五年級(jí)的作文9篇（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
“這節(jié)課呀，我們要進(jìn)行一次挑戰(zhàn)�！绷掷蠋熌贸鲆黄渴M水的瓶子和一張Ａ４紙，慢條斯理地說：“我把瓶子放在紙上，你們不能用手碰瓶子，也不能用任何工具，把紙從瓶子下面抽出來。”話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地討論開了……
“我來！”第一個(gè)上去的是陳可威。只見他用手提起紙的兩端，東一抖、西一甩，把我們的心也提到了嗓子眼。眼看紙就要抽出來了，他稍一用力，瓶子就“啪”的一聲倒了。唉，失敗了！接下來上的是王安奇，他挺著將軍肚，邁著鴨子步，一副自信滿滿的樣子。他猛地一拉紙，瓶子一下子就倒在了桌上，引得大家一陣哄笑。
我們見一下子折了兩員“大將”，都有些泄氣！我傻傻地盯著紙和瓶子，忽然靈光一現(xiàn)：可以用紙去推瓶嘛！我迫不及待地沖了上去：折起紙，用紙的一端去推瓶子。可是紙?zhí)�，那瓶子就像拄著拐杖的老公公，一步一抖，好久好久，瓶子終于移出了白紙。老師表揚(yáng)了我，但是似乎也太慢了些！如何讓瓶子走得更快些呢？葉良濤把紙卷起來，推著瓶子飛快地向前跑，很快讓瓶子走出了紙———教室里響起了雷鳴般的掌聲！
沒有你做不到的`，只有你想不到的———這個(gè)小小的挑戰(zhàn)亦是如此！
五年級(jí)的作文 篇2
她，有一頭不太長但很利索的馬尾辮，常穿著一身干凈大方的衣服。因?yàn)樗谖覀儼嚅L得最高，所以，她理所當(dāng)然就成了我們班的“頂梁柱”，被我們戲稱：大高！她可是我的“死黨”哦！我喜歡她，因?yàn)樗奥斆饔钟哪?/p>
一次，我們一起去上興趣班。上課時(shí)。老師讓我和她一塊兒教一個(gè)小孩兒讀一月到十二月的英語單詞——-。當(dāng)教到“七月”這個(gè)單詞時(shí)，怎么教那個(gè)小孩兒他也學(xué)不會(huì)，我們沒招了，都不知道咋教才行，就當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，她忽然驚喜地大聲說：“就用諧音記憶法——-豬來，豬來，豬過來！”霎時(shí)，教室一片寂靜，但是連兩秒都不到，大家就都捧腹大笑起來，有的.同學(xué)眼淚都笑出來了。她呢，卻只是咧咧嘴角，看著大家，我們好不容易止住了笑，可一看她已經(jīng)一本正經(jīng)的樣子，就又忍不住笑起來，連老師都跟著樂了……
就因?yàn)橛辛诉@個(gè)“活寶”，我們班才添了許許多多的樂趣。所以我們都非常喜歡跟她在一起，我當(dāng)然更是如此！怎么樣？我的“死黨”有趣吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我心目中的偶像，在他人眼里或許只是位平凡的人，但在我心中卻有著崇高的地位。她的學(xué)歷并非特別出眾，面對(duì)現(xiàn)在學(xué)校的課程也不是樣樣精通，但她生活中的智慧及堅(jiān)忍不拔的毅力、努力卻令我深深折服。
那位偶像便是從小到大支持我、鼓勵(lì)我的媽媽，或許是未出世的我與媽媽早有一段隱形的線將我倆緊緊相聯(lián)；又或者我在茫茫人海中精心地挑選了一扇大門，而這扇門無論是顏色、格調(diào)皆是我心中最為之動(dòng)容的一扇門，因此我才能遇到心目中的那位偶像。媽媽在家中扮演著許多角色:經(jīng)濟(jì)支柱、精神寄托、家庭主婦，但她卻從未為自己的健康著想而歇息過，她的身上總是流著在廚房里經(jīng)過熱氣折騰過的辛勤汗水，每當(dāng)她經(jīng)歷完忙碌的一天，我都知道在她背上的鹽漬是在干與濕間來回交替的'痕跡，相較之下，媽媽的臉上卻未曾透露出一絲倦容，她總是掛著滿臉的笑容走進(jìn)家里的廚房，再次接受熱氣的洗禮，為全家人烹飪出一道道美味的料理。
直到有一天偶像病了，我才驚覺這一切并非理所當(dāng)然，但她卻心甘情愿的為這個(gè)家犧牲自己、奉獻(xiàn)一切，當(dāng)她身心靈倍受病魔欺凌時(shí)，她仍空出一份心力操煩著家里的大小事，在媽媽生病的期間，我看到了她的毅力，她就像棵高聳入云的大樹拚命的保護(hù)依偎在她身旁的枝芽嫩草，即使面對(duì)再強(qiáng)大的風(fēng)雨也絕不因此妥協(xié)。
從我遇見心目中的偶像的那一刻起，我便不斷地受到她的照料，在她身后我總能安然無恙的度過每個(gè)難關(guān)，她的辛勤與不畏艱苦的精神令然倍感敬佩,她的出現(xiàn)讓我的人生有了一個(gè)崇高的目標(biāo)，我期許我能成為下一個(gè)偶像，再次讓自己的子女欽佩，讓這位偶像的精神能夠傳承下去、流傳千古。
五年級(jí)的作文 篇4
我們家是個(gè)蟲窩，蟲窩的蟲名單如下:電腦蟲爸爸、懶散蟲媽媽和游戲蟲我。
電腦蟲
我爸爸可是名副其實(shí)的電腦蟲。每當(dāng)我正在興奮地玩電腦時(shí),他總會(huì)使出各種手段騙走我手中的電腦。你看,說好了找資料的',爸爸這個(gè)人詭計(jì)多端,說媽媽叫我下去。我放下電腦，跑去問媽媽，媽媽說沒有。“好啊,老爸,大騙子！”我?guī)е裏o私的媽媽來到電腦旁,老爸在玩圍棋游戲,好不容易玩好一盤,可看了看時(shí)間,8點(diǎn)了,氣死我也。
懶散蟲
媽媽是懶散蟲，從早到晚總是能看見她躺在床上自由自在地看電視。我叫她幫我拿一瓶放在床頭柜上的飲料,媽媽也懶得送來,真是懶。
游戲蟲
至于我嘛,就是游戲蟲了,每次跟妹妹玩游戲,我總是花樣百出,妹妹玩得興奮極了，這個(gè)游戲、那個(gè)游戲，都是我——游戲蟲發(fā)明的。我電腦游戲也會(huì)玩,但都是網(wǎng)站上下載的,是我班男同學(xué)玩的,誰叫游戲男女平等的啦。可是因?yàn)橛螒蛱猛媪?時(shí)間太長了,我的眼睛從5.1下降到了4.7.從此我就沒什么時(shí)間玩了,我要把"游戲蟲"這個(gè)玩電腦的習(xí)慣丟掉,做個(gè)懂事的"游戲蟲"。
這三種蟲給我這個(gè)可愛的小家增添了五彩繽紛的歡樂.
五年級(jí)的作文 篇5
從前，有一個(gè)辛勤的園丁，他很愛種花。
在他的大花園里，有一個(gè)花盆，里面種著一株美麗嬌艷的玫瑰花。他對(duì)這朵花甚是偏愛�？偸呛芗�(xì)心地用甘甜清冽的泉水澆灌它，用上等的花肥滋養(yǎng)它。
在老園丁辛勤的培養(yǎng)下，玫瑰花終于開花了，室內(nèi)頓時(shí)芳香四溢。園丁看見了，感到很欣慰。立刻把玫瑰花贊美了一番，但園丁不敢撫摸玫瑰花，他害怕玫瑰花身上的.刺。
這時(shí)，管家來了，他也對(duì)這朵玫瑰贊不絕口。
“多漂亮的玫瑰啊，只可惜花莖上有刺。沒人敢碰它呀�！�
玫瑰花聽了，立刻驕傲起來。它瞧不起它身邊的刺。玫瑰花嬌聲嬌氣地說：“討厭的刺，我的美麗勝過一切花朵，可就是因?yàn)槟愕拇嬖�，才使得人們不敢靠近我。如果沒有你來拖我的后腿，那么人們會(huì)更加喜愛我的�！�
刺聽后，心平氣和地對(duì)玫瑰說：“玫瑰花啊，我生來就是為了保護(hù)你，你怎么能這樣說呢？”玫瑰花蠻橫無理地說：“我才不需要你的保護(hù)呢！你不在，只會(huì)使我更加美麗！”
這句話激怒了刺，它一氣之下離開了玫瑰。
這時(shí)，園丁的小兒子看見了這朵沒有刺的玫瑰，他很是喜歡，便摘了下來。
沒過幾天，這朵“目中無刺”的玫瑰花就枯死了。
五年級(jí)的作文 篇6
我家養(yǎng)了一對(duì)可愛的元寶雞，快8個(gè)月了。公雞一身烏黑油亮的羽毛，大紅冠子像一團(tuán)火；母雞的`毛也是烏黑發(fā)亮的，尾巴小小的，走起路來一翹一翹的，可愛極了。
他們一點(diǎn)也不怕人，每當(dāng)我走到籠邊，小雞們就會(huì)撲到籠邊，嘰嘰地叫著，好像在說：“我要出去玩！我要出去玩！”這時(shí)我就會(huì)把它們放出來，小雞們就高興得不得了。
小雞們出來后，就開始撒野了。我坐在凳子上吃飯，公雞看到我嘴里有東西，它也想吃，就一下子飛上來啄我的嘴，好痛！我訓(xùn)了它一頓，它好像聽懂了，變得乖乖的。我給它們了一些青菜，小雞們歡快地啄著，不一會(huì)兒，青菜就被吃光了。我看小雞們渴了，又給它們喂了一些水。小雞喝水時(shí)脖子伸的長長的，好玩極了。
吃飽喝足后，小雞們開始做游戲。公雞騎母雞身上一會(huì)兒，母雞又啄啄公雞的羽毛，十分親切。一會(huì)兒，又把布刨來刨去，有趣極了。
你別以為小雞們只會(huì)吃喝玩樂，它們還會(huì)表演雜技呢！公雞會(huì)“跨欄”：有一次，我用胳膊把它圍住，高到公雞的脖子，本以為它會(huì)鉆過去，沒想到它一下子跳了過去，好厲害！母雞還會(huì)“走鋼絲”能走幾十厘米，也好厲害哦！
我喜歡我家的元寶雞，它給我?guī)砹藷o限的樂趣！
五年級(jí)的作文 篇7
人人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，有的想成為一名醫(yī)生，讓人們遠(yuǎn)離疾病；有的想成為一名書法家,讓人們欣賞書法藝術(shù)；還有的想成為大歌星,讓人們聽到自己美妙的歌聲……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這個(gè)夢(mèng)想來源于我喜歡在家里玩當(dāng)老師的游戲,用學(xué)過的書給那些玩具娃娃們講,把它們當(dāng)作學(xué)生,學(xué)著老師的樣子在小黑板上寫上數(shù)學(xué)題或生字教給它們.評(píng)一評(píng),上課時(shí)誰表現(xiàn)好了,回答問題積極了,沒有得到表揚(yáng)的學(xué)生要努力了.
雖然我喜歡玩這個(gè)游戲,但我也希望我能成為一名老師,一名學(xué)生喜歡的老師.我要做他們的引航人,和他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,給他們講喜歡聽的故事.帶著他們?cè)诳茖W(xué)的世界里探索.當(dāng)他們遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難.帶著他們?nèi)ソ加?讓他們與大自然親密接觸,享受大自然的美好風(fēng)光.我還要關(guān)注他們的行為,不讓他們說臟話,培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣.我還要讓他們懂得感恩,感謝父母為他們的'成長付出辛勤的汗水.我要全身心地投入到我熱愛的事業(yè)上,教好每一個(gè)學(xué)生,讓他們將來都能成為棟梁.
為了心中的夢(mèng)想,我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),還要多讀課外書,增加知識(shí),開闊視野.和我一樣有夢(mèng)想的同學(xué),讓我們一起加油吧!
五年級(jí)的作文 篇8
在生活中，你可曾關(guān)心過你身邊的人可曾向同學(xué)、父母、老師問聲：“你好！”你知道父母為了你日夜操勞，晝出夜歸？你知道老師為了我們成績優(yōu)異付出了多少？也許你只在教師節(jié)當(dāng)天嘴上說了一句：“教師節(jié)快樂，您辛苦了！”
過了幾年的事了，但仿佛就在昨天。那天，我重默了，老師讓重默的留下來。我也沒想什么，就一重默嘛，沒啥大不了的。放學(xué)后，我靜靜的等著老師來，旁邊的同學(xué)正在無所事事的心靈。過了一會(huì)兒，老師在遠(yuǎn)處的走道上走來，其他同學(xué)忙打開語文書，哎，臨時(shí)抱佛腳。老師總是到講臺(tái)，打開語文書：“咳，咳……嗯，重默的.上來拿紙，咳。”連可樂幾聲，但堅(jiān)持給我們出沒�！谝粋�(gè)……’同學(xué)們沒有說什么，也許只是自顧自地寫，沒有太在意。‘咳，咳。’又是兩聲，一聲……勉強(qiáng)地報(bào)完了詞語就急匆匆地走了。有人趁機(jī)講話，但誰也沒慰問過。有誰知道他生病了還堅(jiān)持為我們重和？有誰起身為他到一杯開水？沒有。
可能你在抱怨老師，沒想到他有什么不舒服。但希望你送上真誠的一份關(guān)心的問候：‘老師，休息一下，喝點(diǎn)水吧�！任以趯戇@篇作文是我的老師也生病了，有人會(huì)為他送上一杯開水嗎？
五年級(jí)的作文 篇9
我是一只學(xué)而不舍的小蜘蛛，做每件事都很執(zhí)著，堅(jiān)持不懈。我在培訓(xùn)班里做奧數(shù)題，總是迎難而上，許多題都被我一一攻克，大家都稱我為“不怕困難的小蜘蛛”。暑假里，我和媽媽鬧情緒，我一氣之下，就把媽媽的'眼鏡藏了起來，威逼媽媽，要她承認(rèn)是自己的錯(cuò)。于是，我又多了一個(gè)稱號(hào)：“任性的小蜘蛛”。
我是一個(gè)“超級(jí)小保姆”，和弟弟妹妹在一起，我經(jīng)常照顧他們，是他們的一級(jí)護(hù)理。假日里，我們?nèi)ビ瓮�。一起去的點(diǎn)點(diǎn)，只有50歲多，他很乖，可是美中下足的是，吃飯很慢，我心生一計(jì)，對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說：“快快吃飯，吃完了哥哥有驚喜大獎(jiǎng)給你�！庇谑�，我準(zhǔn)備一元錢，作為獎(jiǎng)賞。我便喂點(diǎn)點(diǎn)吃飯，我先用勺子舀一大勺，加點(diǎn)瘦肉黃瓜，送進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)嘴里。點(diǎn)點(diǎn)好一個(gè)狼吞虎咽，不多久，一碗就一掃而光了。你說，我當(dāng)保姆是不是有超才能？
我是家里的小勤務(wù)兵。只是我力所能及的事情，就樂意去做。放學(xué)回家，我看見爺爺在家里滿頭大汗地拖地，那胖胖的身子因?yàn)閺澲�，顯得更加吃力。我望著這一幕，怎能忍心？一把搶過托帕，大干起來。晚飯后，我見爺爺奶奶、爸爸媽媽辛苦了一天，便各自大勇，獨(dú)自承包了家里的洗碗工作，我十分開心，時(shí)不時(shí)地便哼著歌，感到能為家里做事，十分自豪。這就是我——小小勤務(wù)兵的士兵營生活。
嘿！這就是我。
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