四年級(jí)作文常用【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，我們學(xué)校采用了“新概念三好學(xué)生”的評(píng)價(jià)，廢除了舊的“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)，由原來(lái)的“德、智、體”三個(gè)方面改成了“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”三個(gè)方面，評(píng)論“新三好”作文。我覺(jué)得這樣做有利也有弊。
利是（一）范圍擴(kuò)大了。以前，只有“德、智、體”三個(gè)方面，這些都是在學(xué)校里能夠看到的，而沒(méi)有估計(jì)到在學(xué)校以外其他的方面的問(wèn)題，如：她在學(xué)校表現(xiàn)很好，成績(jī)優(yōu)秀，體育也很好，可是在家是一個(gè)“小公主”，什么事都不做，光靠父母為她準(zhǔn)備，在社區(qū)是一個(gè)不愛(ài)參加社區(qū)活動(dòng)的人，可她卻在學(xué)校評(píng)了“三好學(xué)生”�，F(xiàn)在改成了“新概念三好學(xué)生”，在家庭和社區(qū)方面也嚴(yán)格要求了，被這樣嚴(yán)格要求的學(xué)生才是真正的三好學(xué)生。（二）要求提高了�，F(xiàn)在，要求也更高了。一個(gè)人，不但要做好學(xué)生，也要做好孩子，還要做好公民。
做好學(xué)生，不但要“德、智、體”好，還要熱愛(ài)集體，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校，努力為班級(jí)，學(xué)校爭(zhēng)光，才是一個(gè)好學(xué)生。做好孩子，不但要道德好，也要有一顆愛(ài)別人的心，如果你不愛(ài)他，你也不會(huì)管他，所以要愛(ài)你父母，關(guān)心父母，幫助他們做事，不要他們操心，才是一個(gè)好孩子。做好公民，要有一顆愛(ài)社區(qū)的心，要時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)護(hù)她，關(guān)心他，哪怕是撿起路上的.一片紙屑，哪怕是扶正一棵小樹(shù)，都會(huì)成為一個(gè)社區(qū)的好公民。弊的是有的同學(xué)為了得到“新三好”的評(píng)價(jià)弄虛作假。
因?yàn)樵诩彝ズ驮谏鐓^(qū)我們看不到，他們就不做事，最后的時(shí)候他們就找爸爸媽媽簽字，到社區(qū)居委會(huì)蓋章，送給我們看，我們就以為他做了事，給他評(píng)了“新三好”。這是不好的現(xiàn)象，首先他就不是道德的孩子，違背實(shí)事，弄虛作假。所以，為了防止這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該加強(qiáng)措施才行。這就是我對(duì)“新三好”的看法，希望得“新三好”的同學(xué)越來(lái)越多！
四年級(jí)作文 篇2
從前，有一只聰明的老鼠。它叫杰克。有一天，它在看《貓和老鼠》。它越看越入迷，最后完全被杰瑞的機(jī)智折服了�！拔乙惨逃�(xùn)一頓那只可惡的貓休拉一頓！”杰克想。
于是，杰克仿照電視上的做了飛機(jī)、吉普車、潛望鏡。還準(zhǔn)備了煙花。決定教訓(xùn)休拉一頓。
一天，休拉拿著一塊奶酪和一把錘子，鬼鬼祟祟的走到了杰克的洞旁。然后，休拉把奶酪放到了杰克的洞旁，自己拿著錘子站在一旁。
聰明的杰克一看就知道休拉想做什么了。他連忙將飛機(jī)（其實(shí)只是裝了滑翔翼的盒子而已）推出來(lái)，坐上去，然后把皮筋松開(kāi)，“飛機(jī)”就被彈出來(lái)了。它飛到休拉的頭上，推下“炸彈”——電燈泡，休拉被砸到頭了，疼得哇哇大叫。
第二天，休拉又以同樣的'方式想引杰克出來(lái)。只不過(guò)，它在頭上頂著一個(gè)鐵鍋，以防杰克的空襲。
杰克一看，立刻把吉普車推出來(lái)。它駕駛著吉普車，向休拉撞去�！鞍�！”休拉疼得大叫。杰克高興極了�？墒�，杰克的車被撞翻了。
休拉一看，立刻向杰克撲去。杰克把一個(gè)很小的爆竹向休拉扔去。休拉一看，說(shuō)：“你以為這能把我炸飛嗎？”話音剛落，休拉被炸飛了。
從此以后，休拉再也不敢惹杰克了。
四年級(jí)作文 篇3
快過(guò)年了，我和姐姐決定去五溪廣場(chǎng)溜冰，“瘋玩”一場(chǎng)。
到了五溪廣場(chǎng)，老姐“神速”穿好鞋，我也不落后，我們決定來(lái)比賽，誰(shuí)先繞完一周就算贏。
比賽開(kāi)始了，我和老姐快速地向前沖，忽然前面有一塊大石頭，老姐繞了一個(gè)一百三十度大轉(zhuǎn)彎，我向后退，腳一滑，就摔了個(gè)四腳朝天。想著老姐都繞完一圈多了，我管不了那么多，慢慢地扶著大石頭站了起來(lái)，又快速向前沖，前面又有一個(gè)香蕉皮，我知道這是老姐的“餿”主意，就用力地向右滑，姐姐向后面一看，著急地說(shuō)：“不好，妹妹快要追上我了！”我看見(jiàn)前面有一個(gè)長(zhǎng)凳，我向四周打量了一下，沒(méi)有空的地方可以讓我滑過(guò)去，快到了，我鼓起勇氣，猛的'一跳，那個(gè)動(dòng)作非常完美，讓姐姐目瞪口呆。快了，快了，我快要追上姐姐了！不一會(huì)兒，我已經(jīng)追上姐姐了，我已經(jīng)到了終點(diǎn)，姐姐說(shuō)：“老妹，你太厲害了，讓我佩服，我輸?shù)眯姆诜�！�?/p>
四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)春天，勤勞的小馬對(duì)小豬說(shuō)：小豬啊，我們一起種一些玉米好嗎？到時(shí)候，我們各人一半。小豬聽(tīng)了之后，流下了口水，說(shuō)：玉米嗎？好好呀！一起種，然后分。小馬說(shuō)：那就這么定了！
小馬買來(lái)了一些玉米種子，對(duì)正在熟睡的小豬說(shuō)：兄弟，醒醒了，太陽(yáng)都曬屁股了！小豬睜開(kāi)了朦朧的眼睛，說(shuō)：小馬兄弟，播種就你來(lái)把，以后除草我全包，好嗎？小馬說(shuō)：那好吧！小馬說(shuō)完，小豬就呼呼大睡了。
玉米已經(jīng)發(fā)芽了，可是，有許多的'雜草，小馬對(duì)小豬說(shuō)：小豬，你說(shuō)過(guò)除草是你自己一個(gè)人包的。小豬說(shuō)：我的頭很暈，要不，收果實(shí)我來(lái)，除草你幫我好嗎？小馬說(shuō)：那好吧。就這樣，小馬自己一個(gè)人把所有的草給除了。
玉米已經(jīng)成熟了，小馬對(duì)小豬說(shuō)：小豬，你說(shuō)過(guò)你自己來(lái)收獲全部的果實(shí)的。小豬說(shuō)：我有一點(diǎn)頭疼，你來(lái)幫我收獲好嗎？收獲的果實(shí)我分你很多。小馬聽(tīng)后，一聲不吭的收獲果實(shí)去了。
果實(shí)已經(jīng)收好了，小馬準(zhǔn)備把它們搬到倉(cāng)庫(kù)里去，這時(shí)，小豬對(duì)小馬說(shuō)：朋友，你太沒(méi)有良心了，說(shuō)好各人一半的，而你，卻想獨(dú)吞。小馬說(shuō)：是誰(shuí)買種子？是誰(shuí)撒種？是誰(shuí)除草？是誰(shuí)收獲果實(shí)？你呢？你又做過(guò)什么？小豬聽(tīng)了之后，灰溜溜的走了。
四年級(jí)作文 篇5
在生活中我收獲了很多的愛(ài)，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有老師們給予的關(guān)愛(ài)，我最想寫的是學(xué)校里同學(xué)給予的那份真誠(chéng)的——友愛(ài)。
還記得有一次，“同學(xué)們，明天早讀前務(wù)必要完成小練筆。”張老師威武的說(shuō)道。話音剛落，教室里瞬間一片寂靜，只聽(tīng)到“沙沙”的寫字聲。同學(xué)們都埋頭寫起小練字，而我卻沾沾自喜，無(wú)所事事的東看看，西瞅瞅，悠哉的很。突然，身后的雨涵輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“嘉恩，你怎么不寫呀？”我自信滿滿地答道：“我寫完了呀！”雨涵半信半疑的說(shuō)：“你確定？”“確—定—”“那好吧！”雨涵聽(tīng)了，又埋頭寫字，再也沒(méi)說(shuō)什么。
“滴答，滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看著晚修還有十分鐘就結(jié)束了，我不緊不慢的打開(kāi)小練筆，“oh my god”怎么我的小練筆里面空蕩蕩的？我猛的擦了下眼睛，這不可能的，絕對(duì)不可能，我明明寫了的，難道字還會(huì)飛？我茫然地望望四周，心里開(kāi)始狂燥不安起來(lái)�；呕艔垙埖囊活D亂翻，直到打開(kāi)草稿本的.那一刻，我終于忍不住叫出了聲，驚動(dòng)到了身后的雨涵�！霸趺蠢�？”雨涵又關(guān)切地問(wèn)起。“我寫錯(cuò)本子了，怎么辦，怎么辦？”我焦急的說(shuō)。無(wú)奈，傷心，后悔，全部化成了“金豆豆”。雨涵也慌了手腳，急忙掏出紙巾遞給我，悄悄地站在一旁陪著我、安慰我。我拿出小練筆，瘋狂地寫起來(lái)，可還是晚了，晚修鈴打響了，衛(wèi)生我也顧不上打掃了，就一直寫著，終于寫完了一篇。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都搞好了正在等我，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。皎潔的月光撒滿了東華校園，仿佛天空中有一道流星閃過(guò)，我暗暗地在心里許起愿：希望我快點(diǎn)寫完小練筆。
第二天一早，我火速地趕到教室，而雨涵早幫我把小練筆的本子打開(kāi)，水也幫我打好了。我坐下，她幫我念，我來(lái)寫。雨涵報(bào)著，我飛快地寫著。就這樣，我寫完了第二篇小練筆，心中的大石頭終于落了下來(lái)。雨涵也為我高興起來(lái)，一邊鼓掌，一邊說(shuō)：“太好了，終于大功告成了。”
“謝謝你！”“不用謝，這些都是我應(yīng)該做的�！倍嗝春�(jiǎn)潔的回答，多么無(wú)私的友愛(ài)。謝謝！
四年級(jí)作文 篇6
“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……”讀了五柳先生的《桃花源記》，我心生向往。此番進(jìn)山，我們真的找到了這世外桃源。
中村，四面環(huán)山，貫通東西的是一條潺潺流淌的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，時(shí)而窄，時(shí)而寬，時(shí)而緩，時(shí)而急。水深處，宛如一位矜持的.綠衣仙子；水淺處，又如一個(gè)俏皮的野孩子。真是“靜若處子，動(dòng)如脫兔。”
小溪上架著眾所周知的白云橋，古人云：“登臨白云橋，猶如上天梯。”一到夏天，金光點(diǎn)點(diǎn)，本就長(zhǎng)滿青苔的拱形橋身上又嵌了幾點(diǎn)碎金白玉，遠(yuǎn)望似璀璨的錦帶，光彩奪目。橋頭刻著四只石獅子，左右對(duì)稱，大小不同，形態(tài)各異，精巧極了。溪水倒映著白云橋，形成了一個(gè)正圓，好似一個(gè)玉圈，煞是好看。這一道風(fēng)景又給這世外桃源增添了幾分姿色。
煙雨蒙蒙，登上白云橋，四周一片朦朧，好似步入了仙境。放眼望去，被群山環(huán)抱的小山村，好像一個(gè)嬰兒睡在母親的懷里，靜謐，安詳。
小溪兩岸的房屋黑瓦白墻，坐落有序。南北岸各有一條新修的土路，以方便交通。村子盡頭各有一大片農(nóng)莊，農(nóng)人們?cè)谔锢锿鶃?lái)耕作，老人們?cè)谝慌酝ぷ永锖炔栝e談，小孩子嬉戲玩耍，好一派怡然自樂(lè)的景象。
“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”啊，美麗的中村，我心中的世外桃源！
四年級(jí)作文 篇7
今年暑假，我去了美國(guó)緬因州營(yíng)地，最后一天晚上，我們舉辦了一場(chǎng)篝火晚會(huì)。
篝火晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是“奶油大戰(zhàn)”，兩個(gè)老師分別拿著一罐奶油，哼著小曲兒，把奶油擠在手上打在對(duì)方身上，他們走了一圈又一圈，一會(huì)兒打頭、一會(huì)兒打肚子，出來(lái)的.時(shí)候，弄得全身都是奶油。
第二個(gè)節(jié)目是小提琴表演，克羅地亞拉著鼓樂(lè)隊(duì)進(jìn)行曲，全場(chǎng)都安安靜靜地聽(tīng)著，只聽(tīng)到小提琴聲和火花冒出的聲音。拉完后，全場(chǎng)又熱鬧地響起了歡呼聲，她鞠著躬說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
第三個(gè)節(jié)目是火花表演，一個(gè)老師把一根木頭用火點(diǎn)燃，等到火花冒出的時(shí)候，把木頭來(lái)回地上下甩著，就像坐直升飛機(jī)一樣，但又很快地能接住，真是太精彩了！
最后，老師發(fā)給每個(gè)人一根蠟燭，老師把自己的蠟燭點(diǎn)燃，再把其中一個(gè)同學(xué)的蠟燭點(diǎn)燃，讓點(diǎn)燃的蠟燭傳給每個(gè)身邊的同學(xué)，也是讓我們把愛(ài)心像火一樣傳給別人。篝火晚會(huì)就這樣結(jié)束了，大家過(guò)了個(gè)美好的夜晚！
四年級(jí)作文 篇8
金黃的秋天已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)到了人們的身邊。藍(lán)寶石一樣的天空上有一群大雁在飛行，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，真像舞蹈演員在跳舞。
楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，一群兒童在高大的楓樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉玩耍，他們把火一樣紅的楓樹(shù)葉做成了各種各樣的樹(shù)葉貼畫。
菊花開(kāi)出了五顏六色的花朵，有白色的，黃色的……還有許多的顏色呢！
老人們?cè)谶^(guò)一年一度的`重陽(yáng)節(jié)，他們?cè)诘歉吆唾p菊，正高興著呢！
當(dāng)然了，兒童們除了做樹(shù)葉貼畫之外還去了別的地方玩耍，如秋游。孩子們?nèi)ソ纪庥瓮鏁r(shí)還沒(méi)忘了野炊，他們帶上釣魚(yú)鉤，一只大鍋，幾根燒火用的木棒和一個(gè)打火機(jī)。
田野里到處充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
四年級(jí)作文 篇9
我的家是幸福的，是可愛(ài)的'，是有趣的。我們一家三口，一個(gè)“嘮叨”，兩個(gè)“玩家”。
電視獨(dú)霸——老爸，每天晚上老爸總是挑燈夜戰(zhàn)看電視。什么《殺虎口》、《走西口》、《無(wú)處藏身》……還有許多我叫不上名字的電視劇。老爸還有一大嗜好——睡懶覺(jué)。每次邊看電視劇邊睡覺(jué)，我有時(shí)候給他指出缺點(diǎn)，他還不承認(rèn)。真是既可氣又可笑啊！
嘮叨大王——母親。每次我和父親一起玩電腦的時(shí)候，母親就開(kāi)始不停的在一旁嘮叨：“帶孩子一起讀書(shū)多好啊，天天玩電腦有啥用？”真是有其父必有其子��！晚上我寫完作業(yè)，本想到計(jì)算機(jī)上輕松一下，母親的嘮叨又來(lái)了。“快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢！”說(shuō)著就關(guān)掉了電源。
我是一個(gè)計(jì)算機(jī)迷，我是一個(gè)名副其實(shí)的計(jì)算機(jī)游戲高手。什么《摩爾莊園》、《天書(shū)奇談》……我都玩過(guò)，而且玩起來(lái)特別投入，越玩越上癮。有一次，我正玩的津津有味，母親來(lái)了，強(qiáng)行讓我下了線。
盡管這樣，我仍然深深的愛(ài)著我的家！
四年級(jí)作文 篇10
糧食，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。沒(méi)有了糧食，我們就很難生存。
在電視里，我經(jīng)�？吹�，一些生活在貧困山區(qū)的孩子，吃不飽、穿不暖，還沒(méi)有學(xué)上。再看看我們，每天大魚(yú)大肉，吃得飽、穿得暖，還有明亮的教室供我們上學(xué)。
有時(shí)在餐館里，經(jīng)�？匆�(jiàn)有些人點(diǎn)了一大桌子菜，吃不完就將它倒進(jìn)了垃圾桶里。這與那些貧困山區(qū)里的人們的'生活，是多么一個(gè)明顯的對(duì)比啊!每當(dāng)看到這種情形，讓我感觸頗深。
還有一次，媽媽帶我到田野里去玩。在那里，看到農(nóng)民伯伯頂著烈日、彎著腰，用他們那布滿老繭的雙手，清除著地里的雜草和污泥，汗水浸透了他們的衣服，也顧不上擦擦他們額頭上的汗水，這都是為了莊稼能有一個(gè)好的收成。這種情形，使我領(lǐng)悟到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)句的含義。
以前，我吃飯時(shí)，總是剩飯，碗里碗外到處都是米粒，媽媽總是說(shuō)我浪費(fèi)糧食，還讓我把米粒一粒粒的撿起來(lái)，我還不樂(lè)意。我暗下決心:從現(xiàn)在起，我要珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)，把飯全部吃干凈，不再浪費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一粒糧食，從我做起!
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