三年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
10月14日 星期日 天氣晴
今天，我仔細觀察了我們家養(yǎng)的一只蛤蟆。它身體呈金黃色，全身上下鼓起了一個個小水泡。它很愛吃，一星期吃十幾粒食物，它總是一跳一跳的，很可愛。
我在房間寫作業(yè)，突然聽見“撲通”一聲，我看見地上趴著小蛤蟆，心里想：小蛤蟆也會自己跳出水面，難道它活得不耐煩了，要自殺。我一邊想，一邊把它放回水中，可它又從我的手上逃走了。我一路跟上去，發(fā)現它跳進了浴室，然后到處亂蹦。我心里又想：難道它得到了精神疾病，腦子出了問題不成？接著，它“瘋”累了，安靜下來，我又輕輕地把它放回魚缸，我又喂了一些食物，它就不再“發(fā)瘋”了。
這就是我那“自殺”的'蛤蟆。
三年級的作文 篇2
今天是運動會，早上我們進行了開幕式，我沒有一個項目，只好當拉拉隊加油，可我還是扶助員要管理秩序。
我看見有一位阿姨在抬花轎的時候因為速度太快摔倒了，那位阿姨的眼鏡的一邊都摔壞了！運動要注意安全。我聽見一位家長說：“這個不要玩了，我坐在操場的一個角落，那里是給班級傳送稿子的地方，人非常多。我都忙不過來了，只好找人幫忙了。找誰呢？我找了半天終于找到了一個人幫我，我去看了看大家都不在了。這是怎么了，我心里七上八下的，突然我看見大家在吃棒棒糖，我非常嘴饞，就跑去吃了，我的`棒棒糖的圖案是一只小鹿，接力賽開始了，我在關鍵時候肚子餓了，媽媽就和胡鉆義媽媽去買法氏小面包，我們肚子一點也不餓了，開始比賽了，大家十分拼命，但到張智宣的時候，他沒把棒子給到，我們就落后了，大家十分生氣，我頭上似乎著了火一樣，幸虧有蔡烔遠一下子超過了三（5）班，陳教師叫我們跑過的人去給大家加油。
三年級的作文 篇3
昨天下午，媽媽讓我收拾一下書柜，要我把以前買的，現在已經不在看的書找出來送給上幼兒園的弟弟。
在整理書的時候，我看到了一本幼兒園時讀的童謠，我順手翻了幾頁，無意中看到書中加了朵干花，于是我抽出來打算把它扔掉，這時媽媽走過來看見了，趕緊阻止我說：“寶貝，這個不能扔，這朵花對媽媽來說意義重大！”我好奇地問：“一朵干枯的花要它干嘛？”媽媽對我笑了笑問：“你沒一點印象嗎？”我搖了搖頭。媽媽摸了摸我的頭說：“你忘了？這是去年母親節(jié)你送我的禮物。”經媽媽一提醒我突然想起來了：去年五月十二號那天，我正站在學校門口等媽媽來接我，這時，看見我班一個男生手里拿著一朵康乃馨從我面前走過，我攔著他問：“你個男生，拿朵花干嘛？”他對我說：“今天是母親節(jié)，這是我送給媽媽的�！甭犓f完，我也趕緊翻書包，拿出我的.零花錢跑到花店買了朵大紅色的康乃馨，剛走出花店就看到媽媽正在找我呢，我趕緊快步走到媽媽面前，把花拿出來對媽媽說:“媽媽，母親節(jié)快樂！”媽媽當時還嚇了一跳，接過花笑的合不攏嘴，摟著我說：“我的女兒真長大了！”我以為這花早該被媽媽扔掉了，沒想到媽媽現在還放著。我納悶的問媽媽：“這么長時間了，花都干了，你不扔留著干嘛？”媽媽捧著我的臉幸福的說:“我女兒送我的，就算是一片紙，媽媽也覺得它與眾不同，媽媽要放著留作回憶�！蔽业难蹨I奪眶而出撲到媽媽懷里說：“媽媽我愛你！”
相同的東西，在不同人的眼里，意義是不一樣的，一朵小小的花也有大愛！
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