五年級的作文10篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
大家應(yīng)該都有自己的夢想，我的夢想是想成為歌手，成為歌手的目的，不是為了金錢，也不是為了明星光芒，而是想讓更多的人聽到我的歌聲，讓聽者們享受著歌曲帶給他們的快樂，拋開所有煩惱，盡情的享受著音樂帶給我們的美妙，當(dāng)我們朝著我們的夢想前進(jìn)時，即使是困難重重，我們也會開心的去面對，去解決，因為這是我們的夢想，就是因為是夢想，所以更不能輕易的去放棄，只要你努力了，那我們的夢想就不會是夢，小時候的我們，夢想總是很多，相當(dāng)警察、宇航員、演員、飛行員、醫(yī)生等，有很多，但總是要朝著一個夢想依次去實現(xiàn)，去完成的，即使完成不了，但是我們努力了，只要有付出，就會有回報，即使回報很渺小，我們也是開心的，因為是夢想。夢想的路上總是坎坷的，但如果有朋友、家人的支持，就不會那么辛苦，即使流言蜚語那么多，但支持你的人會給你無限的`力量的，成功是我們一步一步慢慢走來的，不是一下子就能成功的，如果你不努力，那夢想就會離你越來越遠(yuǎn)，夢想雖遙遠(yuǎn)，但努力近在眼前，不管我們用什么方法努力，只要不傷害身邊的朋友，就是好的，在哪努力都一樣，夢想和現(xiàn)實是一樣的，需要我們通過現(xiàn)實渠道去完成。
“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動……”這首歌的歌詞就證明了這一點，不努力就沒有回報，當(dāng)我們?nèi)ヅΦ臅r候，”希望“也是對我們最重要的一點，抱著希望去努力會更好，加油！或許我的夢想很難實現(xiàn)，但我希望你們的夢想會實現(xiàn)，讓我們朝著共同的夢想出發(fā)，即使不是同一個夢想，祝有夢想的人能早日實現(xiàn)愿望。
夢想，這個詞語很敏感，關(guān)乎到的東西太多太多，不能單單只在一個點上，夢想一定要堅持下去，不能中途就盲目的斷掉了，那這就是半途而廢，沒有任何成就，人與人不同，生活的地方不同，家庭條件也會不同，所以夢想是前提也會不同，加油吧！
五年級的作文 篇2
他人瘦袍長，個子不高不矮，手瘦有勁，那一雙巧克力豆似的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)。他是誰？他就是五（6）班的無人不知，無人不曉，大名鼎鼎的書法家——楊毅。
說他是書法家，這可是我們班公認(rèn)的，可在這之前，誰也不相信他寫字寫得好。因為他不僅貌不驚人，而且書法也沒練幾年，因此班上流言紛紛，都說他這個“書法家”是徒有虛名的，楊毅怎抵得住這般“攻擊”？這不，在那次的'書法課上，他便準(zhǔn)備在前面大顯身手了。瞧，他連硯臺都沒帶，只好先借用塑料桶蓋兒。這樣粗心大意的人能寫好字嗎？
正當(dāng)我胡思亂想之際，楊毅已經(jīng)開寫了。他首先將筆沾滿墨，在紙上頓筆，慢慢地寫出了一橫，然后往里一收。他再沾了一些墨，又在紙上頓筆，寫出了一豎，然后收筆。只見他的手臂悠然晃來，悠然晃去，好賽伴著鼓點，和著琴音。每一“晃”筆，那筆便在潔白的紙上留下一道“痕”。他“刷刷刷”，一氣呵成，寫下了“惠風(fēng)和暢”4個大字。那字，一個個剛勁有力，力透紙背，令人贊嘆不已，不得不被這些字所折服。呵，還真是我小瞧了他呢！
楊毅剛一寫完，“臺下”便響起了經(jīng)久不息的掌聲，那些懷疑聲立即變成了贊嘆聲，比按鈴還快呢！
這就是我們班的書法家楊毅。怎么樣，是不是名副其實呢？
五年級的作文 篇3
置身與螞蟻世界，我可以與螞蟻為友，跟螞蟻進(jìn)行心靈對話；我們也可以仁立旁觀，盡情欣賞螞蟻們勞作情景。
那天中午，我獨自一人在老家，太陽高照，熱的我滿頭大汗。我聽見有蟲子走動的聲響，我隨著聲音走向前方，突然，那聲響消失了。我往地上一看，看見一群螞蟻在搬這一粒粒白白的東西，我拿出放大鏡，哦！原來是米！‘可是為什么螞蟻搬家呢？難道要下雨了么？可是天氣預(yù)報說今天是晴天��！’我自言自語地說。螞蟻們又開始行走了，我?guī)е@個疑問跟隨螞蟻們。突然螞蟻們停了下來。一只螞蟻離開了隊伍與另一只螞蟻用觸角碰在一起，接著一大群螞蟻涌出來與身上背著米粒的螞蟻們擁抱，我看呆了，揉了揉自己的`眼睛，螞蟻們還在擁抱。我往別處看看，有的螞蟻在跳舞，有的螞蟻在唱歌，還有些螞蟻像音樂演奏家似的在用牙簽當(dāng)指揮棒揮來揮去，可是螞蟻的體積太小有數(shù)10只螞蟻一起指揮，我看了哈哈大笑……
一轉(zhuǎn)眼一個下午過去了，夕陽親吻著西山時，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我依依不舍地離開了螞蟻的“ 部落 ”。
五年級的作文 篇4
說起我的“好朋友”，它可真老實，有著金色的“頭發(fā)”，胖乎乎的身體下綁著一條白色的“褲子”，中間有一個大大的“口袋”，里面塞滿了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數(shù)都數(shù)不清。
有的同學(xué)要欺負(fù)它，我便會竭盡全力地保護(hù)它。還記得有一次，一個同學(xué)用鉛筆在它的臉上、身上亂涂亂畫，被我給發(fā)現(xiàn)了，我大聲喊道：“你們怎么能這樣子？住手！”誰知那位同學(xué)不聽，反而畫得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來，他見打不過我，就“三十六計，走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！
還有一次，一位同學(xué)露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進(jìn)了它的“口袋”，這位同學(xué)竟想偷東西，但這一舉動被我的“攝像頭”給拍了下來。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴(yán)厲地問：“你在干嗎？”那位同學(xué)若無其事地說：“我根本沒想偷……”他話說到一半又咽了回去，“原來你真想偷東西��！你自己承認(rèn)了！”誰知他死活不承認(rèn)，我的'嘴巴瞬間變成了“人體機關(guān)槍”，可還是無濟于事，但在“鐵證如山”的情況下，我終于撬開了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應(yīng)得！
大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰嗎？它就是我可愛的桌子，陪伴我走過了五年的學(xué)習(xí)生涯，幫助我學(xué)習(xí)，是我的“良師益友”！
五年級的作文 篇5
哇！這哪里是一個小山村，簡直就是夢幻般的仙境�。�
星期天，媽媽帶我回老家。汽車順著蜿蜒的公路前進(jìn)，終于回到了日思夜想的感德。一進(jìn)村子，一大片田地便映入眼簾：一棵棵水稻猶如一個個老婆婆，被豐滿的稻穗兒壓得直不起腰來，風(fēng)一吹，整個稻田便泛起一層金色的稻浪，畫滿了豐收的音符。被法國人譽為“地下蘋果”的馬鈴薯，是個膽小鬼，只把綠頭發(fā)露出地面，身體則愈長愈圓。南瓜們還真是爭強好勝啊，可能是為了在明年萬圣節(jié)上露一手吧，暗自加足了馬力，變得像個壯壯的`黃膚小孩。絲瓜那修長的身子更別說有多好看了！
“日頭出來紅綢綢，一片茶園綠油油。滿園茶叢烏加幼，春夏秋冬好豐收……”一陣清脆的歌聲飛入耳朵，這不是茶歌嗎？我跳下小轎車，原來是從右邊茶園傳來的�！办n！”是三姨媽！這是她的茶園啊！今年茶葉長勢不錯，一畦一畦，墨綠墨綠的，外邊還鑲著一條紅邊呢！我不禁嘖嘖贊嘆。姨媽從籮筐里掏出一把茶葉來，放到我的鼻子下——那是一種什么樣的清香啊！能直沁肺腑，又能化而入骨……“剛才的歌是誰唱的？”三姨媽指了指一旁正在邊采茶邊聊天的大姐姐們�！按蠼憬悖瑒偛攀悄銈兂母鑶�？”我拉拉其中一位的衣襟�！班�，好聽嗎？再給你唱一首吧！”大姐姐微笑著�！坝^音好茶人人愛，茶王名聲人人知。送你一包做禮物，要品好茶常常來……”
哈哈！姨媽在雜草堆上給我烤的地瓜要熟了，要大飽口福啦！
五年級的作文 篇6
聽見了“沙沙”的刷牙聲，我躺在旅館的床上，睜開了眼睛。我站了起來，洗漱完了以后還吃了早飯。
很快，我問爸爸：“今天去哪兒玩��？”爸爸說是去漂流。漂流我只去過兩次，一次在千島湖，一次在分水。我很喜歡漂流，所以很高興。
迫不及待的上了車。期待，期待，在期待……一路上山山水水，令人輕松。遠(yuǎn)處的山隱隱約約，若隱若現(xiàn)。低下頭水還在流，清澈見底。江山如畫！這是出自哪位大畫家之手？當(dāng)然是大自然這位赫赫有名的大畫家……
今天我們要去漂流的地方叫“七里揚帆�！眮淼搅四康牡匾院螅铱匆娺@里有許多人，真是人山人海。到我們買票了，買好了票，來到等候區(qū)，這里只有船。我們上了船，我疑惑不解地問爸爸：“不是去漂流嗎？怎么要做船呢？”爸爸說：“當(dāng)然是坐船到那里呀！”
一個小時后我們來到漂流的地方。先穿好衣服，終于看見了船，我和爸爸各自上了船，而下去的'第一個就是急流，雖然不是很刺激，對我們來說，這樣才好，不會有危險。然后，很平靜。過了一會兒，又來了個急流。幾個急流之后，我們船里的水已經(jīng)滿了。接著，爸爸給我拍照，我好多姿勢都擺出來。一個小時過去了，我們也全身濕透，我在水下游了一會兒，我不會游泳，但身上有一件救生衣，加上水淺，我就是想沉也沉不下去！所以沒什么好怕的。
上岸后，我衣服上都是水，但是我很輕松，因為我喜歡漂流，既鍛煉了勇氣，又培養(yǎng)了堅毅的性格。
五年級的作文 篇7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了20xx年的五一勞動節(jié)。不得不說這個假期是我過的最悠閑的一個假期，因為我擺脫了補習(xí)班的苦惱，去了老君山和畫眉谷游玩。
到了欒川老君山的門口，我們開著車到了老君山門口，準(zhǔn)備做名叫中靈纜車上山，坐上纜車，望著窗外，那綠油油的山峰呈現(xiàn)在我的眼前，，越往上，山峰越綠，只見從高處往下看，呈現(xiàn)在眼前的是寬闊的田地，漂亮極了。大約做了十幾分鐘纜車，到達(dá)了山中間的部位。我們幾家子從一條羊腸小路上去，那密密麻麻的，陡峭的樓梯，可讓我們好一頓爬。途中經(jīng)過了名叫蛇神洞的地方，傳說進(jìn)去那個洞里的人能變成神仙呢。我們又走了一會來到了舍身崖，從那里可以一往山下的景色。當(dāng)然來老君山怎能，不參觀十里畫廊，飛來峰，伏牛山主峰呢，參觀完這個，我不禁感嘆這幾個景點可真是連綿起伏，風(fēng)景秀麗啊。參觀往這些，便坐纜車下山，離開了老君山。
第二天，我們開車奔波許久來到了畫眉谷，進(jìn)入到畫眉谷最先印入眼簾的是一個元寶形的潭水，再往前走就看見一個名叫神手凈水的地方，那里的水碧綠無窮在河床中，有一個巨大的形如手的石塊，五指分明，傳說為鎮(zhèn)山神的大手。傳說只要用手拿著水在湖上濾過，不管再渾濁的'水都能變得清亮無比的。最后我們停留到了紅石瀑那里，傳說瀑下深潭中曾有紅龍居住，久旱不雨，人們攪動潭水，不時便云生風(fēng)起，暴雨傾盆，河漲水發(fā)。因紅龍性格暴躁，人們輕易不攪動潭水，我們在那里又玩了許久。最后我們只停留到了那里，便離開畫眉谷起程回家了。
這一次的旅行讓我無比的快樂，也讓我有著前所未有的輕松。我也不禁的感慨，這兩處景點真美。
五年級的作文 篇8
依爾特戈爾可汗敗下陣后，神鳥名氣大增，許許多多的人都想得到它。
這個故事傳到了一個名叫伊特爾拜的耳朵里，他想：神鳥真有這么厲害嗎？我倒要見識見識！
伊特爾拜來到樹林里，雖然捉神鳥那些人都走出一條山路來了，但是要找到神鳥還得費些勁兒。伊特爾拜終于在一棵萬年古松下捉到了神鳥。那神鳥不驚也不逃，老老實實的.讓他給捉住了。伊特爾拜高興地說：“誰說神鳥難捉，我一捉就捉到了！哈哈哈哈！”說完，騎上馬，在順著回家的路上，神鳥突然說：“尊敬的伊特爾拜，您捉住我可以說沒費什么力氣，不過您帶我走的時候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，否則，一眨眼，我就會逃掉的，所以我們一路上總得說些什么吧！”“好吧，你還有什么遺言就趕快說吧！”伊特爾拜不耐煩的說。
行。”神鳥說，“聽說有這么一個故事，以前，有一家人快活的生活著，有一天，母親突然病死了。女兒米爾很傷心，父親為了不讓米爾孤單，就又娶了一個后母，后母也有兩個女兒。米爾一天長得比一天漂亮，后母他們很嫉妒，于是，讓米爾干一些重活，還把他當(dāng)下人一樣，米爾不僅吃不飽飯，晚上還得睡在火爐邊。即使這樣，米爾還長的很漂亮。一天，后母被嫉妒蒙蔽了眼睛，氣的火冒三丈，他把米爾騙到深林里，并把她殺死了。”
“唉，多可憐的小女孩呀！”伊特爾拜嘆了口氣說�！暗�，您嘆氣了�！闭f完神鳥撲棱以聲飛走了。
果然，這只神鳥名不虛傳，從那以后再也沒有人去捉神鳥了。
五年級的作文 篇9
老師，是一絲細(xì)雨，滋潤著我們幼小的心靈；老師，是一座燈塔，照亮了我們前行的道路；老師，是一座橋梁，把我們送去知識所的彼岸；老師，是一把鑰匙，開啟我們成功的大門……
啊！老師，您是多么偉大��！
李商隱用：春蠶隨風(fēng)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。來贊美你們；杜甫用：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。來贊美你們。啊！老師，您是多么偉大��！
您像母親一樣關(guān)心著我，記得有一次，我覺得頭很疼，當(dāng)時語文老師和數(shù)學(xué)老師都不在，我只能去找您，您耐心的`摸摸我的頭“嗯，有一點發(fā)燒�！澳泐D了頓，又說：“孫玥，你能不能堅持的住呀，如果堅持不住的話，一定要跟我說呀！我打電話讓你叫家人接你回家“說完，還倒了杯熱水給我喝。
您對我們嚴(yán)厲是為我們好，記得你有一次，是在炎炎夏日的一天中午，因為我們沒考好，下課時，你叫我們把門窗都關(guān)好，不要透風(fēng)，然后在給我們講課，憋得我們滿頭大汗，另我記憶猶新的是，那堂講的內(nèi)容我還記的，是講報紙，講了好多張。
……
��！老師，您對我們的愛是無微不至的！
五年級的作文 篇10
在班上，我有一個好朋友。她，有一對柳葉般眉毛，眉毛下，是一對大大的眼睛。眼睛下是一個小巧的鼻子，而鼻子下則是一張櫻桃小嘴。每當(dāng)我看到人群里，有一個女孩扎著馬尾辮，那必須是她，絕對錯不了。
她很活潑，也很可愛。她的臉紅彤彤的，好似一個鮮紅的蘋果。圓圓的臉龐上，總帶著迷人的微笑，所有情緒低落的人，只要看見她，也會笑的。
她十分幽默。每次，我獨自走在路上，她都會一蹦一跳地跑過來，說：“小獅子又沒做完作業(yè)吧”“小獅子”這個名字是我給自我起的名字，沒料到結(jié)果被她“偷盜”了。我對她說：“No，我寫完了�！边@時，她就會跳起來，說：“別這樣中不中，洋不洋的，以后長大有什么用嘛”“好呀，還輪到你來教訓(xùn)我了”我故作生氣的樣貌對她說。她又對我說：“那以后，有一個不懂英語的人和你說話，你說中不中，洋不洋的話，那她（他）能聽得懂嗎”“好了，好了，我服你了�！蔽艺f。唉，這么快就被她說服了，老天爺，我不甘心呀！但這也沒有辦法，她就是太聰明了。
我們倆喜歡在一起，因為我們倆都是樂天派嘛！一說個什么笑話，別人還沒笑，我們倆卻都笑得把肚子弄痛了。比如說，有一次，別人給我們講了一個笑話叫《回音》。是這樣說的.：“有一個病人到醫(yī)院看病，因為他的牙齒痛。醫(yī)生看了以后，說：‘有牙洞，有牙洞，有牙洞�！∪藛査骸f一遍就夠了嘛，為什么要說三遍呢’醫(yī)生說：‘是牙洞的回音。’”我清楚地記得，當(dāng)時我們都笑得坐在地上起不來了。
啊，多可愛、趣味的朋友！哦，我差點忘了告訴你們她的名字，她叫宋思韻。
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