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八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先，潛力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃。
在文化課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，用心思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，不讓問(wèn)題過(guò)夜。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國(guó)家大事，養(yǎng)成每一天讀報(bào)的習(xí)慣，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴(kuò)大知識(shí)面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每一天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說(shuō)、多背，堅(jiān)持每一天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每一天聽英語(yǔ)錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習(xí)用英語(yǔ)交流，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞，全面提高英語(yǔ)讀、聽、說(shuō)潛力。
在文體發(fā)展上，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項(xiàng)專長(zhǎng)。在體育鍛煉方面，堅(jiān)持每一天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)光，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。
在群眾生活上，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，用心參加各項(xiàng)班群眾活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班群眾工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面潛力，提高綜合素質(zhì)。
鹽中的'學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù)。
計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭，每一天第一時(shí)光提醒自我按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果，努力過(guò)了，就不會(huì)后悔。
八年級(jí)作文 篇2
努力呼吸，下一秒，你會(huì)看到奇跡。
——題記
天空，湛藍(lán)如洗。這確實(shí)是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的好天氣，可是……
“可以嗎？不行就不要勉強(qiáng)了�！蔽覔�(dān)心地望著小曦。
小曦正盯著自己的跑鞋發(fā)呆，許久，才說(shuō)了一句：“那又能怎么辦呢？難道，棄權(quán)嗎？我們1214班的榮譽(yù)，就這樣磨滅了嗎？”
是�。赡陙�(lái)，我們班，根本就是無(wú)法超越的神話。
可誰(shuí)知，在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始時(shí)，原本打算參賽的惠卻扭傷了腳，情急之下，班主任不管三七二十一，把名額換成了小曦。
小曦的身材確實(shí)適合跑步，可是，自從上次她跑步失足跌倒，名落孫山。我就從沒見她踏進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)半步，這樣的她，行么？
”走吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了�！蔽野橹￡貋�(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我清晰地感覺到，她的雙腿在隱隱發(fā)顫。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的走過(guò)，800米長(zhǎng)跑即將開始。小曦頭上，臉上，手上都在不停地冒汗。老師已經(jīng)來(lái)催她了。
“加油！為了1214班的榮譽(yù)，也為了你自己，”我微笑著送她去起跑點(diǎn)。
小曦閉上眼睛，深深呼了一口氣，做好起跑準(zhǔn)備。這時(shí)，我清楚地看到，她的目光，遙遠(yuǎn)而堅(jiān)定。
隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如同海燕般“飛”了出去。小曦跑在第三位，與別人沒拉下很大的距離。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，她跑步的.姿勢(shì)很漂亮，甩來(lái)甩去的馬尾辮顯得神采飛揚(yáng)。
漸漸地，漸漸地，她超越了第二位，與1210班的那位不相上下。此時(shí)，只剩下100米了。
我不禁向她喊道：“什么都不要想，向前沖啊！”全班同學(xué)不知怎么，一起喊道：“沖啊！”
她不知聽沒聽見，慢慢閉上了眼睛，加快速度揚(yáng)起了臉，沖向了終點(diǎn)線！
頓時(shí)，掌聲，歡呼聲，洋溢在整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！
小曦自言自語(yǔ)：“我，我贏了嗎？”
“你贏了！小曦，你太棒了！”我高興地手舞足蹈。
小曦終于綻放出笑容：“自從那次來(lái)，我都沒有想過(guò)重回運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這次，謝謝你們。”
……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓一句話流傳在我們學(xué)校許久：“知道什么叫做神采飛揚(yáng)嗎？1214班的小曦同學(xué)就是最好的代表！’
只有出發(fā)，才會(huì)到達(dá)目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有拼搏，才會(huì)獲得成功；只有相信自己，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡！
八年級(jí)作文 篇3
10月9日
數(shù)字與圖形、平面與立體，數(shù)學(xué)的邂逅可以有很大的啟蒙作用，但是真正開拓思維卻定當(dāng)艱辛。有太多的基礎(chǔ)需要在每一個(gè)面臨的新題目面前先補(bǔ)充。 難度還是比較大。
10月16日
本次上課能夠用不同顏色的筆、大紙張進(jìn)行演練，很有動(dòng)手所得記憶深刻的功效。但是，選用的課題是十七邊形，相當(dāng)復(fù)雜，對(duì)于文科生，簡(jiǎn)直很頭痛。于是我找了一種比較簡(jiǎn)單的.方法，十七個(gè)邊三人都能重合，那么沿著一個(gè)頂點(diǎn)三個(gè)人走相同路徑回到原點(diǎn)，共17乘以3即51部，然后（17-1）/2條線即減去第十七個(gè)頂點(diǎn)后有8條不會(huì)同時(shí)構(gòu)成三角形兩邊的線，乘以三人即24條。我估摸著一共能51+24，就是75次，第76次即輸。不知道思路對(duì)不對(duì)。
10月24日
西班牙人的影片《費(fèi)嗎的房間》民族狹隘情感有所體現(xiàn)，西班牙女?dāng)?shù)學(xué)家噢里瓦沒有什么出眾。
好像小學(xué)奧數(shù)題，并且有些腦筋急轉(zhuǎn)彎味道，看來(lái)為了大眾需求，而非數(shù)學(xué)愛好者量身定做。
好多人物并不能符合原來(lái)數(shù)學(xué)家的代號(hào)，至少道德上有抹黑數(shù)學(xué)家之嫌。
總體而言，數(shù)學(xué)因素使得影片挺有趣。
八年級(jí)作文 篇4
放寒假了，老師給我們布置了一項(xiàng)不一樣的作業(yè)，為爸爸媽媽做一次飯，還給我們很多菜譜，讓我們選一個(gè)做，菜的品種有很多：紅燒米涼粉、韭菜炒小河蝦、家常帶魚……我覺得所有的菜都好吃，不知道選哪個(gè)來(lái)做，最后決定從最簡(jiǎn)單的“紅燒涼粉”開始。
媽媽讓我去買菜，我就買了米涼粉。我還準(zhǔn)備了，大頭菜，芹菜，蔥，油，雞精，醋，肉末，豆瓣。開始做菜了，我先把要洗的菜洗干凈，要注意，不要使勁搓，要輕輕的`，然后再把大頭菜，蔥，切成小小的方塊，米涼粉也要切成小塊。到了我最害怕的環(huán)節(jié)了，點(diǎn)火，我怕會(huì)燙著我，就只好叫媽媽指導(dǎo)我。在媽媽的幫助下，我先按了按開關(guān)，等了兩秒，然后火“撲”地一下就點(diǎn)著了。我放上鍋，倒入油，要等它燒開。一分鐘后，油燒好了，我小心翼翼放入豆瓣醬，要等炒制香味溢出，再放入大頭菜，放入涼粉，再加入一杯清水，慢慢煮。我看見黃色的涼粉漸漸的變成了金黃色，散發(fā)出誘人的香味，放入芹菜，蔥花，雞精。香味越來(lái)越濃。
終于好了，我就把它裝入一個(gè)精美的盤子。涼粉到了盤子里，一陣陣香，我的口水都流下來(lái)了。我品嘗著自己做的涼粉，真是棒極了，媽媽給我點(diǎn)了一萬(wàn)個(gè)贊，還有一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是媽媽的一個(gè)吻。我太愛做吃的了。
第一次做飯很成功，我的心里非常高興，通過(guò)這次做飯，我知道了，爸爸媽媽平時(shí)的不容易，我一會(huì)要多為爸爸媽媽做力所能及的事情。
八年級(jí)作文 篇5
羅丹說(shuō)過(guò)，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出此刻你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每一天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出此刻城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
清晨，我經(jīng)過(guò)一位清潔工身旁時(shí)仔細(xì)看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā)，然后一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。
中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，然后忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓軐Ｐ牡淖⒁曋t綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他，是那么地可愛和可敬。
古人說(shuō)：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無(wú)非般若�！敝灰眯�，然后生活中的美不勝枚舉。
美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，然后丟下無(wú)謂的'煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
生活不都是快樂(lè)和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)……
生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。然后練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈此刻你眼前。
八年級(jí)作文 篇6
流年似水，時(shí)光像沙漏無(wú)論怎樣阻止沙粒還是永不停止的流下，從無(wú)知的孩子蛻變成青年，還是在同一個(gè)校園，卻不見那一抹藍(lán)色翩然起舞的身影。
你可知，時(shí)光流逝。我卻曾未忘過(guò)你，還記得你我約定的四葉草嗎？你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)四葉草是四個(gè)小精靈代表四個(gè)姐妹永不分離，可你卻失言了，你小時(shí)候總會(huì)問(wèn)我一些幼稚的問(wèn)題，問(wèn)白天為什么有太陽(yáng)而不是月亮，問(wèn)星星有沒有眼睛。我總是裝出一本正經(jīng)的樣子告訴你，你總是認(rèn)真地聽。其實(shí)我也不懂，但是我怕你嘲笑我。那時(shí)候每一天都是美好的，一起上學(xué)，一起被老師訓(xùn)斥，一起騎著自行車漂移。像兩只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥兒飛翔在空中。你總是說(shuō)藍(lán)色是世界上最美的顏色，每天都穿著藍(lán)色的衣服。那是你在奔跑時(shí)鎮(zhèn)的像一只藍(lán)色的蝴蝶，無(wú)論什么都不能阻止你追求自由，像自由鳥。
繁華似水，更勝卻人間無(wú)數(shù)。
你忘記了嗎？你和我一起找到你的秘密基地。每一天晚上你我都會(huì)在秘密基地里一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起分享自己的`傷心事兒，夏天的時(shí)候，草長(zhǎng)得嫩嫩的，軟軟的，我們便一起躺在草地上，仰望天空談著自己的理想。偶爾有蝴蝶飛過(guò)，我們兩個(gè)就像兩個(gè)小孩子追逐著蝴蝶。晚上的夏天是我們最happy的時(shí)光，螢火蟲飛過(guò)天空。在我們的秘密基地中給我們照亮天空，風(fēng)中有時(shí)還有月季花的香氣。然后分享自己的傷心事兒，我每次都忍不住哭了，而你卻總是拿著紙巾擦干淚水。輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別傷心，有我呢！”
我相信你沒有忘記，我的朋友。你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友——XXX
八年級(jí)作文 篇7
我已經(jīng)離開了追求理想的起跑線，但卻不知道理想的終點(diǎn)站在哪里。
起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺，這些動(dòng)作已經(jīng)持續(xù)了八年了，平凡而又乏味。我望著巨大的天空問(wèn)道：“難道我只能這樣過(guò)完每一天嗎？”一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一個(gè)和藹而又激昂的聲音：“不！花朵還未開放，怎么能知道她美不美呢？你應(yīng)該更努力地吸收各界的精華，為花開那天做好充分的準(zhǔn)備。有了辛苦的努力和充分的準(zhǔn)備，才能開出最美的花朵。那時(shí)你將掀開人生最絢爛的第一頁(yè)，做自己理想中的花朵�！睂�(duì)呀，我的理想是成為一個(gè)教師，可是我覺得這是不可能的.。
一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，需要有裝滿智慧的大腦，需要有能寫出一雙好字的手，需要有領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)集體的能力，需要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，可我認(rèn)為這些都是我所沒有的。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想太難了！
小時(shí)候我就不是一個(gè)非常聰明能干的人。同齡的孩子每天蹦蹦跳跳的，活潑可愛，好像快樂(lè)之神天天都附在他們身上似的。我卻不怎么好動(dòng)，和他們?cè)谝黄�，我�?huì)配合他們做游戲，我會(huì)做一根“柱子”，然后兩個(gè)人圍著我邊跑邊打鬧。我好像從不主動(dòng)，玩老鷹捉小雞的游戲時(shí)，我從來(lái)都沒提出我要當(dāng)兇猛的老鷹或強(qiáng)壯的母雞。我覺得我沒有能力去捕捉到小雞，即使再努力去抓也是白費(fèi)力氣，我也沒有能力去保護(hù)那么多的小雞寶寶，我也許才適合當(dāng)小雞。所以每次我都是小雞，跟在母雞后面，左搖右擺。理想的列車好像從不等我！
后來(lái)，老天是否是看我太弱了，給我一個(gè)訓(xùn)練自己的組織能力的機(jī)會(huì)，我當(dāng)了班干部。我要當(dāng)好這個(gè)干部好像很吃力，我不善于領(lǐng)導(dǎo)別人做什么事，也不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的感受，我的力量很弱。老師總是要我們大膽一點(diǎn)，拿出一個(gè)班干部該有的氣勢(shì)和威嚴(yán)。我很努力地照著老師說(shuō)的去做。漸漸地，我有了一點(diǎn)成就感，因?yàn)槲铱梢宰屗麄冏鲅郾＝〔�，我可以領(lǐng)導(dǎo)他們背每周一詩(shī)了�！澳憧此嘤袣赓|(zhì)！”這句話很尖銳地扎進(jìn)了我的耳朵，反語(yǔ)通常都是嘲諷的意思。我又不敢在班上很大聲地告訴他們一些事情了，我害怕聽到那些輕薄的話。我是否又要錯(cuò)過(guò)了通向理想的列車呢？
沒有陽(yáng)光，花兒不會(huì)綻放；沒有雨露，小草不會(huì)發(fā)芽；沒有理想，生命將失去動(dòng)力。我欣慰，我至少曾經(jīng)努力過(guò)。
如果理想還會(huì)向我拋來(lái)一根繩子，我一定會(huì)抓住它，一定不放手�？墒沁@根繩子在哪里？
八年級(jí)作文 篇8
放肆�？矗�?kù)o而又美麗的天空中有許多散發(fā)出惹人的光芒，一閃一閃�？墒�，放肆的囂張?jiān)趺匆惭谏w不住，生活便乏味起來(lái)。
變？
曾記得但丁說(shuō)過(guò)一句話：“世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚�！�
曾經(jīng)幼時(shí)的我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)小男孩有一個(gè)知心的朋友，大樹，他很喜歡大樹，每天都信息網(wǎng)往外爬到樹上玩。
漸漸地，他長(zhǎng)大了，只寂寞的坐在樹下，大叔不禁疼惜地問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我想玩玩具，可是沒有錢。”大樹不假思索的說(shuō)：“別煩惱，把我的果子摘下來(lái)買了就有錢了�！�
小男孩想也沒想，就走了（當(dāng)然摘了果子，賣了錢）
又過(guò)了好多天，小男孩終于回來(lái)了，他說(shuō)：“我沒有房子，我想造房子。”大說(shuō)又將它的樹枝給了他。
……
終于，小男孩將大樹所取得只剩一個(gè)樹墩了，大叔在寂寞中度過(guò)了一年，兩年，三年……
其實(shí)，這個(gè)小男孩就是我們自己，而大樹就是——父母！
在父母一次次的溺愛中，我們變本加厲，而父母，卻只是一味的順從。時(shí)間的消逝中，都變了？
變？
相信每個(gè)人都交過(guò)朋友吧！
物以類聚，人以群分。投機(jī)者鄙視友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，市值為感情的累贅；冷漠著不肯付出，始終品嘗不到友誼；真誠(chéng)者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的風(fēng)帆。
在這個(gè)過(guò)程中，我變了，變得深刻了！
記得那次為了考試，和最好的朋友吵架了。當(dāng)時(shí)，我要抄襲她的答案，她卻不讓我抄。我們吵了好幾天的架。
最后，終于，她耐不住，不想放棄友誼，和我溝通。我們和好了。
事情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之人�！睆哪且院�，我學(xué)會(huì)了，我變了？
變！
社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，環(huán)境在污染。
目前，我們的母親已經(jīng)病危之及，已經(jīng)奄奄一息。不信請(qǐng)看：
若地球是一個(gè)村莊，那么這個(gè)村莊原本清澈見底的河水現(xiàn)已變成污濁，讓人看了就已惡心的水；原本綠樹成蔭的'大地現(xiàn)已變成黃色的沙漠；原本新鮮的空氣現(xiàn)已變成了“新鮮空氣可以使你致命”的空氣；走在大街上，隨處可見車子排放的尾氣，可別小看他，他早已升級(jí)了，“新鮮到可以摧殘人的生命了”……
這種種的種種，難道不讓人可怕嗎？不讓人反思嗎？
這，就是環(huán)境的變化。
放肆�？矗�?kù)o而又美麗的天空中有許多散發(fā)出惹人的光芒，一閃一閃�？墒�，放肆的囂張?jiān)趺匆惭谏w不住，生活便乏味起來(lái)。
八年級(jí)作文 篇9
望著窗外那皎潔的明月，我坐在床上，靜靜地沉思著。風(fēng)，從窗外輕輕地吹了進(jìn)來(lái)，今晚，爸爸、媽媽和妹妹都出去了，又是我一個(gè)人在家獨(dú)處的時(shí)刻。
每一個(gè)星期日，爸爸、媽媽和妹妹，都要去外地，我也要補(bǔ)習(xí)，當(dāng)我下課回到家時(shí)，我一個(gè)人在家里獨(dú)處的時(shí)刻就開始了。在獨(dú)處時(shí)，我會(huì)做很多事情，彈鋼琴、讀書、畫畫……我最常做的事，就是彈鋼琴。彈鋼琴的曲調(diào)，可以表現(xiàn)出每一位作曲家心中的事情，每一個(gè)音符，都可以表現(xiàn)出作曲家的狂野，壓抑、空虛和快樂(lè)。會(huì)讓我忘記在獨(dú)處時(shí)孤單的滋味。
鋼琴，可以使我忘記孤獨(dú)，在彈鋼琴時(shí)，每一個(gè)音符都因?yàn)殇撉俾暥S了起來(lái)，也有些歌溫柔而緩慢，可以聽出作曲家的悲傷、憤怒；有些歌輕快活潑，可以聽出作曲家內(nèi)心的喜悅；有些歌晃蕩又平靜，可以表現(xiàn)出作曲家的無(wú)奈。我們彷彿也身歷其境，和他們一起抒發(fā)自己的'心情。
當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我可以放縱自己，可以卸下平常的武裝，但是，在團(tuán)體生活時(shí)，我就必須武裝自己，表現(xiàn)出一般人沒有的勇氣和斗志，不然，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的團(tuán)體生活下，我很有可能隨時(shí)被欺負(fù)或是陷害！不像在獨(dú)處時(shí)，想做什么就做什么，那種自在又安寧的生活，是大多人都?jí)裘乱郧蟮�。�?dú)處也是反省最好的良藥，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以想想平常我們做的哪些事是好的，哪些事是不好的，可以避免許多災(zāi)難。
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明。”我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，獨(dú)處會(huì)讓人有另一番的體驗(yàn)。真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界，好好地利用獨(dú)出的時(shí)間找出自己吧！
八年級(jí)作文 篇10
教室里
教室里的每一個(gè)人都在默記著。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個(gè)字，我的心里面亂糟糟的，眼前一直浮現(xiàn)著那個(gè)可怕的下午，我手中拿著話筒，但回聲陣陣，沒有一個(gè)聽清楚我在說(shuō)什么。想到這，我用手抱著腦袋，不，我不能總想著這個(gè)噩夢(mèng)，不，我要放輕松些。
幕前
潘主任已經(jīng)站在主席臺(tái)上，同學(xué)們也陸續(xù)涌入操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海，下面是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭！全是人頭。我站在后臺(tái)，拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經(jīng)背出來(lái)，可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂，浸透了我的手中的稿子，只聽潘主任拿著話筒在臺(tái)上說(shuō)：“下面請(qǐng)初一(1)班的辛然同學(xué)作國(guó)旗下的講話�！�
臺(tái)上
我緩步走上臺(tái)去，拿著話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進(jìn)入了無(wú)意識(shí)狀態(tài)。我觸摸到無(wú)意識(shí)的美妙了，這個(gè)世間似乎只剩下了我。
我的聲音在操場(chǎng)里回蕩，四周是那么的安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地傾聽，我一下子顯得不緊張了，我認(rèn)識(shí)到：我先前的疑慮的一切都是多余的。我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)是那么傻。
我的`嘴還在一張一合地講著，同學(xué)們還在認(rèn)真傾聽，聲音還是在校園里回蕩。
我望了望我們班的方向，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來(lái)：“永遠(yuǎn)不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧�。∶魈鞂�(huì)因?yàn)槲覀兌泳剩。�！�?/p>
臺(tái)下響起了轟轟烈烈的掌聲。
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