六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
許多女孩子都喜歡戴發(fā)帶，使自己充滿活力。我也有幾條發(fā)帶，其中我最喜歡的是一條紅色的發(fā)帶。它時(shí)常勾起我一段美好的回憶。
那是幾年前的一個(gè)春天，家住鄉(xiāng)下的小姨帶著她四歲的小女兒來(lái)我家作客。我是個(gè)獨(dú)生女，家里突然多了個(gè)活潑可愛(ài)的小表妹做伴，心里別提多高興了。過(guò)了幾天，小姨說(shuō)：“我領(lǐng)你們小姐倆上街去玩玩兒，你們想買些什么呀？”我聽(tīng)了趕忙說(shuō)：“我要《渴望》里小芳頭上戴的那種發(fā)帶�！毙”砻靡哺拢骸拔乙惨�，我也要！”小姨笑著說(shuō)：“好吧，一人買一條。”
小姨領(lǐng)著我們一連走了幾家商店，也沒(méi)有看到我中意的那種發(fā)帶。忽然，眼前一亮，我不禁叫道：“多好看的發(fā)帶呀！”前面不遠(yuǎn)處，一位阿姨正領(lǐng)著一個(gè)年紀(jì)和我相仿的小姑娘，小姑娘一邊走一邊舞弄著手中的一條發(fā)帶。小姨三步并做兩步趕了上去，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“同志，對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)這發(fā)帶您是在哪兒買的？我看看行嗎？”那位阿姨笑吟吟地回答說(shuō)：“在新益商店買的'�！闭f(shuō)著，隨手從小姑娘手中拿過(guò)發(fā)帶遞給小姨，并指點(diǎn)著新益商店的方位。這是一條紅色的發(fā)帶，上面有許多白色的小圓點(diǎn)，金線鑲邊，漂亮極了！小姨剛把發(fā)帶還給那位阿姨，我就拉著小表妹快步向那家商店走去。
我們到了柜臺(tái)前一問(wèn)，非常遺憾，這種紅發(fā)帶只有一條了。小姨交完款，無(wú)可奈何地問(wèn)我倆：“怎么辦？你們誰(shuí)要哇？”小表妹一下子跳起來(lái)：“我要！我要！”我的眼睛直勾勾地盯著發(fā)帶，幾天前的一件事又浮現(xiàn)在腦海里：那一天中午，小表妹看見(jiàn)了鄰家給我的一條紅繩子，張嘴就要，我舍不得給她可媽媽說(shuō)，妹妹小，又是客人，應(yīng)該讓給她。結(jié)果那條紅繩子我還沒(méi)來(lái)得及玩一次，就歸了小表妹了。想到這兒，我的心一下涼了。小表妹是小姨的寶貝心肝兒，這條發(fā)帶肯定又是她的！我正在胡思亂想時(shí)，一雙溫暖的手輕輕地把發(fā)帶戴到了我頭上，同時(shí)“哇”的響起了小表妹的哭聲。就這樣，我懷著無(wú)限的內(nèi)疚，踏著小表妹委曲的哭聲，不住所措地隨著小姨走出了商店。
幾年時(shí)間過(guò)去了，這條紅色的發(fā)帶我一直珍藏著，沒(méi)有舍得戴它。每當(dāng)看到它，心頭就涌起一股暖流，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加感到它的珍貴和美好——它告訴我要像小姨那樣去做人。
六年級(jí)年的作文 篇2
如果我問(wèn)你們什么是最重要的，你們一定會(huì)異口同聲的說(shuō)：“生命是最重要的。”是啊，生命十分重要，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。沒(méi)有了它，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，就像植物沒(méi)有了陽(yáng)光，就像孩子沒(méi)了母親……
“紅燈停，綠燈行”這是婦孺皆知的。它會(huì)讓你安全通過(guò)每個(gè)路口，去到對(duì)面。而今天在學(xué)校旁發(fā)生的一件事，便令人深思。
放學(xué)時(shí)，我照常走回家。來(lái)到路口，只見(jiàn)對(duì)面是紅燈，我便停下腳步。這時(shí)，一對(duì)父子走到我的面前，勇敢地向?qū)γ娴募t燈邁去。剛走出幾步，一個(gè)聲音使父子倆停了下來(lái)�！澳銕Ш⒆雨J紅燈�。 币晃慌空f(shuō)。父子倆只好退了回來(lái)。一旁的兒子一臉不滿，像是有人惹他似的。幾十秒后，綠燈終于亮了。那對(duì)父子也走了。
我并不知道那位女士與那對(duì)父子的.關(guān)系。也許他們是一家三口，也許他們是親人，甚至他們是素不相識(shí)的陌生人。但那位女士的做法值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。勸阻他人闖紅燈，也許會(huì)救他人一命，使他人留住美好的生命。可是，你注意到了嗎？這位父親并沒(méi)有做好一位父親，而是一位不道德的人。這才使得他的兒子和他一樣，學(xué)會(huì)闖紅燈。如果之前父親沒(méi)有帶過(guò)孩子闖紅燈，那孩子也不會(huì)對(duì)紅燈視而不見(jiàn)呀！
在生活中，父母不就是孩子的老師嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
在我家小區(qū)的院子里，有許多桂花樹(shù)。
這些桂花樹(shù)并不太高，樹(shù)干有碗口那么粗，樹(shù)枝向四面伸展開(kāi)，在伸展開(kāi)的樹(shù)枝上，長(zhǎng)著密密麻麻的、橢圓形的葉子，這些葉子一年四季都不掉落，哪怕是寒冷的、狂風(fēng)大作的、雪花飛舞的冬天也蒼翠欲滴。
農(nóng)歷八月份正是桂花開(kāi)放的季節(jié)。那一天早上上學(xué)，我一下樓就聞到了淡淡的花香味，我循著花香，一路尋找花源，終于，我發(fā)現(xiàn)了那沁人心脾的香味是從桂花樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，那香味散發(fā)到院子每個(gè)角落，散發(fā)到每個(gè)人的心中，浸潤(rùn)著我們的院子。多么令人愉快的花香，多么認(rèn)人振奮的花香呀！
我看見(jiàn)，樹(shù)上有的花是金黃色的，那叫金桂；有的花是淡黃色的，那叫丹桂。它們好像在有人指揮一樣，一夜之間，滿樹(shù)桂花齊刷刷地綻開(kāi)，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的`花兒在樹(shù)上熱熱鬧鬧地?fù)P起自己的笑臉，你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放。這些花兒不像牡丹那么富貴，也不像玫瑰那么嬌艷，它們只有黃豆大小，卻開(kāi)的那樣熱烈，香的那么迷人。
放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴一起走到桂花樹(shù)旁。我們不忍心搖晃這些桂花樹(shù)，但很想擁有這迷人的桂花！于是我們就撿起地上的、已經(jīng)掉落的花兒，女孩子們把花兒撿起來(lái)，放在手心或書(shū)包里，男生們卻調(diào)皮地拿一大堆花，往對(duì)方頭上扔或往天上扔，像是天女散花一樣�；▋郝湎聛�(lái)后，散落到我們的書(shū)包和頭上，讓我們都變成了桂花人。
我們小院子里的每個(gè)人都愛(ài)花，每個(gè)人也都護(hù)花，從不去攀折它。上下班路過(guò)的叔叔阿姨們，聞見(jiàn)了花香，會(huì)停下腳步，深吸幾口花香，還不時(shí)贊嘆：“真香�。 辟I菜路過(guò)的老爺爺老奶奶看見(jiàn)花開(kāi)了，總?cè)滩蛔》畔虏嘶@子，仰頭看一會(huì)兒花，議論說(shuō)：“今年花又開(kāi)的很茂盛呢！”
每一年的農(nóng)歷八月份過(guò)后，我們的院子，總會(huì)被這迷人的花香包裹很多日子。我愛(ài)這桂花飄香的小區(qū)，我愛(ài)這花香四溢的家。
六年級(jí)年的作文 篇4
大家好，我是一只蒲公英。我是大自然中能讓你感到潔白、純凈的一員．我們種族的擴(kuò)大力很好，繁植速度很快，只要我們一長(zhǎng)大成“人”，風(fēng)一吹我們就乘風(fēng)破浪地飛去合適我們的地方生存起來(lái)。其實(shí)，我們一點(diǎn)也不想被風(fēng)吹走，每次風(fēng)一來(lái)就會(huì)把我們從母親的懷里搶走，害得我們得和父母?jìng)冋f(shuō)上再見(jiàn)。我們族中有一個(gè)非常特別的種族，名叫：紅色蒲公英。不過(guò)這種紅色的蒲公英非常難找，一億朵蒲公英中才能找到一朵紅色的蒲公英。所以，紅色蒲公英應(yīng)該快絕種了，應(yīng)該把它找出來(lái)收藏，保護(hù)一類將要滅絕的`植物，保護(hù)大自然的景色吧！
其實(shí)我們有許多好處。如：當(dāng)裝飾品很好看，被風(fēng)吹起來(lái)后會(huì)有點(diǎn)芬芳的清香，種多點(diǎn)時(shí)，地將會(huì)變成白色的海洋，讓人覺(jué)得非常舒服等等多種好處。我們還有許多用處，如：聞一聞可讓人的心情變好、用我們煮茶味道會(huì)甜一點(diǎn)。每一樣?xùn)|西都有許多的作用，我們就為我的功能感到自豪，所以我們天天為自己高興，自己快樂(lè)。我們可以趁風(fēng)來(lái)回之際把我們“搬家，換家”。我們?cè)诳罩凶皻狻钡教幦ネ�，玩了這邊玩那邊，非�？鞓�(lè)。但是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，風(fēng)一停，就帶表我們的快樂(lè)之旅結(jié)束。很想再多轉(zhuǎn)幾下再結(jié)束我們的生命之旅。
對(duì)于人們對(duì)我們樹(shù)木的砍伐太多，我們已經(jīng)感到了呼吸的困難，我們決定要讓這一切恢復(fù)成原來(lái)的樣子�？蛇@么想又怎么樣呢？人們��！我們等著你們幫助我們恢復(fù)家園，人們�。】鞛榇笞匀蛔鲆环莘瞰I(xiàn)吧！
看完這個(gè)資料后，有沒(méi)有心動(dòng)��！快行動(dòng)起來(lái)。為大自然做貢獻(xiàn)吧!
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