（熱）六年級的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我最敬佩的人是我們家門口的清潔工。
她每天很早就起來打掃馬路，還有草坪。有一次，我在早晨五點(diǎn)的時(shí)候就睡不著覺了，就起床出門去看一看。我首先看到了棗樹，其次就是清潔工，她正在用掃帚仔仔細(xì)細(xì)地掃地，只見地面被打掃得干干凈凈，她用自制的撿垃圾的工具來撿草坪上的垃圾。我問她：“你起這么早不困嗎？”她回答：“不困。她繼續(xù)認(rèn)真的撿這草坪上的垃圾”。我又繼續(xù)問她：“你一個(gè)人干這么多活不累嗎？”她回答道：“一個(gè)人？我們好幾個(gè)人在這條大街上掃馬路，怎么會(huì)是我一個(gè)人�！彼贿呌霉ぞ邅頁觳萜荷系�'垃圾，一邊來回答我的問題，一邊又把剪下來的雜草收入垃圾車?yán)�，好像一點(diǎn)兒也不累，而且她還好像越干越有勁兒。我又問道：“你們每天都起這么早難道就一點(diǎn)兒也不困嗎？”她回答道：“我們當(dāng)然困了，但是能夠?yàn)槿嗣穹⻊?wù)我們很開心�！边@時(shí)我驚訝極了，真是出乎我的意料，她居然如此的回答我。
以后我每天都能夠看見這位勤勞的清潔工，她就如勤勞的小蜜蜂一樣，天天辛勞地工作著。從清潔工的身上，我可以體會(huì)到她勤勞的精神，她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
六年級的作文 篇2
幸福是什么？幸福是“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”的深情厚誼；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求；幸福是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的雅致。
這一場大雨似乎永遠(yuǎn)也下不完，我也不顧沒有打傘，一頭沖出校門，看著家長和孩子手拉著手，笑著談?wù)摃r(shí)，我心里一陣酸。家離這很遠(yuǎn)，媽媽爸爸出去工作8點(diǎn)回來，根本沒有時(shí)間接我。我小心地拉了拉褲腿，把前兩天摔了的傷口小心地遮住，雨點(diǎn)打在樹梢上的聲音令我心酸，只想哭。
黑暗漸漸籠罩天空，對面那熱騰騰的米線我只能看著，兜里一分錢也沒有，我只能一直往家跑。跑著跑著，我就想起今天發(fā)生的事來：
“你真煩！我不是已經(jīng)做好記號了嗎，你怎么還是分不清楚！這支筆是我的，我的`！你怎么又隨便用？別跟我說你沒有分清楚，你就是故意的！哼，討厭！”同桌委屈地趴在桌子上。唉，她就是這樣，每天都要讓我數(shù)落幾句。不過，她家里條件倒是好的很，有高檔房子，高檔車。每天上學(xué)放學(xué)都有私家車接送，但是她不擺架子，這一點(diǎn)我還是比較佩服她的。
想著想著，突然有人猛地拍了我一下，回過頭一看，竟然是我的同桌！“自己回家？天都這么晚了呀。來，我們送你回去。”她拉起我的手，朝她家的私家車走去�！安涣��！蔽宜﹂_她的手，徑自往前走�！皠e別別，還是上來吧，你看看你的傷，感染了就壞了�！本瓦@樣，我上了她家的車。
……
到家了，我下車，沒想到她也跟著我下了車，說：“趕緊回家，別著涼了�！闭f完她出了小區(qū)大門，看著她的背影消失在大雨中，我感覺一陣溫暖涌上心頭，不禁鼻子一酸，上了樓……
六年級的作文 篇3
習(xí)慣是一把雙面刃，如果你有一個(gè)良好的習(xí)慣，你將成功；如果你有壞習(xí)慣還不及時(shí)調(diào)整，你將釀成大錯(cuò)�！}記
現(xiàn)在的很多人都不注重習(xí)慣，其實(shí)是能夠真正決定一個(gè)人成與敗的東西。其實(shí)，那些欺騙犯，盜竊犯，并不是突然冒出的，而是由于壞習(xí)慣不及時(shí)扳正而引起的，所以，習(xí)慣是最重要的。
對父母
對待父母這一點(diǎn)，是每一個(gè)人都應(yīng)該做好的。孟郊寫的慈母吟中就提到“慈母手中線，游子身上衣�！备改笇ξ覀兊腵愛是無法計(jì)量的，而有些同學(xué)卻養(yǎng)成了對父母大呦大吵的壞習(xí)慣。母親早上叫我們吃飯，有的人就大喊大叫，這是不孝。這是每個(gè)人最重要的習(xí)慣，如果連這一點(diǎn)都做不到，那么這個(gè)人就可以作廢了。想一想，從古至今，不孝敬父母的，哪一個(gè)成名了？所以孝敬父母這一習(xí)慣，是每一個(gè)人都應(yīng)認(rèn)真做好的。
學(xué)校
在學(xué)校里每一個(gè)習(xí)慣都是至關(guān)重要的，在上課里搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，都是壞習(xí)慣。如果這樣的話，汲取不了知識，就成長不了，就無法成功。所以在學(xué)校里的所有壞習(xí)慣不扳正的話后果都是十分嚴(yán)重的。
這些習(xí)慣都是一些壞習(xí)慣，而你有好習(xí)慣，就很有可能成功。就像魯迅先生一樣，他讀書時(shí)很珍惜，并且珍惜時(shí)間，做錯(cuò)事時(shí)立即改正，并十分勤奮，這些習(xí)慣都是魯迅先生成為世界十大文豪之一的原因。而那些有壞習(xí)慣的人，總是弄得自己失魂落魄，最終變成了壞人。
所以習(xí)慣是每個(gè)人必須所注重的，它使一個(gè)人從貧窮變成富有，從好人變成了壞人，是整個(gè)世界有所改變。
六年級的作文 篇4
太姥姥今年已滿80歲，身體被高血壓、冠心病、腦梗塞等多種病魔纏滿。
她行動(dòng)已很不方便，但仍然愛著我，總是想盡辦法為我做事。每次我去探望她，她都要囑咐我很多東西。她會(huì)因?yàn)橄奶焯鞜峤o我打開電風(fēng)扇；她會(huì)因?yàn)槎焯炖浣o我掏出鞋墊晾干；她會(huì)因?yàn)樵缟咸柟胁恍盐遥盟菧嘏氖终茡崦业?額頭；她會(huì)因?yàn)橐雇碓铝疗牌藕宀凰�，而用她那慈愛的目光盯緊我的眼睛。
就在前幾天，我去舅姥姥家串門，他們一家人正在吃飯，太姥姥見我來了忙問：“乖孫女你吃飯了嗎？不再吃點(diǎn)嗎？”我說“不吃了，剛吃完�！彼龑ξ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。舅姥姥和舅姥爺飯后正在刷碗筷，太姥姥坐到我身邊，從兜里掏出兩塊糖說：“給你，這是我前幾天參加老張孫子升學(xué)宴時(shí)拿來的。太姥姥知道你喜歡吃，一直給你留著的。吃吧，應(yīng)該是很甜的。吃了這兩塊糖，乖孫女，你以后也要考上好大學(xué)，知道嗎？”我接過糖親了一下太姥姥，吃著糖心里美滋滋的。
太姥姥日漸衰老，不知道我以后能不能有機(jī)會(huì)補(bǔ)償她的愛。希望她以后身體越來越好，讓我也為她做很多事。
六年級的作文 篇5
升入六年級了，又是一個(gè)新的學(xué)期，我們又有一個(gè)新的語文老師了。他會(huì)給我留下怎樣的印象呢？想知道嗎？那就讓我來給你講一講吧。
她，圓圓的臉，扎著一束“馬尾巴”，一雙炯炯有神的大眼睛下面有一對彎彎的柳葉眉，高挺的'鼻梁上架一副眼鏡，嘴角總是掛著可親的微笑，讓我們感到張老師是如此的親切。
張老師說起話來，時(shí)快時(shí)慢，音量時(shí)高時(shí)低，就像一臺音箱似的。有時(shí)像挺機(jī)關(guān)槍，逼得你無言以對，在朗讀課文的時(shí)候，又如春風(fēng)化雨，拂去你心頭的憂愁，讓你感覺身臨其境感......
張老師講課的時(shí)候，不僅認(rèn)真，而且幽默風(fēng)趣。他講課的時(shí)候，語言親切，笑容滿面，時(shí)不時(shí)加一些豐富的手勢，有時(shí)還增添一些課外知識，深深地吸引著我們，令我們心馳神往，使我漸漸愛上了語文。張老師非常幽默，記得有一次，有位同學(xué)把字寫得很難看，把本子抹的黑乎乎的，老師就會(huì)說：“xxx你又在本上吐痰了�！鳖D時(shí),同學(xué)們就在底下悄悄的笑了起來。
張老師管理班級是很有一套的，他規(guī)劃全班有12個(gè)小組，3個(gè)組一區(qū)，每區(qū)有2個(gè)區(qū)長，3個(gè)組長。交作業(yè)時(shí)，組員把作業(yè)交給組長，組長再交給區(qū)長，區(qū)長在交給張老師。張老師還說，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在課下樂于助人，拾金不昧，愛勞動(dòng)，熱愛班集體......等等，就會(huì)給每組加分，如果每人平均分正8分就可以不寫作業(yè)。所以我上課的時(shí)候就會(huì)積極地發(fā)言......
張老師是非常注重我們的作文教學(xué)。每次寫作文的時(shí)候，張老師都要花很長的時(shí)間來講怎樣寫出優(yōu)美的文章。如果是寫景的文章，張老師就會(huì)將寫景的時(shí)候怎樣抓住景物的特點(diǎn)來寫；如果是寫人的文章，張老師就會(huì)講怎樣抓住人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言來寫。
這就是我的語文老師，一個(gè)講課抑揚(yáng)頓挫的張老師，一個(gè)語言幽默有趣的張老師，一個(gè)注重作文的張老師。
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