六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在我們小的時候，一定做過許多有趣的事吧！它們就像一串串糖葫蘆一樣，甜蜜，讓人快樂。深深地印在我們地腦海里。
春天到來，鳥語花香，田野里綠油油的一片讓人感到心曠神怡。陽光照耀著大地，散發(fā)出只有春天才有的獨特氣息。這幾天正是出去野餐和放風箏的好時候。我也不例外。
這一天，我和幾個好朋友帶了一塊野餐布和一些食物調(diào)料，然后一人拿一個風箏，向田野中心走去。我們一路上哼著小曲，一蹦一跳，還隨手摘了一些中午需要的食物：青皮椒、紅薯、脆棗？很快，我們便到了田野中心，找了一塊草又不多，風景又好看的地方安頓下來。我們先把野餐布放在地上，然后找了兩根分叉的樹枝和一根粗細正合適的樹棍，把鍋架好。那時已經(jīng)到了正午，太陽射出的光更強烈了，本就在干活的我們被太陽這么一曬，額頭和鼻尖都冒出了一層細汗。生好火之后，我們用鍋煮了一些湯，又烤了一些紅薯和青皮椒，我把他們盛到了碗里。碗里頓時飄出令人垂涎欲滴的味道。我嘗了一口，感覺這樸素的不能再樸素的菜比我以前吃的菜都要好吃。也許這就是勞動的.味道。
吃完了這些美味之后，我們又吃了一些脆棗作為飯后菜。然后躺在地上休息了一會，又起來放風箏。
我們熟練的舉起風箏，在大地的懷抱中盡情地奔跑，邊跑邊放線，做工精致的風箏在湛藍的天空中飛過，形成了一道亮麗的風景線。
不知不覺的，太陽落山了，原本湛藍的天空變成了橘紅色，我們該回家了。我們依依不舍地回到了家。真希望以后還可以這樣在田野里無憂無慮的玩耍！
六年級年的作文 篇2
乒乓球是中國的國球，這不僅是因為中國人乒乓球打得好，還因為中國人打乒乓的這種精神值得所有人學習。
中國的乒乓名將大家知道哪些？對，張怡寧、王勵勤、王楠等等，但大家知道他們在成名之前是怎樣的練習嗎？比如說張怡寧，她從8歲開始就苦練乒乓球16歲被選進國家隊。在參加奧運會之前張怡寧每天要練習接拉球幾千個，在能使她在賽場上發(fā)揮自如，不受外界的影響。
乒乓在有些人的心里還很陌生，甚至有人不知道乒乓是怎樣一種運動，但我們可以的精神。雖然我們不打乒乓，但我們可以將乒乓球的精神用到學習中去，在學習上刻苦用功。雖然我們不像乒乓運動員那樣每天訓練幾千次，但我們可以運用這種精神——熟能生巧。有些乒乓的攻打動作需要速度和力度，就想學習一樣，有些數(shù)學題的做法需要掌握的非常熟練，所以我們要每天做數(shù)學題來增加對題目的了解和理解。語文的作文也是如此，要多讀多寫。
還有一些運動員能夠?qū)⒆约簩W過的套路加以修改，變成新的.套路加以修改，變成新的套路，我們也可以學習這樣的精神——舉一反三，學英語就是這樣。英語的語法我們學習后一對比，就會發(fā)現(xiàn)有些是一模一樣，只是時態(tài)不同。那么基本我們學一種句形就可以推出同句形但時態(tài)不同的句形了。
乒乓和學習看起來有一些區(qū)別，但有一些是可以互相學習的。乒乓的精神就是這樣。我想生活中許多事情也是如此。我相信只要大家多留心生活中的每一點初中，就會發(fā)現(xiàn)生活中的每件之都是和乒乓球或任何一件事都有關(guān)的，只要大家融會貫通，互相學習干每一件事的長處，彌補短處，就可以把每一件事情都干得很好。
六年級年的作文 篇3
在我五彩繽紛的童年里，有許多傳奇色彩的事情，它給了我無窮的回味。
那是在六七歲時，我，哥哥和爸爸一起去河邊釣魚。開始了快樂的捕魚時間。
在這一天，秋高氣爽，風和日麗。我們來到河邊，撒開了魚網(wǎng)，過了一分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一下子收了魚網(wǎng)，誰知空空如也，哎，萬事開頭難，我又去撒網(wǎng)，我耐住性子，經(jīng)過10分鐘，一拉，�。∈恰鞍装濉�，可能拉的太慢了，一下子游走了。我索性的坐在河邊，媽媽好像看透了我的心思，就對我說：“失敗是成功之母，只要堅持不懈，堅持到底，就是勝利�！蔽衣犃藡寢尩腵話，若非若懂的點點頭。這時我又撒了一次，我在河邊上玩泥巴，大約30分鐘，收網(wǎng)了，可以說是“五谷豐登，”各種魚兒讓我琳瑯滿目，美不勝收，我又去撒網(wǎng)，這次等了40分鐘，終于拉上來了，這個是一應(yīng)俱全，有一大堆魚，還有螃蟹，我高興的一蹦三尺高。
太陽逐漸西下，天空的最后一縷余暉消失了，看著這些戰(zhàn)利品，我心里別提有多高興了。
這次捕魚我明白了一個道理，我們做什么事都不要半途而廢，記住，堅持到底，就是勝利！
六年級年的作文 篇4
失敗是一座加油站，沒了動力他會將我推進；是我的一支畫筆，勾勒出了我的不足使我反省，進步；是我的一雙球鞋，承載著我不斷前進……失敗，也是我為勝利的準備！
我不喜歡失敗，可恰恰使我成功的是失敗，猶記得那次，在籃球比賽上……
六年級的我酷愛籃球，加入了我們班的籃球隊。經(jīng)過了我們一系列的'訓練后，就迎來了一場各年級的友誼賽。初賽預賽時都很順利，我們配合得都很好，可到了決定一、二名的決賽時，卻出了點小插曲。我們順利的進入了決賽，又迎來了我們最強勁的對手——九班。
最后一場決賽時來了許多人觀戰(zhàn)，有我們班的拉拉隊，也有九班的，為我們加油打氣�！班健币宦暽陧懞�，令人期待的比賽開始了。我們開始就采用了“聯(lián)防”戰(zhàn)術(shù)，可對于兇猛的九班可不好用，我們不斷地換著戰(zhàn)術(shù)，后來就是“硬碰硬”了，別說，還真好用！不一會兒就追回了不少分。球終于落到了我的手里了，我的心開劇烈的跳動，在同學們的鼓動下，我獨自帶球沖了進去，隊友的呼喚被我拋到了后面。轉(zhuǎn)身，變向……我把我所學過的技術(shù)全部用上了，終于到了籃底下。“進球！進球！”我滿腦袋貫穿著這句話。我起跳了！抬起了手！球脫手了！可這時前面伸來一只手，我被冒了！這回徹底的傻了，結(jié)果可想而知了——我們落到了第二名！我們失敗了！從這次比賽中，我懂得了，正如功夫灌籃里所提到的：“最爽的不是灌籃，而是隊友之間的配合！”
失敗使我成長，他推進我走向了成功！失敗——是我為勝利的準備！
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