（熱）小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
去年暑假，爸爸媽媽帶我去東山和廈門(mén)游玩，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。
我們先坐車(chē)來(lái)到東山，我們看到了廣闊無(wú)邊的大海和美麗的海邊風(fēng)光。最有趣的還是東山有名的景點(diǎn)風(fēng)動(dòng)石。傳說(shuō)有大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，這塊頂在另外一塊巨石上的石頭就會(huì)搖動(dòng)，但是平時(shí)好幾個(gè)人也無(wú)法推動(dòng)它。我和爸爸媽媽也好奇地試推了一下，果然一動(dòng)不動(dòng)，真是太神奇了！
下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊。我們?cè)谏碁┥隙驯荆诤＿叴蛩�，看著這碧藍(lán)的`大海和廣闊的天空，我不禁想起了一位古代詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)句：“海上生明月，天涯共此時(shí)”。
游完了漳州東山，第二天我們轉(zhuǎn)車(chē)到了廈門(mén)。一座座高大氣派的高樓大廈讓人驚訝，干凈寬闊的街道讓人心情舒暢。下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到好玩的游樂(lè)場(chǎng)??水上樂(lè)園。這里有各種各樣好玩刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目，比如旋轉(zhuǎn)木馬、飛碟車(chē)、摩天輪、海盜船等。我們玩了很久，直到盡興而歸。
最后，我戀戀不舍地離開(kāi)了廈門(mén)，結(jié)束了快樂(lè)的東山廈門(mén)之旅。這個(gè)暑假真讓人難忘！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在公共汽車(chē)上，總是不由得回想起那身邊的愛(ài)。
記得那一次，我頂著寒風(fēng)，冒著大雨，艱難地走到了車(chē)站。嘿！真是天隨人愿，我一來(lái)到車(chē)站，就來(lái)了一輛車(chē)。
我一溜煙兒鉆進(jìn)了空蕩蕩的車(chē)廂，心中暗暗竊喜：“人這么少，太好了！”我從容不迫地坐在椅子上，拉開(kāi)拉鏈不緊不慢地尋找車(chē)費(fèi)。可這一元錢(qián)好像故意跟我作對(duì)似的，怎么也找不到。我急像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把書(shū)包翻了個(gè)底兒朝天，可怎么也不見(jiàn)蹤影。我心急如焚，都快哭出來(lái)了，“這可怎么辦呀？司機(jī)叔叔一定會(huì)把我趕下車(chē)的。多丟人�。 蔽覠o(wú)奈地向窗外望去，豆大般的雨點(diǎn)瘋狂地打在窗子上，寒風(fēng)吹彎了小樹(shù)，吹跑了人們的帽子。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，坐在我身旁的叔叔拍拍我的肩頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的錢(qián)掉了。”我彎下腰拾起那一元錢(qián)，抬頭望著叔叔那平靜的眼神，盡力回憶。剛才叔叔好像把手放進(jìn)了口袋，然后拿出來(lái)……原來(lái)是叔叔在幫我。我感激不盡地望了叔叔一眼。叔叔的.臉上依然掛著微笑。我明白了叔叔的用意，把那一元錢(qián)放進(jìn)了投幣機(jī)。可那個(gè)叔叔卻下車(chē)了，我還沒(méi)有來(lái)的及謝謝他。
窗外的雨還在下，然而我卻感到一股暖流襲上心頭。甜甜地，濃濃地糊在心頭。
報(bào)站員甜美的聲音打斷了我的思緒。我心想：“原來(lái)，愛(ài)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們身邊!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我上小學(xué)起就交到許多朋友。有些朋友我很信任她們，可以把我知道的一些秘密都告訴她；而有些朋友我就不相信她，因?yàn)樗且粋�(gè)他嘴巴，把一些重要的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)告訴他之后，倒霉的就是自己。所以，我很不喜歡交朋友，有時(shí)她甚至?xí)撑涯�，讓你在眾人面前出丑，在同學(xué)面前感到害怕，害怕大家會(huì)在自己背后說(shuō)壞話(huà)。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事。讀三年級(jí)，我和她就有緣的分到了一個(gè)班上，更有緣的是她就坐在我斜對(duì)面的位子上，我們倆隨時(shí)可以聊天。我們都在班上認(rèn)識(shí)了很多朋友，不過(guò)經(jīng)常在一起的時(shí)間還是我們倆多。她叫萍萍，在學(xué)校里我們屬于形影不離的“哥兒們”，整天在一起。我和她說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)一些有趣的話(huà)，談學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這些舉止讓我們的感情愈來(lái)愈深。就在友誼之花開(kāi)得正茂盛時(shí)，一個(gè)人突然闖進(jìn)來(lái)，把原本平靜的生活攪得雞飛狗跳。也正因?yàn)樗�，是我和萍萍之間的感情愈來(lái)愈差，甚至是跌倒谷底一般。吵架聲也在凝固的空氣中四處飛濺，當(dāng)我不知道能不能再挽回這段感情時(shí)，我身邊也出現(xiàn)了一個(gè)朋友。我很疑惑，為什么當(dāng)倆個(gè)人吵架時(shí)，身邊總會(huì)有人來(lái)安慰，會(huì)讓你覺(jué)得他會(huì)比萍萍還要好，還要懂得關(guān)心人。
有一段時(shí)間，我和萍萍互相不理睬�？匆�(jiàn)對(duì)方就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我不知道為什么這樣。我有時(shí)候想，我們的感情是不是就這樣破裂了，就像一塊美玉，一不小心就會(huì)碎，即使把它拼好也不是最美觀的.。要把兩個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)感情的人硬拉在一起是沒(méi)有好結(jié)局的。
我知道，人生就是這樣一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，只要有失敗，就會(huì)有成功。我相信，雖然我和萍萍沒(méi)有和好，但是還有更多的友誼之花等著我去摘取。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)“小書(shū)人”，我非常喜歡它。如果每天我見(jiàn)不到它，我就會(huì)發(fā)急。其實(shí)��！這個(gè)“小書(shū)人”就是個(gè)布娃娃，穿著粉色的衣服，帶著紫色的帽子，還有一副眼鏡，手里捧著一本書(shū)，包里放著好幾本書(shū)，因此我才叫它“小書(shū)人”。
每天放學(xué)后我干的第一件事情就是跟“小書(shū)人”問(wèn)好，他就是我心愛(ài)的`寶貝之一��！我有時(shí)候還會(huì)把“小書(shū)人”帶到學(xué)校去哩！星期六、天地時(shí)候，有“小書(shū)人”陪伴我。我在看書(shū)，“小樹(shù)人就在旁邊站著”，就像一位老師一樣。有一次，媽媽要帶我去圖書(shū)館玩，我高興極了！這種事我當(dāng)然忘不了小書(shū)人啦！可是，我怎么也找不到“小書(shū)人”，我把家里翻天覆地的翻了一遍，可還是找不到。于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)已經(jīng)把“小書(shū)人”給洗了，我到陽(yáng)臺(tái)一看，“小書(shū)人”的確被“掛”在晾衣架上面了。沒(méi)有“小書(shū)人”的陪伴，我就不去了。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓媽媽把“小書(shū)人”給洗了呢！還有一次去爬山，爬到一半才知道小書(shū)人沒(méi)有來(lái)，“這次你總不能回去拿吧!”媽媽說(shuō)�！薄斑馈ぁぁぁに懔�，不拿了�！蔽一卮�。其實(shí)吧！“小書(shū)人”也是一個(gè)流浪的小書(shū)人，它是去年我在圖書(shū)館撿來(lái)的。我見(jiàn)小書(shū)人可憐，就把它帶了回來(lái)。從此以后，它就一直陪伴在我的身邊，從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
雖然“小書(shū)人”是撿來(lái)的，但我還是很喜歡它，也成了我的“四大寶貝”之一了。
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