六年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
“汪汪！”幾聲清脆的叫聲從后面?zhèn)鱽?lái)，帶有幾分嬌氣。我不得不停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，蹲下來(lái)，呼喚道：“咖啡，咖啡，快，快�！彼K于從地上站起來(lái)，扭著圓滾滾，黑白相間的身子，極不情愿地跑過(guò)來(lái)。
它是誰(shuí)�。克褪切」穬骸Х�！這小狗可不是一般狗，它有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——跑不動(dòng)！唉！這小家伙，你瞧，它又在撒嬌了。
“嗚——嗚——”它使勁地鉆進(jìn)我的懷里，搖著那根短短的`小尾巴，用粉紅色的細(xì)嫩的舌頭舔著我的手掌，有一絲癢，更多的是一種莫名的滿足。
“咦呀——你這只小壞蛋，虧你還是公的，咋滴一點(diǎn)也不像你媽媽呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)它黑色的圓圓的小鼻子說(shuō)，它好像聽(tīng)懂我在說(shuō)什么，晃了晃小腦袋，眨眨眼，垂下小尾巴，吐了吐舌頭，一副認(rèn)罪的模樣。
唉——太可愛(ài)了，不行，我要克制自己，對(duì)你進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”！我撒開(kāi)手，開(kāi)始瘋狂奔跑，到了一定的距離，我停下來(lái)，望了望咖啡，嘿，一個(gè)懶蟲(chóng)，還站在那不動(dòng)。幾秒過(guò)去了，咖啡才如夢(mèng)初醒，邊叫邊四處觀望著。
我拍了拍掌，大叫：“咖啡！來(lái)！來(lái)！”心里有些洋洋得意，這下你再不跑，就別想再鉆入我的懷抱了。沒(méi)想到咖啡不但不跑，還眨巴眨巴眼睛，“嗚嗚”呼叫著，四只小腿打顫，一陣微風(fēng)溜過(guò)，將它蓬松的毛吹得有些凌亂，一副楚楚可憐的樣子。
我的心立馬軟了下來(lái)，畢竟還是小狗嘛，跑不動(dòng)就別跑了。恰恰在這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)了“隆隆”的聲音，一輛三輪車(chē)正朝咖啡開(kāi)來(lái)，我心一緊，剛想大聲呼叫，咖啡就撒開(kāi)四條小腿，“汪汪”叫著，朝我跑來(lái)，當(dāng)我緩過(guò)神時(shí)，他已蜷縮在我的腳邊瑟瑟發(fā)抖，我將它抱起，它兩只眼睛中掠過(guò)一絲害怕，當(dāng)認(rèn)清是我時(shí)，才使勁地?fù)u著小尾巴，“呦呦”叫著。
呀！這只小狗崽子，原來(lái)不是跑不動(dòng)，是不想跑��！
六年級(jí)作文 篇2
窗外陰雨綿綿，打開(kāi)窗子，讓寒風(fēng)伴著秋雨吹進(jìn)屋來(lái)，冰涼的雨水打在了臉上，不禁莞爾，手邊是一杯醇香的咖啡，看著窗外的雨，心中感慨。
迦葉尊者拈花一笑，佛祖及其弟子坐在一起，佛祖拈起一朵花，笑了，迦葉尊者也笑了，佛祖說(shuō)“得道者，惟迦葉也”于是迦葉尊者得道成佛，迦葉尊者拈花一笑，一念成佛，一念成魔，不過(guò)哪一面是佛，哪一面是魔，就不想而知了，得道僅在拈花一笑之間，每個(gè)人的心態(tài)，也只在拈花一笑的那個(gè)瞬間成佛成魔。
每個(gè)人心態(tài)不同，所看問(wèn)題也就各有不同，就拿秦始皇嬴政來(lái)說(shuō)，有人說(shuō)他是千古一帝，有人說(shuō)他秦主掃六合，虎視何雄哉，有人說(shuō)他懷貪鄙之心，行自?shī)^之智，還有人說(shuō)他始皇剛毅戾深，樂(lè)以刑殺為威，專任獄吏而親幸之，海內(nèi)愁困無(wú)聊。但在我看來(lái)，他不過(guò)是個(gè)可憐人，阿政13歲即位，相國(guó)呂不韋掌握實(shí)權(quán)，22歲加冕親政，統(tǒng)一七國(guó)，人人道他殘暴，可曾想過(guò)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，可容得人仁慈？身居高位者皆寂寞，他又何曾不是？
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)小馬的`故事，從前有兩匹馬，一匹小白馬，一匹小花馬，小白馬整天不停地跑啊跑，終于有一天，噗通掉到了海里，變成了海馬，而小花馬為了找尋自己的伴侶，也是整天不停地跑啊跑，終于有一天，噗通掉到了河里，變成了河馬。當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)了，這有什么意思，如果有人在跟你說(shuō)正經(jīng)事的時(shí)候，你要說(shuō)笑話，那如果有人跟你說(shuō)笑話的時(shí)候呢？當(dāng)然是說(shuō)一個(gè)更大的笑話了，這樣別人就不知道你什么時(shí)候是在說(shuō)笑話，什么時(shí)候是在說(shuō)正經(jīng)事了。
看著咖啡上熱氣縈繞，我淡淡的笑了，迦葉尊者拈花一笑，得道就在這一笑之中，不是嗎？看文的人不同，所體會(huì)的感受亦是不同，拈花一笑，一念成佛，一念成魔......
六年級(jí)作文 篇3
早晨，我與張瀛已經(jīng)慢跑，不經(jīng)意中發(fā)覺(jué)包里有一顆糖。我將糖給張瀛，張瀛擺擺手，可我也不喜歡。那怎么辦？假如老師打手心發(fā)覺(jué)大家?guī)堑迷�，可就慘了。我對(duì)張瀛說(shuō)，她也已經(jīng)想辦法。這時(shí)候，張瀛看到了在對(duì)顏值周的趙博涵，想起了一個(gè)好點(diǎn)子，說(shuō)：“果斷大家把糖給趙博涵�！薄八懔税伞！蔽叶紱](méi)有說(shuō)答不答應(yīng)，張瀛就早已將我拉來(lái)到趙博涵眼前了。我將糖給了趙博涵，說(shuō)：“讓你的.！”趙博涵：“不必”，張瀛便一把拖住糖，把糖放到趙博涵的包里后拉著我跑了。我認(rèn)為這是一個(gè)好方法，既不用把糖藏起來(lái)，也不用怕老師打手心發(fā)覺(jué)了。
中午第二節(jié)看都還沒(méi)上，便看到鞠教師領(lǐng)著趙博涵走入了班集體，我很怪異，趙博涵來(lái)我班做什么？只聽(tīng)到鞠老師說(shuō)：“早晨到底是誰(shuí)給他們的糖？”我一些擔(dān)心，不愿認(rèn)可，可又想起教師對(duì)大家說(shuō)過(guò)的得話，為人處事一定要誠(chéng)信，便把手舉起來(lái)，來(lái)到教師旁邊，把早晨的事一五一十地給老師講了一遍，老師讓我先回到坐位上，我心中竊喜，認(rèn)為這件事情就那么完后。但是我覺(jué)得不對(duì)，劉老師把我攔下，說(shuō)：“你不是想要買(mǎi)糖嗎，明日，給學(xué)生們和鞠教師班的人一人買(mǎi)一塊糖，共120塊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，返回了坐位上。
夜里，我對(duì)母親說(shuō)了這一事，母親嚴(yán)格地指責(zé)了我，讓我明白了這一件事兒的嚴(yán)重后果。
老師說(shuō)了好數(shù)次不許帶零食到院校，可我卻知法犯法，我一定要汲取教訓(xùn)，遵循校規(guī)，已不讓那樣的事兒產(chǎn)生。
六年級(jí)作文 篇4
愛(ài)是一個(gè)萬(wàn)花筒，父愛(ài)如山深沉嚴(yán)格，母愛(ài)如水溫柔細(xì)膩，我就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里。
一個(gè)晚上，我和弟弟因一個(gè)遙控飛機(jī)吵了起來(lái)。“給我玩飛機(jī)�！钡艿軓奈沂种袏Z走了飛機(jī)。“不給！”我用長(zhǎng)而有力的大手搶回了遙控飛機(jī)。
“哇……哇……”弟弟大聲地哭了，這聲音如雷貫耳，整個(gè)客廳被這聲音包圍了。在廚房燒飯的媽媽聽(tīng)到了哭聲走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”表弟惡人先告狀：“阿姨，表哥不給我玩搖控飛機(jī)�！眿寢尠欀碱^生氣地說(shuō)：“他要玩你就給他玩，他年紀(jì)還小，你就讓著他，你都那么大了，還一點(diǎn)也不懂事�！闭f(shuō)完，把遙控飛機(jī)給了弟弟，這些話深深地扎進(jìn)了我幼小的心靈，是那樣得疼。
我看著媽媽火冒三丈的樣子，再看著弟弟得意洋洋的.神情。我一氣之下沖出了家門(mén)，在熱鬧的街市里悠閑地逛著。
突然，我看到了一個(gè)幸福的場(chǎng)面——一家人開(kāi)開(kāi)心心地圍著桌子一起打撲克，臉上還洋溢著幸福的笑容。對(duì)啊！我家以前也不是這樣嗎？于是，我連忙跑回家，一進(jìn)家門(mén)見(jiàn)表弟迎上來(lái)，不好意思地說(shuō)：“表哥，對(duì)不起�！边@句話溫暖了我剛剛受傷的心靈。說(shuō)完，表弟拿著遙控飛機(jī)跟我一起玩。過(guò)了不久，媽媽叫我和表弟去吃飯。見(jiàn)桌上全是我愛(ài)吃的菜，我還吃了不少。這一桌不是菜，而是媽媽對(duì)我的愛(ài)啊！
愛(ài)，原來(lái)那么簡(jiǎn)單。
六年級(jí)作文 篇5
面對(duì)現(xiàn)代的各種污染、高樓大廈與喧囂，人們常常被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
于是，人們心中都有了自己向往，渴望的美好家園。下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)我心目中美麗、可愛(ài)的家園吧……輕輕地，輕輕地，我走進(jìn)了一片似乎只有夢(mèng)中才能看到的綠草地。它多么寬闊�。↑c(diǎn)綴般的花兒上面還留著蝴蝶與蜜蜂停下過(guò)的氣息。這里的空氣多么新鮮！像剛剛擠出的鮮牛奶一般。沒(méi)有了令人感到壓迫的感覺(jué)，放松，舒適。天多么美�。∧鞘且环N怎樣的藍(lán)！云兒終于從濃煙的禁錮中解脫，自由自在地遨游在廣闊的天里。嗯，我聽(tīng)見(jiàn)了世間最美妙的音樂(lè)，小溪在風(fēng)兒的呼喚聲中快樂(lè)地奔跑著，清亮得仿佛魚(yú)兒都是透明的。人們?cè)谶@青山綠水中快樂(lè)地生活著，一切壓力都無(wú)影無(wú)蹤。孩子們嬉戲著；青少年們專心地學(xué)習(xí)著；中年人輕松地工作著……無(wú)憂無(wú)慮，井然有序。大家都自覺(jué)地遵守著各種規(guī)范，地上干凈得沒(méi)有一片葉子。人們都相互關(guān)心，相互幫助。家家的大門(mén)都敞開(kāi)著，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)溫暖、明亮，因?yàn)椴挥脫?dān)心有誰(shuí)會(huì)來(lái)偷東西。尊老愛(ài)幼、遇到老人問(wèn)候請(qǐng)安，已經(jīng)成為人們的.習(xí)慣。人們都放心地吃東西，不會(huì)有人往水果中打催熟劑，往豬肉中注水……一切都是那么和諧、美好。那些路邊靠乞討生存的乞丐、流浪街頭的流浪兒們，生活都有了保障。他們不再流浪了，通過(guò)人們的救助，他們也都過(guò)上了穩(wěn)定的日子；一些殘疾人士、聾啞孩子，他們不再令人憐憫，一個(gè)個(gè)愛(ài)心慈善基金會(huì)為他們創(chuàng)造了良好的醫(yī)療條件，令他們恢復(fù)健康的身心。家園中的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，越來(lái)越少。和平在向我們呼喚。朝霞晚霞的光輝，譜寫(xiě)著一首美麗的和平之歌。人們用自己的雙手，令家園散發(fā)著燦爛的光芒……
想象，無(wú)限美好。但要把它變成現(xiàn)實(shí)，是需要人們共同努力的。我相信，我們的家園通過(guò)我們的不懈努力，一定會(huì)變得美麗純潔，燦爛無(wú)比！
六年級(jí)作文 篇6
月，亮得發(fā)白，夜，靜得可怕，在月光的照耀下，一切事物都蒙上了淡淡的銀白，包括那雙朦朧的淚眼……
荷兩歲時(shí)，被父母丟下了，在一片松樹(shù)林邊。一位老爺爺救了她。在爺爺家里，她認(rèn)識(shí)了大她八歲的桃。多少年了，她不知道桃是什么樣子。
荷是一個(gè)盲人。
她常常會(huì)天真地問(wèn)桃：“姐姐，我長(zhǎng)得美不美，你長(zhǎng)得美不美？”這時(shí)，桃總會(huì)強(qiáng)忍笑意：“你長(zhǎng)得很美，我——也長(zhǎng)得很美。”
在荷的記憶中，桃總是抱著她到院子里數(shù)星星看月亮。荷總是把看不見(jiàn)的眼睛睜得大大的`，望著天空，充滿欣喜的聲音響起：“哇！好美的星星，好圓的月亮哦！”少女的笑聲和孩子的笑聲響遍安靜的院子。那時(shí)，荷七歲。
又過(guò)七年，荷長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘了，桃，也要嫁人了……嫁人那天，姐妹倆抱頭痛哭，相互訴說(shuō)著心中的不舍。平時(shí)兩雙不曾流淚的眼，在此時(shí)，充滿了淚水，那天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，世界一片白色。荷悲傷地囁嚅道：“桃，我一直將你當(dāng)做我的媽媽，你不要走，不要嫁人，做我媽吧！”桃很痛苦地?fù)崦傻念^說(shuō)：“荷，你知道嗎？其實(shí)，我……我也是一個(gè)盲人！”荷呆在了原地，失聲道：“桃，你……你也是盲人？”桃無(wú)言地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了花轎。那一年，荷的心房中空空的，心，也被桃?guī)ё吡耍瑤У侥戏饺チ�。荷不只一次在�?mèng)里驚醒過(guò)來(lái)，嘴里還喊著“媽媽”。
直到有一天，爺爺從外面回來(lái)抱著一個(gè)女孩，叫著荷，要她照顧，荷給她取名，叫梅。
在月光下，荷抱著梅，坐在院子里數(shù)星星看月亮，梅突然叫道：“哇，好美的星星，好圓的月亮哦！”荷的心抽搐了一下，很疼，幾年前，自己也是這么說(shuō)的。
她望著天空，久久無(wú)語(yǔ)，淚眼朦朧……
“姐姐，我長(zhǎng)得美不美？你長(zhǎng)得美不美？”梅天真的聲音傳來(lái)。
荷擦干臉頰的淚水，笑著回答：“你長(zhǎng)得很美，我——也長(zhǎng)得很美�！�
六年級(jí)作文 篇7
當(dāng)鳥(niǎo)兒們傳來(lái)春的消息，萬(wàn)物復(fù)蘇，花朵盛開(kāi)。開(kāi)滿草原，讓空曠的草原中點(diǎn)綴著生機(jī)；開(kāi)滿山谷，讓嚴(yán)肅深沉的空谷里駐滿了希望；開(kāi)遍了山坡，讓貧脊荒涼的山坡上傳遍了鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；�，讓自然更美麗。人亦如此，讓道德之花盛開(kāi)，世界才會(huì)美好。
以為他人著想之心為種，深埋大地，她將道德盡展現(xiàn)，王小蘭，這個(gè)華人女性走過(guò)人群，站上美國(guó)勞工部部長(zhǎng)的位置。幾年來(lái)，她不婁奔波勞累，犧牲所有，只希望美國(guó)所有勞工擁有平等公平的工作與生活。這一顆為他人著想的心感動(dòng)了美國(guó)，震撼了中國(guó)！她，將職業(yè)道德于地球的'另一端展現(xiàn)。是的，讓道德之花盛開(kāi)，在于為他們著想的心。
以堅(jiān)持堅(jiān)守為莖，挺起胸膛，他，將道德動(dòng)人心。鄧稼先，已被人們熟知的名字背后，隱藏著多少不為人知的秘密。在一次爆炸實(shí)驗(yàn)中，煙霧彌漫卻沒(méi)有出現(xiàn)云朵，他不顧旁人勸阻，只身沖時(shí)實(shí)驗(yàn)區(qū)尋找實(shí)驗(yàn)碎片，得知只是降落傘未打開(kāi)時(shí)，他笑了，卻渾然不顧話筒性藥品已經(jīng)大肆進(jìn)入他的身體，破壞著他的骨髓。不久后，他便病逝了。而他堅(jiān)定堅(jiān)守著的職業(yè)道德卻永留人心，直至臨死，他也不曾后悔，因?yàn)樗靼姿麍?jiān)守著是什么，是中國(guó)，是高尚的職業(yè)道德。是的，讓道德之花盛開(kāi)，在于堅(jiān)持與堅(jiān)守。
以細(xì)致細(xì)心為枝，撐起輝煌，他，將首先永存心。梁思成，中國(guó)建筑史的奠基人，以細(xì)心與細(xì)致，將職業(yè)道德堅(jiān)持到底，一本一字不懂的古代建筑書(shū)，他不忍心放棄，那是中國(guó)古代建筑的精髓，是中華民族的智慧，他細(xì)心研讀，仔細(xì)研究，不放過(guò)一絲一毫，四處奔波，拜訪請(qǐng)教，考查整理，繁重的工作沒(méi)有令他屈服，半生的心血，筑就了《中國(guó)建筑史》誕生，為今天打下堅(jiān)固的基石。是的，這一切，只因?yàn)樗麑⒙殬I(yè)道德永存于心，讓道德之花盛開(kāi)，在于細(xì)致與細(xì)心。
正如王爭(zhēng)艷，唯有將為他人著想之心為種，堅(jiān)持堅(jiān)守為莖，細(xì)心細(xì)致為枝，才能組成一株完整的花，才能真正稱為“一劑良藥”，才能完整地體現(xiàn)良藥的價(jià)值，讓道德之花盛開(kāi)，方知人間這美好，方知祖國(guó)之繁茂，而作為青少年的我們，也要將道德留于心中，成為一個(gè)真正的人才，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)，將一生成為永恒，讓道德成為久遠(yuǎn)而燦爛的鮮花！
六年級(jí)作文 篇8
今天中午，我和爸爸吃完飯后，爸爸要睡覺(jué)了，臨睡前對(duì)我說(shuō)：“文琦，你不睡覺(jué)的話，就把試卷寫(xiě)了吧。好嗎？”“好的�！蔽衣唤�(jīng)心地回答著。話音剛落爸爸就回屋睡覺(jué)了。
爸爸一走，我就輕輕地拉開(kāi)抽屜，翻看著抽屜里琳瑯滿目的`小貼花�？戳艘粫�(huì)兒，我又輕手輕腳地拉開(kāi)了書(shū)柜的門(mén)，這里可是我的寶藏�。∧贸隽宋易钚膼�(ài)的三星作文。我又躡手躡腳關(guān)好門(mén)回到書(shū)桌前把雙腿搭在桌子上，津津有味地讀起來(lái)了，這時(shí)我已經(jīng)把爸爸的話早忘腦后了。
不知什么時(shí)候，爸爸來(lái)到了我的身后，爸爸那嚴(yán)厲的聲音在我耳邊響起：“文琦試卷寫(xiě)完了嗎？”我支支吾吾地道：“啊，試卷！我，我……我還沒(méi)寫(xiě)�！�
“什么，沒(méi)寫(xiě)？你看看都幾點(diǎn)了，你還沒(méi)寫(xiě)。你太不像話了，告訴你，今天下午，寫(xiě)不完，你就別出去了。”爸爸怒氣沖沖地扔下這句話后，生氣地走了。
不能出去玩？我一聽(tīng)這個(gè)字，心里那個(gè)急，因?yàn)槲蚁挛缍己突锇榧s好了啊。我飛快地把課外書(shū)送回“家”。然后拿起鋼筆，認(rèn)真地做起試卷來(lái)。
“爸爸我寫(xiě)完了�！蔽遗艿娇蛷d。
“哦，寫(xiě)完了，拿來(lái)我看看�！卑职值臍夂孟襁�沒(méi)消呢。
等檢查完后，可能是都做對(duì)的原因吧，爸爸心情好點(diǎn)了說(shuō)：“以后不能說(shuō)話不算數(shù)了。出去玩吧�！�
“嗯，我知道了。”爸爸的臉終于“多云轉(zhuǎn)晴了”。
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