六年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里,我最喜歡冬季,冬天之所以成為我最愛,是因?yàn)樵诖藭r(shí),總是會有好多令我非常非常開心的事情發(fā)生。
在20xx這年,很久沒有回故鄉(xiāng)的我,跟隨著母親,在這個(gè)我最喜歡的季節(jié)里踏上返家之旅,路程漫漫,我的身體漸漸疲憊了但仍掩蓋不住我內(nèi)心的喜悅與期待。時(shí)常在夢里出現(xiàn)遙遠(yuǎn)又熟悉的老家,隨著火車的前進(jìn),距離我是愈來愈近了,最后映入我眼簾的景物慢慢熟悉了起來,我知道快到家了,我又回到了我的故鄉(xiāng),”僅管下了火車,還要搭上幾個(gè)鐘頭的大巴才能到家,在這凜冽的寒冬下,我依然內(nèi)心熱如火, 忍不住的興奮我納喊著”我回來了!
到了家鄉(xiāng),我可以和年邁的爺爺奶奶們一起過新年,還可以更很少見的兩個(gè)弟弟一起玩游戲,更可以跟我那幾乎整年忙碌的爸爸親近親近。最讓我值得高興的就是可以和弟弟們一起玩耍,最令我興奮的也就在20xx這年,因?yàn)檫@是我生平第一次見到了雪。
就在回家后的第3天,我和弟弟一早醒來,看了一下電視,正準(zhǔn)備出去一起玩,才剛打開了大門,我們馬上就“放棄”了玩那些“普普通通”的老游戲了,因?yàn)楸谎矍暗木跋蠼o驚呆了,你知道是什么嗎?竟然是下雪了!我們頓時(shí)就像是剛獲得自由的小麻雀一樣歡呼雀躍,我們馬上有了個(gè)天真的想法,這個(gè)天真的想法就是——用鍋裝雪。我們馬上去端鍋,共端了3個(gè)鍋,我們?nèi)值芏酥伵d奮地站在地上。但是,馬上我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——雪落在鍋里就融化了,我思考到:可能是氣溫不夠冷或者是鍋有些潮濕,所以雪融化了。我們掃興地把鍋端回了原處,我正在思考的時(shí)候,突然看見別人的屋頂上白白的一大片雪,我想,既然別人家的屋頂上有著白白的一大片雪,那么我們家的樓頂肯定也有,于是我把兩個(gè)無精打采的小弟弟帶到了樓上去了,我得意地對兩個(gè)弟弟說:“哈哈,我厲害吧,這可是我發(fā)現(xiàn)的!眱蓚(gè)弟弟不服氣地說:“如果沒有你,晚一點(diǎn)我們也能發(fā)現(xiàn)。”我怕待會兒鬧起來了,誰也別想玩,所以就客氣地讓了一步:“好你們一樣可以,行了吧?”兩個(gè)弟弟這次才停下來。我們一開始是各自弄各自的雪,后來我們一起商量,我們把雪一起都弄到一塊磚上去,合作合作。我們各個(gè)“挖雪份子”都積極行動(dòng)起來了,過了許久,我們終于弄了一小堆雪,但同時(shí)我們也開始有點(diǎn)不耐煩了,就把雪端下樓去了,我們把雪分成了三份,每人各自做了一個(gè)雪球。我的兩個(gè)弟弟建議玩打雪仗,但每人就只有一個(gè)雪球怎么玩?于是我就表示我不想玩,我又跑回了屋頂上去,這一次讓我在無意之中學(xué)會了一種方法,就是——用手弄一點(diǎn)點(diǎn)雪,做成雪球的樣子,再把雪抹在雪球上,讓雪球慢慢變大,就成了大雪球了。我興奮地又做了六個(gè)雪球,剛好每人三個(gè),我又把這個(gè)方法交給了他們,我們又共做了二十四個(gè)雪球,現(xiàn)在共有了三十三個(gè)雪球。于是,我們就玩起了打雪仗,我說了一下打雪仗的'規(guī)則:每人只有3條命丟出去的雪球不能再撿回來,而且也不能抓著對方。講完了規(guī)則,我們就在這場寒風(fēng)凜冽的天氣玩起了一場歡樂無比打雪仗游戲,我們都不再覺得寒冷,三兄弟玩得瘋狂,玩得忘我了,此時(shí)此刻真希望時(shí)間就此靜止,讓我們永遠(yuǎn)停留在這樣的快樂時(shí)光中。
冬天,我最愛的天氣。過年,我最愛的節(jié)日。雪,我最愛的景象。家人,更是我的摯愛,我愛你冬天!
六年級的作文 篇2
20xx年12月24日那天中午,我們來到了二年級十二班,準(zhǔn)備為他們開一節(jié)名叫“團(tuán)結(jié)力量大”的班會。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。
“尊敬的.老師,親愛的同學(xué)們,大家好!二年級十二班主題班會現(xiàn)在開始!彪S著我和嬌嬌嘹亮的聲音,班會開始了。首先,我們給大家放了一個(gè)名叫“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事,由于二年級同學(xué)有些字還不認(rèn)識,所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽完后,都意味深長地笑了。接下來,是互動(dòng)時(shí)間。我們讓同學(xué)們討論討論團(tuán)結(jié)是什么?五分鐘后,我們讓同學(xué)們說說。一位同學(xué)起來說:“團(tuán)結(jié)是如果天上掉下來了一個(gè)大饅頭,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了,但自己抬不回去,就有好多小伙伴來幫它!蔽覀兌夹α,多么淳樸天真的答案啊。“恩,這位同學(xué)回答得不錯(cuò)!蔽艺f,“接下來,請聽詩朗誦!薄皥F(tuán)結(jié)就是力量,一朵小花集不成花壇,一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后,我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團(tuán)結(jié)的要諺語。轉(zhuǎn)眼間,就到我們今天最后一個(gè)環(huán)節(jié)——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識,有的在背誦今天學(xué)會的諺語,有的在積極討論,別提多高興了。
一節(jié)班會課結(jié)束了,但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼,還讓小同學(xué)們長了知識,真是一舉兩得!
六年級的作文 篇3
今天中午,我和姐姐吃完午飯就去了理發(fā)店,因?yàn)槲覀冾^發(fā)很長所以打算剪短一些。
還沒進(jìn)理發(fā)店,我們就聽到里面吵吵鬧鬧的。我們倆最喜歡熱鬧,于是擠進(jìn)圍觀的人群看熱鬧。一個(gè)漂亮的女孩子說:“開玩笑,洗個(gè)頭發(fā)要15塊錢,人家都只收5元錢,你們是土匪啊,干脆去搶好了!币粋(gè)富態(tài)的中年女人(老板娘)聽罷,兇巴巴的說:“現(xiàn)在的.小姑娘真是沒臉沒皮,你要是洗不起頭發(fā)就不要進(jìn)來啊。洗完了卻想學(xué)癩皮狗賴賬,要不要臉。 币环捳f得漂亮女生臉紅彤彤的,但是她又不肯低頭。從口袋里掏出五元錢,說:“我只有5元,只有這么多。”
她撂下五元錢就想走,沒想到老板娘一把拽住她,說:“給這么點(diǎn)錢就想走!不行,把錢補(bǔ)齊了才能走!迸⑽耐鄣拇罂奁饋,“是啊,別的理發(fā)店理個(gè)發(fā)洗個(gè)頭才只要十元錢,你們店確實(shí)貴了!眹^的人開始替女孩子說話,周圍的人紛紛點(diǎn)頭!袄习,你這樣咄咄逼人,下次還有誰敢光顧你們家的店啊,得饒人處且繞!算了吧!”
大家你一句我一句幫女孩子說話,老板的臉掛不住了,最后說:“好吧好吧,算我倒霉了!”漂亮女孩掛著淚珠想走的時(shí)候,人們說:“小姑娘,下次去理發(fā)店問好價(jià)格再理發(fā),記住了!
是啊,生活中有很多事情都不是我們想的那樣,所以我們得留個(gè)心眼。
六年級的作文 篇4
又到了一周一次的作文課了,今天陳老師讓我們說說自己。很高興有機(jī)會介紹自己:我的名字叫劉宇浩,今年13歲,是一只頑皮淘氣、思維敏捷、能言善辯的“小老鼠”。
就拿愛好來說吧,我喜歡學(xué)奧數(shù)。那是上二年級的時(shí)候,媽媽帶我去深圳書城看書,媽媽幫我選了一本《舉一反三》,我當(dāng)時(shí)根本沒放在心上,心想才不要這個(gè)呢,死活都不肯看。這時(shí)媽媽拿出一盒火柴棍,在桌子上擺出了一個(gè)圖型,對我說:“兒子,過來看看只要挪動(dòng)兩根火柴棍這個(gè)圖型就能變成一把椅子,話音未落,我已來到桌前上下左右挪來挪去。突然,我大叫一聲:“媽媽,你看,我把它變成椅子了,我把它變成椅子了……這樣無意間看上第一眼就離不第二眼,從此與奧數(shù)結(jié)下了不解之緣。我先是考進(jìn)了學(xué)校的奧數(shù)班,每天同奧數(shù)題打交道,它是我形影不離的.好朋友。慢慢地我的數(shù)學(xué)成績提高了,在班級名列前茅。后來我還參加過多次奧數(shù)比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。我感覺是奧數(shù)讓我變得更加完美,更加自信。
我還有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是在老師講課的時(shí)候我總喜歡插嘴惹老師生氣。這樣既影響老師講課又影響同學(xué)聽課,在老師心目中留下不好的印象。但后來經(jīng)過陳老師的一番諄諄教導(dǎo)我懂了,人有大腦,只要說話前先經(jīng)過大腦思考一下就沒有廢話了。
人沒有十全十美的,但可以發(fā)揮長處,補(bǔ)上短處,我希望自己可發(fā)做到最好!
六年級的作文 篇5
今天,爸爸不知從那里給我弄了幾條小金魚。小小的頭上有一對凸起的大眼睛,特別引人注意。嘴巴一張一合,吐著小泡泡。鱗片大而圓,宛如一個(gè)個(gè)半透明的貝殼。幾條擺動(dòng)的`鰭,恰似一條條搖動(dòng)的彩帶。我情不自禁地說:“多美呀!”
金魚身上的條紋有淺灰的、也有純白的、金黃的,五顏六色的,真漂亮。我最喜歡的要數(shù)那條金黃色的了。黃金魚最大,好像是個(gè)“魚王”,在水中是威風(fēng)凜凜。
我把一小塊面包扔進(jìn)了魚缸。剛才還文文靜靜的金魚,現(xiàn)在你爭我奪,亂成一團(tuán)。只見那條“魚王”沖進(jìn)魚群,把大家爭奪半天的食物一口吞進(jìn)肚子里。然后,它又探出頭,吐著小泡泡,似乎在身我表示感謝呢!
我望著這些爭先恐后搶食的小金魚,真開心。
六年級的作文 篇6
教學(xué)要求:讀懂本次習(xí)作的要求,能圍繞“成長的煩惱”這個(gè)話題寫一篇習(xí)作。習(xí)作中要能寫清楚自己的煩惱是什么,為什么而煩惱。能大膽地寫出自己的心里話,寫好后愿意與別人交流,消解煩惱。
重難點(diǎn):說真話,抒真情。幫助學(xué)生打開心靈的窗口,實(shí)話實(shí)說。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入,揭示話題。
1、師談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)階段你過得好嗎?大家肯定都有過歡樂也必定有過煩惱。今天就讓我們回顧一下你有什么煩惱。大家先討論,“小孩子是最無憂無慮的”對這句話你是怎么理解?有什么看法?
2、學(xué)生交流:小孩子其實(shí)和大人一樣也有自己的煩惱,小孩子無憂無慮其實(shí)是大人自以為是的猜想。
3、師:那么能說說具體有什么煩惱嗎?
4、生互動(dòng)說煩惱:
姚靜:我是班長,許多人可能以為當(dāng)班長多威風(fēng)啊。卻不知什么官都能當(dāng),就是班長不能當(dāng)。每天要喊“起立”,事事要帶頭?紩荒懿,稍比別人少一點(diǎn)分?jǐn)?shù),就有人說風(fēng)涼話,班長才考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)!好像班長就不是人,而是神了。
舒妹:每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說不出什么滋味。因?yàn)槲业膵寢屧缭缇碗x我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。
金龍:我最大的煩惱就是考書了,我學(xué)習(xí)差,字又糊涂,每次發(fā)考卷時(shí),我常是一把搶過考卷放進(jìn)抽屜,不敢看份數(shù),怕被同學(xué)譏笑。
家敏:我的煩惱就是同學(xué)常喊我綽號“落肚”。我有那么難看嗎?那一個(gè)女孩子不愛美?請同學(xué)們以后別喊我這么難聽的綽號行嗎?
聯(lián)輝:我最大的煩惱就是做作業(yè)了。開學(xué)到現(xiàn)在,全班就數(shù)我欠交作業(yè)次數(shù)最多。因?yàn)椋易詈猛,一下課就像飛鳥投林,那多好玩啊,誰還有心事作業(yè)?
如敏:我最大的煩惱就是我媽媽對我的份數(shù)特別感興趣。只要考了一百分,她的臉上就寫滿高興,只要一次考砸了,那可就好幾天都沒好臉色了。好像只有分?jǐn)?shù)才是她的親女兒似的。
聽到上面同學(xué)真心的袒露,其他同學(xué)也紛紛說出自己的煩惱。有的煩惱作業(yè)太多,有的煩惱沒有自由,有的煩惱家長要求太高。許多平時(shí)聽不到的真心話都在無意中盡情流露。
5、小結(jié):是啊。大人們不知道原來小孩子也有這么多的煩惱。有來自家長的壓力,有來自學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),有來自同學(xué)的誤解,有來自老師的批評,也有的苦于找不到知心朋友,更有的是心里話找不到傾訴的對像。出現(xiàn)這些都是正常的。只要你們把這些煩惱說出來,讓同學(xué)們理解了,心中的煩惱就會煙消云散。今天就請同學(xué)們以此為題寫一篇文章吧。重點(diǎn)寫好煩惱的具體細(xì)節(jié),用上積累的詞語形象地表達(dá)自己的真實(shí)感受。
二、選擇材料,討論寫法。
1、選擇最讓自己的煩惱的內(nèi)容?寫出真實(shí)感受。敞開心胸實(shí)話實(shí)說“我口說我心,我手寫我口”
2、小組交流煩惱和感受
3、重溫習(xí)作要求擬出本次習(xí)作提綱。
4、師針對性指導(dǎo)。
三、動(dòng)筆習(xí)作,注意構(gòu)思。
四、選擇典型,評講交流。
五、自改習(xí)作,抄正謄寫。
學(xué)生習(xí)作:
班長的煩惱(姚靜)
許多人都以為班長是班上最大的官,同學(xué)們都羨慕我當(dāng)了班長。卻不知,我這班長當(dāng)?shù)脤?shí)在辛苦。
且不說每天檢查衛(wèi)生和每節(jié)課喊“起立”,也不說每月出班刊這些累死人的話兒。就以這次單元考來說吧。我考了95分,可回到家,媽媽看了分?jǐn)?shù)還是不高興,說是隔壁如敏考了100分,你當(dāng)班長,怎么才考這么一點(diǎn)。好像班長就該高人一等。
還有一次,上課時(shí),我 只和隔壁位說了一句話,就有同學(xué)說我“怎么當(dāng)?shù)陌嚅L,還帶頭說話!泵看尉杩睿抑灰葎e人少交一點(diǎn)。就有人說風(fēng)涼話。所以每次捐款,我都是最后交,生怕別人比我多。
還有一次,我作文比別人慢了半天交,老師就不給我好臉色,雖然沒批評,但那臉上分明就是寫著:班長怎么能不帶頭?好像班長就該事事領(lǐng)先。
每天上課提問,容易回答的都沒我的份。我就是舉了手也是白舉。可一遇上難答的問題,老師的眼中馬上就有了我的向影。好像我就是為解決難題而存在的。殊不知,我也是學(xué)生,不比別人多個(gè)腦子,別人答不上,我又何嘗答得上呢?所以,我就得比別人多用功,還沒布置的背書要先背,別我晚上可以看看電視,我卻要趕緊預(yù)習(xí),生怕老師提問答不上。
這就是我這班長的煩惱。你能幫幫我,消除這煩惱嗎?
沒媽的煩惱(舒妹)
每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說不出什么滋味。因?yàn)槲业膵寢屧缭缇碗x我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。
我的同桌劍彬梳的發(fā)型可好看了,我問她誰梳的,她說是媽媽幫她梳的',我可妒忌了,因?yàn)槲抑挥邪职,讓他挑三百斤?dān)子沒問題,要梳頭卻比登天還難。
別的女孩回到家,都可對媽媽撒撒嬌,有什么煩惱還可以向媽媽訴說,我卻不能,只有做不完的家務(wù)在等著我。小小年紀(jì),我就要負(fù)起每天煮飯的責(zé)任了。因?yàn)榘职痔α恕?/p>
爸爸雖然也很愛我,但畢竟是男人,許多女孩子家的事他那懂啊,只能由我獨(dú)自個(gè)承受,我也習(xí)慣了。最難受的是去年我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù),回到家對著墻壁獨(dú)自抽泣。爸你知道了,他不懂得安慰,卻發(fā)瘋似的跑向那同學(xué)家里,嚷著,要砍死他們一家子。害得我又被同學(xué)們恥笑了好幾個(gè)星期。
我愛我的父親,并知道他也很愛我。有什么好吃的總是讓我先吃。可女孩子家有太多的心事豈是一個(gè)莽漢子所能理解?我需要的是母愛,是理解,你們能給我嗎?
作業(yè)的煩惱(聯(lián)輝)
大人們以為小孩無憂無慮最快樂,卻不知道我們小孩的煩惱太多太多了。我最大的煩惱就是總有做不完的作業(yè)。每天一到學(xué)校就有滿黑板的作業(yè)等著我,做得我手臂酸痛。好不容易,放學(xué)了。老師又布置了一大堆的家庭作業(yè)。如果做語文忘記數(shù)學(xué),那么等待你的就是二十道的罰抄,如果做數(shù)學(xué)作業(yè)忘了語文,那么就得補(bǔ)充一份“我忘了做作業(yè)”之類的小作文。語數(shù)作業(yè)都做了還不夠,英語要背單詞,學(xué)會話。反正沒一天輕松。因?yàn)樽鳂I(yè)種類太多了:一課一練習(xí),一課一練筆,每天日記、每周作文、每課小測,一課三練,加上背的課文多,作業(yè)像一座大山壓得我喘不過氣來。
除了作業(yè)還有考試,單元考,學(xué)期考、抽考、統(tǒng)考考得我稀里糊涂?己昧巳f事大吉,考不好,那可倒大霉了,又是重做,又是罰抄,真是煩惱。到放假了。我以為現(xiàn)在可以松口氣了?蓞s還有暑假作業(yè),寒假作業(yè)一大疊等著你。
我真希望快快長大,大人應(yīng)該沒有這么多作業(yè)吧。有一次我夢見自己成了大人,無憂無慮,什么煩惱也沒有,我真希望一直在夢中,不要醒來。
貪心的煩惱(姚家敏)
一個(gè)人千萬不能貪心。有了貪心,就容易犯錯(cuò),而一旦犯了錯(cuò),就會像一座大山壓在你的心頭,沒有一刻安寧。就像一道疤痕深深地刻在心上。永遠(yuǎn)難以釋懷。
那是去年暑假里的一天,我看見幾個(gè)小同學(xué)在那里玩貼貼紙,玩得非常開心。于是我的心開始癢起來,也想買一些玩。
小攤主眉飛色舞地吆喝著“好玩就數(shù)貼貼紙,大家快快買呀!睌偳耙褔艘淮笕盒∨笥选N液貌蝗菀撞艛D進(jìn)去,挑了一大疊,正準(zhǔn)備掏錢時(shí),卻發(fā)現(xiàn)衣袋里空空如也,一分錢也沒有。于是我趁攤主不注意, 偷偷把一疊貼貼紙塞進(jìn)口袋,悄悄地溜了。
可當(dāng)我回到小朋友們玩貼貼紙的地方時(shí),卻怎么也沒有勇氣拿出來玩。好像有無數(shù)雙眼睛在看著我,使我心驚肉跳。
這件事一直像座山一樣壓在我的心頭,今天把它說了出來,真有一種如釋重負(fù)的感覺。我以后再也不敢有貪念了,人這一生也千萬不能有貪念。沒有貪念,心地坦然,多好啊。
教學(xué)反思:由于是寫自己的煩惱,所以學(xué)生有話可說,敞開心屝,寫出真實(shí)感情,實(shí)話實(shí)說,內(nèi)容豐富。涌現(xiàn)了不少好作品。但也有少數(shù),照搬例文,沒有自己特色。
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