四年級(jí)的作文（集錦10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)山明水秀，幽靜迷人，是個(gè)美麗的地方。
清晨，太陽(yáng)公公將明媚的陽(yáng)光灑給大地，小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，令人陶醉。五顏六色、香純又美麗的花兒，露出了甜甜的笑臉。穿著花衣裳的小蝴蝶翩翩起舞，提著籃子的小蜜蜂在“嗡嗡”地哼小曲。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，鄉(xiāng)親們?cè)缫汛掖蚁碌馗苫盍恕?/p>
中午，陽(yáng)光不像早上那樣柔和，而是強(qiáng)烈得把小河變成了一塊閃閃發(fā)光的金子，鳥(niǎo)兒也不發(fā)出叫聲了。陽(yáng)光照射到樹(shù)林里，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。中午的家鄉(xiāng)，一切都那么生機(jī)勃勃。
傍晚的家鄉(xiāng)到處彌漫著一種美麗與靜謐。晚霞，裝扮著天空和大地，山巒、村莊、田野、道路都被涂上了淡淡的紅暈，連松樹(shù)柏樹(shù)也被鑲上了一道金紅色光亮的邊。忽然，一抹霞光涂上山峰上的大樹(shù)，潔白的云朵也被染上了瑰麗的色彩。
秋天，是家鄉(xiāng)最美的時(shí)候。橘紅、金黃的樹(shù)葉宛如一只只蝴蝶，紛紛地從樹(shù)媽媽的.懷抱落到地上，給大地織了一件暖和的衣裳，讓大地不受冬天的寒襲。秋天也是鄉(xiāng)親們最歡樂(lè)的季節(jié)，果實(shí)、糧食都成熟了，每個(gè)人都露出了笑臉。
美麗的家鄉(xiāng)，你是我心中閃耀著的一顆星！
四年級(jí)的作文 篇2
月亮出來(lái)了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x，靜謐美好，潔白純凈。在這一晚，一彎新月掛在天際，散發(fā)著恬靜的美妙，溫柔的光芒，迷人的.氣息……
在這茫茫月夜，群星璀璨，如眾星捧月般襯托著寧?kù)o而端莊的月亮。久久凝望，會(huì)讓人心平如靜海。自古以來(lái)，多少文人墨客贊美于它，癡迷于它，它給人以詩(shī)情畫(huà)意的意境，讓人情不自禁去為它作詩(shī)詞相誦，吟詩(shī)詞相傳。夜空中，煙云繚繞，群星閃爍，月光似水，靜影沉璧。漸漸地。地面被銀色籠罩，被銀色包圍，被銀色覆蓋，銀光下的地面，閃閃發(fā)光。靜悄悄的夜空中，月亮是那么耀眼，那么奪目，那么美麗。在這如水的月色中，月亮又是那么溫柔，那么和藹，那么親切，它動(dòng)人的色彩，美麗的身姿，讓人陶醉。
在月夜中，月亮為星空增色不少，也正是有了月亮，才有動(dòng)人的故事，著名詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》與《靜夜思》都由月引出。月亮，是那么獨(dú)特，那么美麗，是那么皎潔，那么純凈，那么動(dòng)人……
四年級(jí)的作文 篇3
今天下午，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是回家對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。大家聽(tīng)到以后都愁眉苦臉，紛紛說(shuō)到底說(shuō)還是不說(shuō)？大家的表情都很猶豫，我的內(nèi)心也非常糾結(jié)，這項(xiàng)任務(wù)相當(dāng)于一座山壓在我身上。
回家的路上我一直在想怎么說(shuō)呢？想了半天也沒(méi)想好，最后想著想著就到家了，到家的時(shí)候我一直愁眉苦臉。我寫(xiě)完了作業(yè)，在房間里來(lái)走去。我一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)媽媽在拖地，現(xiàn)在這是個(gè)好時(shí)機(jī)，我推開(kāi)門(mén)走出去站在媽媽身后。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，皺著眉頭問(wèn)我：“你干什么？”我不假思索地說(shuō)：“沒(méi)什么事。”媽媽又說(shuō)：“沒(méi)什么事兒就走吧�！蔽伊ⅠR走進(jìn)了我的房間，非常怨恨我自己，因?yàn)閯偛拍呛糁龅娜齻�(gè)字，突然說(shuō)不出口了，卡在我的嗓子里。
我想不說(shuō)就不說(shuō)了吧，可是每當(dāng)我想起生病時(shí)媽媽對(duì)我的照顧，我就覺(jué)得我應(yīng)該說(shuō)。我決定還是說(shuō)吧，心想在這么拖下去，說(shuō)到明天也說(shuō)不出口。過(guò)了一會(huì)兒吃飯了，我剛想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”可媽媽突然問(wèn)了一句：“你這次考試考得多少分？”被她這么一打岔，我到嘴的話(huà)又咽了回去。我心里直埋怨：哎呀，媽媽?zhuān)隳懿荒芡睃c(diǎn)再說(shuō)。
睡覺(jué)時(shí)，我心想，這個(gè)任務(wù)肯定完成不了。正當(dāng)我準(zhǔn)備躺進(jìn)被窩睡覺(jué)。聽(tīng)到外面有唰唰的聲音，原來(lái)是媽媽在刷碗。想起媽媽平時(shí)任勞看著我疑惑地問(wèn)：“干什么？”這一次我沒(méi)有猶豫大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！眿寢屝χ鴨�(wèn)：“你說(shuō)什么？”我又大聲地說(shuō)“我愛(ài)你�！�
媽媽先是愣了一下，接著摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽也愛(ài)你。好了，去睡覺(jué)吧。”我頓時(shí)如釋重負(fù)，隱隱約約感覺(jué)到原本失落的`心情變得開(kāi)心起來(lái)。我蹦蹦跳跳地走進(jìn)房間。
媽媽的愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后，我一定要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
四年級(jí)的作文 篇4
九月二十九日那天，天氣晴朗，我們四二班開(kāi)大食會(huì)，同學(xué)們自己家里都做了各種各樣的食物，有的同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間，所以是買(mǎi)的。我做的是餃子，你知道，我的餃子是怎么做的嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!
步驟一:先把餃子皮買(mǎi)好，再買(mǎi)一些韭菜五花肉或豬肉，一根胡蘿卜。買(mǎi)回來(lái)之后，把韭菜洗干凈，把尾頭一些黃色的.葉子弄出來(lái)，再用刀把胡蘿卜頭和尾切開(kāi)，在把皮刨了，再把韭菜切的小一些，要把胡蘿卜切的很小很小，裝在一個(gè)盤(pán)里，放一些生粉、花生油、食用鹽、千萬(wàn)不要放醬油，用勺子(或者用手)來(lái)攪拌均勻。
步驟二:拿一個(gè)碗裝點(diǎn)生的冷水，把餃子皮從冰箱拿出來(lái)，用勺子裝一點(diǎn)在餃子皮上，用你靈活的手指點(diǎn)點(diǎn)水，把餃子皮的四周濕點(diǎn)水，你會(huì)包什么形狀就包什么形狀，再拿一個(gè)裝餃子的盤(pán)子撒點(diǎn)生粉，這樣就不會(huì)把餃子粘著了要直到把餃子皮包完為止。
步驟三:如果你煎的話(huà)，就放點(diǎn)油在鍋?zhàn)永铮诎扬溩右粋�(gè)一個(gè)地放下鍋里，要翻一翻，如果你是要蒸的話(huà)，就不用放油了，就直接拿一個(gè)籃子把餃子放在里面，放在鍋?zhàn)永镎簦^(guò)十～十五分鐘，新鮮的餃子就出爐了。
四年級(jí)的作文 篇5
黃山、廬山、泰山，雖然令人向往，可我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)瓶窯的南山。
清晨，云霧圍繞在山頭，這時(shí)南山顯得寧?kù)o而又安詳，仿佛一個(gè)嬰兒正在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
那是夏天的一個(gè)傍晚，我和爸爸、媽媽一起去了南山，領(lǐng)略了南山的美麗。
乘著涼風(fēng)，沿著蜿蜒的山道，信步登上了南山，第一個(gè)展現(xiàn)在我們面前的.是一個(gè)水池。池水碧綠碧綠的，如同一塊無(wú)瑕的翡翠。在水池前面，我們看見(jiàn)了一座佛像，佛像雕刻得栩栩如生。我不禁贊嘆道：“古人真是厲害��！居然能在沒(méi)有機(jī)器的時(shí)代雕刻得這么好�！�
我們接著往上走，又看到了許多佛像。有的佛像眼睛半睜半閉，大拇指和中指并攏，兩手放在腿上；有的眼睛合攏，兩手放在腿上；有的眼睛睜開(kāi)，慈眉善目地望著我們……
我們慢慢登上了山頂，四周的樹(shù)木郁郁蔥蔥，猶如波濤翻滾的海浪，又如堅(jiān)固厚密的屏障。
這時(shí)，夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光是那么溫和，霞光透過(guò)云層，好像給云層鍍了一層金，紅霞燒紅了半邊天，壓在夕陽(yáng)的光芒上，黃昏的南山是那么靜謐，那么美，給愛(ài)它的人留下了一串串美麗的夢(mèng)。
四年級(jí)的作文 篇6
我的樂(lè)園是左海公園。它就是像一道美麗的弧線(xiàn)，滑過(guò)我記憶的天空，給我的童年抹上了亮麗的色彩。
左海公園的門(mén)口，有一條銅盤(pán)河，緩緩流淌著，河邊種著一排柳樹(shù)，風(fēng)一吹，柳樹(shù)就像婀娜的少女，隨風(fēng)起舞。柳樹(shù)下常有人在垂釣�！敖烎~(yú)，愿者上鉤”，好不愜意！
走進(jìn)公園，映入眼簾的是一排濃蔭綠樹(shù)和一片綠茵草地。周末，我經(jīng)常和弟弟在這片草地上追逐打鬧，有時(shí)踢球，有時(shí)玩過(guò)家家，有時(shí)放風(fēng)箏，不時(shí)還有些小孩加入我們的'隊(duì)伍。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我感覺(jué)快樂(lè)也加倍了。累了，我們就席地而坐，聊天、吃零食，待血槽滿(mǎn)值，再開(kāi)始新一輪的玩耍……
公園改造前，還有個(gè)地方常使我流連忘返，那就是白鴿廣場(chǎng)。這是一個(gè)屬于鴿子的天地。它們成群結(jié)隊(duì)，有的飛到屋頂上，仿佛在遠(yuǎn)眺摩天輪；有的在空地上溜達(dá)，像閑來(lái)無(wú)事的老大爺；有的撲騰著翅膀，發(fā)出“咕咕”的叫聲，像在和行人打招呼……有趣極了。我喜歡買(mǎi)一杯玉米粒，邊喂邊觀察，看它們圍繞在我周?chē)路鹞沂撬鼈冏钚刨?lài)的伙伴。
左海公園是我童年的樂(lè)園，它帶給我無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇7
在我們班有這樣一個(gè)神奇的人，她無(wú)人不知無(wú)人不曉，為什么她會(huì)這么出名呢？因?yàn)樗莻�(gè)“瘋”丫頭。
那丫頭最近也不知是怎么了，迷上了小說(shuō)，只要一下課就風(fēng)風(fēng)火火的跑到我的座位前，和我說(shuō)那個(gè)小說(shuō)中的那個(gè)人物，特別特別好，說(shuō)完還露出一副春心蕩漾的表情，一看到她這副表情，我就忍不住說(shuō)她“花癡”。只是她一定會(huì)激烈的反駁我。沒(méi)辦法，我口才沒(méi)她好，只好舉小白旗投降。春游那天，她說(shuō)：“我決定了，我要最一個(gè)像容止一樣溫柔的人。”“哈？”我不明白這丫頭又在整哪套，轉(zhuǎn)念一想，她不會(huì)又迷上哪個(gè)小說(shuō)人物了吧？一問(wèn)，果然是這樣，我掛著滿(mǎn)臉的'不信任問(wèn)：“你確定？能堅(jiān)持幾天？”她斬釘截鐵的說(shuō)：“當(dāng)然，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的�！弊屛覜](méi)想到的是接下來(lái)的幾天，這丫頭還真的安靜下來(lái)了。她不會(huì)是轉(zhuǎn)性了吧？我狐疑的想。當(dāng)然他是不可能轉(zhuǎn)性的。沒(méi)幾天她就把那句話(huà)拋到了九霄云外。因?yàn)椋置陨狭肆硪粋�(gè)小說(shuō)人物。這件事告訴我，江山易改，本性難移呀！
除此之外，那丫頭還固執(zhí)的要命，她認(rèn)定了的事就會(huì)一股腦地扎進(jìn)去。
她是一個(gè)追求感覺(jué)的人，這當(dāng)然是從她常說(shuō)的口頭禪中總結(jié)出來(lái)的。別看她“瘋瘋癲癲”的，只要一安靜下來(lái)就是另外一個(gè)人。有時(shí)候看她就像看霧里的人。
但大多數(shù)情況下，那丫頭都是在瘋，比如上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)人都按常規(guī)思路走，只有她“獨(dú)具匠心”，學(xué)知識(shí)是好事，但有的時(shí)候她說(shuō)的根本就不切實(shí)際，關(guān)于這個(gè)瘋丫頭有太多的故事，我就講到這里。
她將自己的熱情，固執(zhí)與“獨(dú)具匠心”都融入了“瘋”這個(gè)字中。當(dāng)然，她不是只有這一面，但這一面讓我記得最深刻。
四年級(jí)的作文 篇8
大家的樂(lè)園都不一樣，有的人是游樂(lè)場(chǎng)，有的人是公園，有的人是……而我的樂(lè)園是我的小臥室。
這間臥室并不大，僅僅只有8平方的小房間。房間的四周貼滿(mǎn)了粉紅色的壁紙，窗戶(hù)上掛著紫色的窗簾，十分的夢(mèng)幻。一進(jìn)門(mén)右手邊有個(gè)白色書(shū)桌，書(shū)桌上疊放著書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)。我臥室的燈是個(gè)風(fēng)扇燈，有著紅黃綠三色葉扇，慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)就像彩虹。燈的底下，擺著一張白色的小床，那就是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的搖籃。
這里是我平時(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，也是我最喜歡的娛樂(lè)場(chǎng)所，在我的小樂(lè)園里，可以做我想做的所有事情。平時(shí)，我最喜歡在這畫(huà)畫(huà)了。
說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，就帶你們看看我的小樂(lè)園最喜歡的一處——書(shū)柜的第一層：那里擺滿(mǎn)了我的畫(huà)畫(huà)工具，有馬克本、彩鉛、畫(huà)畫(huà)本、水彩顏料、油畫(huà)棒等等。在畫(huà)畫(huà)方面，媽媽還是很支持我的，因?yàn)閶寢尨髮W(xué)里學(xué)的專(zhuān)業(yè)是也是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的。有一次四十色的馬克筆好幾支沒(méi)水了，她知道后第二天又給我新買(mǎi)了一套80色的馬克筆，我看見(jiàn)后樂(lè)壞了，對(duì)于這些畫(huà)具我都十分珍惜和喜愛(ài)。
每周末，在我的小樂(lè)園里還有一件非常期待的事，那就是線(xiàn)上1對(duì)1美術(shù)教學(xué)，在iPad的攝像頭上裝一個(gè)反光鏡，老師可以把我的畫(huà)看的清清楚楚，我也能看到屏幕里老師的一筆一畫(huà)，經(jīng)過(guò)半年多的`學(xué)習(xí)，老師都夸我的畫(huà)有了很大的進(jìn)步。我覺(jué)的我小樂(lè)園有個(gè)神奇的魔力，因?yàn)橹灰谛?lè)園里畫(huà)畫(huà)，我就特別有靈感，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也特別的好看。有時(shí)候在學(xué)校里畫(huà)畫(huà)，我就會(huì)覺(jué)的我的畫(huà)少了點(diǎn)什么，就是顯的那么沒(méi)生氣。
這就是我的小樂(lè)園，讓我在藝術(shù)的藍(lán)天飛翔，讓我在知識(shí)的海洋暢游。怎么樣，你喜歡它嗎?
四年級(jí)的作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，我終于來(lái)到了盼望已久的鎮(zhèn)江科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校！
一來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，就看到一座座橘黃色的教學(xué)樓整齊地矗立在校園內(nèi)，顯得十分有氣勢(shì)。走進(jìn)校園，只見(jiàn)正對(duì)著大門(mén)正中的噴泉不斷地往上涌出或高或低的水柱，一個(gè)個(gè)水花娃娃好像在欣喜地跳舞，然后歡快地落在地面上。噴泉兩旁綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇，有綠的、黃的、紅的、藍(lán)的……
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里窗明幾凈，地上一塵不染，藍(lán)色的'地磚十分顯眼。“啦啦啦、啦啦啦……”是誰(shuí)在唱歌？我一看，原來(lái)是一個(gè)穿黃色衣服、有著一對(duì)水汪汪大眼睛的女孩��！我跑了過(guò)去，準(zhǔn)備和她交個(gè)朋友。我微笑著說(shuō)：“嗨！你叫什么名字啊？”“我叫俞婧萱，你呢？”“我叫王蔚潭，我們交個(gè)朋友吧！”我說(shuō)。她激動(dòng)地說(shuō)：“好啊、好��！”就這樣，我們一起游戲，一起玩耍，很快便成了形影不離的好朋友！
瞧！那個(gè)戴了一副眼鏡，扎著一束馬尾辮的漂亮女老師就是我們的班主任蔡老師，她非常年輕，上起課來(lái)卻很有經(jīng)驗(yàn)，看上去很溫和，給我留下了深刻而又美好的印象！
在這樣一所充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的新學(xué)校中，我暗暗下了決心：以后一定要加倍努力，爭(zhēng)取新的進(jìn)步！讓我在老師們的腦海里留下好的印象，讓更多的同學(xué)成為我的好朋友！
四年級(jí)的作文 篇10
秋姑娘帶著桂花妹妹匆匆地趕來(lái)了，來(lái)得那么悄無(wú)聲息。
初見(jiàn)桂花，花未紅，芽將綠，秋葉半遮面，那一顆顆小花苞像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘，用外衣把自己包得圓圓的，不留一點(diǎn)兒空隙。
幾天后，“小姑娘”終于肯探出頭來(lái)了，啊！真是晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)珍珠。隨著顏色加深，葉子也變尖了，猶如毛筆尖頭，正飽滿(mǎn)情懷地寫(xiě)著“桂花”兩個(gè)大字。
“小姑娘”開(kāi)了！一串一串的，像冰糖葫蘆一樣，讓人垂涎三尺。當(dāng)然，有些“小姑娘”很勤勞，早早就開(kāi)了，有些卻很調(diào)皮，到現(xiàn)在才展開(kāi)兩三片花瓣兒�！靶」媚铩被ㄏ闼囊纾鹑绾�，停在枝頭，聚在一起，為桂花樹(shù)增添了許多生機(jī)，連小蜜蜂也飛來(lái)吸取芳香了。
早晨，露珠在桂花樹(shù)上若隱若現(xiàn)，“小姑娘”就對(duì)著“鏡子”化妝�？上Ш芸臁靶」媚铩甭湓诘厣狭耍荒芘阄彝媪�，它們?yōu)榇蟮劁伭艘粭l紅紅的地毯，可我不忍心從上面走過(guò)去……
“廣寒香一點(diǎn)，吹得滿(mǎn)山開(kāi)�！惫鸹�，我們明年再見(jiàn)！
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