(推薦)四年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
早上，媽媽在房間里洗衣服。突然，媽媽大叫起來(lái)：“呀，不好了，我們家來(lái)了老鼠！”
我在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到媽媽的尖叫，我心里暗自發(fā)笑，媽媽也太膽小了，連只老鼠都怕得要命，真不愧是“膽小鬼”。
媽媽看著老鼠，臉像白紙一樣煞白，雙腿不住地顫抖，像彈棉花糖似的，還不停地?cái)?shù)落老鼠：“你這該死的.老鼠，以前那些家具都是你破壞的。大家快來(lái)打老鼠啊！”
我這下才聽(tīng)媽媽指令去做。爺爺、奶奶、爸爸都滿(mǎn)臉憤怒，拿來(lái)棒子、石頭。全家總動(dòng)員，想方設(shè)法趕走它�？赡侵焕鲜笫纸苹�，偏不走，扔石頭，扔不準(zhǔn)。它就靜靜地趴著紋絲不動(dòng)。那只小眼睛呀，炯炯有神。這下可著急，憑我們?cè)趺蹿s，它就不走。
爸爸說(shuō)：“要不要我們先躲起來(lái)，看它有什么反應(yīng)�！�
“不行它會(huì)趁機(jī)溜走的。”
大家就這樣七嘴八舌地議論開(kāi)了。忽然，爺爺像發(fā)現(xiàn)了什么似的，說(shuō)：“真是虛驚一場(chǎng)，這不是老鼠！是紙團(tuán)！”嘿，真不愧姜還是老的辣。
大家都恍然大悟。
“哈哈——”房間里笑聲一片。媽媽呢，臉羞紅了。
四年級(jí)作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。我們迎來(lái)了嶄新的四年級(jí)。學(xué)習(xí)新課程的同時(shí)，也開(kāi)始我們新的閱讀之旅。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的心理和生理發(fā)生了微妙的變化，再加上一個(gè)漫長(zhǎng)暑假的無(wú)約束，跟靜靜地閱讀相比，他們更愿意在一起聊天，上網(wǎng)玩游戲和其他新奇的小玩意兒。開(kāi)學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，孩子們還是浮躁的，面對(duì)這種情況，只能先讓他們慢慢靜下心來(lái)，再讀書(shū)。
開(kāi)始共讀時(shí)，已經(jīng)是九月下旬了。我們共讀的第一本書(shū)是《木偶的森林》。這本書(shū)的作者是王一梅，主要講小熊白黑黑和木偶羅里的經(jīng)歷，是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，孩子們很喜歡。我改變了以往讀一兩章就寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記的做法，鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)上做批注，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”嗎！整本書(shū)讀完，共寫(xiě)了三次讀書(shū)筆記，學(xué)生挺高興，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)。整本書(shū)讀完后，我們就故事主題進(jìn)行了一次深入的探討，并將設(shè)計(jì)的問(wèn)題裝訂成冊(cè)，發(fā)揮我班學(xué)生的特長(zhǎng)，配圖、涂色、美化。讀一本書(shū)，留下厚厚一摞冊(cè)子，很有成就感。
第二本共讀書(shū)是《特別的女生薩哈那》，從書(shū)中，孩子們見(jiàn)識(shí)到和自己不一樣的校園生活，薩哈那的才氣和與眾不同的性格；德里的狂妄和放肆；波迪小姐別具一格的.教學(xué)方法和她對(duì)孩子們真摯的愛(ài).....都給學(xué)生留下深刻的印象。
第三本共讀書(shū)是《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)不僅讓我們經(jīng)歷動(dòng)物們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫(huà)了柳林中縈繞的友誼與溫情。這本書(shū)字小且厚，學(xué)生對(duì)它的熱愛(ài)，是慢慢培養(yǎng)來(lái)的,剛開(kāi)始不太喜歡，讀進(jìn)去以后，卻不肯出來(lái)，目前已基本讀完，主題研討放在下期開(kāi)學(xué)后。
這學(xué)期的晨頌，我們堅(jiān)持唐詩(shī)的誦讀，十一月結(jié)束，我們已經(jīng)背會(huì)三十首唐詩(shī)了。
十二月，是我班的“日記月”，我們一直只寫(xiě)周記的，之所以將十二月定為“日記月”，源于教育在線(xiàn)上朱永新老師的一個(gè)帖子：“12月，讓我們每天記錄自己的生活”。前二十幾天，學(xué)生的日記質(zhì)量還挺高，后來(lái)就變成“沉重的負(fù)擔(dān)”，部分學(xué)生日記成了記流水賬，還越流越短�？磥�(lái)，我班學(xué)生“粗線(xiàn)條”居多，缺少發(fā)現(xiàn)，也不擅長(zhǎng)心靈的表露。大部分學(xué)生收獲頗豐，陶辰、李娟、魏曉瑄、陶蠡……日記篇篇是精品，一個(gè)月下來(lái)，一本厚厚的、大大的日記本已不夠用了。我視為珍寶，也對(duì)他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可丟失，妥善保管。
冬至那天，我們開(kāi)始了農(nóng)歷的天空下古詩(shī)詞閱讀之旅，冬至、大寒、小寒每一個(gè)農(nóng)歷節(jié)氣，孩子們查資料，背誦詩(shī)詞，詩(shī)配畫(huà)，辦手抄報(bào)……日子在忙碌中度過(guò)，農(nóng)歷節(jié)氣和一首首詩(shī)詞在我們的觸摸中鮮活。
這一學(xué)期，孩子們最喜歡上星期一下午的課，因?yàn)檫@是他們靜靜地，無(wú)拘無(wú)束閱讀的時(shí)間。班級(jí)自由書(shū)柜，每?jī)芍芙栝喴淮�。還書(shū)前，對(duì)每本書(shū)做個(gè)回顧，寫(xiě)張閱讀卡，記錄下同學(xué)們讀書(shū)的足跡。
歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，這學(xué)期，為了更愉快的前行，我們放慢了閱讀的步子，這不是停滯，而是調(diào)整。當(dāng)我們以最佳狀態(tài)去閱讀時(shí)，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。
四年級(jí)作文 篇3
夏天，毒辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，但荷花沒(méi)有低頭，它還是在烈日的照耀下，向大家展示自己獨(dú)有的姿態(tài)。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的.小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……
那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。
我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風(fēng)以閃電般的速度吹過(guò)后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過(guò)了一會(huì)兒，我又變成了一只青蛙，為荷花仙子們唱歌……
夏天的荷花多美��！
四年級(jí)作文 篇4
上午，翡翠般的東臺(tái)山上，火辣辣的太陽(yáng)在熱情地歡迎我們，但我覺(jué)著這也太過(guò)熱情了，不過(guò)這正是燒烤的前奏。
收到了燒烤前奏的指令我們就飛奔沖向燒烤的領(lǐng)域，到那時(shí)我們便立刻進(jìn)入了狀態(tài)，我們五號(hào)桌的人圍成了一圈把食材放到了桌子上，我馬上串起了玉米來(lái)，可誰(shuí)知玉米如此“頑強(qiáng)”，當(dāng)我串到中間時(shí)，竹簽咔擦一聲斷了，只剩下2厘米多長(zhǎng)。我突發(fā)奇想把玉米粒切到了一旁的鍋里，還順手還切了幾個(gè)土豆放到鍋里，一旁的奶奶大展身手了，只見(jiàn)她將油倒到了鍋里，放了燒烤粉和辣椒粉，然后反復(fù)翻炒，大約過(guò)了幾分鐘，小玉米粒就像調(diào)皮的小孩子在活蹦亂跳，奶奶說(shuō)可以吃了，我還在想這個(gè)可以吃嗎？可是肚子的叫聲好像在說(shuō)快吃、快吃，于是我就夾了一顆玉米粒送到了嘴里，嚼了嚼一股天威鉆到了我的心里去，于是我就說(shuō)了聲太好吃了，他們就把菜大把大把的放到自己的碗里狼吞虎咽，看著他們的吃樣，我和老爸也火速開(kāi)工，吃掉玉米后，我就來(lái)露了一手：先把肉串好，然后在烤爐上刷了一層油，再到肉上刷一層油，便可以烤了，紅白色的'肉在火的烘烤下慢慢變成了乳白色，再變成脆黃色。之前我先撒了一些燒烤粉和辣椒粉，變成脆黃色后，我一時(shí)心急一下子就拿起來(lái)吃，等放到口里，我的舌頭就燙得使勁打轉(zhuǎn)，逗得他們直笑。
在我去洗手時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)媽媽在給她兒子做雞腿，可她做的一點(diǎn)都不好，就只倒一點(diǎn)油放個(gè)雞腿連邊都不翻一下的，不一會(huì)兒雞腿出了一陣香味，可是只有下面一層熟了，可她兒子已經(jīng)迫不及待地用夾子夾起來(lái)一口咬下，呸個(gè)不停，“還沒(méi)熟”他狼狽地說(shuō)，他媽媽就哈哈大笑。整個(gè)燒烤場(chǎng)彌漫著燒烤灰，就像一個(gè)云霧繚繞的世界，充滿(mǎn)著笑聲、鬧聲、歡呼聲和稱(chēng)贊聲……
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，讓燒烤場(chǎng)的氣氛變得更加熱鬧了。
四年級(jí)作文 篇5
今天我要學(xué)一樣新的本領(lǐng)—做意大利面。
我先拿了鍋，放在灶上，用中火燒水，然后跑到一邊，拿著刀切起洋蔥，切成一小片一小片之后，正好水也燒開(kāi)了。我再把一大把面能分成好幾批依次放進(jìn)鍋里。當(dāng)我等得已經(jīng)有一些不耐煩的時(shí)候，終于面變軟了，可以不用燒了。
開(kāi)始下一個(gè)步驟了。我把炒菜的鍋放在灶上，打開(kāi)了火�？墒浅隽艘稽c(diǎn)小差錯(cuò)。當(dāng)我把拌好的肉醬放進(jìn)鍋的時(shí)候，肉醬像雨點(diǎn)一樣飛來(lái)，飛到了墻壁上，飛到了地板上，還像箭一樣向我飛來(lái)，我飛速的躲開(kāi)了，但還是不偏不倚弄到了媽媽的裙子上。媽媽也手忙腳亂，分不清東南西北，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂躥。直到我把洋蔥放了進(jìn)去，才漸漸的'好多了。
我又開(kāi)始了拌面，我用了好大勁才終于把面翻了過(guò)來(lái)，然后不停的翻來(lái)覆去，弄了好半天。漸漸地，香味讓我的口水都流出來(lái)了，但媽媽說(shuō)還要再燒一會(huì)兒。我不耐煩的站在那里，終于好了，我直沖過(guò)去，拿起一盤(pán)，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
今天我感受到了自己做美食自己吃的那種快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)炎熱的夏季，我正在寫(xiě)作業(yè)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的桌子上，讓我熱得汗流浹背。我擦了一下汗，聽(tīng)見(jiàn)咳嗽聲我立即走過(guò)去。
我走到爺爺?shù)姆块g。發(fā)現(xiàn)咳嗽聲是從爺爺房間傳出來(lái)，我伸出手放在門(mén)把上擰了一下，輕輕地把門(mén)推開(kāi)，我從門(mén)縫里看到爺爺在看書(shū)，看得非常認(rèn)真，我把門(mén)關(guān)上，走到廚房，我打開(kāi)柜子拿出爺爺最心愛(ài)的茶杯和茶葉。我扭開(kāi)茶葉的蓋子，抓了一點(diǎn)在茶杯里，在把蓋子蓋上放回到柜子里。我端著茶杯來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，按了一下按鈕，茶杯里的茶葉浮了起來(lái)，頓時(shí)香氣彌漫廚房。
我把茶杯端著走到爺爺?shù)姆块g，我一打開(kāi)門(mén)爺爺就聞到了香味立即扔掉手中的`書(shū)出來(lái)迎接我，爺爺接過(guò)了我手中的茶并放到桌上，拉著我的手走到椅子那里，讓我坐下，而且自己搬一椅子坐下來(lái)，對(duì)我說(shuō)“乖孫女，你怎么幫我沏茶了呢?”我開(kāi)心地說(shuō)：“我是怕您熱暈了頭!”我突然笑了出來(lái)，爺爺喝了一口茶，微笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，快去寫(xiě)作業(yè)吧!”聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)的話(huà)我馬上回去寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
雖然，一份茶雖小，但是我對(duì)爺爺?shù)膼?ài)非常深。
四年級(jí)作文 篇7
天哪，我終于知道什么叫“囿”了！
上周四，我照例去學(xué)游泳。這次，我還換了個(gè)防水的.新包呢！今天會(huì)不會(huì)學(xué)蝶泳呢？我想，但愿會(huì)吧！我興致勃勃地走進(jìn)更衣室，戴上泳帽和泳鏡，準(zhǔn)備換泳衣�？墒�，我把包翻了個(gè)底朝天，卻沒(méi)找到泳衣的影兒！
“老天保佑，千萬(wàn)別沒(méi)帶��！保佑保佑……”我喃喃自語(yǔ)。
但我還是找不到泳衣！
我頓時(shí)驚呆了……一定是換了個(gè)新包，泳衣沒(méi)放進(jìn)去！我像被潑了一盆冷水，興致勃勃的心情完全沒(méi)了。天哪，這也太囧了吧，真是“人在囧途”��！雖然我不緊張，也不害怕，但心里還是有些糾結(jié)：要不要洗個(gè)澡就回家呢？可簽名也簽過(guò)了，只洗個(gè)澡不就浪費(fèi)了一節(jié)課嘛！還是……沒(méi)辦法，我只能穿好衣服，來(lái)到前臺(tái)。
“姐姐，那個(gè)……”我有點(diǎn)害羞，“我換了個(gè)袋子，泳衣沒(méi)放進(jìn)去。我……我想給媽媽打個(gè)電話(huà)，讓她把泳衣送過(guò)來(lái)�！�
打完電話(huà)，我坦然多了，因?yàn)榧译x這里很近。我坐在大廳的沙發(fā)上，心里在笑自己：竟然帶了泳帽和泳鏡，唯獨(dú)沒(méi)帶泳衣！
去游泳不帶泳衣，很?chē)�，也很可笑，不是嗎�?/p>
四年級(jí)作文 篇8
吊蘭
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆吊蘭，葉子是碧綠色的，還很亮，形狀修長(zhǎng)，向下垂吊著像一個(gè)個(gè)小滑梯。葉子中間長(zhǎng)出無(wú)根嫩莖，上面也長(zhǎng)出了葉子，這些葉子下面有的長(zhǎng)出了根，剪下來(lái)種在肥沃的泥土里，還可以繁殖，吊蘭的生命力可真強(qiáng)！媽媽還給它搭配了一個(gè)黑色帶白條紋細(xì)長(zhǎng)的.花瓶，看起來(lái)真美麗。
蝴蝶蘭
我家養(yǎng)了一盆蝴蝶蘭，它剛開(kāi)了兩朵花，它的花蕊是黃色的，花瓣是淡紫色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，就像兩只彩色的蝴蝶在枝頭翩翩起舞，還散發(fā)出陣陣清香。我希望它能開(kāi)更多的花。
牽�；�
今天，我看見(jiàn)奶奶家門(mén)前有許多牽�；ǎ那o像細(xì)長(zhǎng)的繩子，莖上長(zhǎng)滿(mǎn)了一片片綠色的葉子，像桃子；還開(kāi)了許多小花，樣子像一個(gè)個(gè)小喇叭，有紅色的，白色的，還有紫色的，美麗極了，我很喜歡牽牛花。
四季觀柳
我喜歡柳樹(shù)。春天，春風(fēng)吹拂著大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，細(xì)長(zhǎng)的柳條垂在下面，風(fēng)兒一吹，像一位小姑娘在跳舞；夏天，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，像一把綠色的大傘，隨風(fēng)擺動(dòng)；秋天，柳樹(shù)變成了金黃色，風(fēng)兒一吹，柳葉飄落下來(lái)，像一只飛舞的蝴蝶；冬天，下雪了，柳樹(shù)穿上了一身潔白的衣服，柳條變成了銀條，漂亮極了！
四年級(jí)作文 篇9
經(jīng)過(guò)上一次被狐貍戲弄的那只老虎回家后想想非常氣憤，發(fā)誓說(shuō)：“我一定要把該死的狐貍吃了�？墒�，它四處尋找那只狐貍，始終沒(méi)有找到。它繼續(xù)找了下去。
有一天，老虎終于找到了那只狐貍。老虎一看到那只狐貍，就非常生氣地說(shuō)：“嘿嘿，今天看你怎么說(shuō)，看你往哪里跑？”狐貍看到老虎心里就在發(fā)慌，一聽(tīng)說(shuō)話(huà)，更加發(fā)虛，心想今天肯定要完蛋了�？墒�，它不甘心自己被老虎吃掉，立刻平靜下來(lái)，慢慢地說(shuō)：“虎大王，你雖然力氣大，跑步快，可是你跳遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)比不過(guò)我。要不咱倆比一比，如果我輸了，我就心甘情愿地讓你吃了。如果你輸了，你要吃我，那就會(huì)遭天下所有的人的'嘲笑。我們就從這兒跳到那棵大樹(shù)�！焙傋プ±匣⒌哪靠找磺芯瓦@樣說(shuō)了。老虎同意了，心里暗自在想，狐貍不是又在找死嗎？
狐貍發(fā)口令了�！耙弧⒍�、三、跳！”老虎飛一般地跑出去跳了起來(lái)�？墒撬鼪](méi)有覺(jué)察這是狐貍的一個(gè)計(jì)謀。狐貍早就作好準(zhǔn)備，等到老虎一跑，它立刻往后面溜了。老虎著地后得意洋洋地轉(zhuǎn)身向后面看，可是，哪里還有狐貍的蹤影！這時(shí)老虎才知道又上了狐貍的當(dāng)了。這一回，它在想：“如果下一次再碰到狐貍的話(huà)，干脆什么話(huà)也不說(shuō)，就把狐貍給吃了。這樣，我就不會(huì)再受騙了！好，下一回見(jiàn)！”
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