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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-04-13 10:17:47 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)的作文10篇[熱門(mén)]

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      四年級(jí)的作文10篇[熱門(mén)]

      四年級(jí)的作文 篇1

        一天,張老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)動(dòng)物的頭,我左看右看,沒(méi)看明白,朱峻哲說(shuō):“這只熊貓?jiān)趺礇](méi)有鼻子呀?”我才明白今天要給熊貓畫(huà)鼻子。

        第一個(gè)就是我,張老師先給我戴上眼罩,我很著急,什么也看不見(jiàn),就像被困在黑暗的世界里。我小心翼翼地摸著,突然我摸到了自己的鉛筆盒,這下有了方向。我繼續(xù)往前走,我摸著摸著,摸到了黑板的邊框,我往上摸,有人說(shuō):“對(duì)了,對(duì)了!蔽也挪恍拍,我再往上摸,算了,就畫(huà)這了,結(jié)果打開(kāi)眼罩一看,大家都笑了,都說(shuō)我在熊貓的嘴旁邊畫(huà)了一顆痣。

        錢(qián)雅茹畫(huà)得最有趣,因?yàn)樗且粋(gè)沒(méi)有方向感的人,被蒙上了眼睛的她完全分不清東西南北。第一次,她居然摸到了墻壁,大家都說(shuō)那就是黑板,錢(qián)雅茹湊上去聞了聞,大聲說(shuō):“這才不是黑板呢!”錢(qián)雅茹往旁邊一小步一小步地挪,只見(jiàn)她摸到了門(mén)把手,緊接著又摸到了黑板的'邊框,總算是找到了。錢(qián)雅茹上下左右比劃了好久,給熊貓畫(huà)上了鼻子,打開(kāi)眼罩一看,開(kāi)心極了:“我畫(huà)對(duì)了!”別看錢(qián)雅茹南北不分,但是錢(qián)雅茹是畫(huà)得最準(zhǔn)確的。你看,有人畫(huà)在了下巴上,有人畫(huà)在了手臂上,還有人畫(huà)的鼻子離著臉十萬(wàn)八千里呢!

        畫(huà)鼻子是個(gè)很古老的游戲,但很有趣,大家一起來(lái)玩一玩吧!

      四年級(jí)的作文 篇2

        星期三下午,第二節(jié)課,我們?cè)诮淌依锱e行一次辯論會(huì),主題是開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益。

        開(kāi)卷有益是正方,開(kāi)卷未必有益是反方。正方的主要辯論人是李燊裕、佘宇哲、尹一帆、劉意君、邱晶晶。反方的主要辯論人是張奧森、杜澤榮、楊家潤(rùn)、蔡慧璇、林伊莎。

        辯論會(huì)開(kāi)始了,正方的李燊裕說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗,只有讀書(shū),豐富課外知識(shí),才能吸收營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。所以,我方認(rèn)為開(kāi)卷有益!

        反方的.張奧森迫不及待地站起來(lái)說(shuō):“當(dāng)然,讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí),但開(kāi)卷只是在有益的條件下,而不是隨便什么書(shū)都可以的。漢代劉向說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!瘯(shū)既然是藥, 就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除。一是毒藥,可以置人于死地。所以,我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!

        正方和反方辯得面紅赤耳,誰(shuí)都不讓誰(shuí),臺(tái)下的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。

        最后,老師總結(jié):“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶,一本不好的書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜跟壞。因此,開(kāi)卷有益是要選擇一本好書(shū)讀。從選手表現(xiàn)看,開(kāi)卷未必有益勝利了!”

        這一次辯論會(huì),雖然正方辯論輸了。但是這一次的辯論會(huì)事多么的精彩!

      四年級(jí)的作文 篇3

        書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類寶貴的精神財(cái)富。雖然我活潑愛(ài)玩,但只要有好看的書(shū),我就會(huì)坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,入迷地看,什么地方也不想去玩了。

        于是我常常想這樣1個(gè)問(wèn)題:假如有這樣1本神奇的書(shū),這本書(shū)不是厚得像1座山,卻有海1樣豐富的知識(shí)。它是1張薄薄的碟做成的,書(shū)面上有像計(jì)算機(jī)1樣的數(shù)字。內(nèi)容可豐富啦:1、關(guān)于深藏奧秘的數(shù)學(xué);2、關(guān)于內(nèi)涵深刻的語(yǔ)文;3、關(guān)于娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);4、關(guān)于千奇百怪的游戲……有時(shí)只要把書(shū)1拋,那1行行文字就會(huì)閃閃發(fā)光。這樣,我們?cè)诤诎抵,不也可以看?shū)了嗎?忘記了呢?好辦!只要把書(shū)重頭翻1遍,它會(huì)用不同的'語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽(tīng),讓你百聽(tīng)不厭。

        如果把這本書(shū)拿去給老爺爺、老奶奶看,他們不必再戴老花眼鏡了,光靠1雙耳朵不就行了嗎?因?yàn)闀?shū)上還帶有錄音機(jī)呢!

        要是把這本書(shū)拿給盲童們看,他們就不必用手去摸那些盲文了,有什么不理解或聽(tīng)不懂,也只要拍拍書(shū)面,就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。

        要是把這本書(shū)……

        這本書(shū),將會(huì)是我們心中的知心朋友,要是有這樣神奇的書(shū),那么我是第1個(gè)最忠實(shí)的讀者。

      四年級(jí)的作文 篇4

        星期天我練完鼓,拖著疲憊的身體回到家,媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采,汗流滿面的,就打開(kāi)皮包,從里面掏出兩元錢(qián),溫柔地對(duì)我說(shuō):“好好,去買(mǎi)冰棒吃吧!”

        我一愣,心想:咦?今天的太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)呀?平時(shí)媽媽都不會(huì)主動(dòng)給我錢(qián)的,如果我沒(méi)向她要,她可能會(huì)一直不給我錢(qián)的……

        “喂,在想什么呀?”媽媽好奇地問(wèn)。

        我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)想什么!闭f(shuō)完就拿過(guò)錢(qián)來(lái),看也不看就往口袋里塞。出于禮貌我又回過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,謝謝啦!”說(shuō)著,我便頭也不回地向賣(mài)冰棒的店鋪?zhàn)呷ァ?/p>

        在路上,我不時(shí)用手扇一扇,本來(lái)是想涼快一些的,沒(méi)想到反而越扇越熱。過(guò)了一會(huì)兒,我就來(lái)到賣(mài)冰棒店鋪的門(mén)口,我正準(zhǔn)備掏錢(qián),一個(gè)念頭在我眼前浮現(xiàn),我想:買(mǎi)冰棒,可是一吃就沒(méi)了,買(mǎi)學(xué)習(xí)用品可以用很多次的。想著想著我決定不買(mǎi)冰棒,買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。于是我走出了冰棒店,來(lái)到文具店,毫不猶豫地走進(jìn)去,掏出兩元錢(qián),買(mǎi)了一個(gè)橡皮擦和一把自動(dòng)筆。在回家的路上,我唱著歡快的`歌兒,像是受到了表?yè)P(yáng)似的。

        到了家,媽媽看了看我手中的筆和橡皮擦,說(shuō):“冰棒怎么變成筆和橡皮擦了?”

        我高興地說(shuō):“學(xué)習(xí)比在吃重要。”媽媽聽(tīng)了也高興的說(shuō):“兩元錢(qián)花得好!薄

      四年級(jí)的作文 篇5

        生活就是如此,喜怒哀樂(lè)都藏在那小小的船上。

        我有一個(gè)朋友,她叫美麗,今天的主角就是她,擁有這漂亮的名字,相信大家都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)美女,但事實(shí)卻……她有一雙像豆粒大的眼睛,肥胖的身子,還有一個(gè)大大的嘴巴,臉上還有一點(diǎn)點(diǎn)的祛斑,第一次見(jiàn)到她,我真的很瞧不起她,直到某一天我發(fā)現(xiàn)她直爽,天真的態(tài)度令我想跟她叫朋友。第二天,我鼓起了勇氣面對(duì)著她,說(shuō)道:“我們能成為朋友嗎?”她笑了笑,露出了雪白的牙齒,回答說(shuō):“當(dāng)然可以,你是我第一個(gè)朋友!本瓦@樣我們成為了一對(duì)朋友,遺憾的`是從到以后,我們好久沒(méi)見(jiàn)面了,直到昨天我看見(jiàn)了她,她正在與鄰居一起,我看到的場(chǎng)景是:人人都在跟她打招呼,有講有笑。我隨便問(wèn)了其中一個(gè)人,只見(jiàn)她們都在表?yè)P(yáng)她,說(shuō)她勤快,說(shuō)她人好。

        或許我終于明白了,人的美麗并不在于外貌,而是在于心,擁有美好的心靈的人,就會(huì)變得更美。

        我那個(gè)朋友則是那小船上的船槳,能把怒和哀都潑走……

      四年級(jí)的作文 篇6

        我最喜歡我家的烏龜,它有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——巴西龜。這只烏龜是浦江的一位阿姨送給我的`,她已經(jīng)養(yǎng)了五年了。

        巴西龜爬行的速度很快。開(kāi)始到我家的時(shí)候,它可能陌生,先是悄悄探出頭來(lái),好像在勘察地形。沒(méi)幾分鐘,它就開(kāi)始東跑跑,西竄竄了,我一轉(zhuǎn)身,就不知道它躲到哪里去了。不過(guò),你不用擔(dān)心。等到它餓了,它自己就會(huì)跑出來(lái),一直跟在你后面,直到你給它吃的為止。

        這只烏龜還很貪吃,除了給它吃飼料,我們還給它吃蝦。每一次放蝦,烏龜?shù)摹搬樋住北亲泳吞貏e靈敏,馬上掉頭向蝦追去。一只腳按住蝦的脖子,一只腳按住蝦的身體,扯下蝦的頭,馬上狼吞虎咽地吃進(jìn)了肚子里。等把蝦的腳吃完了,它又迫不及待地把剩下的蝦身子一下子全吞進(jìn)了肚里。

        巴西龜不但速度快,貪吃,還很有靈性。有一次,我很無(wú)聊,看見(jiàn)它在懶懶地曬著太陽(yáng),于是我就試探地敲了敲地板,朝它揮了揮手:“過(guò)來(lái)”!這次它完全聽(tīng)懂了,很快就爬到我的跟前,抬頭看著我。

        我喜歡我家的巴西龜,你呢?

      四年級(jí)的作文 篇7

        早就聽(tīng)說(shuō)姑婆家有一群可愛(ài)的小家伙,暑假里我終于有機(jī)會(huì)去“拜訪”它們了。

        一下車(chē),我就迫不及待地奔向它們的“地盤(pán)”。當(dāng)我看到它們的時(shí)候,我簡(jiǎn)直驚呆了——這個(gè)世界上還有這么可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有一對(duì)毛茸茸的大耳朵,垂下來(lái),看起來(lái)就像馬戲團(tuán)里的小丑,很滑稽。圓溜溜的小腦袋上嵌著兩只藍(lán)色的大眼睛,仿佛是兩顆大寶石,閃著光。小小的嘴巴和櫻桃一樣大小,身上的毛雪白雪白的,在我的眼中早把它看成了一個(gè)白色的毛絨球,想抱一抱它們。

        它們見(jiàn)到了我,并沒(méi)有感到陌生,依然我行我素。你看那只稍大一點(diǎn)的小狗真在耍威風(fēng),它用兩只前腿壓住了另一只小狗的尾巴。氣得那只小狗不停地沖它“嚷”,好象在說(shuō):你再欺負(fù)人,我要去告訴媽媽了。另外的'兩只似乎有些懶惰,它們一動(dòng)不動(dòng)地爬在地上,在享受著溫暖的陽(yáng)光。

        我正在看著它們的表演出神,哥哥為它們端來(lái)了“豐盛的午餐”。有趣的是,它們各自都有自己的餐盤(pán),而且也不去搶別人的,還算有“規(guī)矩”。它們的吃相也很文雅,從不狼吞虎咽,卻像一個(gè)高貴的公主,吃得慢條斯理,津津有味。吃飽了,肚子撐得像個(gè)小皮球。它們卻不肯停下來(lái)。于是,我又欣賞它們的“歌喉”,有時(shí)聲音清脆,有是聲音沙啞,就來(lái)在一旁的哥哥也說(shuō),有點(diǎn)像搖滾音樂(lè)呢。

        時(shí)間過(guò)得真快,我要回家了,我真不舍得離開(kāi)它們。也許來(lái)年我還會(huì)看到它們,到那時(shí)侯,它們會(huì)是什么樣呢?

      四年級(jí)的作文 篇8

        我從小就喜歡看電視,像那迷人的《多啦 夢(mèng)》,好看的'《巴拉拉漂亮寶貝》、《豬豬俠》、《東方神娃》……都是我喜歡看的。

        就是因?yàn)閶寢尣辉诩,我自己偷偷的看電視不知被打過(guò)多少次,可我對(duì)那精彩的動(dòng)畫(huà)片早以如癡如醉了,就像爸爸吸煙一樣?措娨暎(jīng)吸取過(guò)一次巨大的教訓(xùn),那一次我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

        那是上三年級(jí)的一個(gè)星期天,媽媽和爸爸去看房子了,我一人在家,我玩玩電腦,看看電視,然后睡了一覺(jué),就去寫(xiě)作業(yè),邊寫(xiě)還邊看電視,那時(shí)候,我被《東方神娃》吸引住了,那里有心思寫(xiě)作業(yè)呢?

        那時(shí)候,我作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě),等《東方神娃》播放完了,我才想起星期六和星期天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),連忙去寫(xiě),但到 點(diǎn)了,我才一項(xiàng)作業(yè),媽媽就要回來(lái)了,她一回來(lái)我就不能寫(xiě)了,寫(xiě)不完媽媽一定會(huì)打我,果然,不久媽媽就回來(lái)了。

        媽媽知道后,打我了一頓,一直到夜里 點(diǎn),我還沒(méi)寫(xiě)完,媽媽也心疼了,說(shuō):“不寫(xiě)了,明天在讓老師教訓(xùn)你一次就是了!碑(dāng)時(shí)我困的不得了,就去睡了,第二天,老師叫我罰站了一天。

      四年級(jí)的作文 篇9

        有許多事,我們做出決定,再也無(wú)法改變。在兩個(gè)看似相近的選擇中,你會(huì)作出怎樣的選擇?

        大年初一的下午,我和父母來(lái)到光孝寺祈福。在去的路上,我看見(jiàn)一個(gè)女孩子,十幾歲的學(xué)生模樣,坐在地上,擺出一張紙,紙上寫(xiě)著一行字“請(qǐng)好心人幫幫忙,資助點(diǎn)我回家的路費(fèi)吧”。她低頭輕輕哭泣。我心中疑惑,是真還是假。我拿不定主張,周?chē)腥舜┧,她仿佛一粒沙子,被湮沒(méi)于人海之中。我沒(méi)有作出決定。

        光孝寺里人山人海,熱鬧非凡,我卻沒(méi)什么心情,也許我做錯(cuò)了,我這么想。在回家時(shí),我走到了路的另一邊。我又看見(jiàn)了另一個(gè)女孩子,也是向行人尋求幫忙,要取路費(fèi)。母親給了她五元錢(qián),說(shuō)“你有三元,我給了湊足八元,你要的路費(fèi)足了,可以回家了”。她好像沒(méi)反應(yīng),只是看了一眼母親。我邊走邊回頭,她并沒(méi)離開(kāi)原處,只是將錢(qián)收起。

        我對(duì)母親說(shuō),“我們被騙了!备赣H說(shuō),“我年輕時(shí)也曾幫助過(guò)一個(gè)要路費(fèi)的人,但那個(gè)人在獲得我給的.錢(qián)后,還繼續(xù)向別人要錢(qián)!蔽疑钏计饋(lái),究竟誰(shuí)錯(cuò)了?誰(shuí)才是需要幫助的人?我在二個(gè)選擇前迷了路。

        這是我在人生路上的第一個(gè)如此迷茫的選擇?傆幸恍_子無(wú)恥地消費(fèi)著我們的愛(ài)心,以至于次數(shù)多了,遇到真正需要幫助的人卻遲疑了。但我相信,我們會(huì)伸出援助之手,因?yàn)楣餐纳菩暮蛺?ài)心,能夠讓我們的社會(huì)充滿溫暖。

      四年級(jí)的作文 篇10

        我的老太爺是我們家年紀(jì)最大、最有趣的一位家庭成員了,你們想認(rèn)識(shí)他嗎?那我就給大家介紹一下吧。

        我的老太爺今年八十六歲了,他穿著很樸素,臉上總是掛著滿足的微笑,他每天早晨總要在屋子里轉(zhuǎn)圈,剛開(kāi)始他拄著一個(gè)木拐棍和一個(gè)鐵拐棍在屋子里“咣當(dāng),咣當(dāng)”地走。一會(huì)兒又拄著一付雙拐“叮咚、叮咚”地走。又過(guò)一會(huì)兒他拄著一個(gè)長(zhǎng)木棍“嘟嘟、嘟嘟”地走……不知道我的.老太爺整天換拐棍到底累不累?真讓人琢磨不透。

        廣告上說(shuō):“牙好,胃口就好,吃嗎兒?jiǎn)醿合恪蔽业睦咸珷斁褪沁@樣的,他的嘴里沒(méi)有一顆壞牙。每天我的老太爺都要吃許多水果,要吃許多餅干,沒(méi)想到他的肚子卻一點(diǎn)也不疼,要讓我早就拉肚子了。

        我的老太爺還很注重“早上吃好,中午吃飽,晚上吃少”的科學(xué)飲食,這大概就是他身體健康的原因之一吧。

        我的老太爺很愛(ài)我,他常常給我說(shuō)字謎、講笑話,讓我開(kāi)心。老太爺把平時(shí)省下來(lái)的零食通通分給我吃,還笑瞇瞇地說(shuō):“不夠還有!

        我非常喜歡我的老太爺。

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