小學(xué)二年級(jí)作文9篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天上午，天氣有點(diǎn)冷，我問媽媽：“今天出去玩嗎？”媽媽說：“我們就去水池邊看鵝吧”！

　　我們到了池塘邊，看到三只白鵝，它們戴著黃色的帽子，伸著細(xì)長的脖子，披著潔白的羽毛，在水中打鬧，互相追逐。有的亮出翅膀，把頭埋進(jìn)水里，一下就無影無蹤了。過了一會(huì)兒，又在另一個(gè)地方鉆出了水面，好像叼到一只魚在吞吃。三只鵝的身后拖起三條長長的水紋，又像三只風(fēng)箏，在空中飄搖，真希望那風(fēng)箏的線就在我的'手中。

　　水面時(shí)時(shí)泛起一陣陣微波，構(gòu)成了十分美麗動(dòng)人的畫面，小池子也變得有生命了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　六一節(jié)到了，我和媽媽到兒童公園玩。

　　我一進(jìn)大門就看見人山人海，最吸引我的是泡泡池，我趕緊開始排隊(duì)，隊(duì)伍很長就像一條龍。

　　游玩時(shí)間到了，我興沖沖地跑了進(jìn)去，很多五顏六色的球在空中飛舞，很壯觀。

　　我和一個(gè)小伙伴玩了起來，我把槍對(duì)著他，他就拿炮對(duì)著我，我馬上開槍，他也開炮，兩方互不相讓，不小心把其他小朋友打中了。然后，我們把球放進(jìn)槍筒，瞄準(zhǔn)一個(gè)小朋友，他不知道誰在打他。

　　鈴聲響了，我們依依不舍地離開了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　【我的小制作——不倒翁】

　　今天的作文課上，我們都做了一個(gè)小制作。有的同學(xué)做了精美的橘子燈；有的同學(xué)用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學(xué)做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

　　放學(xué)回到家，我想親手制作一個(gè)不倒翁。于是我從家里找來做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準(zhǔn)備好了，我就開始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個(gè)小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗干凈�？墒窍措u蛋殼時(shí)不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當(dāng)我第二次洗雞蛋殼時(shí)，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內(nèi)。

　　為了保持蛋殼的.平衡。然后點(diǎn)燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內(nèi)固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時(shí)候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個(gè)小孔。唉！做不倒翁怎么這么難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進(jìn)了蛋殼中固定好，真的好緊張��！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個(gè)兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時(shí)候，雞蛋發(fā)生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹(jǐn)慎。��！在第三次的返工之后，一個(gè)栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

　　通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。

　　【我的小制作】

　　今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一個(gè)小制作。我想用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，因?yàn)檫@個(gè)比較簡單。

　　我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準(zhǔn)備好了，我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個(gè)新鮮的'雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個(gè)小孔，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進(jìn)去，可是蛋殼還是不愿意立起來，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來為止。接著我點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會(huì)亂跑了。最后，我用記號(hào)筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個(gè)小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心里美滋滋的。

　　通過這個(gè)小制作，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　星期日上午，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。小軍、小明和小紅一起去廣場上放風(fēng)箏。

　　廣場上放風(fēng)箏的'人可真多啊!有兒童，有青年，還有老人。天上飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，有美麗的仙鶴

　　小軍和小明迫不及待地放起了蜻蜓風(fēng)箏，小明高高舉起風(fēng)箏，小軍右手緊緊地抓住線團(tuán)，右手牽著線，他們迎著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏就慢慢地飛上了天，越飛越高，最后變成了一個(gè)“小黑點(diǎn)”。小紅的手也癢癢了，急不可待地放起了自己親手做的蝴蝶風(fēng)箏�！昂�蝶”追趕著“蜻蜓”，小紅不停地喊著：“加油!加油!”

　　無數(shù)只風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中忽上忽下地飛著，像在和小鳥一起玩耍、嬉戲，像在和白云捉迷藏。

　　廣場上好不熱鬧啊!到處飄蕩著人們的歡笑聲。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　假如有一天，你來問我：“你的興趣愛好是什么?”我肯定會(huì)毫不猶豫地回答道：“我愛Piano”。

　　從小我就喜歡聽別人彈鋼琴，為那似泉水，似鳥語，仿佛似天籟之音的旋律而陶醉。每當(dāng)看鋼琴家們?cè)谖枧_(tái)上揮灑自如的表演，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，時(shí)而行云流水，心里別提有多羨慕了!我多么希望自己也能坐在鋼琴前，彈奏出美妙的音樂來!終于，在上幼兒園中班的時(shí)候，也就是香港四大歌王之一張國榮不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人節(jié)”)，爸爸引領(lǐng)我走進(jìn)了美妙的鋼琴王國中，從此鋼琴和那些在五線譜上跳躍的音符便與我朝夕相處，仿佛成了我生命中的一部分。

　　爸爸抱著一種既然學(xué)了就要學(xué)好的信念，和我一起從那一個(gè)個(gè)小蝌蚪開始學(xué)起。將近三年的時(shí)間里，我已學(xué)完“小湯”、“拜厄”、《鋼琴基礎(chǔ)教程》三冊(cè)、“車爾尼599、849、299”、巴赫的二部、三部創(chuàng)意曲，現(xiàn)在正學(xué)“車爾尼740”、巴赫的十二平均律以及《鋼琴基礎(chǔ)教程》第四冊(cè)。我還會(huì)彈里查德克萊德曼的一些經(jīng)典鋼琴曲。你看我的學(xué)琴可謂神速吧。

　　有人說興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我認(rèn)為成就感才是促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。開始學(xué)琴很苦、很煩、很乏味。我平均每天學(xué)琴三個(gè)小時(shí)，再大的興趣也無法讓我持續(xù)這么久。自從幼兒園大班通過鋼琴五級(jí)(成績良)，一年級(jí)通過鋼琴八級(jí)(成績優(yōu));并且獲得了幾次省地市比賽的金銀獎(jiǎng)后，我現(xiàn)在反而樂在其中，一天不彈琴心里便像缺點(diǎn)什么，習(xí)慣成自然。我今年的心愿是能成為最快通過鋼琴十級(jí)的琴童。

　　自從開始彈鋼琴，貝多芬、巴赫、肖邦等這些偉大的鋼琴家便成為了我的'朋友，他們成長的故事，艱辛的學(xué)習(xí)歷程，深深地感動(dòng)了我，使我改正了缺點(diǎn);他們優(yōu)美的作品，動(dòng)聽的旋律，娛悅了我，使我解除了煩鬧，讓我輕松`歡快，更充滿了自信。著名音樂家冼星海曾說：音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐;音樂，是人生最大的快樂。

　　現(xiàn)在我逐漸懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師、鋼琴家、作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅(jiān)毅。柴可夫斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)音樂的孩子可以陶冶情操�！�，鋼琴給我?guī)�來了歡樂。我已把它當(dāng)成一種享受，一種快樂。我在音樂的熏陶下逐漸成長!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　這一天，秋高氣爽，農(nóng)民伯伯和小朋友去摘葡萄，看見高高的葡萄架上掛滿了葡萄，心里很高興。他們摘了一筐又一筐，葡萄園里一片歡聲笑語。張叔叔正忙著收葡萄呢！這天正好是星期天，小明和小紅也來幫忙。葡萄架上掛滿了一串串紫色的`葡萄，在陽光照射下閃閃發(fā)光，好像一串串美麗的珍珠。張叔叔細(xì)心地剪下每一串葡萄，小明和小紅輕輕地把它裝進(jìn)籃子里，望著這么多葡萄，他們都笑得合不攏嘴。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　有一次，我在我奶奶的房間玩，有五只蚊子圍著我。于是他們把空調(diào)開了，我原本想凍死它們，結(jié)果它們像凍不死的.蚊子一樣。后來，我跑到客廳拿了一個(gè)電蚊拍去房間里，我拍來拍去，一個(gè)都沒死。于是，我又拿了一瓶殺蟲劑，我在奶奶房間噴了幾次，終于死了。

　　我再進(jìn)去一看，好多了，但空氣很難聞。過了一會(huì)兒，奶奶回來了，我連忙把奶奶的房間窗戶都開了，奶奶去看她房間，床上都是濕的，地上還有幾只死蚊子。奶奶問我是不是噴的殺蟲劑，我只好承認(rèn)了。我對(duì)奶奶說：“對(duì)不起，我以后不會(huì)了！”后來，奶奶原諒了我。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　暑假終于來到了。在歡樂的.暑假里，第一，我要有計(jì)劃的把暑假作業(yè)做好。

　　第二，我想去學(xué)游泳，先學(xué)蛙泳，在學(xué)蛙泳時(shí)，先把腳分開，再翹起來，然后放下來，最后飛快的合起來，一直做這樣的動(dòng)作就可以在水中游了。

　　第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。

　　第四，我要學(xué)做燒飯，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。

　　這就是我的暑假！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

　　進(jìn)了校園大門，首先看到的是五、六年級(jí)的教學(xué)樓。紅色的柱子，綠色的屋頂，樣子可漂亮了！

　　沿著柏油馬路向前走，便到了升旗臺(tái)。五星紅旗在高高的旗桿上飄揚(yáng)，它象征著我們偉大中華民族的.精、氣、神，每天我經(jīng)過下面都有一種崇敬之情。

　　升旗臺(tái)的后面就是操場。下課后同學(xué)們都在跑道上嘻耍、打鬧、或做各種運(yùn)動(dòng)。跑道的中心就是足球場，足球場里長了不可計(jì)數(shù)的小草，春天，小草從地底下探出頭，顏色是嫩綠的，一片生機(jī)勃勃的感覺，小草長得越來越茂盛，顏色就變成深綠了，它們給夏天添加了更多的綠洲。秋天，小草們退色了，沒有之前那么綠了，顏色又變成了半綠半黃，這讓我很難過。冬天，原來的生機(jī)不見了，白皚皚的大雪把生命覆蓋率住，但如果沒有沒有這這白色的棉被，害蟲肆虐，又怎能有春天的生機(jī)呢？

　　從升旗臺(tái)往前走，就是中心花壇，這里一年四季鮮花盛開、永遠(yuǎn)美麗；還有“綠色公主”——柳樹，它全年隨風(fēng)舞動(dòng)，不得不贊嘆�；▔瘒�繞著水池。晴天，金魚們歡快地?cái)[著胖笨的身體，烏龜休閑地在享受溫暖的陽光，而下雨時(shí)金魚和烏龜就躲到了石頭深處休息，這又是一幅寧靜的景觀。

　　介紹完我們的校園，你是不是覺得我們的校園很美呢？

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