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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-04-11 10:39:26 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        有人說過去像捧在手中的沙,不經(jīng)意就會(huì)跑掉。而我,便是沙漏,可以抓住回憶里最美的瞬間,定格在腦海里。

        歲月是鐘表,記錄過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        無奈的看著教室外面的瓢潑大雨,我的心變得焦躁起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)離開了,而我?卻仍然在教室徘徊。沒想到上午還晴空萬里,中午竟然忽然下起大雨來了。沒有防備的我自然是一件防雨工具都沒有。媽媽的腳受傷了,醫(yī)生囑咐過,不可以沾水,看來只能淋著雨回家了。就在我剛要邁步走出教室時(shí),一把藍(lán)色的碎花傘映入我的眼簾——是媽媽!“媽媽,你怎么來了?醫(yī)生不是說過不可以沾水嗎?”我跑過去,擔(dān)憂的問道!澳_哪有我的寶貝重要阿,放心吧,媽媽今天穿了雨靴,沒事的。”媽媽摸摸我的頭,慈愛的說道。一種不可言喻的感動(dòng)一下子充滿了我的內(nèi)心……“媽媽,傘偏了。”偶然間,一抬頭看到母親肩頭上那不明顯的雨跡。“沒有,你看錯(cuò)了!眱蓚(gè)親密無間的`身影在雨中漸漸模糊,但清晰的是彼此那濃濃的愛。

        媽媽的愛總是那么細(xì)膩那么醉人如同四月的春風(fēng)。

        有時(shí)愛就在身邊,我們都擦亮自己的眼睛好嗎?不要傷了那些愛你如命的人的心。

        歲月是美人魚的眼淚,詮釋了時(shí)間的悲傷。

        又一次,我和閨蜜的感情出現(xiàn)了危機(jī)。

        “你怎么總是走在我的身后阿,煩死了!辈恢罏槭裁磸男【筒涣(xí)慣別人走在我的身后!皩(duì)不起!睕]有任何感情的道歉令我更加生氣!昂,我不想要看見你!蔽医z毫不理會(huì)她的情緒,轉(zhuǎn)身離開。

        次日。來到班級(jí)后,發(fā)現(xiàn)旁邊的位子依然空著,不知道為什么心里總有一種莫名的失落……

        “這是某某同學(xué)給你的!币粋(gè)女同學(xué)遞過來一個(gè)信封,上面有著幾個(gè)清秀的字——致閨蜜。我的心忽的一下,然后,屏住呼吸,拆開那個(gè)藍(lán)色的信封!昂湍阍谝黄鸬臅r(shí)光很快樂很快樂,這是我一生中最美好的時(shí)間。你說,你不喜歡我走在你的身后,對(duì)不起。我知道,或許有些晚,又或許這種道歉方式令人討厭,但是原諒我只能用這種方式和你訴說。我喜歡走在你身后是不想要離你太遠(yuǎn),想要一直追隨你的腳步……我,要轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑,我們要搬去別的城市,可能不會(huì)再回來了。但是,我希望我們的友誼不要變質(zhì)好嗎?哪怕我們的距離遠(yuǎn)了,哪怕在世界的兩邊……

        淚水再也一直不住,我跑出教室,來到了操場(chǎng)上,望著蔚藍(lán)的天空,想起了曾經(jīng)與閨蜜在一起的一幕幕,心似乎被刀子割一般的疼痛。

        歲月教會(huì)了我要去發(fā)現(xiàn)身邊那些愛你的人,也教會(huì)了我要珍惜朋友。

        逝去的歲月里,有快樂也有憂傷,但都是使我們有所收獲,變得成熟……

      八年級(jí)作文 篇2

        總是忘不了我的啟蒙老師,王老師。

        他那時(shí)候三十歲左右的樣子,圓圓的臉,細(xì)長(zhǎng)眼睛含著笑意,連帶的嘴角上挑著,似乎總沒有煩心事的樂天派。其實(shí)我的老師小時(shí)候家里窮,讀書讀到高中就輟學(xué)了,他是拿著很少工資的民辦老師。也許這些錢不夠養(yǎng)家糊口的,然而他從不抱怨,他有一個(gè)男孩子,偶爾帶到學(xué)校里,有課了他把他獨(dú)自放在辦公室,記得有一次,小男孩不知怎的跑到教室門口,扒著門板眼巴巴看著父親。

        王老師看見兒子,顯然有些意外,有些生氣。他把課本夾在腋下,快速的走出去,不知對(duì)孩子說了什么,那孩子才抹著淚兒走開,很遠(yuǎn)了還回頭說:“爸爸,我難受,我難受……”我想那小弟弟一定是生病了。我們都不忍心,我是班長(zhǎng),所以帶頭站起來說:“老師,你帶弟弟吧,我們可以上會(huì)兒自習(xí)!蓖趵蠋煍[擺手,繼續(xù)講課了。

        王老師課講得好,還寫得一手好字。他的板書工整的好像等待檢閱的士兵。而且他寫字的方式是非常特別的,即使粉筆在手里剩下一個(gè)頭頭兒,他也是捏得緊緊的,一筆一劃,傾注了全身力量似得,每當(dāng)這時(shí)候我們一班學(xué)生就屏息凝氣,靜等著奇跡的出現(xiàn),全班安靜的一根針掉地上也聽得見。他的鋼筆字也寫得好,剛勁有力,絕不虛張聲勢(shì),我們?nèi)昙?jí)吧就開始有作文課,二年級(jí)老師便要求每天記日記。別的同學(xué)有不能堅(jiān)持的,可是我們幾個(gè)因?yàn)樨澲蠋煹拿利惖脑u(píng)語,幾乎天天寫,他也每天評(píng)。不僅把錯(cuò)別的'字改正了,用的不恰當(dāng)?shù)木渥蛹m正了,還在末尾的空格寫上一句勉勵(lì)的詞句,用的鋼筆,娟秀有力,糅合了男人的蒼勁女子的溫婉。我常?粗鴮W(xué)寫著,總不能到達(dá)他的高度。

        我的日記不過是幾句話,有時(shí)寫的煩或者肚里空曠想不出來了,一句話帶過交差。王老師的評(píng)語卻一天也不拉,記得有一次我正在亂寫,寫得久了,就用筆在那本子上涂鴉。不知道身后站著老師,他俯身看我好久了,此時(shí)把本子拿過去,笑道:“煩了就不能勉強(qiáng),我借去看看!卑诘臅r(shí)候他來還我,依舊神秘地微微笑,我一肚子狐疑的打開,上面赫然寫著“在科學(xué)的山峰上沒有平坦的道路可走,只有肯登攀不怕吃苦勇往直前不彷徨的人,必能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)……”

        就是這一句言語激勵(lì)著我,鞭策著我,直到今天都不能忘記。王老師,您不僅是我學(xué)習(xí)上的啟蒙,還是我生命的啟蒙,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。

        您還好么?

      八年級(jí)作文 篇3

        一個(gè)人來到這個(gè)世界上,他就要向這個(gè)世界證明`我實(shí)實(shí)在在,真正的活著。只有證明了這一點(diǎn),當(dāng)他重新回歸大自然時(shí),才能夠自豪地說`這輩子沒白活`人活著,就要有堅(jiān)定的信念,就要在通向成功的道路上馬不停蹄地前行,就不要說我不行。

        一位音樂家,失去了最寶貴的聽覺,但他對(duì)自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄,用自己的勇氣減輕了生命的打擊,創(chuàng)作出了令世界驚嘆的樂曲,他的名字傳遍世界。他就是耳聾卻堅(jiān)持奮斗的音樂家,貝多芬。

        美國(guó)作家海明威的自殺給后人留下了許多爭(zhēng)議。從某一方面講,我認(rèn)為他這樣是毫無意義的。因?yàn)橐粋(gè)連自己最寶貴的生命都可以輕易放棄的人,在生活中又怎能有勇氣去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),人活著做什么?

        永遠(yuǎn)也不要說我不行,是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)卓的追求,也是一種可貴的自信。掌聲,榮譽(yù)和鮮花只是過眼云煙。但是,那種信念,追求和自信卻能伴我們終生。

        永遠(yuǎn)也不要說我不行,是一種擁有,也是一種勇氣。擁有了這種勇氣,任何困難都不可能阻擋我們。憑著這種勇氣,我們?nèi)ラ_闊自己的人生之路,去描繪祖國(guó)明天的'藍(lán)圖。

        永遠(yuǎn)也不要說我不行,是做人的準(zhǔn)則。一個(gè)人不可能事事隨心所愿,但只要盡了最大的努力,珍惜了機(jī)會(huì),也是問心無愧的。豈能盡如人意,但求無愧于我心。只有這樣,我們才不會(huì)想到放棄。

        永遠(yuǎn)不要說我不行,一個(gè)國(guó)家也是如此。中國(guó)既然選擇惡劣奮斗,選擇的改革,就永遠(yuǎn)不要說放棄。奮斗是艱苦的,改革是艱辛的,但是只要中國(guó)永遠(yuǎn)不說我不行,永遠(yuǎn)有這種追求,信念和自信,永遠(yuǎn)有這種勇氣,永遠(yuǎn)有這種準(zhǔn)則,那么,當(dāng)我們的祖國(guó)真正強(qiáng)大起來的那一天,我們是會(huì)感到這種自豪和幸福的。

        如果你在表演或者是講演的時(shí)候,如果只要有一個(gè)人在聽也要用心的繼續(xù)下去,即使沒有人喝采也要演,因?yàn)檫@是你成功的道路,是你成功的搖籃,你不是讓觀眾成功,而是要你自己成功。

        今后的路還長(zhǎng),今后的路怎樣走,這要靠自己。但有一點(diǎn),無論今后遇到什么事,我們都不要說我不行。

        今后的路還長(zhǎng),今后的路怎樣走,這是中國(guó)要進(jìn)行探索的,但有一點(diǎn),無論今后國(guó)際風(fēng)云如何變幻,中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)說我不行,我們是中國(guó)人,中國(guó)能行我們就能行。

      八年級(jí)作文 篇4

        牽手,這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞,但是這兩個(gè)字卻包含了許多不同的意義。有些人因?yàn)闋渴趾笮枰攀侄械轿窇?有些人因?yàn)闋渴趾笮枰攀侄诱湎А?/p>

        對(duì)于我來說,牽手這個(gè)詞是幸福的。小時(shí)候,我牽著父母溫暖的手,來到這個(gè)美麗的世界。在這個(gè)全新的世界里,父母是我唯一的體溫。他們常常牽著我的手,一起走過風(fēng)吹雨打,走過冷暖的旅途。他們的手是那么的細(xì)致與傳情。小小的我,在牽手中感到生命的依托,感到邁步的從容。

        牽著父母的手,我得到了他們的教導(dǎo)與溫情。在牽著他們的手的過程中,我學(xué)會(huì)了蹣跚的走路;學(xué)會(huì)了數(shù)天上的星星,學(xué)會(huì)了唱那有趣動(dòng)聽的兒歌。我也學(xué)會(huì)了做人應(yīng)有的基本道理。

        時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝,我也一天一天地長(zhǎng)大了。父母放開了我的手,把我交給了老師。從此,我牽著老師摯愛的手,走進(jìn)了多彩的校園。在這知識(shí)的海洋里,我牽著老師的手,乘風(fēng)破浪,從中磨煉。

        在這充滿朝氣的校園里,當(dāng)我失落、失敗時(shí),我牽著朋友熱情的手,走進(jìn)真正屬于我的空間里。在那空間里,我學(xué)會(huì)了如何自己面對(duì)各式各樣的人。牽著那雙熱情的手,我學(xué)會(huì)了彼此尊重、彼此關(guān)心、包容與鼓勵(lì)。我們彼此傾聽著同齡人的心聲,從中吸取彼此的經(jīng)驗(yàn)。我也感受到了當(dāng)喜怒哀樂時(shí),我牽著朋友的手,一起有福同享,有難同當(dāng)?shù)母杏X,那是多么的欣慰。

        正因?yàn)槲覡恐谴蟠笮⌒〉氖,我的生活因而變得多姿多彩。人生,?dāng)然是必須有舍才有得。有人因?yàn)闋苛耸,得到了幸福,而害怕放手。而我并不害怕放手。正因(yàn)榉攀,我才能夠了解自己,變得更?dú)立堅(jiān)強(qiáng)。 放開了父母的手,我學(xué)會(huì)了自立更生,不再依賴。放開了老師的.手,我利用了老師所傳授的知識(shí),突破了人生種種的荊棘。我從中學(xué)會(huì)了自己思考問題,對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé),也懂得了人生的價(jià)值在于拼搏與奉獻(xiàn)。放開了朋友的手,我學(xué)會(huì)了自己擦干眼淚,勇敢的面對(duì)難題,增加自己的信心。

        正因?yàn)榉砰_了這些溫暖、熱情與摯愛的手,我變得獨(dú)立自主,凡事都靠自己去完成了。我因此而開始變得像那不屈不饒的小草一樣,無論風(fēng)吹或雨打都勇敢地向上生長(zhǎng)。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讓我們勇敢的攀登高峰,品嘗失敗的苦澀,領(lǐng)略成功的滋味,體會(huì)人生的酸甜苦辣吧!

      八年級(jí)作文 篇5

        我是一朵自由行走的花,飄蕩在天涯。

        一一題記

        花兒,是紅的,火熱,花兒,是白的,純潔;花兒,是藍(lán)的,清澈;花兒;是綠的,活力。而我是一朵無色,無味,無形的花,一朵自由行走的花,一朵飄蕩在天涯的花。

        躺在軟綿綿的草地上,看著滿天星斗,遨游在宇宙。在這宇宙里,有各種各樣的花兒。我如同一只破繭的蝴蝶一心想尋找自己的花兒,游走在天際,尋找自己一生的牽絆,心雖然被無情的風(fēng)雨在慢慢侵蝕,可阻擋不了尋花的腳步。

        漫走在沙灘,向著大海,走持把吉他,為的是尋找一生的那朵曼珠沙華。一片浪潮涌來,刺骨與火辣。像是處在火熱之中,叫我坐寢難安,心的羈絆卻一直沒有出現(xiàn),就這樣,一直漫走在沙灘上,尋找。

        花開,花敗,是一生的輪回,在花開的季節(jié),我的心充滿了熱情,在花敗的.季節(jié),我的心充滿著哀傷。所以,我要去尋找那一朵只開不敗的花,可以一直讓我激情四射,活力充沛的自由花。

        到尋找到那朵到處行走的花的時(shí)候,我已經(jīng)遍體鱗傷,當(dāng)我觸摸到他的時(shí)候,一陣暗涌沖擊著我的心,才發(fā)現(xiàn),倒下的我既然走了那么多滄桑無助的歲月。堅(jiān)持到最后,就因?yàn)閷さ剿?/p>

        自由行走的花,因?yàn)樵趯ふ夷,在這漫漫旅游上,有了那么多的收獲。心是空的,因?yàn),只有你充滿著,沒有其他的可以容納。自由行走的花,我在尋找你,夢(mèng)你。

        千里尋你,等待你的出現(xiàn)奔跑在時(shí)間的路上,當(dāng)腳下被一陣黑云纏繞著的瞬間,花兒對(duì)著我微笑,讓我重新尋找你。尋我,在歷史的長(zhǎng)河中。

        當(dāng)我再次愿意把你變成我的童話世界里,那朵自由花兒,你卻遠(yuǎn)去,離我去了很遠(yuǎn)的世界。自由花走了,我的心也涼了,當(dāng)我低頭掩泣,發(fā)現(xiàn)腳下的路已成一條金色大道,自由花,回來吧!讓我重新去尋你,夢(mèng)里。

        我是一朵自由行走的花,飄蕩在漫漫歲月;我是一朵自由行走的花,天涯是我尋夢(mèng)的終點(diǎn)。自由行走的花,夢(mèng)里才能尋你。啦啦,我是自由行走的花,啦啦,我是自由行走的花。

      八年級(jí)作文 篇6

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間幾年過去了,很多事物都已遺忘。但是,她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心中。

        她是我家的遠(yuǎn)房親戚,平時(shí)素?zé)o來往。我只見過她一次,當(dāng)時(shí)我才九歲,正在和伙伴們玩耍。從前方走來一個(gè)大姐姐,簡(jiǎn)直是仙女下凡。她身穿長(zhǎng)裙,一雙米黃色的涼鞋,長(zhǎng)長(zhǎng)烏黑的的頭發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)著(而我們的衣服臟兮兮的,一點(diǎn)也不整齊)走到我們跟前突然停了下來,俯下身問:“小朋友,你們知道xx家嗎?”我們都馬上答道:“我知道,我知道!币?yàn)樗龁柕谜俏壹摇N揖陀盅a(bǔ)充:“這是我家!蹦莻(gè)大姐姐就說:“那你就帶我去吧!庇谑,我便很高興地領(lǐng)著那個(gè)漂亮的姐姐到我家中。

        后來才知道,她的父母到這兒有事,便讓她在我家呆幾天。我非常高興,并知道了她的名字璐璐,她讓我叫他露姐就行了。露姐不擔(dān)任漂亮,還有一雙巧手。平時(shí),我都是讓奶奶簡(jiǎn)單的扎一個(gè)辮子就行了,但經(jīng)常是一會(huì)就亂了。璐姐見我頭發(fā)亂,邊給我梳頭。璐姐會(huì)很多樣式的發(fā)型,讓我大開眼界。后來,璐姐給我梳了一個(gè)比較可愛,又有點(diǎn)復(fù)古的發(fā)型。我激動(dòng)的一天都不敢干其他事,還向其他伙伴炫耀一番。

        第二天,我和露姐從我們胡同出來。正準(zhǔn)備上街里。走到心愿是,璐姐突然推了我一下,并喊:“快走!痹瓉硇略旱脑簤ι系囊粔K磚掉了下來(只是把磚放在一起,形成的一道墻),磚的碎片濺起來割破了璐姐的`手,并且璐姐自己沒站穩(wěn),把腳扭住了。為此媽媽還怨我,說如果不是我不小心,璐姐的手就不會(huì)劃破,腳也不會(huì)扭傷。

        璐姐連忙為我“頂罪”說:“都怪我,是我拉著小悅到街里玩得。”

        璐姐還很幽默,開朗,短短兩天,就把我那古板奶奶“征服”了。并且深受奶奶喜愛,使奶奶的思想開始轉(zhuǎn)變,變得開明了許多。

        第三天,璐姐的爸媽來接她了,我便依依不舍的告別了她。

        璐姐,你如冬日里的教養(yǎng),照亮了我們的心膛。唉!我不知何時(shí)才能與你再相見!希望你過得很快樂。

      八年級(jí)作文 篇7

        我曾聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子。大兒子是打魚的,小兒子是買雨傘的。雖然日子過得還不錯(cuò),但老婦人整天愁眉苦臉:晴天時(shí),她為小兒子賣不出雨傘賺不到錢而煩惱;下雨天時(shí),她為大兒子出不了海捕不了魚而煩惱。一個(gè)鄰居跟她說:“你為什么不換過來想呢?晴天時(shí),小兒子賺不到錢,可大兒子可以出海捕魚賺錢呀;雨天時(shí)大兒子出不了海,可小兒子的雨傘就好賣多了!崩蠇D人聽了茅塞頓開,從此便高興地安度晚年了。你聽了這個(gè)故事,是否有所感悟呢?人生中難免遇到煩惱,可換個(gè)角度來對(duì)待煩惱,結(jié)果則大不一樣。

        你也許會(huì)說:“那個(gè)故事中的人物沒名沒姓,我不認(rèn)識(shí)。”那我們來看幾個(gè)大家都熟悉的例子吧。

        周處在得知鄉(xiāng)里人為他的'“死”而“更相慶”時(shí),并沒有因?yàn)檫@個(gè)煩惱而消沉墮落,而是把它看成給自己敲的警鐘,因此認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),又虛心改正,終成大業(yè)。

        德拉和杰姆生活困難,很貧窮,他們?yōu)樗投Y物又失去了家中最珍貴的兩樣?xùn)|西,這可是雪上加霜,真夠認(rèn)上煩惱的,但他們把這看成是彼此愛的見證,因而倍感幸福。

        《菜園小記》的作者吳伯簫并不把在我們看來每天很辛苦的種菜當(dāng)成煩惱他把種菜看成有極大的樂趣,苦中作樂,以苦為榮,使小菜園得到大豐收。

        簡(jiǎn)并不認(rèn)為生活中聽到無休止的蟬聲是煩惱,反而把它當(dāng)成最貼近心靈的天籟之聲去欣賞,因而有了美文《夏之絕句》。

        他們都把看似很煩的事看成好事,所以他們的生活中也就自然少了不少煩惱。

        他也許會(huì)說:“那些人都離我太遠(yuǎn),不切實(shí)際!焙冒桑覀儊砜纯醋约荷磉叺乃^的“煩惱”。

        你認(rèn)為考試成績(jī)不理想是件煩惱的事,可它何嘗不讓你知道自己學(xué)習(xí)的漏洞呢?你認(rèn)為父母沖你嘮叨是件煩惱的事,可你為什么不想想父母說你是因?yàn)閻勰隳?你認(rèn)為遭人嫉妒是件煩惱的事,可你怎么意識(shí)不到這是從側(cè)面證明你某方面的實(shí)力呢?

        諸如此類的事還有很多,只是我們總在為煩惱而煩惱,而忽略了快樂就在我們身邊。請(qǐng)記。簱Q個(gè)角度看煩惱,生活就會(huì)更美好。

      八年級(jí)作文 篇8

        今年的端午節(jié)和往年度過的端午節(jié)有所不同,今年我是在補(bǔ)習(xí)班和同學(xué)們一起度過的,往年的端午節(jié)是和家人一起度過。

        今年在補(bǔ)習(xí)班和大家一起包粽子來歡慶節(jié)日,老師已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了材料,有棗、糯米、蜜棗、粽葉、絲線等。往年我們家總是外婆一個(gè)人辛苦的包粽子,媽媽在旁邊打下手。今年是老師做好準(zhǔn)備工作,同學(xué)們打下手,其樂融融,快樂無比一。因?yàn)槲覀兇蠹叶疾粫?huì)包粽子,首先老師給我們示范一下,先把粽葉卷成不帶口的漏斗形狀,然后放一些糯米進(jìn)去,不要放太多,一小半的位置就好,再放入蜜棗,最后再放點(diǎn)糯米蓋上蜜棗就行,用粽葉裹起來,再用絲線綁緊,這樣一個(gè)完整的粽子就包好了。輪到我們大顯身手了,我拿起粽葉卷成漏斗狀,但是下面總是漏米,我的心開始緊張了,因?yàn)槲覄偛趴湎潞?谡f這種小事太簡(jiǎn)單了,我全包了也沒問題。粽葉像泥鰍一樣滑溜溜的,不聽從指揮,滑來滑去的,米總是漏下來,我費(fèi)了好大工夫,終于包好了第一個(gè)粽子,包下一個(gè)的時(shí)候,我就熟練多了,這時(shí)的我很有成就感,因?yàn)槲业膵寢尪疾粫?huì)包粽子。這時(shí)我看了下四周的同學(xué),有的都已經(jīng)包好了,并且包的還很漂亮,當(dāng)然還有比我更笨的,我們大家把桌子上弄的亂七八糟,過了好長(zhǎng)時(shí)間,在大家的.努力下終于完工了,就差上鍋煮了。

        老師把鍋里填滿水,開始上鍋煮,過了有一個(gè)小時(shí),我們聞到了粽子的香味,應(yīng)該是快熟了,不一會(huì)兒老師端著熱氣騰騰的粽子進(jìn)來了,我們好像沒吃過似的,亂搶一空。自己動(dòng)手做的就是不一樣,吃起來特別的香。

        今天真是一個(gè)與眾不同的端午節(jié),集體生活給我們帶來快樂,勞動(dòng)成果給我們帶來成就感。

      八年級(jí)作文 篇9

        假如我是一本書,就要給別人送去知識(shí);假如我是一棵樹,就要給別人送去陰涼;假如我是天使,就要給人們送去愛!

        當(dāng)你在明亮的教室學(xué)習(xí)的時(shí)候,你可否想過有些人沒有得讀書;當(dāng)你在飯?zhí)贸院贸缘娘埐说臅r(shí)候,你可否想過有些人吃不好、吃不飽;當(dāng)你看到你的爺爺、奶奶在家開心的過晚年的時(shí)候,你可否想過有些老人沒有辦法享受,在街頭流浪或靠自己的勞動(dòng)生活賺錢過晚年?一些孩子他們的家比較窮,家里無法供他們上學(xué),他們也沒有半句怨言,用自己年幼的`身體去做體力活賺錢養(yǎng)活自己或讓自己上學(xué),想想我們自己,我們有沒有用自己的勞動(dòng)去賺錢過?沒錢了就向家長(zhǎng)攤開雙手要錢!再說說他們做的體力活的錢有多少呢?他們哪里竟然用一分一厘去計(jì)算他們的做活的錢,在我們這里去趟小賣部,這些錢能買到什么——什么也買不到。但是他們還是寧愿去做,與我們比起來他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)!

        當(dāng)你看到你的爺爺奶奶在家里過得非常開心的時(shí)候,有一些老人流浪街頭、為了生活勞動(dòng)賺錢,他們?cè)趺催^得這么凄慘,原因有很多個(gè):子女不孝、無子女、子女都死了等原因,他們只好被迫這樣了。而我們有一些同學(xué)就拿他們來開玩笑,說:“喂,這是你爺爺,哈哈!”每當(dāng)我聽到這些聲音的時(shí)候,我非常的氣憤!人家都這么凄慘了,竟然還拿人家來開玩笑,真是冷血的!

        同學(xué)們,現(xiàn)在你已經(jīng)知道有些人生活得很凄慘、很可憐、很難過,那么讓我們行動(dòng)起來,少吃一點(diǎn)零食、少買幾件衣服等來支助這些人,他們就會(huì)感到這個(gè)世界充滿著愛,這也可以讓你自己很開心,因?yàn)槟銕椭诵枰獛椭娜恕?/p>

        讓我們的愛心灑遍全世界,讓每一個(gè)角落都有我們的愛心存在,讓那些需要幫助的人溫暖、幸福起來吧——“輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不在孤單……”

      八年級(jí)作文 篇10

        “風(fēng)大的時(shí)候,記得控制自己的方向!”夢(mèng)里又傳來線那頭溫馨的話語。

        不知何時(shí),我們斷了那根線的聯(lián)系,再也感受不到線那頭傳來手掌的溫暖。即使我飛走了,你還是在草原不停張望蔚藍(lán)的天空,你常常想:“去哪兒尋找線的那頭?”你手里的線柄還能否把我召喚回來?你焦急地等待,等待。你很害怕,你怕我被大風(fēng)吹走,迷失了方向;怕我被大雨打落,無法飛翔。

        我,被大風(fēng)一直吹一直吹,觀覽這個(gè)多彩的世界,而你,卻在我遠(yuǎn)飛的地方,苦苦等待。你渴望,有陣風(fēng)能把我吹回來,能再次在草原上看見我飛翔的影子。然而,我只是隨著大風(fēng)飛,飛!

        當(dāng)我們還在一起時(shí),你總是把我放得很高很高。你想看見,在藍(lán)天下飛得最高的,是線的那頭的我。你揮灑的汗水,是為了讓我飛得更高!你逆著風(fēng),是為了讓我飛得更遠(yuǎn)!讓我以最高的姿態(tài),俯視這片草原,飛出這片草原!可是,我到底做不到,飛不高。我厭倦了這樣成天被你牽制的生活。我想去尋找彩虹,你卻總是讓我與他們一同飛翔,因?yàn)槟阌X得這才是一只風(fēng)箏該做的事。

        當(dāng)我找到與我一起飛翔的伙伴時(shí),你總是硬生生地拽開我的線頭,逼迫我離開。我不理解!我不明白!我在掙扎!我在反抗!我在怨恨:既然你已經(jīng)抓住了我的線頭,為什么還要控制我的方向?直到有一天,你滴在手上的淚告訴了我這個(gè)答案。這個(gè)答案浸濕了我身上那層薄薄的外衣。

        我從你的淚里讀懂了你,而你卻沒有從我的線頭讀懂我。我常?释頭那端光滑細(xì)膩的雙手,那么干凈、白皙,還鑲嵌著鉆石!那雙手總是隨著風(fēng)箏跑,而不是牽著風(fēng)箏跑。因此,我整日在天空做著那樣一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng),而從來不想如何更高地飛翔,從來不因你手中被線勒住的傷口努力。她原來也是一雙美麗的手,卻因?yàn)槟歉S時(shí)飛走的線,輸送著自己殷紅的血液,變得蒼白又粗糙。

        其實(shí),每個(gè)人手中都有一根線,線那頭都有一只風(fēng)箏,他們讓那只小小的`風(fēng)箏,承載他們高飛的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。他們無法飛翔,便讓風(fēng)箏替他們飛翔?娠L(fēng)箏終究飛不高,因?yàn)槟歉牽制住了他們的速度,他們承載得太重太重。

        其實(shí),我很幸運(yùn),我能飛翔,比那些掛在墻上的風(fēng)箏多擁有一份自由。其實(shí),我也很不幸,向著一個(gè)個(gè)不是我夢(mèng)想的地方飛翔。也有一種風(fēng)箏,不管他們飛得或高或低,線頭那端永遠(yuǎn)不會(huì)有任何力量控制他們的方向。

        終于有一天,線斷了,我飛走了。我自以為會(huì)過上自由的生活,可不知,卻也只是順著風(fēng)的方向飛翔。往年秋天,你帶著我在落葉下飛翔,如今斷了線的我,猶如秋天的落葉。自由————不過南柯一夢(mèng)!我似乎明白了:那根線不僅是牽制,也是一種保護(hù)!

        大風(fēng)。∪绻阌龅揭粋(gè)等待著的人,請(qǐng)告訴她:我很懷念在她手中飛翔的時(shí)光!

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