六年級(jí)作文大全[10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

　　20xx年4月，那是個(gè)柳絮紛飛，綠意盎然的季節(jié)。我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中，踏上了人生中最美好，最難忘的一次路途。

　　等待總是漫長(zhǎng)的，在一路期待與踏歌中，我們到達(dá)了目的地——山腳。

　　我們不約而同地抬頭看了看，那陡峭的山峰，已經(jīng)與云霧融為一體，似乎就像我們那么多年少輕狂的夢(mèng)想，似乎近在咫尺，卻又遙不可及。清晨的陽(yáng)光像一泓暖水灑在我們每個(gè)人的臉上，微風(fēng)輕拂著如花一般的笑臉。我們滿懷著激動(dòng)，踏上了前往山頂?shù)穆吠尽?/p>

　　在山林里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。我們沿著溪邊的小路踏著輕快的步伐，哼吟一曲歡樂(lè)的歌。腳步聲、歌聲傳遍整個(gè)山林，流進(jìn)了清澈的小溪。小溪緩緩流動(dòng)，就仿佛時(shí)間慢慢流逝一樣，流經(jīng)每個(gè)人的心中，又依依不舍在每個(gè)人的腦海里……沿著小溪往前走，每一步，悅耳的鳥(niǎo)叫聲都連連不斷，每一只鳥(niǎo)都是一位歌者，它們把一生都奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，讓每一個(gè)聆聽(tīng)它們歌聲的人，心情都十分愉悅。

　　時(shí)間如流沙，雖然我們腳步不急，但也是到了山頂。

　　群山環(huán)繞中如同仙境一般，腳下便是一層薄薄的云霧，云霧漸漸飄動(dòng)，飄在高遠(yuǎn)的藍(lán)天，飄在巍峨的山峰旁，飄呀飄進(jìn)每個(gè)人的心里。云霧中，許多山峰的屹立可是多姿多彩�？�，那邊三五成群，就像曾經(jīng)的.我們，一起拼搏，一起瘋狂，一起嬉戲，一起努力……這邊又是一座座危峰兀立，氣勢(shì)磅礴，如同我們永恒的友誼，即使經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，即使受到再大的困難與坎坷，都經(jīng)久不衰，從未動(dòng)搖！

　　時(shí)間流沙慢慢，從不會(huì)等待誰(shuí)有一分一秒的留足。此時(shí)夕陽(yáng)西下，一抹紅霞映在臉上，紅通通如紅霞般熱烈的心。我們都看看對(duì)方，又看看自己，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，六年的美好經(jīng)歷與友誼即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在現(xiàn)在；我多么希望時(shí)光可以倒流，過(guò)去的日子重來(lái)一次！

　　流年啊，慢些吧！我看你如同一把鋒利的刻刀，只顧將往日的歲月雕刻在我們每個(gè)人的心里，是想念呢，還是在我沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候，告訴我該尋找新的生活？

六年級(jí)作文 篇2

　　一年一度的德陽(yáng)燈會(huì)又來(lái)臨了，作為德陽(yáng)晚報(bào)的小記者，我有幸在年前到燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)探班。

　　走進(jìn)門(mén)，迎面看見(jiàn)一個(gè)聚寶盆，這個(gè)名叫財(cái)神賜福的燈組寓意著財(cái)運(yùn)的降臨，喜慶的大紅色以開(kāi)門(mén)紅的氣勢(shì)祝愿德陽(yáng)人民來(lái)年財(cái)源滾滾。與之相對(duì)應(yīng)的是龍馬精神，萬(wàn)馬奔騰燈組。

　　一條條龍，一匹匹馬在云里動(dòng)著，龍馬精神貫穿始終。馬背上的金銀財(cái)寶更是體現(xiàn)當(dāng)下流行的馬上有錢(qián)展現(xiàn)了人們對(duì)新年的美好憧憬。

　　我們走進(jìn)一個(gè)美麗的燈廊，這個(gè)名叫花開(kāi)映明月的燈廊最具有中國(guó)元素，卷草結(jié)合了各種勵(lì)志的詞匯，火紅的色調(diào)烘托出火紅的新年氣氛，也映射出了火紅的.中國(guó)夢(mèng)。

　　繞著湖邊走，可愛(ài)的大黃鴨正帶著鴨寶寶在游玩。大黃鴨游歷世界每次都會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)粉絲的追捧，而今我們又把大黃鴨請(qǐng)進(jìn)了燈會(huì)，給大家送上祝福與歡樂(lè)。

　　看！大象在馱著金銀珠寶朝我們走過(guò)來(lái)呢！這組叫《萬(wàn)象更新》的燈組離不開(kāi)能工巧匠的別出心裁，他們把傳統(tǒng)的瓷器融入燈會(huì)的制作之中，匠心獨(dú)具。栩栩如生的四只大象系瓷器制作，內(nèi)透的效果通過(guò)瓷器結(jié)合產(chǎn)生出獨(dú)特的藝術(shù)效果和質(zhì)感。

　　咦！是什么地方在敲鑼打鼓呀？原來(lái)是這兒在慶祝結(jié)婚�。�。這組名叫《喜盈門(mén)》的燈組，熱不熱鬧，迎親隊(duì)敲鑼打鼓，鳴奏喜樂(lè)，一對(duì)新人喜結(jié)連理，就連游客們替他們高興。

　　瞧！同學(xué)們喜愛(ài)喜羊羊與灰太狼。米老鼠。海綿寶寶等卡通動(dòng)物從電視里跳出來(lái)與大家見(jiàn)面了。小朋友們都非常高興，仿佛走進(jìn)了卡通歡樂(lè)劇場(chǎng)。

　　哇！小朋友們玩得正歡呢，有的在舞龍，有的在揮燈，地上還有不少許多銅幣和元寶，上空掛著四個(gè)燈籠，每個(gè)燈籠上都寫(xiě)著一個(gè)字，連起來(lái)就是馬年大吉。這組叫鬧春圖的燈組寓意著福到來(lái)，將新年的各種慶典活動(dòng)以燈的形式表現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)出熱鬧喜慶的鬧春圖。

　　這時(shí)，我又走進(jìn)了一個(gè)燈廊，上空一個(gè)個(gè)大腳指引我向前，這個(gè)名叫走向未來(lái)以時(shí)尚的光雕大腳，亮麗的顏色進(jìn)行裝飾，讓過(guò)往的游人如置身在浪漫的氛圍之下，璀璨的大腳猶如一步一步走向幸福。

　　時(shí)間匆匆流逝。我依依不舍的凝望著前面的樹(shù)林，突然，我看見(jiàn)一匹馬兒在樹(shù)林里穿梭，若隱若現(xiàn)，一切變得詩(shī)情畫(huà)意

六年級(jí)作文 篇3

　　又到了一個(gè)周末，我快快的把作業(yè)做完，照例在床上看著喜羊羊與灰太狼。在廣告的時(shí)候，突然，書(shū)架上新買(mǎi)的一本藍(lán)色的書(shū)給吸引住了。它的名字叫《天樹(shù)島的綠伯爵》。我迫不及待的關(guān)掉電視機(jī)，走到櫥柜前，拿出這本書(shū)。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，把書(shū)翻到了第一頁(yè)，頓時(shí)，發(fā)出了白色的光芒，我被卷了進(jìn)去。

　　“咦，這是哪��？”我抓抓腦袋說(shuō)。突然，有三個(gè)家伙站在我面前，“你們是誰(shuí)？”我又說(shuō)道�！澳愫�，我叫莉莉。這是我的妹妹芭芭拉，這是我的好哥們四眼兒——馬修�！薄澳銈冎�道這是哪嗎？”“沒(méi)準(zhǔn)到了外星球？”芭芭拉問(wèn)�！案�可能在一個(gè)島上！”莉莉糾正道�！鞍Γ�這可怎么回家��！”我哭喪著臉說(shuō)�！皠e擔(dān)心，我們也在找回家的路，我們會(huì)幫你的！”莉莉鼓起勇氣說(shuō)。

　　走著走著，就走到了一個(gè)灌木叢里，“是誰(shuí)在那�。俊币粋�(gè)聲音冰冷冷的說(shuō)道。我們幾個(gè)嚇個(gè)半死，慢慢的'往里面走去，突然，兩個(gè)士兵站在我們前面，“是你們?cè)诖驍_我們的伯爵先生休息嗎？”原來(lái)，只見(jiàn)士兵后面有一個(gè)綠伯爵，正嚴(yán)肅地看著我們，對(duì)士兵說(shuō)：“太無(wú)禮了，好大個(gè)膽子，把他們給我抓起來(lái)！”只見(jiàn)士兵們二話不說(shuō)，把馬修、芭芭拉、莉莉和我綁了起來(lái)。唉，今天真是個(gè)倒霉日，找不到回家的路，還被冤枉了！就在這時(shí)，一個(gè)會(huì)飛的仙子，把我們救了出來(lái)，“你們這要去哪��？”仙女問(wèn)道�！拔覀円�回家！”馬修第一個(gè)答道�！昂玫�，我馬上送你們回家！”只見(jiàn)仙女用棒子一甩，我們就各自的回到了自己家。

　　��！和書(shū)中人物密語(yǔ)可真有趣��！

六年級(jí)作文 篇4

　　常常在想，青春到底是一個(gè)什么詞，但總是未果。有人說(shuō)它是悵惘的年華，是易逝的流水，有人說(shuō)它是鍍金的王冠，是刻骨銘心的疤痕，而在面對(duì)紛繁的世界的時(shí)候，我卻感覺(jué)它像極了一個(gè)孤兒。蟄伏在某個(gè)隱晦的角落，無(wú)奈卻悄悄的成長(zhǎng)，直到曙光從它嘴唇慢慢降落到蜷縮的身體時(shí)，才開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)著隱忍。

　　總是在天蒙蒙亮的時(shí)候，揉著眼睛開(kāi)始一天的生活，大街上從落寞到人流如織，偶爾襲來(lái)的風(fēng)卷起塵沙，朦朧眼前的世界，這便是迷惘，有些時(shí)候，青春總是蹀躞卻不進(jìn)入那個(gè)縮影的世界，或許是找不到自己的方向，亦或是它需要一個(gè)切口。未知的遠(yuǎn)方，可能是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可能是血腥遍布，如果橫沖直撞，進(jìn)入未明的切口，那么隨之而來(lái)的血肉淋淋，切膚之痛便是一種對(duì)待生之歡后的永生記憶。等到結(jié)了痂，只會(huì)小心翼翼的躲藏，等待時(shí)間舔合滿身無(wú)形的傷痕。

　　總是在炎炎夏日，陽(yáng)光停滯在枝椏間的時(shí)候，摩挲著樹(shù)皮的紋路學(xué)著動(dòng)容，青春如果是一個(gè)葳蕤的大樹(shù)，那它的年輪能容納下多少瞬間的斷章，如果可以，是否會(huì)有人站在高高的山崗，撕下一瓣又一瓣的菊花緬懷逝去的時(shí)光，是否會(huì)有人再哼唱一遍不再流行的'歌曲，穿越早已荒蕪的年華。

　　“往事總是令回憶疲憊不已，可卻無(wú)法讓人停止回憶。”席慕容如是說(shuō)。青春無(wú)法盛大，也無(wú)法細(xì)碎，無(wú)法優(yōu)柔，也無(wú)法決絕，像一個(gè)行板，款款的流浪在夢(mèng)里，夢(mèng)止的時(shí)候，也是樂(lè)譜打上休止符的時(shí)候，即使還未譜出動(dòng)人的音樂(lè)，即使還未唱出婉轉(zhuǎn)的歌兒，但已亡失了圓潤(rùn)的喉嚨，荒蕪的記憶。

　　青春也許快要散場(chǎng)，也許只是個(gè)開(kāi)始，當(dāng)你學(xué)著隱忍或?qū)W會(huì)動(dòng)容的時(shí)候，不要忘記回望種種的收獲或遺失，鏤空的歲月總是一種執(zhí)著，磨平了曲折的棱角，當(dāng)懂得青春漸去漸遠(yuǎn)留下的余味時(shí)，那便是成長(zhǎng)。

六年級(jí)作文 篇5

　　如果說(shuō)生命只是一個(gè)不能重復(fù)的花季，那搏動(dòng)的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒之時(shí)，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽(yáng)春三月，杏花春雨時(shí)節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚(yáng)著自然的偉力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲漸盡之際，遠(yuǎn)山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的'執(zhí)著，這是晚晴的暮年。既然輪回幾何是常青的，那么生命的旅途也將伴著一路花香。

　　凋一瓣花在人間�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”在人間，小小的詩(shī)句借來(lái)一片盎然生機(jī)。但覺(jué)人淡如花，一身寵辱偕忘；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”在人間，小小的詩(shī)句長(zhǎng)出似火風(fēng)情，豪情入胸，七分釀成月色；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”在人間，小小的詩(shī)句似花又非花，失掉了手中易逝黃花，看透了滄桑變幻，暗中點(diǎn)亮一盞孤燈，蹣跚走過(guò)。這次第，怎一個(gè)愁字了得？“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在人間，小小的詩(shī)句用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目壯美與浪漫……一瓣一瓣美好的花兒凋在人間，我聞到了一路花香。

　　鶯愁蝶倦，寂香幾度瘦。秋陰捧出的白海棠將以怎樣的悵然虛度黃昏？蕭疏籬畔的雛菊又將以怎樣的愁思幽綴幾案？醉臥青石，紅香散亂，芍藥的芬芳曾為誰(shuí)掩下幾許盈盈心事？飛逝落紅，淡點(diǎn)哀傷，薔薇又何道破“一坯凈土掩風(fēng)流”？輕吟淺唱，東風(fēng)漸起，引得滿地杜鵑啼血，可是她留下千年未變的詠嘆調(diào)！芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無(wú)奈。姣花照水，弱柳扶風(fēng)，空谷幽蘭，埋葬在蒼穹盡頭的香丘里……豈是贊花情，而是嘆花魂！芳魂消逝，空閨只影，美人遲暮，游子泣秋風(fēng)。西風(fēng)若慘淡，再也無(wú)力卷起半簾香霧，又怎的去尋那一路花香？只得任憂郁鵝黃爬上滿春，偷看春閨夢(mèng)里人。

　　坐在窗前，沐浴著45度角灑進(jìn)來(lái)的半米陽(yáng)光。古老的青藤攀上寂寞的圍墻，睡醒的新綠漸現(xiàn)惺忪的懶樣。左邊的白楊，已經(jīng)有了稻草人，右角的薔薇，也含羞待放。手中的老相機(jī)，不復(fù)當(dāng)年的驕人模樣，照片上的小人兒，卻依然笑靨如花。那個(gè)小姑娘，捧著藍(lán)色的懷表，掛上了白楊。窗外的風(fēng)，吹散了半米陽(yáng)光，身后的人，只輕拍一下，一回眸，便贏得三世天堂，一路芳香。

六年級(jí)作文 篇6

　　“彩，用用你的橡皮。”“彩，看看你的書(shū)�！薄安剩�快點(diǎn)兒，我等你�！辈适呛卧S人也？“難道是《公主小妹》里的微笑王子南風(fēng)彩來(lái)了嗎？”不對(duì)，這個(gè)彩根本就不是彩少爺，，而是我們學(xué)校大名鼎鼎的副大隊(duì)長(zhǎng)：王彩文靜。

　　“彩”這個(gè)外號(hào)兒是我無(wú)意之間想起的，而我每次叫“彩”的時(shí)候，后面都會(huì)加上“少爺”二字。

　　我和“彩”是無(wú)話不談的好朋友。這幾天發(fā)生的事，更讓我覺(jué)得“彩”是一個(gè)樂(lè)于助人的.好女孩兒。

　　我生病了，一直在家里養(yǎng)病。“彩”每天早晨，中午放學(xué)，中午上學(xué)和晚上放學(xué)，都到我家來(lái)，給我?guī)ё鳂I(yè)，替我送作業(yè)，幫我溫習(xí)功課。早晨，天不管怎么黑，不管怎么冷，中午，不管時(shí)間多么短，晚上，不管多么晚，她都堅(jiān)持到我家，從沒(méi)有一聲抱怨。有時(shí)還替我買(mǎi)東西，和我聊天兒，讓我解悶。

　　我終于知道，這才是朋友，真正無(wú)話不談的好姐妹，也許這就是“患難見(jiàn)真情”吧！

　　看來(lái)，彩，彩少爺，還是可以放下少爺架子幫助身邊的人��！

六年級(jí)作文 篇7

　　“感恩的心，感謝有你……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到爸爸媽媽為了培養(yǎng)我有多么辛苦。

　　我的媽媽每天要上班，做家務(wù)，平時(shí)還要接送我上下學(xué)，看著媽媽忙碌的背影，我心里常常浮起一絲絲難過(guò)！

　　今天是中秋節(jié)，我要為他們盡點(diǎn)孝心。

　　趁著媽媽休息的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你好辛苦，我?guī)湍惆茨Π茨Υ反繁嘲�！�?/p>

　　媽媽說(shuō)不用了，我沒(méi)辦法，只好耍賴，說(shuō)：“你不讓我按摩我今天就不吃飯。”媽媽對(duì)我有些無(wú)可奈何，只好答應(yīng)我。我讓媽媽坐在椅子上，我先幫她捶捶背，從上往下，從下往上，仔仔細(xì)細(xì)，一遍一遍地捶，媽媽不住地說(shuō)舒服，我又幫她捏捏肩膀，捏捏腿，直到我的雙手都沒(méi)有勁了，才結(jié)束。媽媽夸我長(zhǎng)大了，真懂事。看著媽媽很舒服的樣子，雖然手很酸，可心里比喝了蜜還甜。

　　我的爸爸是開(kāi)車(chē)的，每天在路上來(lái)回奔波，十分勞累。中午，我一聽(tīng)到那熟悉的爸爸的腳步聲，連忙幫他盛好飯。他剛進(jìn)家門(mén)，我就沖過(guò)去，遞上一雙拖鞋，說(shuō)了一聲“您辛苦了，中秋節(jié)快樂(lè)！”爸爸聽(tīng)了，朝我爽朗地笑了。

　　爸爸媽媽，我所做的，只是你們?yōu)槲腋冻龅那�萬(wàn)分之一，可你們卻那么容易滿足。謝謝你們培養(yǎng)我，讓我上學(xué)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！在平時(shí)我會(huì)堅(jiān)持盡孝心，做我力所能及的事，讓你們?yōu)橛形疫@樣的兒子而自豪。

　　懷著一顆感恩的`心，看待父母，看待父母為我們付出的心血。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好。

　　“感恩的心，感恩命運(yùn)……”，我的思緒順著音樂(lè)綿延……

六年級(jí)作文 篇8

　　天陰沉沉的，烏云就像一床巨大的被子，把整個(gè)世界都籠罩了。外面死氣沉沉的，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，只有遠(yuǎn)處隆隆的雷聲在不斷逼近。下午放學(xué)，剛出校門(mén)便下起滂沱大雨，大家都沒(méi)有帶傘，一個(gè)個(gè)頂著書(shū)包向公交站跑去。

　　此時(shí)此刻，交通已經(jīng)擁擠起來(lái)，道路上堵得水泄不通，我在人群中等車(chē)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間車(chē)還沒(méi)有來(lái)，大家議論起來(lái)：“這雨下的真不是時(shí)候，這么長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)有車(chē)過(guò)來(lái)……”大家緊緊地皺著眉頭，一副著急的樣子。有的人已經(jīng)等不及了，打了一輛出租車(chē)離開(kāi)了。慢慢的，雨越下越大，天漸漸暗了起來(lái)，交通更擠了。突然，一輛公共汽車(chē)向這邊駛過(guò)來(lái)，大家一下看到了希望，扭成一團(tuán)的`眉頭也舒展開(kāi)了。大家不停地向公交車(chē)揮手，但車(chē)連停都沒(méi)有停，好像沒(méi)看到有人似的，呼嘯而過(guò)�！昂艉艉簟惫�交車(chē)接二連三的駛過(guò)，始終沒(méi)有一輛停下，有的人已經(jīng)打算步行回家了，大家又開(kāi)始嚷嚷起來(lái)：“唉，這可怎么辦，這得什么時(shí)候才能到家啊！”我也著急起來(lái)，怎么辦？這可怎么回家呀！難道我要在這里過(guò)一夜嗎？我有些不知所措。

　　天更黑了，這時(shí)候又有一輛公交車(chē)駛來(lái)，經(jīng)過(guò)那么多次的打擊，此時(shí)大家對(duì)它已不抱什么希望了，我也以為這輛車(chē)不會(huì)停。但是，它的速度漸漸的慢了下來(lái)，大家激動(dòng)得快要跳起來(lái)了。車(chē)停了，大家一窩蜂似的向車(chē)門(mén)擁去，生怕自己擠不上去。這時(shí)候，公交司機(jī)起身維持秩序，他不停地囑咐大家：“小心一點(diǎn)，地上滑，不要摔倒！”見(jiàn)有老人上車(chē)，上前他們扶上來(lái)，還讓青年給他們讓座……他的臉上洋溢著笑容，那笑容讓冷冰冰的雨水都溫暖起來(lái)�！鞍ィ⌒∨笥�，等急了吧？趕緊上來(lái)！”他一邊笑著說(shuō)話，一邊拉了我一把，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是也回了他一個(gè)笑容。很快，汽車(chē)又緩緩啟動(dòng)，車(chē)上誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但車(chē)廂里卻暖暖的。

　　雨漸漸的停了下來(lái)，烏云也已經(jīng)漸漸的散開(kāi)了，我深深地看了公交司機(jī)一眼，然后下了車(chē)……

六年級(jí)作文 篇9

　　初春的早晨，薄霧尚未散盡。我趕著火紅的朝陽(yáng)，尋著春風(fēng)，跑上了早已春意盎然的后山。

　　溪邊，一片枝芽萌動(dòng)的小樹(shù)林里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草木茂盛，郁郁蔥蔥，沁頭心脾的春風(fēng)輕輕拂來(lái)，給人舒適安逸只敢，讓你仿佛置身與仙境之中。樹(shù)林邊，一條清澈見(jiàn)底的小河里，五顏六色的小石子閃射出七彩的光芒。一些不知名的小魚(yú)兒快活地在水里游來(lái)游去，小尾巴偶爾撅出水面，勾濺起一圈圈彩色的漣漪。岸邊，楊柳參差，倒映水中，將“萬(wàn)條垂下綠絲絳”演繹的“魅力”無(wú)比，在春風(fēng)中似“窈窕淑女”對(duì)鏡而扮，梳弄柔柔長(zhǎng)發(fā)。

　　不覺(jué)，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，似千萬(wàn)縷絲線從天而降，我躲在山腰凹進(jìn)的縫隙里，看著花瓣上搖墜的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，聞著帶著花香的空氣，不禁由衷地贊嘆大自然的`杰作，春姑娘的絕筆。

　　雨淅淅瀝瀝，讓山水看著別有一番滋味。亦人間仙境，勝大師絕筆，令人心曠神怡，神清氣爽。

　　當(dāng)夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我冒著細(xì)雨，摘下一朵芬芳撲鼻的紫羅蘭，聞著清新的香氣，踏上了回家的路……

六年級(jí)作文 篇10

　　微笑，是人際交往中很常見(jiàn)的一個(gè)表情。微笑很渺小，渺小到甚至總會(huì)讓人們忽略它，但就是這樣一個(gè)微笑，有時(shí)卻會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。

　　“啪！”

　　隨著一聲巨響，我的好朋友最喜歡的水晶球被我碰到了地上。那一刻，時(shí)間似乎靜止了，連空氣似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望著地上的玻璃碎片，我呆呆地望著她。

　　“小玟，對(duì)不起，我……”作為這場(chǎng)事故的制造者，我先打破了安靜。我本以為她會(huì)責(zé)備我，我們的友情可能到此結(jié)束�？墒撬龥](méi)有——她緩緩抬起頭，對(duì)著我露出了一個(gè)微笑。那微笑似一縷溫暖的陽(yáng)光，在一瞬間照亮了我，溫暖了我……“愣著干嘛，趕緊收拾這對(duì)碎玻璃！”小玟笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)。我們兩個(gè)小心翼翼地打掃著衛(wèi)生，這些閃爍著七色光的小玻璃，似乎也記錄了我們之間的美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一個(gè)微笑的力量不僅僅能在一瞬間冰釋前嫌，更能給我鼓勵(lì)和信心。

　　記得小時(shí)候?qū)W滑冰，當(dāng)我顫抖著從椅子上站起來(lái)，看到距我不遠(yuǎn)的媽媽時(shí)，我想滑過(guò)去，可是卻是心有余而力不足：我連站都站不穩(wěn)，怎么滑�。繈寢屜蛭疑扉_(kāi)了手臂，微笑著迎接我，我一咬牙向前跑去。一次次跌倒，一次次爬起來(lái)，我終于撲向了媽媽的懷抱。支撐我堅(jiān)持到底的，就是媽媽臉上的微笑。如今，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，只要我遇到困難，我總會(huì)想起媽媽的微笑，然后我就會(huì)充滿信心、充滿力量，勇敢地去面對(duì)未知的`挑戰(zhàn)。

　　我不怕，因?yàn)閶寢尩奈⑿ψ屛也晃穼��?lái)。

　　微笑，能爆發(fā)出如此大的力量，它已經(jīng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，他更像是一把萬(wàn)能的金鑰匙，能打開(kāi)世間萬(wàn)物的心靈之鎖。

　　有時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了！

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