六年級(jí)作文9篇（合集）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我十分愛看書，特別是作文一類的書，占了我書柜的三分之一，可我與書還有一段不同的經(jīng)歷呢？想知道，沒問題，你細(xì)細(xì)聽來。
廢寢忘食篇
放學(xué)后，我一放下書包，就像往常一樣，手上捧著新買的作文收，津津有味地讀了起來。
“丹丹，快來吃飯�！边@時(shí)，耳邊又響起了媽媽的叫聲�！鞍パ�，我知道了，就來�！蔽也荒蜔┑鼗卮鸬馈ｋm然我嘴上說就來，可腿卻沒邁動(dòng)一步。過了一會(huì)兒，媽媽又喊了起來。“快點(diǎn)，再不來，菜都涼了。”“你別喊了好不好，讓我先看完這一篇作文�！薄鞍�，又在看作文書，看你作業(yè)怎么寫得完。”我懶得和媽媽頂嘴，先看了再說。看完這一篇，還想再看下一篇。哎，不管了，先看吧！“一篇怎么還沒看完，啊，這么慢�！薄啊薄！霸俨粊硎前�？我數(shù)三下，一、二。”媽媽還沒說到三，我就蹦了出來，接著說：“三”。
心酸篇
一天，我?guī)е槐咀魑臅綄W(xué)校里看，一位同學(xué)看見了，便向我借。我雖然很舍不得，但我也不是小氣的人，便爽快地借給她了，期限為一個(gè)星期。一個(gè)星期過去了，我去找那位同學(xué)要書，可她說還要推遲兩天，我心里有些不舒服，但還是想，推遲兩天就推遲兩天吧，反正也不會(huì)怎么樣。又過了兩天，我去找那位同學(xué)，結(jié)果她說那本書弄丟了，可我也不好說她吧！只好悶悶不樂地回家了。我的心里那個(gè)酸啊！哎……
欣喜篇
我們的語文又要單元測(cè)驗(yàn)了，一看老師進(jìn)來沒有帶書，就知道了。這次考試的閱讀題會(huì)是什么呢？我最怕閱讀題了。試卷發(fā)下來了。嗯？閱讀題使我眼睛一亮，這是我看過的'一篇作文。這篇作文我看過N遍，也用它寫過讀書筆記，我可能比作者還要熟悉了。一看見題目，就迎刃而解，筆“唰”地一下飛過去，搞定！兩天之后~“馮曉丹，九十九分，全班第一名！”聽了老師宣布我的成績(jī)后，心里樂開花，只有作文扣了一分，但還是第一名，哈哈！高興得我一晚上也睡不著，媽媽也表揚(yáng)了我�？醋魑臅瓉硪灿性S多好處嘛。
好了，我與書的故事就講到這里了，后來我與書也還發(fā)生了不少故事呢！什么，你還想聽？嘿嘿，欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解！
六年級(jí)作文 篇2
六月的天，格外的藍(lán)。
——題記
六年級(jí)的六月，是一個(gè)特殊的六月，在這個(gè)月，我們度過了最后一個(gè)六一兒童年節(jié)；在這個(gè)月，我們經(jīng)歷了人生的第一次大考；在這個(gè)月，我們經(jīng)歷了離別……
回想曾經(jīng)六年的生活，最適合用來形容的，也只有“享”了吧。
十月的'運(yùn)動(dòng)會(huì)來得特別快，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們盡情揮灑著汗水，歡呼聲，吶喊聲響成一片，老師、同學(xué)，家長(zhǎng)都像稚氣未脫的孩子，紅著臉，揮舞著雙手，喊著加油，歡呼聲此起彼伏，我們，在賽場(chǎng)上盡享拼博與勝利的喜悅。
課堂上，同學(xué)們盡享著知識(shí)，快速轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦，手不停地記著筆記，將老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記在心中。
課間，與同學(xué)打打鬧鬧，和閨蜜聊著心里話，每一個(gè)人的臉上都洋溢著最天真、最燦爛的笑容，我們享受著最純真的友誼。
清晨，拉開窗簾，看到窗戶外的學(xué)校，那一草一木，一磚一瓦都是那么熟悉。小時(shí)候，總盼望長(zhǎng)大，上了小學(xué)，就盼望早些畢業(yè)，可等這天到了，我卻殊不知如何去面對(duì)。
在這六年，我享受著最純真的友誼，拼博的感覺。
來到學(xué)校，依舊是那個(gè)熟悉的教室，那班熟悉的同學(xué)，想到多年之后，依舊是那個(gè)教室，可早已不是從前的那個(gè)男孩，女孩了，我搖了搖頭，放棄了這個(gè)念想。
享在六年級(jí)，在最純真的時(shí)候，做最純真的事，享最純真的生活。
六年級(jí)作文 篇3
有一天放學(xué)后，我背著書包走到公交車站開始耐心地等公交的到來，不一會(huì)兒，公交那搖頭晃腦的身影便出現(xiàn)在我的面前。
車上沒幾個(gè)人，我便挑了最前面的座位坐下，要坐好多站呢，坐著吧！還能看見車前方的巨大視野，比后面那些不見天日的座位好多了。但下一站，我心中一驚，上來大約七八個(gè)人，車廂里一下子擠了不少人，我想得往后面的座位轉(zhuǎn)移，下車也方便。但為時(shí)已晚，在飛馳的'公交上，在人擠人中穿行，容易摔倒，也容易被小偷盯上。于是，我想等快到站時(shí)，再往公交下車的門口移動(dòng)。
但每一站都上來許多人，一站比一站上來的人多，短短十幾分鐘，整個(gè)車廂里已經(jīng)人滿為患。我只好強(qiáng)壓心頭不安，祈禱隨后的幾站有人下車。
但我的祈禱失靈了，而且我將要下車的前一站到站時(shí)，沒有留意到語音播報(bào)站名，等到真正到我要下的這一站時(shí)，突然聽到播報(bào)的公交站名，這就悲劇了，根本不給我留擠到公交下車門口的時(shí)間。我迅速跳下座位用力向門口擠，一路上都是白眼，我啥也不管了，一心只想下車！否則，鬼知道下一站在哪兒？
在我快接近門口時(shí)，車門猛的關(guān)上了，我大腦一片空白！但我前面的一個(gè)小伙子朝司機(jī)大喊：“師傅！開門！還有人沒下完呢！”師傅便又開了門，我一個(gè)箭步跳下車，冷冽的空氣，將我吹的清醒了，回頭一望，那個(gè)小伙子并沒有下車，可能他的目的地不在這兒！但還是幫我下了車。
這個(gè)小伙子的舉手之勞讓我在這個(gè)冬末感到很溫暖。
六年級(jí)作文 篇4
聽，這聲音，起先是狂風(fēng)“呼呼”的聲音，緊接著是人們奔跑的聲音，這些聲音帶來了一股清涼的風(fēng)，也帶來了一位要好的朋友——雨。
聽，這聲音，這是雷的聲音。“轟隆隆，轟隆隆�！边@位朋友似乎粗魯了些，不過，在它粗魯?shù)穆曇糁�，我聽到了它在呼喚與它同行的另一位朋友�？墒�，它會(huì)是誰呢？
突然，天空中電閃雷鳴，原來這位朋友是“閃電”�？墒牵鼊偛湃ツ膬毫�？咦，一眨眼，它又不知跑哪去了？天空開始下起雨來，原來它剛才是去找我們今天的主角，雨。
“滴答答，滴答答……”，聽這聲音，好似一首抒情小曲，讓我們放松心情。雨，不愧是大自然的音樂家，彈得出神入化，令人入迷。
輕輕地彈，輕輕地聽。突然，它狂暴起來！“嘩啦啦，嘩啦啦！”怎么回事？聽得要入眠的時(shí)候，為何突然演奏一首令人振奮的奏鳴曲呢？原來那兩位朋友也過來“錦上添花”了，不過它們只會(huì)演奏奏鳴曲這種響亮的曲子�！皣W啦啦……轟——轟——，嘩啦啦……轟——轟——”，這真是一首氣魄山河的'奏鳴曲。
“滴答，滴答”，聽這聲音，雨平靜下來了，繼續(xù)彈了一首輕緩的小曲，再來放松人們的心情。也許你會(huì)想：那兩位朋友呢？原來它們已經(jīng)跟著不知不覺的時(shí)間像泡泡一樣消失了，不過別擔(dān)心，下場(chǎng)音樂會(huì)還可以再見。
很快，世界平靜下來了，雨也退場(chǎng)了。不過，在它剛才演奏的“鋼琴”聲中，還留下了它那水瀅瀅的指紋。這是種特殊的指紋，它可以滋潤(rùn)萬物，清新空氣，真是一舉兩得呀。
“滴答答，滴答答”，聽這聲音，唉，它又回來了嗎？哦，原來是一片綠葉上低落著的小水珠�？磥硭矔�(huì)演奏呀，不過，它只會(huì)演奏一個(gè)小曲而已。
聽，這聲音……
六年級(jí)作文 篇5
在人生中第一次投稿的時(shí)候，無論是誰，都會(huì)緊張的，哪怕他是十大文豪。投稿其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是他們不夠自信，有的人認(rèn)為自己文筆不夠完美，有的人怕落選會(huì)遭受譏諷和嘲笑……
其實(shí)我們完全沒有必要這樣，只有用樂觀的態(tài)度去面對(duì)世界，去面對(duì)明天的太陽，做好自己，就夠了。閱讀和音樂可以治愈人們受傷的心靈，撫平憤怒的心情。閱讀是一種斯文、安靜的表現(xiàn)，而音樂則是樂觀、積極的表現(xiàn)。許多人認(rèn)為聽話的孩子就是好孩子，而不聽話的孩子就自然而然的被人們稱為壞孩子。但是在孩子們各各都長(zhǎng)大后，許多好孩子變得墨守成歸、沒有主見、任人擺布，而那些名義上的'壞孩子卻具有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力、負(fù)有主見。許多人聽了都會(huì)感到疑感，他們都在想同一個(gè)問題:這是為什么呢？許多家長(zhǎng)不準(zhǔn)讓孩子干這干那，約束了孩子的自由，整天都在家的控制之下，而那些壞孩子卻釋放了天性，放飛自我。現(xiàn)在有大多數(shù)家長(zhǎng)怕孩子的健康和安全受到傷害，私自翻閱孩子的日記，查看孩子的聊天記錄。
可是每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的隱私，家長(zhǎng)不應(yīng)該破壞孩子的隱私，讓孩子的自尊心受到傷害。最后一點(diǎn)，我要講的是，人生只有一次，我們應(yīng)該利用這短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧，而不是揮霍青春，讓時(shí)光一去不返。
六年級(jí)作文 篇6
春天來到了，春天的一片片綠綠的矮矮的小草在彎腰跳舞；綠色的田野被微風(fēng)吹起一層層綠色浪花。使人難以忘卻，到了四月就想到了綠色與波花印在每個(gè)農(nóng)村小孩的心中成為一個(gè)永遠(yuǎn)的`一半。
有一次我和家人們?nèi)ビ颀堁┥降纳窖嫠�，高大茂密的樹矗立在小路邊，在哪懸崖邊在小河邊。整片都綠茵茵的又涼爽又好玩。常說的布谷鳥再唱著歌，小溪在叮叮咚咚伴奏。嘎嘎外婆家的鴨子在小河邊叫著。
突然來了一陣狂風(fēng)把樹木吹起了白色浪花，有兩只燕子與白色波浪一起向前沖去，直到懸崖邊上。夏天的森林更加郁郁蔥蔥，兩顆巨人般的蒼天大樹掉下幾顆大大的果實(shí)，幾顆萬年青在隨風(fēng)跳舞，小猴子們跳到樹腳邊又跳到大石塊邊。在山下火熱的天一到這叢林里就變的涼爽無比。
春天與夏天雖然非常美麗，但是秋季與冬季的森林也是美不勝收。
秋季的森林一片片是金黃或是橙紅也可能是淡黃色的，從上方看去就像一張彩色斑斕的大地毯，瓜果散發(fā)的陣陣幽香在百步之外就可以聞道水果樹們的那陣陣微香。
到了冬天森林更家美麗動(dòng)人，雪爺爺送了一張白白的大地毯給森林，使年輕的森林變得老邁端正。讓他
我愛森林，愛四季，更愛我美麗的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文 篇7
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)做人、做事的道理，讓我走向成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做�！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自己的粗心做錯(cuò)，必定會(huì)把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。
一天，表組她們來我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完所有的活。我們各自干自己的事，我寫作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，媽媽問道：“是誰抹的灰，是誰拖的地？”“是紫怡！”表姐靜軒說道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒有抹？還有，為什么地上還有灰塵？”話音剛落，堂姐和表姐就捂住嘴巴，不笑出聲來，但卻沒有逃過媽媽的`眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥�，妹妹沒干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣？……”唉！可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人，要誠實(shí)、誠信、知錯(cuò)就改�！罢\信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來的我沖回家，打開書包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫完作業(yè)好出去玩�？蓸窍虏粫r(shí)傳來的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧�！本瓦@樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過多久，媽媽回來，看見我在玩，沒寫作業(yè)，就把我拎回家。一到家，媽媽就嚴(yán)厲的問我：“紫怡！你的作業(yè)寫完嗎？拿來給我看�！薄斑�……還沒，今天是星期五，我明天寫�！眿寢屄犐鷼獾恼f：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行？現(xiàn)在立馬去寫。”我不敢怠慢，立馬跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含大人很多心酸。我們不愛學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛英語，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開始寫作時(shí)，爸幫我寫好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受嚴(yán)格的家教，受愛的呵護(hù)，受心靈的洗禮……
六年級(jí)作文 篇8
雨是奇特的，特別是春雨。它像是一個(gè)調(diào)皮可愛的孩子，讓人哭笑不得；他像是一個(gè)智者，向人們?cè)V說著大自然的奧秘；他又像是一位繪畫師，給這個(gè)世界添上綠色……
今天早上，天突然陰了下來，我想，應(yīng)該是要下雨了吧。
果然，不出我所料。不一會(huì)兒，就下起了牛毛細(xì)雨。人們大都選擇漫步于雨林中，享受著大自然的清新，感受春天的氣息。
可是，天公不作美。雨勢(shì)剎那間變大了。雨聲由先前的“滴滴滴”變成“滴答滴答”；雨從先前的針般細(xì)變成淚珠般。原來還打算享受春雨的撫摸的人們也急忙跑到屋檐下避雨，避免變成落湯雞。而有傘的人就繼續(xù)打著傘向目的地出發(fā)前進(jìn)。
瞬時(shí)間，雨又變大了。變得厲害起來，像黃豆般的，狠狠地砸向路人們。雨打在屋檐的.瓦片上，發(fā)出“噠噠噠”的響聲；雨打在樹葉上，發(fā)出“唰唰唰”的響聲；雨打在湖泊上，發(fā)出“嘀嘀嘀”的響聲。它還呼來它的好朋友——風(fēng)。雨使大自然的氣味更清新更讓人陶醉，而風(fēng)使大自然的氣味撲向我們。
打開窗子，清風(fēng)迎面吹來，清香撲鼻而來。春雨呀，謝謝你。你給我們不僅帶來了清新，生命與綠色，還給我們帶來了如此美妙的交響樂……
六年級(jí)作文 篇9
在上個(gè)星期就早已通過小道消息得知要開展學(xué)校第五屆達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這不，一眨眼就到了，想想就讓我激動(dòng)。遙想去年，有喜有淚還歷歷在目。今年，我要再拼一下，爆發(fā)我真正的“小宇宙能量”！
上午，天氣格外晴朗，嘿！老天爺，有你陽光陪伴，今天達(dá)標(biāo)我穩(wěn)操勝券了。
和時(shí)間賽跑的感覺！
第一個(gè)項(xiàng)目是“仰臥起坐”。有人耍小聰明動(dòng)歪腦經(jīng)，起來時(shí)不做到位，這可節(jié)省很多力氣，還可加快速度，當(dāng)然這可是悄悄地進(jìn)行。我們幾個(gè)相互打馬虎眼，爭(zhēng)取突破歷史記錄。“各就各位！預(yù)備！”只聽裁判員喊開始，我如同一個(gè)超級(jí)小馬達(dá)，“三十個(gè)……四十……五十……六十……六十五”功夫不負(fù)有心人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破我的記錄了，真不敢相信。那個(gè)“小動(dòng)作”的'威力可真不小，但我不敢告訴同學(xué)們。
加油！加油！再加油！
在五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，對(duì)我最具挑戰(zhàn)性的還是坐位體前屈，因?yàn)�，我�?duì)這個(gè)項(xiàng)目不抱太大希望，一二年級(jí)小朋友做的都比我好，說來真羞愧。我是1號(hào)，我屏住呼吸，猛地往前推，同學(xué)們喊加油！我就再往前推一點(diǎn)，同學(xué)們又大喊加油！我猛地又往前推一點(diǎn)。8厘米，放棄吧？謝老師旁邊大喊“豆豆加油！”，隔壁的小屁孩都有二十多厘米，于是我緊閉雙眼用力一推，10厘米。果斷結(jié)束，雖然成績(jī)不好，但已經(jīng)超過去年，感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì)！
沖刺吧！兄弟！
來到北操場(chǎng)，50*8拉開了帷幕。“一定要跑到優(yōu)秀，加油”一個(gè)聲音在我內(nèi)心更加堅(jiān)定。準(zhǔn)備前，我們幾個(gè)高手紛紛議論著：先快后慢，最后沖刺。一會(huì)兒，輪到我們幾個(gè)了，我看著裁判的手勢(shì)，屏息聽著口令，瞬間沖了出去。第二，第二，加油，還有最后一圈。加油聲越來越響，終點(diǎn)人越聚越多，我?guī)е詈蟮男判暮推床_了過去。第二，1分41秒，再次突破平時(shí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)超越。
就這樣，一天之中充滿著緊張、刺激和興奮，從中也讓我懂得做事要持之以恒，堅(jiān)持才會(huì)勝利！沖刺吧！兄弟！讓我們?cè)脚茉娇鞓罚?/p>
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