[實(shí)用]六年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　冬天巫女才離開(kāi)，春天公主就悄悄地來(lái)臨了。

　　春天公主既溫柔又喜歡畫(huà)畫(huà)。你看，她畫(huà)出了東奔西跑的小溪，春天公主看小溪太寂寞，于是她就在小溪中畫(huà)出了無(wú)數(shù)條活蹦亂跳的小魚(yú)。春天公主又換了個(gè)地方，她畫(huà)了一座大山，她又嫌大山太過(guò)荒涼，于是她在大山上畫(huà)了一頂綠油油的“帽子”。她又覺(jué)得大山太過(guò)安靜，于是她又畫(huà)出無(wú)數(shù)只不同的動(dòng)物，大山頓時(shí)熱鬧起來(lái)。春天公主又畫(huà)了風(fēng)，太陽(yáng)，房子……世界被春天公主畫(huà)得熱鬧起來(lái)，春天公主滿意后，準(zhǔn)備離開(kāi)，小花小草不知從何而來(lái)，爭(zhēng)先恐后地給春天送行。

　　春天公主一走，變化多端的夏天又來(lái)臨了，夏天一到，脾氣就十分暴躁，好像世界也跟著生氣了，天氣變得悶熱悶熱的.。一些在巢里的動(dòng)物，出來(lái)活動(dòng)了。世界變得更熱鬧了，隨處都有動(dòng)物的歡樂(lè)聲，構(gòu)成了夏季交響樂(lè)。夏天從生氣變成了傷心，夏天的傷心再次改變了天氣，天空中下起了毛毛細(xì)雨，不一會(huì)兒，又變成了暴雨，一會(huì)兒又變成溫和的了。莊稼被雨滋潤(rùn)了，茁壯成長(zhǎng)。

　　變化多端的夏天走了，魔法師秋天來(lái)了，他用自己的魔法改變了世界的顏色，世界變成了金黃色，秋天又用魔法讓果樹(shù)上的果實(shí)變得香甜。

　　秋天悄悄地走了，巫女冬天又來(lái)了，她非常冷酷，把小溪凍結(jié)了，讓樹(shù)木變得光禿禿的，她把小動(dòng)物趕回了巢穴。刮起了凜冽的寒風(fēng)，飄起了雪花。

　　新的一年又將開(kāi)始，新的四季又將輪回。

六年級(jí)作文 篇2

　　從開(kāi)春到現(xiàn)在，廣場(chǎng)周圍的草坪一直肆意的生長(zhǎng)著，草坪里也是五彩斑斕。

　　由于工人疏于管理，原本是綠油油的草坪變成了今天的模樣：有的地方被人為的亂踩，草坪光禿了，露出了干涸的地面，有的地方養(yǎng)寵物的到這里遛狗，時(shí)不時(shí)的可以見(jiàn)到小狗的糞便。有的地方有不知名的小草，這些野草生命力極強(qiáng)，漸漸的長(zhǎng)高了野草的“個(gè)子”，有一點(diǎn)“高人一頭”的感覺(jué)。清晨的草坪在陽(yáng)光的愛(ài)撫和露水的滋潤(rùn)，活力四射。蒲公英的種子也到了成熟的季節(jié)，花朵變成了一個(gè)毛球，只要有風(fēng)吹過(guò)，種子隨風(fēng)四散，飄到了海角天涯。

　　今天早上，還沒(méi)有到草坪的附近，就看見(jiàn)好幾個(gè)工人，在草坪里穿梭忙碌，不時(shí)的聽(tīng)到“突突”的聲音。工人叔叔手里握著一個(gè)長(zhǎng)筒，仿佛是剪頭師傅的“推子”，所到之處，原來(lái)高矮不一的.草地都矮了一截，原本是多彩的顏色都變成了一色的綠地。我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“看，叔叔給草坪剪頭了”。

　　媽媽說(shuō)：“剪下來(lái)的碎草拉倒了一個(gè)空地，可以漚一漚。過(guò)段時(shí)間可以變成肥料”。想不到野草有這樣多的作用。

　　再回來(lái)經(jīng)過(guò)草坪的時(shí)候，工人叔叔已經(jīng)完成了上午的任務(wù)，到別處除草去了，只剩下了面目全非的草坪，靜靜的等待著重生。

　　白居易的詩(shī)：離離原上菜，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。希望以后的草坪生長(zhǎng)的越來(lái)越好。給人們的城市生活增添一抹綠意。

六年級(jí)作文 篇3

　　對(duì)大多數(shù)人來(lái)講，劍道是陌生的，通常我們只在日本的影視作品和動(dòng)漫作品中看到劍道。今天，我們小記者有機(jī)會(huì)來(lái)到尚德六藝館接觸劍道，體會(huì)劍道的魅力。

　　據(jù)風(fēng)林劍道研習(xí)社的李社長(zhǎng)介紹，劍道發(fā)源于中國(guó)春秋時(shí)期的雙手劍法，在隋唐時(shí)傳入日本，經(jīng)日本人研習(xí)修改，形成獨(dú)特的.劍法技術(shù)。對(duì)戰(zhàn)雙方身穿劍道服，戴上防護(hù)具，手持竹劍，擊打?qū)κ值拿�、喉、腹、手的有效部位，以�?yōu)先擊打到對(duì)方有效部位算得分。劍道特別重視練習(xí)者的禮儀，如果選手不遵守劍道的規(guī)則和禮儀，可能被取消成績(jī)。

　　開(kāi)始表演劍道了，老師們一出場(chǎng)，我們就被他們的防護(hù)具“雷”倒了。只見(jiàn)老師頭上戴著巨大的護(hù)面罩，胸部用一面大護(hù)具包裹著，手上戴著手套，拿著一把竹劍，赤腳來(lái)到臺(tái)上。真是防護(hù)全面呀！

　　表演開(kāi)始了，只見(jiàn)老師們相對(duì)站成一組，互相鞠躬。開(kāi)始了，先將兩把劍尖相對(duì)，一方大吼一聲，拿起劍向?qū)Ψ筋^部、腹部、手部擊打，并迅速?gòu)呐赃叾汩_(kāi)，然后雙方交換場(chǎng)地再次交手，雙方各自擊打后返回原地，鞠躬結(jié)束。我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，他們每次在擊打前總是要大吼一聲。后來(lái)聽(tīng)老師介紹：賽前大吼一聲是為了鼓舞士氣，讓對(duì)方害怕，從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。

　　最后的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我有幸體驗(yàn)到了劍道。老師讓我們赤腳上臺(tái)后發(fā)給一把竹劍，要求我們向另外一位老師的頭部擊打。我仔細(xì)觀察了竹劍，劍柄與其他劍沒(méi)有什么區(qū)別，劍身由四個(gè)竹片拼接而成，其中一塊竹片上還有一根絲線，據(jù)說(shuō)絲線是用來(lái)區(qū)分劍背和劍鋒的。

　　老師介紹說(shuō)，竹劍雖然輕，但力度一點(diǎn)也不小，沒(méi)有戴護(hù)具是不能對(duì)打的。我照著表演的動(dòng)作大吼一聲，拿起竹劍向老師打去。��！很有氣勢(shì)！

六年級(jí)作文 篇4

　　現(xiàn)在，環(huán)境的破壞與空氣的污染十分嚴(yán)重，大海都快面臨……記得XX年的一個(gè)暑假，我們一家人來(lái)到了被譽(yù)為東方夏威夷的大海。在那，可眺望一望無(wú)際的大海；在那，有金緞般的沙灘，慷慨的大海送來(lái)了許許多多的彩貝，像寶石一般星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌在沙灘上，紅的、黃的、紫的、白的、花色的，把沙灘點(diǎn)綴得格外美麗；在那，還有似乎想眺望大海彼岸的巨石，它們奇形怪狀、高高聳立。

　　我站在岸邊，極目四望，大海一望無(wú)際，水藍(lán)藍(lán)的，像一塊巨大的藍(lán)寶石。海水沖上來(lái)的時(shí)候，每次都會(huì)送上五彩的貝殼與小魚(yú)小蝦。我去拾那五彩的貝殼，整整拾了一大袋，可沙灘上仍有許多許多……瞧，水天相接的地方，因?yàn)榇蠛Ｅc天空都是蔚藍(lán)的，所以，它們仿佛是一對(duì)親密的兄弟，緊緊地?fù)肀г谝黄穑�分辨不出哪里是水，哪里是天…�?/p>

　　當(dāng)去年的暑假，我們一家人再次興致勃勃地來(lái)到那里看海的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的那一幕是真的：以前貝殼滿地的沙灘到處是一片片垃圾；以前像藍(lán)寶石似的.大海到處污黑一片；以前孩子們歡樂(lè)的天地——大海，現(xiàn)在變成了人們心中的一片苦�！�…我以為，這是一場(chǎng)們夢(mèng)，所以，我努力要喚醒我這場(chǎng)“夢(mèng)”，可是……我知道了，這是事實(shí)，不是夢(mèng)。

　　為什么大海變得這么“狼狽”呢？因?yàn)�，許多人沒(méi)有公德心，不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，造成的后果。有的旅客在公園玩，為了一時(shí)的方便，而亂丟喝完的果汁空罐等垃圾，他們可能為自己的省時(shí)省力而不感到臉紅。其實(shí)，一位有公德心的旅客會(huì)多走一些路，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，這不僅保持了公園整潔，也免于被自己丟的垃圾滑倒……污染環(huán)境，污染大海的人，就是沒(méi)有公德心。他們把垃圾倒進(jìn)大海里，讓大海失去了孩子們的歡笑聲，失去了從前的蔚藍(lán)。這種人的靈魂是丑惡的……

　　朋友們，讓我們從小事做起，從今天做起，每人每天不僅不扔垃圾，還撿一點(diǎn)垃圾。這樣，我們的世界將會(huì)變得更美好！

六年級(jí)作文 篇5

　　這天下午放學(xué)后，我和同學(xué)們結(jié)伴走到回家的路上。在干干凈凈的柏油馬路上，我不經(jīng)意的看見(jiàn)了一枚硬幣像一個(gè)被人遺棄的孩子一樣嵌在了瀝青里面，我彎下腰去，想把它撿起來(lái)。

　　可能是這枚硬幣嵌在瀝青里面的時(shí)間太久的緣故，它已經(jīng)和馬路融為一體了。我猜想，這枚硬幣可能是誰(shuí)在炎熱的.夏天掉的吧，火熱的太陽(yáng)把瀝青曬得軟軟的，表面上還有一層油，這枚硬幣躺在路上，估計(jì)也有許多人看見(jiàn)了的，可它太小了，人們對(duì)它視而不見(jiàn)。無(wú)數(shù)輛車子從上面輾過(guò)，又有無(wú)數(shù)個(gè)人從上面踩過(guò)，它被人磨得锃亮，在路上閃閃發(fā)光。我想，這也是錢(qián)呀，是人民幣呀，不管是多少，我們都要愛(ài)惜才對(duì)，而且，這硬幣上有我們中華人民共和國(guó)的國(guó)徽，這人民幣這么任人踐踏，也是對(duì)國(guó)徽最大的不敬！

　　我決定把這枚硬幣摳出來(lái)。

　　可這枚硬幣在瀝青里面呆得實(shí)在太久了，四周沒(méi)一點(diǎn)空隙，我怎么摳也摳不出來(lái)。我只好取出我身上的鑰匙來(lái)撬，現(xiàn)在是冬天瀝青變得很硬，憑我的力氣，只撬出一個(gè)小印子。這時(shí)候，和我一起走回家的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)了，又都返回來(lái)了。劉辛茹哈哈大笑，說(shuō)：“我還以為你在做什么呢，原來(lái)為了一分錢(qián)！”另一個(gè)同學(xué)馬上附和道：“就是，我還以為你在摳金子呢！”與我同桌的那個(gè)調(diào)皮蛋說(shuō)得更是刺耳：“早知道你這么愛(ài)錢(qián)，我給你一毛錢(qián)得了！”我沒(méi)有理他們，繼續(xù)用鑰匙撬著，那個(gè)調(diào)皮蛋見(jiàn)我那么吃力，搶過(guò)我手里的鑰匙一挖，硬幣就出來(lái)了。

　　我拿起來(lái)一看，硬幣正面是亮晶晶的，但國(guó)徽那面是點(diǎn)黑糊糊的，我用衛(wèi)生紙擦拭了一遍，也無(wú)濟(jì)于事，我只得用指甲一小點(diǎn)一小點(diǎn)的摳，再細(xì)細(xì)地擦，才把它弄干凈。我把硬幣湊到同學(xué)們面前，說(shuō)：“愛(ài)護(hù)人民幣是我們每個(gè)人的責(zé)任，而大家在我們的國(guó)徽上任意踐踏，就是對(duì)我們國(guó)家的不尊敬啊！我撿起這一分錢(qián)，也是維護(hù)我們祖國(guó)的尊嚴(yán)�！�

六年級(jí)作文 篇6

　　今日，當(dāng)艷陽(yáng)照耀大地之際。他，輕輕地來(lái)了。而在熱烈的掌聲中，他又悄然離去。他，帶來(lái)了知識(shí)的碩果，也挾來(lái)了祖國(guó)的強(qiáng)盛之喜悅。他，就是全國(guó)航天科研人員，就是山西人的驕傲——田如森！

　　在一片喧鬧之中，田教授大步走上講臺(tái)。人群竟像打了鎮(zhèn)靜劑一樣，漸漸停止了喧嘩，并出神地望著這個(gè)其貌不揚(yáng)卻氣度不凡的老者。

　　田教授清了清喉嚨，便開(kāi)始了趣味橫生的演講：

　　“大家知道‘兩彈一星’嗎？‘兩彈’指核彈與導(dǎo)彈，‘一星’則是衛(wèi)星。說(shuō)到‘兩彈一星’，大家自然會(huì)聯(lián)想到錢(qián)學(xué)森。他為中國(guó)人民爭(zhēng)了一口氣，因此他是全中國(guó)的驕傲。”

　　生動(dòng)有趣的`演講，不拘言詞的敘述，似乎把學(xué)生與航天的距離拉近了。“航天”似乎從遙不可及變成了觸手可得。小觀眾聽(tīng)得心潮澎湃，田教授更是講得豪情萬(wàn)丈。

　　當(dāng)小觀眾正如癡如醉、半醉半醒地聽(tīng)著，田教授拿起了一個(gè)小袋子，并用手指著里面的種子自豪地講到：“這就是宇宙培育的有一人高的豌豆種子，改日就給你們校長(zhǎng)寄幾顆”之后又頓了頓“因?yàn)槌杀靖�，所以沒(méi)有幾個(gè)城市種植的。但我相信，有了未來(lái)的你們，就能讓這款無(wú)人問(wèn)津的種子發(fā)光發(fā)熱，為提高中國(guó)人民的生活水平做貢獻(xiàn)�！闭f(shuō)到這兒，田教授滿懷希望地向觀眾席上看了一眼。小觀眾們的心里“嘭嘭”地跳動(dòng)，臉也紅撲撲的。

　　是啊！只要努力，萬(wàn)事皆有可能。下一位宇航員，就是你！

　　聽(tīng)了田教授的演講，我覺(jué)得：航天，早已不為夢(mèng)！

六年級(jí)作文 篇7

　　也許你會(huì)知道我的大名，也許當(dāng)我出現(xiàn)時(shí)你會(huì)尖叫，但是，你認(rèn)為你真的了解我嗎？那就讓我（老鼠）來(lái)介紹一下自己吧。

　　俗話說(shuō)“老鼠過(guò)街，人人喊打”，因此我們老鼠家族在世人腦海中的一直印象不好，叫我們“小偷”“災(zāi)星”什么的，雖然說(shuō)我們當(dāng)中有些同伴，經(jīng)常去人類的廚房或菜地里“拿”食物來(lái)吃，人們卻因此將我們歸到“害蟲(chóng)“這一類，可并不是所以老鼠都這樣的.，因此，我要替我們老鼠家族平反。

　　我們老鼠中也分品種，有白鼠、田鼠等，盡管名字里都有一個(gè)鼠字，但我們的性格、特長(zhǎng)卻有天壤之別。

　　就拿白鼠兄弟和田鼠兄弟來(lái)說(shuō)吧，白鼠呢，就是人們常說(shuō)的小白鼠，體型較小。而田鼠，大多以棕色或黑色為主，體型在我們鼠族里可以算為“壯士”了。

　　其次，小白鼠與田鼠在“待遇”上也大有不同，小白鼠時(shí)常會(huì)被人類帶走，帶到實(shí)驗(yàn)室里，成為人類無(wú)辜的實(shí)驗(yàn)品。而田鼠呢？顧名思義，他通常都是住在鄉(xiāng)下，稻田里、菜地里，都有田鼠的蹤跡，他們也時(shí)常就近取食，“借”一點(diǎn)農(nóng)民伯伯糧食吃，可是，又常常被貓頭鷹、蛇之類的龐然大物給“請(qǐng)”回家“做客”，最后卻是有去無(wú)回。

　　告訴你們，我們鼠類可機(jī)靈呢！當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)紛紛出門(mén)，逃離即將地震的地區(qū)。還有，人類為了將我們這些無(wú)辜的“鼠民”趕盡殺絕，時(shí)常用“滅害靈”等我們聞風(fēng)喪膽的武器，這讓我們鼠族民眾大減。俗話說(shuō)“人不犯我，我不犯人；人若犯我，加倍以還”因此我們用鼠疫來(lái)抵抗進(jìn)攻，讓人們無(wú)法靠近我們，但也因此被封了“瘟神”的稱號(hào)。

　　現(xiàn)在，你們大概了解我們老鼠了吧，那么，以后你是會(huì)保護(hù)我們，還是傷害我們呢？

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27

六年級(jí)的作文07-20

六年級(jí)作文06-29

六年級(jí)作文（精選）08-22

六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23

[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05

六年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-21

六年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-22

六年級(jí)的作文11-28