六年級(jí)作文9篇(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我十分愛看書,特別是作文一類的書,占了我書柜的三分之一,可我與書還有一段不同的經(jīng)歷呢?想知道,沒問題,你細(xì)細(xì)聽來。
廢寢忘食篇
放學(xué)后,我一放下書包,就像往常一樣,手上捧著新買的作文收,津津有味地讀了起來。
“丹丹,快來吃飯!边@時(shí),耳邊又響起了媽媽的叫聲!鞍パ,我知道了,就來!蔽也荒蜔┑鼗卮鸬馈km然我嘴上說就來,可腿卻沒邁動(dòng)一步。過了一會(huì)兒,媽媽又喊了起來。“快點(diǎn),再不來,菜都涼了。”“你別喊了好不好,讓我先看完這一篇作文!薄鞍,又在看作文書,看你作業(yè)怎么寫得完。”我懶得和媽媽頂嘴,先看了再說。看完這一篇,還想再看下一篇。哎,不管了,先看吧!“一篇怎么還沒看完,啊,這么慢!薄啊薄!霸俨粊硎前?我數(shù)三下,一、二。”媽媽還沒說到三,我就蹦了出來,接著說:“三”。
心酸篇
一天,我?guī)е槐咀魑臅綄W(xué)校里看,一位同學(xué)看見了,便向我借。我雖然很舍不得,但我也不是小氣的人,便爽快地借給她了,期限為一個(gè)星期。一個(gè)星期過去了,我去找那位同學(xué)要書,可她說還要推遲兩天,我心里有些不舒服,但還是想,推遲兩天就推遲兩天吧,反正也不會(huì)怎么樣。又過了兩天,我去找那位同學(xué),結(jié)果她說那本書弄丟了,可我也不好說她吧!只好悶悶不樂地回家了。我的心里那個(gè)酸啊!哎……
欣喜篇
我們的語文又要單元測(cè)驗(yàn)了,一看老師進(jìn)來沒有帶書,就知道了。這次考試的閱讀題會(huì)是什么呢?我最怕閱讀題了。試卷發(fā)下來了。嗯?閱讀題使我眼睛一亮,這是我看過的'一篇作文。這篇作文我看過N遍,也用它寫過讀書筆記,我可能比作者還要熟悉了。一看見題目,就迎刃而解,筆“唰”地一下飛過去,搞定!兩天之后~“馮曉丹,九十九分,全班第一名!”聽了老師宣布我的成績(jī)后,心里樂開花,只有作文扣了一分,但還是第一名,哈哈!高興得我一晚上也睡不著,媽媽也表揚(yáng)了我?醋魑臅瓉硪灿性S多好處嘛。
好了,我與書的故事就講到這里了,后來我與書也還發(fā)生了不少故事呢!什么,你還想聽?嘿嘿,欲知后事如何,請(qǐng)聽下回分解!
六年級(jí)作文 篇2
六月的天,格外的藍(lán)。
——題記
六年級(jí)的六月,是一個(gè)特殊的六月,在這個(gè)月,我們度過了最后一個(gè)六一兒童年節(jié);在這個(gè)月,我們經(jīng)歷了人生的第一次大考;在這個(gè)月,我們經(jīng)歷了離別……
回想曾經(jīng)六年的生活,最適合用來形容的,也只有“享”了吧。
十月的'運(yùn)動(dòng)會(huì)來得特別快,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們盡情揮灑著汗水,歡呼聲,吶喊聲響成一片,老師、同學(xué),家長(zhǎng)都像稚氣未脫的孩子,紅著臉,揮舞著雙手,喊著加油,歡呼聲此起彼伏,我們,在賽場(chǎng)上盡享拼博與勝利的喜悅。
課堂上,同學(xué)們盡享著知識(shí),快速轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦,手不停地記著筆記,將老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記在心中。
課間,與同學(xué)打打鬧鬧,和閨蜜聊著心里話,每一個(gè)人的臉上都洋溢著最天真、最燦爛的笑容,我們享受著最純真的友誼。
清晨,拉開窗簾,看到窗戶外的學(xué)校,那一草一木,一磚一瓦都是那么熟悉。小時(shí)候,總盼望長(zhǎng)大,上了小學(xué),就盼望早些畢業(yè),可等這天到了,我卻殊不知如何去面對(duì)。
在這六年,我享受著最純真的友誼,拼博的感覺。
來到學(xué)校,依舊是那個(gè)熟悉的教室,那班熟悉的同學(xué),想到多年之后,依舊是那個(gè)教室,可早已不是從前的那個(gè)男孩,女孩了,我搖了搖頭,放棄了這個(gè)念想。
享在六年級(jí),在最純真的時(shí)候,做最純真的事,享最純真的生活。
六年級(jí)作文 篇3
有一天放學(xué)后,我背著書包走到公交車站開始耐心地等公交的到來,不一會(huì)兒,公交那搖頭晃腦的身影便出現(xiàn)在我的面前。
車上沒幾個(gè)人,我便挑了最前面的座位坐下,要坐好多站呢,坐著吧!還能看見車前方的巨大視野,比后面那些不見天日的座位好多了。但下一站,我心中一驚,上來大約七八個(gè)人,車廂里一下子擠了不少人,我想得往后面的座位轉(zhuǎn)移,下車也方便。但為時(shí)已晚,在飛馳的'公交上,在人擠人中穿行,容易摔倒,也容易被小偷盯上。于是,我想等快到站時(shí),再往公交下車的門口移動(dòng)。
但每一站都上來許多人,一站比一站上來的人多,短短十幾分鐘,整個(gè)車廂里已經(jīng)人滿為患。我只好強(qiáng)壓心頭不安,祈禱隨后的幾站有人下車。
但我的祈禱失靈了,而且我將要下車的前一站到站時(shí),沒有留意到語音播報(bào)站名,等到真正到我要下的這一站時(shí),突然聽到播報(bào)的公交站名,這就悲劇了,根本不給我留擠到公交下車門口的時(shí)間。我迅速跳下座位用力向門口擠,一路上都是白眼,我啥也不管了,一心只想下車!否則,鬼知道下一站在哪兒?
在我快接近門口時(shí),車門猛的關(guān)上了,我大腦一片空白!但我前面的一個(gè)小伙子朝司機(jī)大喊:“師傅!開門!還有人沒下完呢!”師傅便又開了門,我一個(gè)箭步跳下車,冷冽的空氣,將我吹的清醒了,回頭一望,那個(gè)小伙子并沒有下車,可能他的目的地不在這兒!但還是幫我下了車。
這個(gè)小伙子的舉手之勞讓我在這個(gè)冬末感到很溫暖。
六年級(jí)作文 篇4
聽,這聲音,起先是狂風(fēng)“呼呼”的聲音,緊接著是人們奔跑的聲音,這些聲音帶來了一股清涼的風(fēng),也帶來了一位要好的朋友——雨。
聽,這聲音,這是雷的聲音。“轟隆隆,轟隆隆!边@位朋友似乎粗魯了些,不過,在它粗魯?shù)穆曇糁,我聽到了它在呼喚與它同行的另一位朋友?墒,它會(huì)是誰呢?
突然,天空中電閃雷鳴,原來這位朋友是“閃電”?墒牵鼊偛湃ツ膬毫?咦,一眨眼,它又不知跑哪去了?天空開始下起雨來,原來它剛才是去找我們今天的主角,雨。
“滴答答,滴答答……”,聽這聲音,好似一首抒情小曲,讓我們放松心情。雨,不愧是大自然的音樂家,彈得出神入化,令人入迷。
輕輕地彈,輕輕地聽。突然,它狂暴起來!“嘩啦啦,嘩啦啦!”怎么回事?聽得要入眠的時(shí)候,為何突然演奏一首令人振奮的奏鳴曲呢?原來那兩位朋友也過來“錦上添花”了,不過它們只會(huì)演奏奏鳴曲這種響亮的曲子!皣W啦啦……轟——轟——,嘩啦啦……轟——轟——”,這真是一首氣魄山河的'奏鳴曲。
“滴答,滴答”,聽這聲音,雨平靜下來了,繼續(xù)彈了一首輕緩的小曲,再來放松人們的心情。也許你會(huì)想:那兩位朋友呢?原來它們已經(jīng)跟著不知不覺的時(shí)間像泡泡一樣消失了,不過別擔(dān)心,下場(chǎng)音樂會(huì)還可以再見。
很快,世界平靜下來了,雨也退場(chǎng)了。不過,在它剛才演奏的“鋼琴”聲中,還留下了它那水瀅瀅的指紋。這是種特殊的指紋,它可以滋潤(rùn)萬物,清新空氣,真是一舉兩得呀。
“滴答答,滴答答”,聽這聲音,唉,它又回來了嗎?哦,原來是一片綠葉上低落著的小水珠?磥硭矔(huì)演奏呀,不過,它只會(huì)演奏一個(gè)小曲而已。
聽,這聲音……
六年級(jí)作文 篇5
在人生中第一次投稿的時(shí)候,無論是誰,都會(huì)緊張的,哪怕他是十大文豪。投稿其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是他們不夠自信,有的人認(rèn)為自己文筆不夠完美,有的人怕落選會(huì)遭受譏諷和嘲笑……
其實(shí)我們完全沒有必要這樣,只有用樂觀的態(tài)度去面對(duì)世界,去面對(duì)明天的太陽,做好自己,就夠了。閱讀和音樂可以治愈人們受傷的心靈,撫平憤怒的心情。閱讀是一種斯文、安靜的表現(xiàn),而音樂則是樂觀、積極的表現(xiàn)。許多人認(rèn)為聽話的孩子就是好孩子,而不聽話的孩子就自然而然的被人們稱為壞孩子。但是在孩子們各各都長(zhǎng)大后,許多好孩子變得墨守成歸、沒有主見、任人擺布,而那些名義上的'壞孩子卻具有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力、負(fù)有主見。許多人聽了都會(huì)感到疑感,他們都在想同一個(gè)問題:這是為什么呢?許多家長(zhǎng)不準(zhǔn)讓孩子干這干那,約束了孩子的自由,整天都在家的控制之下,而那些壞孩子卻釋放了天性,放飛自我。現(xiàn)在有大多數(shù)家長(zhǎng)怕孩子的健康和安全受到傷害,私自翻閱孩子的日記,查看孩子的聊天記錄。
可是每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的隱私,家長(zhǎng)不應(yīng)該破壞孩子的隱私,讓孩子的自尊心受到傷害。最后一點(diǎn),我要講的是,人生只有一次,我們應(yīng)該利用這短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧,而不是揮霍青春,讓時(shí)光一去不返。
六年級(jí)作文 篇6
春天來到了,春天的一片片綠綠的矮矮的小草在彎腰跳舞;綠色的田野被微風(fēng)吹起一層層綠色浪花。使人難以忘卻,到了四月就想到了綠色與波花印在每個(gè)農(nóng)村小孩的心中成為一個(gè)永遠(yuǎn)的`一半。
有一次我和家人們?nèi)ビ颀堁┥降纳窖嫠,高大茂密的樹矗立在小路邊,在哪懸崖邊在小河邊。整片都綠茵茵的又涼爽又好玩。常說的布谷鳥再唱著歌,小溪在叮叮咚咚伴奏。嘎嘎外婆家的鴨子在小河邊叫著。
突然來了一陣狂風(fēng)把樹木吹起了白色浪花,有兩只燕子與白色波浪一起向前沖去,直到懸崖邊上。夏天的森林更加郁郁蔥蔥,兩顆巨人般的蒼天大樹掉下幾顆大大的果實(shí),幾顆萬年青在隨風(fēng)跳舞,小猴子們跳到樹腳邊又跳到大石塊邊。在山下火熱的天一到這叢林里就變的涼爽無比。
春天與夏天雖然非常美麗,但是秋季與冬季的森林也是美不勝收。
秋季的森林一片片是金黃或是橙紅也可能是淡黃色的,從上方看去就像一張彩色斑斕的大地毯,瓜果散發(fā)的陣陣幽香在百步之外就可以聞道水果樹們的那陣陣微香。
到了冬天森林更家美麗動(dòng)人,雪爺爺送了一張白白的大地毯給森林,使年輕的森林變得老邁端正。讓他
我愛森林,愛四季,更愛我美麗的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文 篇7
我家的家風(fēng),只能用兩個(gè)字來代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng),讓我學(xué)會(huì)做人、做事的道理,讓我走向成功之道,讓我終生受益。
做事,做任何事情都要用心去做!罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí),若是由于自己的粗心做錯(cuò),必定會(huì)把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。
一天,表組她們來我家玩,媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰,一個(gè)小時(shí)后,干完所有的活。我們各自干自己的事,我寫作業(yè),云云看電視,軒軒上網(wǎng)。下班后,媽媽把我、表姐全都叫到面前,當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然,媽媽問道:“是誰抹的灰,是誰拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說道,剎那間,媽媽怒氣沖天,大聲說道:“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù),你看看,這就是你抹的灰,為什么書柜書下面沒有抹?還有,為什么地上還有灰塵?”話音剛落,堂姐和表姐就捂住嘴巴,不笑出聲來,但卻沒有逃過媽媽的`眼睛,媽媽不等我回答,又沖著她們使出獅子吼:“軒軒、云云,你們?cè)趺椿厥,妹妹沒干好活,你們當(dāng)姐姐的,居然干得比妹妹還離譜,瞧瞧,這茶幾跟沒擦一個(gè)樣,軒軒你居然連被子都疊不好,你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人,要誠實(shí)、誠信、知錯(cuò)就改!罢\信是做人之根本,立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實(shí),認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就要改正,不能撒謊。
星期五,放學(xué)回來的我沖回家,打開書包,拿出筆和作業(yè)就努力奮斗,想快點(diǎn)寫完作業(yè)好出去玩?蓸窍虏粫r(shí)傳來的笑聲使我寫不下去,心想:“反正今天星期五,沒寫完還可以留到明天寫,我還是下去玩吧!本瓦@樣,我和樓下的小朋友去玩耍,不知過多久,媽媽回來,看見我在玩,沒寫作業(yè),就把我拎回家。一到家,媽媽就嚴(yán)厲的問我:“紫怡!你的作業(yè)寫完嗎?拿來給我看!薄斑……還沒,今天是星期五,我明天寫!眿寢屄犐鷼獾恼f:“今天的事今天做,明天有明的功課,明天何其多,你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行?現(xiàn)在立馬去寫。”我不敢怠慢,立馬跑進(jìn)房間……
其實(shí),嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞,實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含大人很多心酸。我們不愛學(xué)習(xí),大人怎么辦;我們有判逆心態(tài),大人怎么辦……我原本不愛英語,爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀,現(xiàn)在我的英語很好,經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好,爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞,開始寫作時(shí),爸幫我寫好提綱,經(jīng)常要修改好多次,才能過爸爸這關(guān),慢慢地我的作文有質(zhì)的提高,經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng),報(bào)紙也多次刊登我的習(xí)作,還有兩篇習(xí)作入選中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng),讓我受嚴(yán)格的家教,受愛的呵護(hù),受心靈的洗禮……
六年級(jí)作文 篇8
雨是奇特的,特別是春雨。它像是一個(gè)調(diào)皮可愛的孩子,讓人哭笑不得;他像是一個(gè)智者,向人們?cè)V說著大自然的奧秘;他又像是一位繪畫師,給這個(gè)世界添上綠色……
今天早上,天突然陰了下來,我想,應(yīng)該是要下雨了吧。
果然,不出我所料。不一會(huì)兒,就下起了牛毛細(xì)雨。人們大都選擇漫步于雨林中,享受著大自然的清新,感受春天的氣息。
可是,天公不作美。雨勢(shì)剎那間變大了。雨聲由先前的“滴滴滴”變成“滴答滴答”;雨從先前的針般細(xì)變成淚珠般。原來還打算享受春雨的撫摸的人們也急忙跑到屋檐下避雨,避免變成落湯雞。而有傘的人就繼續(xù)打著傘向目的地出發(fā)前進(jìn)。
瞬時(shí)間,雨又變大了。變得厲害起來,像黃豆般的,狠狠地砸向路人們。雨打在屋檐的.瓦片上,發(fā)出“噠噠噠”的響聲;雨打在樹葉上,發(fā)出“唰唰唰”的響聲;雨打在湖泊上,發(fā)出“嘀嘀嘀”的響聲。它還呼來它的好朋友——風(fēng)。雨使大自然的氣味更清新更讓人陶醉,而風(fēng)使大自然的氣味撲向我們。
打開窗子,清風(fēng)迎面吹來,清香撲鼻而來。春雨呀,謝謝你。你給我們不僅帶來了清新,生命與綠色,還給我們帶來了如此美妙的交響樂……
六年級(jí)作文 篇9
在上個(gè)星期就早已通過小道消息得知要開展學(xué)校第五屆達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),這不,一眨眼就到了,想想就讓我激動(dòng)。遙想去年,有喜有淚還歷歷在目。今年,我要再拼一下,爆發(fā)我真正的“小宇宙能量”!
上午,天氣格外晴朗,嘿!老天爺,有你陽光陪伴,今天達(dá)標(biāo)我穩(wěn)操勝券了。
和時(shí)間賽跑的感覺!
第一個(gè)項(xiàng)目是“仰臥起坐”。有人耍小聰明動(dòng)歪腦經(jīng),起來時(shí)不做到位,這可節(jié)省很多力氣,還可加快速度,當(dāng)然這可是悄悄地進(jìn)行。我們幾個(gè)相互打馬虎眼,爭(zhēng)取突破歷史記錄。“各就各位!預(yù)備!”只聽裁判員喊開始,我如同一個(gè)超級(jí)小馬達(dá),“三十個(gè)……四十……五十……六十……六十五”功夫不負(fù)有心人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破我的記錄了,真不敢相信。那個(gè)“小動(dòng)作”的'威力可真不小,但我不敢告訴同學(xué)們。
加油!加油!再加油!
在五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,對(duì)我最具挑戰(zhàn)性的還是坐位體前屈,因?yàn),我?duì)這個(gè)項(xiàng)目不抱太大希望,一二年級(jí)小朋友做的都比我好,說來真羞愧。我是1號(hào),我屏住呼吸,猛地往前推,同學(xué)們喊加油!我就再往前推一點(diǎn),同學(xué)們又大喊加油!我猛地又往前推一點(diǎn)。8厘米,放棄吧?謝老師旁邊大喊“豆豆加油!”,隔壁的小屁孩都有二十多厘米,于是我緊閉雙眼用力一推,10厘米。果斷結(jié)束,雖然成績(jī)不好,但已經(jīng)超過去年,感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì)!
沖刺吧!兄弟!
來到北操場(chǎng),50*8拉開了帷幕。“一定要跑到優(yōu)秀,加油”一個(gè)聲音在我內(nèi)心更加堅(jiān)定。準(zhǔn)備前,我們幾個(gè)高手紛紛議論著:先快后慢,最后沖刺。一會(huì)兒,輪到我們幾個(gè)了,我看著裁判的手勢(shì),屏息聽著口令,瞬間沖了出去。第二,第二,加油,還有最后一圈。加油聲越來越響,終點(diǎn)人越聚越多,我?guī)е詈蟮男判暮推床_了過去。第二,1分41秒,再次突破平時(shí)成績(jī),實(shí)現(xiàn)超越。
就這樣,一天之中充滿著緊張、刺激和興奮,從中也讓我懂得做事要持之以恒,堅(jiān)持才會(huì)勝利!沖刺吧!兄弟!讓我們?cè)脚茉娇鞓罚?/p>
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