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二年級作文匯編（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
“今天，我要來測測大家的耐力�！币幌驉邸案恪笔虑榈睦蠋煵恢忠兪裁椿恿�。
“難道老師讓我們寫一萬個(gè)一字，我的媽呀！寫一百個(gè)一就受不了了，還讓我寫一萬個(gè)，要寫到什么時(shí)候啊，我快崩潰了�！�
“起立，閉眼，站六十秒�！崩蠋煷驍嗔宋业暮紒y想。
剛開始，我感覺頭很暈，身體也輕飄飄的，似乎要倒，有點(diǎn)想睡覺。教室里出奇的.安靜，只能聽到空調(diào)“呼呼”的風(fēng)聲。
沒多久，就有人大喊：“時(shí)間怎么還沒到呀，怎么還沒到呀！”一聽那嗓門我就知道是王園園。我仿佛看到她捂著肚子，翹著屁股，眉頭一皺，像一棵快要枯萎的小草，在乞求老天爺賞點(diǎn)！聲音好似會(huì)傳染似的，很多人都在附和。教室像游樂場一樣嘈雜。
吳同學(xué)大喊：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了，一分鐘很快的�！笨墒�，無濟(jì)于事，她的聲音很快被抱怨聲淹沒了。
大約50秒的時(shí)候，感覺身體不聽使喚了，總是東晃晃，西晃晃，腿有些發(fā)麻，頭皮癢癢的�？靾�(jiān)持不住了，怎么時(shí)間過得這么慢呀，好難受呀！
“時(shí)間到！”終于熬過了60秒，教室里一片歡騰，有人甚至振臂歡呼，比奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍還要高興呢！
二年級作文 篇2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。我呆呆地望著車窗外的雨，情不自禁地吟誦起了這首古詩。
雖然下起了大雨，掛起了大風(fēng)，馬路上依然有絡(luò)繹不絕的`行人，打起了雨傘。山坡上傳來一陣陣鞭炮聲，過了一會(huì)兒，父親和祖父祖母回到了車上。祖母說：瀟瀟，剛才我們敬了你的祖父，她保佑你健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步。我想：祖父在天堂一定會(huì)過得很好。
二年級作文 篇3
今天，我們?nèi)ズ煎\旗趕交流會(huì)，只見交流會(huì)場那里人山人海，最吸引我的當(dāng)然是那些兒童樂園了。
我正在四處張望，突然傳來了陣陣尖叫聲，我循著聲音望去，看見有許多人坐在海盜船上在空中晃來晃去，他們大聲呼叫著，好刺激啊！我也躍躍欲試，也想上去過過癮。于是我和哥哥坐上了海盜船。誰知，這海盜船越飛越高，我也好像被拋到了空中，只覺得頭暈?zāi)垦�，渾身直打哆嗦，我嚇壞了，�?huì)不會(huì)掉下去啊......這時(shí)，耳邊傳來哥哥堅(jiān)定的聲音："一定要堅(jiān)持，這是在挑戰(zhàn)你的勇氣！"聽見了哥哥的`鼓勵(lì)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了一些。船停了，我對媽媽大聲呼喊--我成功了！可腿確實(shí)還有點(diǎn)發(fā)抖。
玩了海盜船讓我明白，無論什么事情，如果自己不去親身經(jīng)歷，只會(huì)望而卻步。如果下次再玩海盜船，我的腿肯定不會(huì)再軟了。以后要堅(jiān)強(qiáng)面對挑戰(zhàn)，不能害怕！因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢！
二年級作文 篇4
每天中午，媽媽都會(huì)煎一個(gè)雞蛋給我吃，我也渴望能煎一次雞蛋。
機(jī)會(huì)終于來，那天，媽媽有事出去了，到了下午四點(diǎn)鐘還沒有回來，我肚子餓了，又沒菜了，哈哈，煎雞蛋的機(jī)會(huì)終于來了。
我先從冰箱里拿出了兩個(gè)大大的雞蛋，然后從柜子里拿出一個(gè)又大又干凈的碗，接著把雞蛋磕在碗里面，磕出來的蛋黃紅彤彤的，就像一個(gè)紅紅的小太陽似的，可愛極了！我又用一雙長長的`筷子，把蛋清和蛋黃攪和在一起，它們發(fā)出“啪啪啪”的響聲像一支支優(yōu)美的樂曲，而蛋黃卻像個(gè)貪玩的小孩子在翻跟斗似的！我點(diǎn)燃煤氣，火焰像個(gè)貪吃的小孩子，一直在舔著鍋底，我向鍋里倒油，一不小心倒了太多油，不到幾秒鐘，油就像浪一樣翻滾起來，我趕快把雞蛋倒進(jìn)去，油一下子“噼里啪啦”地向四處飛濺，有的油還沾在我的臉上，我的臉被燙得紅紅的，我真想放下不管了，突然，我心里出了幾個(gè)字：不能放棄，我就來勁了，我認(rèn)真地炒著雞蛋，過了一會(huì)兒，我就把雞蛋炒地香噴噴的。
我把蛋端在桌子上，一會(huì)兒，就把蛋吃了個(gè)精光，頓時(shí)，一種自豪感油然而生。
二年級作文 篇5
忘了有多久，總是在失敗的過程中放棄，重新開始，漸漸地，形成了一種習(xí)慣，習(xí)慣的逃避著自己無法面對，無法解決的事，打著重新開始的旗號半途而廢。
總是以為自己可以在說過再見后重新開始自己的人生，總是以為再重新開始后那些不想面對的`事會(huì)煙消云散，但我錯(cuò)了，重新開始只不過是再見給自己的借口而已，只不過是重新站在起點(diǎn)上把自己走過的，錯(cuò)過的路重新溫習(xí)，然后繼續(xù)無限循環(huán)的繼續(xù)著自己所謂重新開始的人生，像是在迷路的叢林中不斷的作著無用功而已。
莫待重生。
花開只一次，人無再少年。莫待重生，活在當(dāng)下才是最好的出口，柳暗花明又一村，走過了那些不想面對的，才會(huì)繼續(xù)自己不可探知的未來，直面自己的人生，才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。
不要再期待來年春天開出比現(xiàn)在更美的花朵，認(rèn)真的完成這一場生命的輪回，用最后一片花瓣的輕落作為自己華麗的落幕，用殘香沖破蒼穹，彌漫天際。
二年級作文 篇6
春天到了，家鄉(xiāng)到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的世界……
漫山遍野的杜鵑花爭相怒放，一群群美麗的小蜜蜂，扇著透明的小翅膀在花叢中忙碌著，他們在干什么？原來它們在采蜜。瞧，那一簇最艷麗的杜鵑花中還有兩只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。
正在這時(shí)候，“啾啾”幾聲過后，一只黑色的小燕子從我頭頂飛過去，只見它那剪刀似的尾巴抖了幾下，飛快的落在了電線桿上，瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜��！
我繼續(xù)向前走，走進(jìn)了大自然的懷抱，走進(jìn)了春姑娘的`懷抱。
“嘩嘩……”我在不知不覺中來到了小河邊，河水清澈見底，幾乎都能找出人影來。河里還有一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石，真是清晰可見。這時(shí)一陣陣牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見河邊的一塊田地里，一只小牛正在哪里耕耘，土地上還有些歪歪斜斜的腳印。
家鄉(xiāng)春天那美麗的景色，是人流連忘返。春天，我愛你！
二年級作文 篇7
在我們家附近有一條道路，每當(dāng)下大雨過后，總會(huì)聚集很多的雨水給大家?guī)砗芏嗦闊?/p>
一天，澇沱大雨剛停，這個(gè)低洼處足足積了半尺來深的水。我和一些調(diào)皮帥孩子聚集在道路兩旁一邊觀察人門通過時(shí)的姿態(tài)，一邊哄笑打鬧。膽大的.成年人。騎著自行車猛蹬過去、還有一部分人望著這片水猶豫不決。正在這時(shí)走來來位老大爺，他，腿腳不靈便，還氣喘吁吁的。這怎么能過去呢？我們開心地笑著，并大聲喊叫：“老頭快走��！”老大爺生氣地看著我們，沒有出聲，仍舊站在水邊發(fā)愁。這時(shí)從旁邊走來兩個(gè)少先隊(duì)員：“老大爺您要過去嗎？老大爺點(diǎn)點(diǎn)頭，他倆就挽起老大爺?shù)难澩纫徊揭徊降匕牙洗鬆敂v扶過了水坑。
當(dāng)時(shí)，我愣住了。不再笑了，我身邊的這幫孩子也不再起哄了，喧鬧的街道也好象平靜了許多。大家都用贊佩的目光望著這兩個(gè)少先隊(duì)員，他倆的心靈是多么美呀！
水漸漸地滲下去。我和鄰家的小朋友把洼地墊上了一些磚頭，又鋪上了厚厚的沙土，看到行人能順利地通過這里。我們都會(huì)心地笑了。
二年級作文 篇8
下課了，靜靜的校園一下子變得生機(jī)勃勃，到處是歡笑聲和吵鬧聲。樓上和樓下的.“小兔子”蹦蹦跳跳地來到操場。他們中的一些玩起了沙包，你看：兩邊的同學(xué)齊心協(xié)力，盯住中間的“敵人”，時(shí)刻準(zhǔn)備“開qiāng”，中間的同學(xué)左躲右閃，還是難以招架，呼！一發(fā)“子彈”飛來，一位同學(xué)一轉(zhuǎn)身躲過，他有點(diǎn)
得意，正哈哈笑呢，還沒回過神來，沙包就擊中了他。同學(xué)們都笑彎了腰。還有一些男生在玩跑步游戲，說是跑步，還不如說是漫步，他們從教室到花園“跑”一圈，課間就結(jié)束了，十分鐘太短暫了！
二年級作文 篇9
最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河。
通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情都不要只聽別人的，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的深淺，就不用浪費(fèi)時(shí)間返回家去問媽媽�！岸牉樘�，眼見為實(shí)。”其實(shí)反應(yīng)的.也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書!
二年級作文 篇10
中午，我回家看見菜已經(jīng)放在餐桌上了，而其中有一道菜卻是最吸引我的--可樂雞翅。
盤子亮著一個(gè)個(gè)雞翅擺在餐桌上，可能是剛出鍋的原故，雞翅還發(fā)出滋滋的`聲音，我不由得感嘆道；真香呀，聽著就讓人食欲大開。
我加起一塊雞翅，放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗雞肉的香和可樂的甜可是，爸爸卻正好相反，爸爸啦不過圖胡言的吃著我也學(xué)著爸爸的樣子吃著，我們爺倆越吃越上癮，爸爸一邊大口大口的吃著一邊說；你媽媽的手藝可以當(dāng)廚師了“我也邊吃邊應(yīng)和著；是呀是呀”我說媽媽你也嘗嘗自己的手藝。媽媽笑著說好。
真是美味的可樂雞翅呀。
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