四年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
媽媽,是您帶我到這個世上。我想對你說:為了我的成長,您操碎了心。我在這個世上十幾年,一直是您在照顧我,而我卻不能報答您。
媽媽,我已經(jīng)長大了,請放開您春天一樣溫暖的手,我該學(xué)會自立了,您不用再為我擔(dān)心。
媽媽,您培養(yǎng)我長大,是想讓我成為一個出色的孩子,您花費(fèi)這么多錢給我上學(xué)、給我上補(bǔ)習(xí)班,不就是想讓我成為一個出色的孩子嗎?您為我這樣做,我不是應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報答您嗎?您這么的愛我,而我卻老是讓您受氣,您不是正想讓我聽話,長大成為一個成功的人嗎?所以我應(yīng)該聽您的話,盡心盡力的`去考高分,報答您。
媽媽,我想對你說:我以后不會考不好的成績,我一定會考好,過去不代表現(xiàn)在,更不代表將來,您不用再說:嘴上說沒有用,行動才是實(shí)際。我已經(jīng)長大了,不再是那個弱小的、需要父母照顧的小孩子了,您有什么事不能理解,不能解決,我可以和您一起解決!
四年級的作文 篇2
有人說快樂是信念,有人說快樂是做好事,有人說快樂是幫助他人,但是對我來說,快樂時沉浸在書的海洋中。
我最喜歡的事是看書,因此我早早的戴上了眼鏡,不少同學(xué)還叫我”書呆子“,但是我仍然堅持看書。因為看書我獲得了許多知識,我也認(rèn)得了許多字。有一次我?guī)Я艘淮筠恼n外書,有歷史的、數(shù)學(xué)的、文學(xué)的、科幻的……影響了許多同學(xué)跟我一起讀書?上险n鈴響了,我只好忍痛割愛——把書收起來了。
還有一次我在專心致志的看書,忽然有一位同學(xué)打斷了我的'思路,我愛不釋手的放下了書,他問:“哎,這道怎么解。俊蔽乙蛔植宦涞慕o他講解。等我講完以后,只見他張大嘴巴吃驚的說:“你怎么會我們沒學(xué)的呢?”“因為我讀的書比較多呀!”我微笑著說。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,因為讀書我才學(xué)會了這么多的知識,因為讀書我才收獲了那么多的歡樂。
四年級的作文 篇3
這一天(那里的白晝與黑夜的時間總和不足地球的一半,但白晝占一整天的三分之二,而傀廖不需要休息),一只黑巖傀廖(不僅保留土元素傀廖的能力,還能同時操縱多個巨大的含有礦物質(zhì)的物體,并隨著年齡的增長可控制的物體越來越多)在土地中穿梭,吸取礦物質(zhì),因為所有黑族傀廖天生身體就會疼痛,這樣可以讓它更舒服些。但這只傀廖一不小心,就穿梭到了地核里,地核的溫度讓它無比痛苦。它想要穿梭到地面上去,可是當(dāng)它要穿梭的時候,又被一股強(qiáng)大的力量抑制住了,直到自己化為灰燼……這只傀廖死去了,可是它的能量還在不斷凝聚,并開始吸收地核中的.能量。突然,它發(fā)現(xiàn)了9999只傀廖的精神能量在它周圍,原來這里還有這么多傀廖死在地核的烈焰中。這些傀廖聯(lián)同它一起與地核融為了一體。地核的能量與一萬只傀廖的力量融合在了一起,強(qiáng)大的能量無法釋放,便爆炸了。爆炸產(chǎn)生的熱能與沖擊波毀滅了整個星球,將它炸的四分五裂。
一部分的傀廖被炸死了,但還有一部分的傀廖則逃到了另一個星球,那就是地球。它們回到了50億年前的地球,卻發(fā)現(xiàn)那時的地球是一個沒有生命的世界,并經(jīng)常遭受到隕星的襲擊。地表噴出大量的巖漿,使地球成為了一個熔巖地獄。
傀廖們會看到地球的處境,而選擇放棄嗎。當(dāng)然不會,絕對不會。它們并沒有對地球失望,而是選擇讓地球變成它們的第二個家。
四年級的作文 篇4
在未來,學(xué)生們對筆的要求越來越高。最終,經(jīng)過我的不懈努力,一款多功能筆出現(xiàn)了,得到了老師學(xué)生們的一致好評。我給它取名叫“小博士智能筆”。
這種筆是白色的,但碰一下你想讓它變成什么顏色的東西,就會變成那種顏色。筆的上面有一朵用特殊材料做的雪花,六角的,每一角和中間都有一個按鈕,分別是:最上面的,是鋼筆鍵,可以把筆尖轉(zhuǎn)換成鋼筆筆尖,藍(lán)黑墨;順時針方向,第二個,是鉛筆鍵,可以把筆尖轉(zhuǎn)換成鉛筆筆尖,2B的;緊接著,第三個,是中性筆鍵,0.5,黑墨;第四個,是水彩筆、油畫棒以及勾線筆三用鍵,各種品牌。按一下,筆上的小小顯示屏就會顯示出是什么品牌,什么筆,什么顏色,如果你不滿意的話,就接著按,直到滿意了才松手;第五個,是吸力擦鍵,可以把鋼筆、中性筆寫錯的字給吸得“無影無蹤”了;第六個,是橡皮擦鍵,可以把鉛筆寫錯的字給擦得“無影無蹤”了;第七個,是糾錯鍵,有兩個功能:第一個功能,當(dāng)你知道自己寫錯了,按一下糾錯鍵,再把雪花住上一靠,顯示屏上就會顯示出正確的字,如果不是,就點(diǎn)一下顯示屏,就會出現(xiàn)下一個字,再按一下吸力擦鍵或橡皮擦鍵擦掉,再寫上正確的字。第二個功能,當(dāng)你不知道自己寫錯了,然而,你又沒有檢查出來,它就會發(fā)出一道火紅色的光照在錯題上,提醒你改錯。
你不用擔(dān)心筆會被人偷了,因為:第一,每人都有一支。第二,筆只有你自己才能拿,因為筆上有一個微型指紋接收器,當(dāng)你第一次使用時就記住了你的`指紋,只有指紋相符才能使用,不相符則自動長出腳,跑到主人身邊。
這款筆的功能還有很多,這里就不一一列舉了,當(dāng)你擁有它時,你一定會喜歡上它的。
怎么樣?我設(shè)計的筆不錯吧!
四年級的作文 篇5
在我成長的路程中,那許許多多的“第一次”印在我的腦海里揮之不去。當(dāng)回想起來時,它們就像融化在嘴里的“德芙”一樣,是甜甜中帶的一點(diǎn)苦苦的味道。
我上小學(xué)之前一直在奶奶的溺愛中成長,直到后來為了上小學(xué)與父母一起生活,才漸漸獨(dú)立起來。那天,我的自動鉛筆沒鉛了,要買鉛?蓩寢寗偤脹]空,便說:“你自己去買吧,就在馬路對面那個超市!
“這,”我有點(diǎn)害怕,“太危險了!”
“怎么危險?馬路上車不多,你看著點(diǎn)就行了。給,這是錢,被丟了!闭f罷,把5元錢塞進(jìn)我手里。
“這……”
“你已經(jīng)長大了,能自己做事了,去吧!
對上媽媽的眼睛,媽媽的神情是那樣堅定,認(rèn)為我一定完成任務(wù)。我的心里頓時有了信心:“嗯!
換好衣服,捏著錢出門了。馬路邊,我站著,盡管路上沒有一輛車。我覺得錢都有點(diǎn)潮了,心像一只小兔子似的怦怦跳個不停。我害怕馬路上突然出現(xiàn)一輛車向我疾馳而來,然后把我……咬咬牙,向四周看看,忐忑不安地邁出沉重的腳步。終于到了!我推開超市的門,看見老板娘站在柜臺后面。
這是一個和藹可親的'中年婦女,笑瞇瞇地問我:“小朋友,你買什么呀?”我買----“對呀,我要買什么?“沒關(guān)系,”老板娘溫柔地說!霸僮屑(xì)想想!睂α耍 拔屹I鉛!薄芭,要幾盒?”“兩盒。”遞上錢!昂,小朋友拿好東西和錢!薄鞍⒁淘僖!”走出了商店。
手緊緊抓住鉛和零錢,生怕他們跑掉。像上次那樣心驚膽戰(zhàn)地過了馬路,我那顆懸著的心落了下來。這時,我看見一個小男孩也要過馬路買東西,卻嚇得跑了回去。
后來,我每次買東西都勇敢地走過馬路。因為我明白:“只要有勇氣,什么都可以成功!
是的,既然有了目標(biāo),就不要害怕:既然選擇了遠(yuǎn)方,就航行;既然選擇了一條路就要勇敢地走下去;有了勇氣就等于有向前拼搏的希望和一半的勝利!
四年級的作文 篇6
我的課余生活五彩繽紛。閑暇之余,我會去下跳棋、跳繩、畫畫、游泳、打羽毛球……但我最喜歡的還是打乒乓球。
愜意的暑假生活開始了。有一天,我和媽媽去體育館里玩兒,看到一群打乒乓球的人一蹦一跳的,像一只只小兔子。我好奇的問媽媽:“他們在干什么呀?”媽媽很專業(yè)的回答我:“他們在練習(xí)滑步,屬于乒乓球運(yùn)動的一個熱身動作!蔽衣犃耍浅I裢,就纏著媽媽要學(xué)乒乓球。
第一次來到乒乓球館,看到大哥哥大姐姐被教練批評。教練那嚴(yán)肅的`表情一下嚇到了我,輕松的心情頓時變得緊張起來。媽媽仿佛看出了我的心思,就激將我:“不是你纏著我要學(xué)的嗎?現(xiàn)在又反悔了?你不試一試,怎么就知道你不行呢?”我想了想,鼓起勇氣向乒乓球教室走去。這時,教練臉色嚴(yán)肅的表情一下變得燦爛起來,他拿起我的手說:“你的大拇指和二指捏在球拍的最上面,其余的三個指頭捏在球拍的中間,腳固定好,通過身體的扭動來接球!眲傞_始,我的手不聽使喚,張牙舞爪的亂揮舞,像一只螃蟹。教練很有耐心的說:“你看見球往哪飛,球拍就往哪揮!蔽野凑战叹氄f的方法,慢慢的,就能接住球了。
我不懈的練習(xí),風(fēng)雨無阻,在學(xué)的過程中,我明白了一個道理:天下無難事,只怕有心人。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名乒乓高手了。
這就是我的課余生活,它給我?guī)砹瞬簧倏鞓,點(diǎn)綴了我的人生,使我的生活充滿活力,多姿多彩!
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