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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-04-18 09:58:37 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        生活中不是沒(méi)有美,而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福何嘗不是這樣呢?我們總是抱怨自己缺少幸福感。幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊,我們卻輕輕地忽略了。

        幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單。小時(shí)候,我非常貪玩。一天,我在學(xué)校操場(chǎng)和同學(xué)做游戲,一不小心,一屁股坐到了仙人掌上面,扎的滿屁股是刺,我疼得哇哇大哭,老師看到了,忙著給我家里打電話,讓我媽媽帶一條褲子來(lái)。然后,把我?guī)У睫k公室,讓我趴在桌子上,幫我拔掉屁股和褲子上的刺。等媽媽來(lái)的時(shí)候,我身上的刺已拔得干干凈凈。臨走時(shí),老師還不忘給媽媽仔細(xì)交代一番,要媽媽回家給我涂上藥水,才忙著上課。望著老師離去的背影,我眼眶里噙滿了感動(dòng)的淚水。啊,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,原來(lái)它就是老師像父母一樣對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

        幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單。小時(shí)候,體弱多病的我是醫(yī)院的常客,那時(shí)爸爸剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè),經(jīng)常在外出差,幾十天不回家。媽媽一個(gè)人照顧我還要上班非常辛苦,但我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)她抱怨過(guò)一句。記得有一次感冒發(fā)低燒,當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的醫(yī)生說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,這樣的狀況持續(xù)了兩天,媽媽不放心連夜把我?guī)У绞×⑨t(yī)院,醫(yī)生看過(guò)后建議我住院檢查,那時(shí)媽媽急的淚流滿面地說(shuō):“如果我能代替孩子生病多好呀!”那一夜媽媽徹夜未眠。第二天早晨,醫(yī)生要媽媽背我到四樓去透視拍片,下樓的`時(shí)候她因?yàn)轭^暈,一腳踩空跌倒在地,胳膊、腿都嚴(yán)重的摔傷,但媽媽顧不上自己的傷痛,趕忙檢查一下我有沒(méi)有受傷。在媽媽的呵護(hù)下,我絲毫沒(méi)有受到傷害。幸福,就是母親對(duì)孩子的悉心關(guān)照。

        幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單。汶川地震中,有多少人用自己的血肉之軀,共同頂住鋼筋水泥的重壓,為他人筑起生命的空間。汶川地震后,《孩子,媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你》這首詩(shī)讓我刻骨銘心,我開(kāi)始懂得了什么叫生死別離,懂得了親情的彌足珍貴。我把自己儲(chǔ)蓄罐里的所有零花錢(qián)都捐了出來(lái),老爸老媽也在單位捐了款。我身邊的大人小孩也都紛紛加入了募捐的行列。再大的困難除以13億,就會(huì)變得微不足道,再小的愛(ài)心乘以13億,就會(huì)匯成愛(ài)的海洋。幸福,就是“舍己為人”、“一方有難,八方支援”的民族大愛(ài)。

        幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福是什么?我覺(jué)得幸福其實(shí)就是一種感覺(jué),你感覺(jué)到了,便是擁有,珍惜擁有,便是幸福。

        幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福只需要每個(gè)人都有一份小小的愛(ài)心,幸福只需要每個(gè)人微不足道的付出。許多水滴會(huì)匯成海洋,眾多的愛(ài)心就會(huì)鑄造出幸福。

      八年級(jí)作文 篇2

        我的印象里,落英繽紛多半指的是桃花,“雨中草色堪綠染,水上桃花紅欲然”,“犬吠水聲中,桃花帶雨濃”。桃花常與水相伴,并且是不急不緩的水面,有道是流水落花。

        桃之夭夭,灼灼其華。桃花是妖艷的,也是悲劇的。人間四月芳菲盡,山頂桃花始盛開(kāi)。本該是春天的花衣服,不知怎么地,我老覺(jué)得桃花傷春,是花國(guó)的杜十娘。

        桃花是雅國(guó)里的俗品,如同竹是俗物中的雅園。凡有人居之地,無(wú)論茅舍,無(wú)論華廈,必取其栽種之。人們愛(ài)桃的心理很復(fù)雜,很矛盾。誰(shuí)都想走桃花運(yùn),誰(shuí)都知道桃花運(yùn)會(huì)傷人。愛(ài)你,卻不敢靠近你。這句話尤其在春天很流行。

        我家的樓前就有株桃樹(shù),剛好一層樓高。后來(lái),一樓的恩愛(ài)夫妻莫名其妙地離了婚了,就有人說(shuō)是桃樹(shù)惹的禍。說(shuō)是桃花在與他們的愛(ài)情比高,最后桃勝了。我于是就慶幸,最高的那朵桃花才及我家地板呢。可桃還在長(zhǎng),說(shuō)不準(zhǔn)哪一天會(huì)竄上我家天花板,豈不麻煩一大堆?私下便起了殺桃之心。可是未及行動(dòng),桃花一天天枯萎,竟成朽木。看來(lái),是我們家的愛(ài)情勝了。我躲在窗戶后面的沙發(fā)上偷笑。有一天爐邊夜話,聊起來(lái),妻看我的目光就有些異樣的'光,這讓我又躲在被窩里笑了好些天。

        女人才信這個(gè)。

        在傳說(shuō)里,桃花該是艷鬼。美麗,笑靨之后深藏陷阱?匆(jiàn)桃花,很容易讓人想起公司里的女秘書(shū)。我知道,這種聯(lián)想極不敬于這個(gè)職位,但其中往往暗含讖語(yǔ)。更何況,大千世界,聯(lián)想無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。比如說(shuō),傳說(shuō)古時(shí)候有個(gè)將軍,本是無(wú)堅(jiān)不摧無(wú)往不勝的大英雄,一次慶功宴上來(lái)了一位術(shù)士,說(shuō)將軍將來(lái)會(huì)命喪桃花。將軍當(dāng)時(shí)就砍了術(shù)士,但將軍從此行軍不過(guò)桃花林。包括桃花運(yùn),一概避之。在又一次惡戰(zhàn)中,將軍落單,被敵軍追至一座村莊,又被敵軍鐵桶般包圍,無(wú)處可逃。在敵人的吶喊聲中,將軍竟聽(tīng)見(jiàn)這座村莊就叫桃花莊。遂長(zhǎng)嘆不已,閉目就死。你信也好不信也好,反正傳說(shuō)不負(fù)責(zé)任。

        又有傳說(shuō),桃木是降鬼的利器。鬧鬼的地方,法師會(huì)用桃木釘一訂,再惡的鬼也會(huì)一命嗚呼。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。桃符者,桃木板也,驅(qū)鬼鎮(zhèn)邪的?梢(jiàn)中國(guó)人很早就信鬼,也信鬼能除。只是桃花招鬼,桃木驅(qū)鬼,如此同生一樹(shù),難用常理來(lái)解。還有更邪門(mén)的,王母娘娘的蟠桃園里“夭夭灼灼花盈樹(shù),顆顆株株果壓枝”,每個(gè)蟠桃均珍貴無(wú)比,吃一個(gè)令人長(zhǎng)生不老,跟日月齊輝、天地同壽。倒叫孫悟空偷吃光了,還帶了一麻袋給花果山的小猴們。孫悟空是神仙級(jí)的人物,小猴卻是凡間的。吳承恩如此天上地下,該是受了人們過(guò)生日吃壽桃的啟發(fā)?梢(jiàn),神話也是不負(fù)責(zé)任的。

        桃之夭夭,逃之夭夭。

        在那桃花盛開(kāi)的地方,依然只是美。陽(yáng)春三月,日本人看櫻花,中國(guó)人看桃花。至于桃花是否傷春,就視賞花人的心靈歷程而別了!疤依畲猴L(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”。此種心境最好。

      八年級(jí)作文 篇3

        生活在21世紀(jì)的我們,在父母的呵護(hù)之下,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而我們長(zhǎng)期處于這種優(yōu)越的環(huán)境下,必將會(huì)喪失斗志和自立的能力,嚴(yán)重阻礙了我們將來(lái)成功的事業(yè)道路。

        自我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái),每戶家庭孩子不得超過(guò)兩名,因此孩子成了父母的寶貝兒,心頭肉。哪里忍心去讓孩子干這兒干那兒,漸漸地,養(yǎng)成了一種依賴的心理。

        有這樣一位同學(xué),新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,母親給他煮了兩個(gè)雞蛋讓他帶上,可到了放學(xué)回家時(shí),他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來(lái),他的理由簡(jiǎn)直可笑至極:“雞蛋上沒(méi)有裂縫,怎么剝。俊边@就是未來(lái)承擔(dān)祖國(guó)重任的下一代嗎?他們有這個(gè)能力嗎?

        有的同學(xué)這樣認(rèn)為,青少年就要應(yīng)該一心一意地去面對(duì)學(xué)習(xí),把心思全部放在學(xué)習(xí)上,其他事情都不用去管。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,青少年努力學(xué)習(xí)固然很重要,但自立也是不可缺少的。每一個(gè)有志于造福人類的人,都必須有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和親身體驗(yàn)。眼下,改革的大潮沖擊著我們這個(gè)文明古國(guó)的各個(gè)角落,擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰(zhàn)性的路。在這條路上,我們只有學(xué)會(huì)自立,腳踏實(shí)地,才能取得輝煌的成果。

        有這樣一則故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)大,過(guò)著快樂(lè)的生活。一天,這只鸚鵡被主人放回到了山林,可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢?

        原因很簡(jiǎn)單,這些年都是過(guò)著飯來(lái)張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領(lǐng)、生存的'能力。

        悲痛的教訓(xùn)還有很多很多,而目前,我們中的大多數(shù)的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。使我們喪失了自立的能力,我們呼吁天下父母,撒開(kāi)我們,讓我們盡情去放飛、去見(jiàn)證自己,培養(yǎng)我們的自理自立的能力。打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠,還我們健壯的翅膀,讓我門(mén)去翱翔藍(lán)天,搏擊風(fēng)浪,那才是我們健康成長(zhǎng)的天空!

        “青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,讓我們以自立的英姿去迎接21世紀(jì)的曙光吧!

      八年級(jí)作文 篇4

        秋風(fēng)一吹,迎來(lái)了田野里一望無(wú)際的金色;秋風(fēng)一吹,迎來(lái)了一個(gè)個(gè)豐滿秀氣的果實(shí);秋風(fēng)一吹,迎來(lái)了農(nóng)民伯伯的滿臉喜色。你看,田野里連綿起伏的玉米一個(gè)個(gè)多喜慶啊,紫色的,粉紅色的玉米也不少?墒亲顬槌R(jiàn)的還是金黃色的,那一個(gè)個(gè)飽滿的玉米,也露出了自己漂亮的`牙齒。這時(shí)候,誰(shuí)最高興?不錯(cuò)的,就是他們。他們一個(gè)個(gè)舒活舒活筋骨,看著三輪車(chē),朝著金色的海洋駛?cè)ァ9掷,他們也沒(méi)閑著,果子一邊鬧著不愿離開(kāi)孕育它的樹(shù)媽媽,一邊被請(qǐng)進(jìn)了竹筐,竹筐盡情敞開(kāi)懷抱,摟著自己的新孩子。到了太陽(yáng)累了的時(shí)候,一個(gè)個(gè)竹筐被抬上了車(chē)果子也依依不舍的向母親招手,樹(shù)媽媽也似乎擺動(dòng)著自己的枝葉向果子道別。

        在鄉(xiāng)下,山林中,池塘邊,也有老老少少在散步玩耍。你看,那一個(gè)個(gè)活潑的少年似乎有玩不完的力氣在蕭瑟的樹(shù)下跑來(lái)跑去他們一會(huì)兒都不停息。他們從早上第一縷陽(yáng)光斜射在閃耀上時(shí),便已經(jīng)出來(lái)的,歡歡喜喜,一直到傍晚的最后一點(diǎn)兒晚霞,甚至到晚上月光照亮大地,樹(shù)下還有一陣陣嬉鬧聲,不知什么時(shí)候,整個(gè)小山村忽然融入了安靜而和平的夜。到了第二天,公雞再一次啼叫,他們又……

        鄉(xiāng)下的秋天,寒意是來(lái)的早些的,不知不覺(jué),寒風(fēng)就會(huì)悄悄敲響你的窗戶。人們也忽然感到了寒意的來(lái)臨,也趕趟似的都穿上了厚衣。

        鄉(xiāng)下的水也是不一樣的,那水清得能看見(jiàn)水底的沙石,魚(yú)蝦可能也感到了寒意,都躲回了家。但水草卻將根緊緊的扎入水底的泥中,紋絲不動(dòng),這翠綠的水草,也許就是水中唯一的生氣吧!這就是秋天的鄉(xiāng)下。

      八年級(jí)作文 篇5

        丹霞山可是廣東四大名山之一喲!那里風(fēng)景秀麗、景色迷人。絕對(duì)讓人一去就會(huì)流連忘返。你問(wèn)我為什么?因?yàn)槟抢锾懒,讓我向你介紹一下吧!

        丹霞山綠樹(shù)成陰,茂密的枝葉一層一層的,放眼望去,就像綠色的海洋。就算在炎熱的.夏天,你走進(jìn)去也會(huì)覺(jué)得清涼無(wú)比!樹(shù)陰下空氣清新,游人走過(guò),一定會(huì)覺(jué)得心曠神怡,精力充沛,仿佛置身于一個(gè)天然的大氧吧。

        丹霞山有許多著名的景點(diǎn),“五指山”就是其中之一。五座山峰緊緊相連,傲然聳立,猶如五根巨大的手指直插云霄,十分壯觀。山上有幾個(gè)亭子,從遠(yuǎn)處看,又像五個(gè)少女戴著發(fā)夾俏然挺立。

        而我最喜歡的景點(diǎn)是“一線天”!耙痪天”由兩座非常高大的山峰相向而成。人在峰間穿過(guò),抬頭向上望,只看到一條縫一樣細(xì)的天空,“一線天”由此得名!耙痪天”兩旁的石壁上懸掛著許多蝙蝠,有時(shí)游人從下面通過(guò),不小心驚動(dòng)了它們,它們就會(huì)一群一群地從“一線天”蜂擁而出,轉(zhuǎn)眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

        丹霞山的景點(diǎn)還有很多,如“玉女?dāng)r江”、“丹山日出”、“僧帽峰”、“茶壺峰”等。它們正等著大家去游覽參觀呢!

      八年級(jí)作文 篇6

        在很久以前,森林里的一個(gè)大家族分為兩類。一類是長(zhǎng)喙鳥(niǎo),另一類則是短喙鳥(niǎo)。長(zhǎng)喙鳥(niǎo)和短喙鳥(niǎo)的最大區(qū)別是:長(zhǎng)喙鳥(niǎo)的嘴尖長(zhǎng)鋒利,很輕易就能啄開(kāi)果實(shí);而短喙鳥(niǎo)卻常常因它們與生俱來(lái)短小的嘴而無(wú)法覓食?粗愐惶煲惶斓販p少,短喙鳥(niǎo)的心在一滴一滴地淌血。追求是什么?短喙鳥(niǎo)在思考。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,攜帶著全體短喙鳥(niǎo)的執(zhí)著與希望,它們決定飛越太平洋,離開(kāi)那片不適合它們生存和發(fā)展的土地。

        不幸的是,許多同伴沿途因缺乏食物、體力不支而離開(kāi)了這支懷揣夢(mèng)想的隊(duì)伍,但這并不能阻止這些追求者的飛翔。許多天以后,它們終于抵達(dá)成功的彼岸。在那里,它們發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn),掌握了捕食的技巧,終于在不久的將來(lái)登上了食物鏈的頂端。而長(zhǎng)喙鳥(niǎo)卻因歲月的流逝,跟隨著那種果實(shí)一同消失在地球上,人們不知道它們的名字。而短喙鳥(niǎo)依舊習(xí)慣在秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的日子里搏擊長(zhǎng)空,它們的名字叫――鷹。鷹是個(gè)執(zhí)著的追求者,讓追求在生活的劇情里永不落幕。

        明天,就像盒子里那塊放了很久很久的巧克力糖,無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著想象。學(xué)習(xí)生活中有有著太多太多的失望就是那偶爾撥不通的`電話號(hào)碼,只要我們多嘗試幾次,總會(huì)有人在另一頭回答。像短喙鳥(niǎo)鷹一樣,我心里也裝著好多好多的夢(mèng)想正在閃閃發(fā)亮,作為一個(gè)在生活中的追求者,我告訴自己:就算山那邊的天有多高多藍(lán),努力地踮起腳尖,總會(huì)靠近我的夢(mèng)想。這是我在無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)境里不懈追求的完美過(guò)程,我要好好地將它們惜心收藏,定格在我的腦海里。

        在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中,我有太多太多的心灰意冷,太多太多的垂頭喪氣,以及太多太多的郁郁寡歡,不過(guò)這些都不要緊。在經(jīng)歷過(guò)人生的不斷磨礪中,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何讓自己的追求占據(jù)一席之地,以一個(gè)追求者的姿態(tài),勇敢地面對(duì)每一天每一次的挑戰(zhàn),飛越困難的太平洋,做生活中的追求者,讓追求在生活的劇情里永不落幕。

        天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)。

      八年級(jí)作文 篇7

        有一個(gè)人,我終身難忘。

        那個(gè)人一直陪著我,對(duì)!那個(gè)人就是我的老爹!

        或許每天癡癡的等他成了習(xí)慣。他出差,不知多久才會(huì)來(lái)一次,在他不在家的日子里,我沒(méi)有人嬌慣,沒(méi)有人會(huì)像他那樣寵我的人。似乎,我想他成了一種“戒”不掉的習(xí)慣,我知道他更想。我多期待一進(jìn)門(mén),就會(huì)看到他在家等我,多么不想看見(jiàn)他走的時(shí)候的背影。

        也許老爹只看見(jiàn)我送他的時(shí)候那一臉輕松的笑,可他永遠(yuǎn)不知道,他上車(chē)后。會(huì)有一個(gè)淚流滿面的女孩在向他招手,但是從沒(méi)見(jiàn)他回過(guò)頭,估計(jì)也是傷心了吧!

        有的時(shí)候他很忙,八月十五中秋節(jié)時(shí)他都不回來(lái),應(yīng)是吃團(tuán)圓飯的時(shí)候,見(jiàn)他還不回來(lái),我便坐在門(mén)口,邊等他邊看書(shū),這也成了一種習(xí)慣。

        我小的時(shí)候,父親的肩膀是那么寬大,他的臉上是多么平滑,我才十三歲,他也才三十九歲了,可是,頭發(fā)依稀有了白發(fā),臉上也有了皺紋。

        我也知道他的辛苦,我也擔(dān)心他的身體有一天會(huì)跨,他的.身體不太好,卻經(jīng)常說(shuō):“我這身體可好了,在干三十年也沒(méi)問(wèn)題!

        我心疼他,我怕他會(huì)變老,走不動(dòng),沒(méi)人照顧;我心疼他,我怕有一天他會(huì)離開(kāi)我,我會(huì)傷心!

        “時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你再變老了,我愿用我一切,換你歲月長(zhǎng)留,一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么,微不足道的關(guān)心收下吧,謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我,我是你的驕傲嗎,還在為我而擔(dān)心嗎,你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦~多想和從前一樣,牽你溫暖手掌,可是你不在我身旁,托清風(fēng)捎去安康”是啊,多么簡(jiǎn)單的歌詞,卻總是勾起我對(duì)你的想念,對(duì)啊,我總是向你索取太多太多,都沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)一句“謝謝”對(duì)不起,老爹,原諒以前我的任性。

        不要離開(kāi)我,好好愛(ài)我,一直愛(ài)我,一直陪我走下去。不想看你滿頭白發(fā),別再為我操勞了,有這些就足夠了。

        我愛(ài)你,但我更想你。

        爸爸,別再老了,我會(huì)心疼。

        我最難忘的那個(gè)人,我的老爸!

      八年級(jí)作文 篇8

        初一剛剛踏入勵(lì)才大門(mén)時(shí),我最熟悉的口號(hào)是“勵(lì)才就是我的家”,進(jìn)初二了,讓我倍感親切的話語(yǔ)依然是“勵(lì)才就是我的家”!

        勵(lì)才就是我的家,我愛(ài)這里的一草一木,一枝花,一捧土。

        徜徉在勵(lì)才的小路上,我使勁的吸了吸鼻子,嗅著路上彌漫這的香味,花香,草香,樹(shù)香,泥土香,更濃的是書(shū)香。

        我抬頭望著勵(lì)才,望著勵(lì)才的建筑,望著勵(lì)才的'河流,望著勵(lì)才的操場(chǎng)。我望著,望著數(shù)不盡的一切一切。

        我坐在教室里,聽(tīng)著老師動(dòng)聽(tīng)的歌謠,注視著老師的一舉一動(dòng),每一個(gè)細(xì)微末節(jié)我都不放過(guò),老師的舉止,談吐,一句話語(yǔ),一個(gè)眼神,都深深地印在我的心里!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兙磹(ài)的老師,作為學(xué)生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個(gè)神態(tài),或是鼓勵(lì)的眼神,或是贊嘆的手勢(shì),或是嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起的一抹微笑……

        我邁著輕快的步伐來(lái)到宿舍,享受友誼水的澆灌,“你嫌冷嗎?”“你好多了嗎?”一句句親切的問(wèn)候,溫暖著我的心扉。“哇,好吃的哎!”“要不要分一點(diǎn),朋友嘛。”“我知道我們倆最好了!币痪渚湔{(diào)皮的玩笑,令我們開(kāi)懷大笑,親愛(ài)的朋友們,你們可知自己的一舉一動(dòng),一言一行,都影響著朋友的心情?

        我愛(ài)勵(lì)才,愛(ài)勵(lì)才的人,愛(ài)勵(lì)才的花草愛(ài)勵(lì)才的水,愛(ài)勵(lì)才的建筑……

        我愛(ài)勵(lì)才,這里有知識(shí)的殿堂,成長(zhǎng)的橋梁,有敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)……

        我愛(ài)勵(lì)才,沒(méi)有任何理由的愛(ài)著,沒(méi)有任何掩飾的愛(ài)著。我要告訴大家,我愛(ài)勵(lì)才!

      八年級(jí)作文 篇9

        今天,天空上劃過(guò)一道痕跡——不是流星,而是霹靂。媽媽問(wèn)老師期末考試的成績(jī)了,當(dāng)我得知后,頃刻間,站在“高山”上的我一下子跌到了“谷底”——我考得很差……

        下午,我從姐姐家步行回來(lái)。途中,我想了好多好多,我真的是欲哭無(wú)淚。物理考得特別差,比平均分還低了六、七分!其它的科目也只比平均分高了幾分。唉,難道我就真的比別人差?不,媽媽幫總結(jié)了:

        一、平時(shí)我態(tài)度不端正嗎?不是。

        二、我天生比別人笨嗎?也不是。

        三、也許是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)?我想,這第三點(diǎn)應(yīng)該是我考試失利的'原因吧。

        那怎樣做才能改進(jìn)我的學(xué)習(xí)方法呢?我覺(jué)得在平時(shí)我應(yīng)該做到多看、多練;遇到難題沉著、冷靜、多鉆研,多思考;同樣的錯(cuò)誤不再犯第二次;平時(shí)的錯(cuò)題積累在改錯(cuò)本上。

        過(guò)去的已成為歷史,也許今天我會(huì)遺憾,但明天的我一定笑容燦爛,因?yàn)榱餍莿澾^(guò),天空留下了痕跡——我永生難忘的教訓(xùn)!

      八年級(jí)作文 篇10

        人生就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。

        ——題記

        又是一年芳草綠。

        我坐在公園的秋千上,望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)長(zhǎng)亭,媽媽的話又回蕩在耳邊:“孩子,堅(jiān)信一句話,人生,它就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒!币痪湓,險(xiǎn)些讓我掉下淚來(lái)。時(shí)光回轉(zhuǎn)……

        是夏。窗外的牡丹花開(kāi)得正好。我望著窗外水洗過(guò)似的藍(lán)天,憤恨的握起了拳頭,把手中的玻璃杯砸了個(gè)稀碎。媽媽聞聲趕來(lái),雙眉緊鎖的看著我:“孩子,我?guī)愠鋈ス涔浒,公園里花開(kāi)的……”那聲音有著些許的顫抖!拔也蝗ィ∧銊e煩我!”我的脾氣總是這么易怒。望著媽媽近乎乞求的`目光,我終于敗下陣來(lái):“對(duì)不起!眿寢尯苄老,揚(yáng)起的嘴角帶動(dòng)著那憔悴的皺紋:“好!我們這就走!”

        一路無(wú)語(yǔ)。

        到了公園,我在媽媽的扶持下坐在了長(zhǎng)亭的涼椅上。看著公園里孩子們盡情的嬉戲,我的眼上不知不覺(jué)中已蒙上了一層霧氣。媽媽看到我這個(gè)樣子,也偷偷背過(guò)身去,好一會(huì)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),牽強(qiáng)的對(duì)我笑著:“孩子,我們不怕,不就是一個(gè)小手術(shù)么,怕什么的,我們相信,這人生,就沒(méi)有過(guò)不去的坎。不是么?”我心底就那么倏地一窒,像有什么在心底忽的綻放開(kāi)了。我替媽媽擦去眼角那滴淚,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        回到醫(yī)院,我不再那么易怒,也不再發(fā)脾氣。因?yàn),我心底一直刻著那句話?/p>

        人生,就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。

        我在坎坷中成長(zhǎng),我自信,我堅(jiān)強(qiáng)。

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