搶了,我只好當(dāng)?shù)诙。楊澤睿第三,可憐的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說:“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水!表樌^關(guān)。我們接著說,大家雖然有些結(jié)巴,但都勉強(qiáng)過關(guān)。

        第二輪一開始,曾智林就被淘汰了,太可憐了。六只青蛙三十條腿,哈哈,我還沒見過五條腿的青蛙呢!輪到我了,我表情嚴(yán)肅,很緊張,怕輸,所以說得很慢,僥幸過關(guān)。接下來大家都說得很慢,都怕犯錯(cuò),但張淇鑫不一樣,他說得很快很通順,太厲害了!第二輪,他是唯一一個(gè)說得很溜的,真佩服他!

        雖然沒玩多久,但我們玩得很開心。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們腦力功夫,還考驗(yàn)我們嘴上功夫。

      四年級(jí)作文 篇3

        我討厭老鼠,它尖尖的嘴,小小的眼睛都讓我感到害怕?墒墙裉欤揖谷粠屯馄抛プ×艘恢焕鲜!

        中午吃飯的時(shí)候,我親眼看見一只小老鼠從櫥柜后面溜出來,一下子竄進(jìn)了冰箱后面。“有老鼠!”我一下子尖叫起來。外婆連忙過去關(guān)住了廚房門,還恨恨地說:“今天非把它抓住不可!”我趕緊站到椅子上“坐山觀虎斗”。只見外婆拿起掃把往冰箱后面一捅,一個(gè)灰影“唰”一下竄出來,躲到了洗碗臺(tái)下。外婆又到洗碗臺(tái)邊一陣敲打,老鼠還沒動(dòng)靜。外婆剛想推開洗碗臺(tái),“唰”,老鼠又竄到了櫥柜下。好狡猾、好敏捷的家伙!

        一番折騰,老鼠在廚房里竄來竄去,外婆累得氣喘吁吁!巴馄,你這樣子不行,得想個(gè)辦法!”我忍不住提醒道,“我去找個(gè)工具幫忙。”我鼓起勇氣下了椅子,直奔雜物間,找到了我要的東西——一個(gè)大紙箱。再次小心翼翼地走進(jìn)廚房后,外婆生氣地說:“討厭的'老鼠又鉆進(jìn)冰箱后面了!”哈哈,正合我意!我把紙箱躺倒,放在洗碗臺(tái)前面,開口沖冰箱,外婆手拿火鉗守在紙箱后面。我給自己鼓了鼓勁,來到冰箱另一頭,用手里的掃把柄伸進(jìn)冰箱后面的縫里一陣亂敲。老鼠會(huì)不會(huì)如我所想往外婆那邊去呢?我心里七上八下。說時(shí)遲,那時(shí)快,只見一道灰影一掠過,“唰”撞進(jìn)了紙箱!“快快快!”我激動(dòng)地喊著,而外婆呢,眼疾手快,一把扶正箱子。哈哈,一只小老鼠正在箱子里拼命轉(zhuǎn)圈,還想著爬出來呢。

        經(jīng)過和老鼠的這番斗智斗勇,我不但不怕它了,還盼著再來一只老鼠讓我大顯身手呢!

      四年級(jí)作文 篇4

        4月17日早上,我們廣播體操做完馬上就去圖書館前面測(cè)試跳繩。先是男孩子跳,我是幫何屹超數(shù),他一分鐘就跳了137下。我在心里想,啊,他跳得太快了,真不可思議啊!

        輪到我跳了,楊老師一吹哨子,我就馬上開始跳了,跳著跳著,我就感覺有點(diǎn)累了,就放慢了腳步,但是我還是沒敢放得很慢,我要堅(jiān)持到底,一分鐘終于到了,耶!

        我跳了136下,我還是第一次跳得那么多,我心里覺得很滿意;氐郊依,我高興地對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我在學(xué)校里跳繩測(cè)試跳了136下。”媽媽說;“你真棒!”我高興地笑了!名師點(diǎn)評(píng):文章寫得不錯(cuò)哦,將記敘文時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件幾個(gè)要素都交代清楚,而且,文章跳繩測(cè)試的.過程表現(xiàn)描寫細(xì)膩、逼真,“跳著跳著,我就感覺有點(diǎn)累了,就放慢了腳步,但是我還是沒敢放得很慢,我要堅(jiān)持到底”,真實(shí)地反映出小作者當(dāng)時(shí)的感受。流利的表達(dá)讓人閱讀起來感覺很舒服。希望小作者繼續(xù)加油!

      四年級(jí)作文 篇5

        在我們生命的道路上,有許許多多有趣的事情,這些事情猶如小溪里的五彩石一樣多,但那顆“最大”的石頭,是我一生永遠(yuǎn)忘不了的……

        過年了,過年了,今天早上我一醒來,就看見媽媽在廚房里忙得不可開交。我的好奇心打斷了睡意,于是,我悄悄地走進(jìn)廚房,小聲地對(duì)媽媽說:“媽媽,你在干什么呀!”“傻孩子,今天過年了,我正在準(zhǔn)備包餃子呢!”媽媽轉(zhuǎn)過身笑瞇瞇的拍著我的頭說。

        “切,包餃子有什么好玩的!蔽倚睦镄÷暤剜止局匆妺寢尠媚菢訉W、認(rèn)真,我也情不自禁的看了起來。

        只見媽媽一手拿著餃子皮,另一只手夾著肉,快速的.把肉包在餃子皮上面雙手一捏,一個(gè)漂亮的餃子就從媽媽那雙巧手中誕生了。我看得目瞪口呆,心里連忙贊嘆:哇!好厲害呀!

        于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我也想包餃子!眿寢寷]有說話只輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        說干就干,我也學(xué)著媽媽的樣子包了起來。我左手拿著餃子皮,右手拿著肉,然后在小心翼翼地把肉餡放在餃子皮里面,再雙手一捏,咦?我的手上怎么黏乎乎的。我一看,頓時(shí)傻眼了,原來我剛剛用力過大,把餃子也捏破了,我急忙找來一塊餃子皮把洞堵上,再一捏,這邊堵上了,那邊卻出來了,我又把那邊堵上,再一捏,這回,兩邊都沒有冒出來,可中間卻又冒出來了,沒辦法,我只好又找了一塊皮把洞口補(bǔ)上,終于,我費(fèi)了九牛二虎,才包了一個(gè)餃子?磱寢尩,已經(jīng)包了幾十個(gè)了,看!媽媽包得像一位挺著“肚子”的將軍,而我呢,還沒上“戰(zhàn)場(chǎng)”就趴下了。

        不過,在媽媽的指導(dǎo)下,我終于包好了餃子,而且包得既快又漂亮,一個(gè)個(gè)餃子好像活的一樣,生龍活虎,耶!我終于成功了!

        在這個(gè)世上,沒有做不好的事,只要你認(rèn)真了,用心了,可以做好每一件事!

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