四年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
媽媽，是您帶我到這個世上。我想對你說:為了我的成長，您操碎了心。我在這個世上十幾年，一直是您在照顧我，而我卻不能報答您。
媽媽，我已經(jīng)長大了，請放開您春天一樣溫暖的手，我該學(xué)會自立了，您不用再為我擔(dān)心。
媽媽，您培養(yǎng)我長大，是想讓我成為一個出色的孩子，您花費(fèi)這么多錢給我上學(xué)、給我上補(bǔ)習(xí)班，不就是想讓我成為一個出色的孩子嗎？您為我這樣做，我不是應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報答您嗎？您這么的愛我，而我卻老是讓您受氣，您不是正想讓我聽話，長大成為一個成功的人嗎？所以我應(yīng)該聽您的話，盡心盡力的`去考高分，報答您。
媽媽，我想對你說：我以后不會考不好的成績，我一定會考好，過去不代表現(xiàn)在，更不代表將來，您不用再說：嘴上說沒有用，行動才是實(shí)際。我已經(jīng)長大了，不再是那個弱小的、需要父母照顧的小孩子了，您有什么事不能理解，不能解決，我可以和您一起解決！
四年級的作文 篇2
有人說快樂是信念，有人說快樂是做好事，有人說快樂是幫助他人，但是對我來說，快樂時沉浸在書的海洋中。
我最喜歡的事是看書，因此我早早的戴上了眼鏡，不少同學(xué)還叫我”書呆子“，但是我仍然堅持看書。因為看書我獲得了許多知識，我也認(rèn)得了許多字。有一次我?guī)Я艘淮筠恼n外書，有歷史的、數(shù)學(xué)的、文學(xué)的、科幻的……影響了許多同學(xué)跟我一起讀書�？上险n鈴響了，我只好忍痛割愛——把書收起來了。
還有一次我在專心致志的看書，忽然有一位同學(xué)打斷了我的'思路，我愛不釋手的放下了書，他問：“哎，這道怎么解�。俊蔽乙蛔植宦涞慕o他講解。等我講完以后，只見他張大嘴巴吃驚的說：“你怎么會我們沒學(xué)的呢？”“因為我讀的書比較多呀！”我微笑著說。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，因為讀書我才學(xué)會了這么多的知識，因為讀書我才收獲了那么多的歡樂。
四年級的作文 篇3
這一天（那里的白晝與黑夜的時間總和不足地球的一半，但白晝占一整天的三分之二，而傀廖不需要休息），一只黑巖傀廖（不僅保留土元素傀廖的能力，還能同時操縱多個巨大的含有礦物質(zhì)的物體，并隨著年齡的增長可控制的物體越來越多）在土地中穿梭，吸取礦物質(zhì)，因為所有黑族傀廖天生身體就會疼痛，這樣可以讓它更舒服些。但這只傀廖一不小心，就穿梭到了地核里，地核的溫度讓它無比痛苦。它想要穿梭到地面上去，可是當(dāng)它要穿梭的時候，又被一股強(qiáng)大的力量抑制住了，直到自己化為灰燼……這只傀廖死去了，可是它的能量還在不斷凝聚，并開始吸收地核中的.能量。突然，它發(fā)現(xiàn)了9999只傀廖的精神能量在它周圍，原來這里還有這么多傀廖死在地核的烈焰中。這些傀廖聯(lián)同它一起與地核融為了一體。地核的能量與一萬只傀廖的力量融合在了一起，強(qiáng)大的能量無法釋放，便爆炸了。爆炸產(chǎn)生的熱能與沖擊波毀滅了整個星球，將它炸的四分五裂。
一部分的傀廖被炸死了，但還有一部分的傀廖則逃到了另一個星球，那就是地球。它們回到了50億年前的地球，卻發(fā)現(xiàn)那時的地球是一個沒有生命的世界，并經(jīng)常遭受到隕星的襲擊。地表噴出大量的巖漿，使地球成為了一個熔巖地獄。
傀廖們會看到地球的處境，而選擇放棄嗎。當(dāng)然不會，絕對不會。它們并沒有對地球失望，而是選擇讓地球變成它們的第二個家。
四年級的作文 篇4
在未來，學(xué)生們對筆的要求越來越高。最終，經(jīng)過我的不懈努力，一款多功能筆出現(xiàn)了，得到了老師學(xué)生們的一致好評。我給它取名叫“小博士智能筆”。
這種筆是白色的，但碰一下你想讓它變成什么顏色的東西，就會變成那種顏色。筆的上面有一朵用特殊材料做的雪花，六角的，每一角和中間都有一個按鈕，分別是：最上面的，是鋼筆鍵，可以把筆尖轉(zhuǎn)換成鋼筆筆尖，藍(lán)黑墨；順時針方向，第二個，是鉛筆鍵，可以把筆尖轉(zhuǎn)換成鉛筆筆尖，2B的；緊接著，第三個，是中性筆鍵，0.5，黑墨；第四個，是水彩筆、油畫棒以及勾線筆三用鍵，各種品牌。按一下，筆上的小小顯示屏就會顯示出是什么品牌，什么筆，什么顏色，如果你不滿意的話，就接著按，直到滿意了才松手；第五個，是吸力擦鍵，可以把鋼筆、中性筆寫錯的字給吸得“無影無蹤”了；第六個，是橡皮擦鍵，可以把鉛筆寫錯的字給擦得“無影無蹤”了；第七個，是糾錯鍵，有兩個功能：第一個功能，當(dāng)你知道自己寫錯了，按一下糾錯鍵，再把雪花住上一靠，顯示屏上就會顯示出正確的字，如果不是，就點(diǎn)一下顯示屏，就會出現(xiàn)下一個字，再按一下吸力擦鍵或橡皮擦鍵擦掉，再寫上正確的字。第二個功能，當(dāng)你不知道自己寫錯了，然而，你又沒有檢查出來，它就會發(fā)出一道火紅色的光照在錯題上，提醒你改錯。
你不用擔(dān)心筆會被人偷了，因為：第一，每人都有一支。第二，筆只有你自己才能拿，因為筆上有一個微型指紋接收器，當(dāng)你第一次使用時就記住了你的`指紋，只有指紋相符才能使用，不相符則自動長出腳，跑到主人身邊。
這款筆的功能還有很多，這里就不一一列舉了，當(dāng)你擁有它時，你一定會喜歡上它的。
怎么樣？我設(shè)計的筆不錯吧！
四年級的作文 篇5
在我成長的路程中，那許許多多的“第一次”印在我的腦海里揮之不去。當(dāng)回想起來時，它們就像融化在嘴里的“德芙”一樣，是甜甜中帶的一點(diǎn)苦苦的味道。
我上小學(xué)之前一直在奶奶的溺愛中成長，直到后來為了上小學(xué)與父母一起生活，才漸漸獨(dú)立起來。那天，我的自動鉛筆沒鉛了，要買鉛�？蓩寢寗偤脹]空，便說：“你自己去買吧，就在馬路對面那個超市�！�
“這，”我有點(diǎn)害怕，“太危險了！”
“怎么危險？馬路上車不多，你看著點(diǎn)就行了。給，這是錢，被丟了�！闭f罷，把5元錢塞進(jìn)我手里。
“這……”
“你已經(jīng)長大了，能自己做事了，去吧�！�
對上媽媽的眼睛，媽媽的神情是那樣堅定，認(rèn)為我一定完成任務(wù)。我的心里頓時有了信心：“嗯�！�
換好衣服，捏著錢出門了。馬路邊，我站著，盡管路上沒有一輛車。我覺得錢都有點(diǎn)潮了，心像一只小兔子似的怦怦跳個不停。我害怕馬路上突然出現(xiàn)一輛車向我疾馳而來，然后把我……咬咬牙，向四周看看，忐忑不安地邁出沉重的腳步。終于到了！我推開超市的門，看見老板娘站在柜臺后面。
這是一個和藹可親的'中年婦女，笑瞇瞇地問我：“小朋友，你買什么呀？”我買----“對呀，我要買什么？“沒關(guān)系，”老板娘溫柔地說�！霸僮屑�(xì)想想�！睂α耍 拔屹I鉛�！薄芭�，要幾盒？”“兩盒。”遞上錢�！昂�，小朋友拿好東西和錢�！薄鞍⒁淘僖�！”走出了商店。
手緊緊抓住鉛和零錢，生怕他們跑掉。像上次那樣心驚膽戰(zhàn)地過了馬路，我那顆懸著的心落了下來。這時，我看見一個小男孩也要過馬路買東西，卻嚇得跑了回去。
后來，我每次買東西都勇敢地走過馬路。因為我明白：“只要有勇氣，什么都可以成功！
是的，既然有了目標(biāo)，就不要害怕：既然選擇了遠(yuǎn)方，就航行；既然選擇了一條路就要勇敢地走下去；有了勇氣就等于有向前拼搏的希望和一半的勝利！
四年級的作文 篇6
我的課余生活五彩繽紛。閑暇之余，我會去下跳棋、跳繩、畫畫、游泳、打羽毛球……但我最喜歡的還是打乒乓球。
愜意的暑假生活開始了。有一天，我和媽媽去體育館里玩兒，看到一群打乒乓球的人一蹦一跳的，像一只只小兔子。我好奇的問媽媽：“他們在干什么呀？”媽媽很專業(yè)的回答我：“他們在練習(xí)滑步，屬于乒乓球運(yùn)動的一個熱身動作�！蔽衣犃耍浅Ｉ裢�，就纏著媽媽要學(xué)乒乓球。
第一次來到乒乓球館，看到大哥哥大姐姐被教練批評。教練那嚴(yán)肅的`表情一下嚇到了我，輕松的心情頓時變得緊張起來。媽媽仿佛看出了我的心思，就激將我：“不是你纏著我要學(xué)的嗎？現(xiàn)在又反悔了？你不試一試，怎么就知道你不行呢？”我想了想，鼓起勇氣向乒乓球教室走去。這時，教練臉色嚴(yán)肅的表情一下變得燦爛起來，他拿起我的手說：“你的大拇指和二指捏在球拍的最上面，其余的三個指頭捏在球拍的中間，腳固定好，通過身體的扭動來接球�！眲傞_始，我的手不聽使喚，張牙舞爪的亂揮舞，像一只螃蟹。教練很有耐心的說：“你看見球往哪飛，球拍就往哪揮�！蔽野凑战叹氄f的方法，慢慢的，就能接住球了。
我不懈的練習(xí)，風(fēng)雨無阻，在學(xué)的過程中，我明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名乒乓高手了。
這就是我的課余生活，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，點(diǎn)綴了我的人生，使我的生活充滿活力，多姿多彩！
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