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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-04-04 08:27:13 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文精選(3篇)

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      八年級(jí)作文精選(3篇)

      八年級(jí)作文 篇1

        落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。又是一年燕歸來的時(shí)刻。每到這生機(jī)勃勃的春天,我就想起了那只小燕子,那只可憐的讓我掉淚的小燕子,讓我感動(dòng)的燕子。

        當(dāng)陽光暖暖地照著大地,萬物都漸漸蘇醒的時(shí)候,兩只燕子在我家的屋檐下建了窩,不久,就有了蛋。每天早晨,燕子都在我家的上方盤旋著唱幾首快樂的歌,似乎在歌唱著生命的美好。

        小燕子在滿二十一天的時(shí)刻就出來了,燕爸爸和燕媽媽每天都忙忙碌碌的為小燕子覓食,但它們總會(huì)停留在窩旁。這多么像快樂的一家人!

        小燕子漸漸長(zhǎng)大了,一天早晨,幾只小燕子在爸爸媽[來源]媽的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了飛翔,它們嘰嘰喳喳地叫著,似乎是對(duì)外面世界的好奇。這時(shí)我注意到窩里還有一只燕子在凄厲地叫,它撲打著翅膀。忽然一不小心從窩中掉下,但它極力拍打著翅膀。我分明看到它只用一只翅膀!它是只殘疾的燕子!

        落到地上的它沒有受到大的傷害,但我知道,天生殘疾的`它不可能像兄弟姐妹那樣在天空自由翱翔了。這真是可悲!但它卻似乎并不接受命運(yùn)的安排,它不能保持平衡,只能用一只翅膀拍打。它在地面上拍打著翅膀,那一刻,我落淚了。

        也許是為它的不幸,也許是因?yàn)樗目蓱z,但我更覺得應(yīng)該是它的不屈。

        它注定不可能飛翔,但它卻始終拍打著翅膀。這是對(duì)命運(yùn)最有力的回?fù)簦∶鎸?duì)命運(yùn),它極力反對(duì),試圖去戰(zhàn)勝一切!盡管它是失敗的,但它卻能夠?qū)γ\(yùn)如此的不屑與傲視,這分明是一種不屈,是一種偉大的抗?fàn)帯?/p>

        它的拍打漸顯無力,最終它的眼里含滿了淚,它死了...

        我流淚了,在那一刻,我看到一個(gè)不羈的靈魂在天空中自由地翱翔....

      八年級(jí)作文 篇2

        不經(jīng)意翻翻一些褪色的照片,傷感的我有著太多的惆悵與無奈。再多的堅(jiān)強(qiáng)早已被寂寞吞噬,我的天空,為何掛滿濕的臉,為何總灰著臉,為何任憑悲傷一遍遍侵犯?天空的淚水飄進(jìn)紗窗,灑在我的唇邊,清清的、涼涼的,仿佛還帶著點(diǎn)點(diǎn)若有若無的苦澀……

        尋找最初的我,雖是一只小小的毛毛蟲。

        看似卑微的不能再卑微的小生命,但卻擁有著再往前邁一步的勇氣,即使更多的人選擇了停留。而我,為了有朝一日變?yōu)轱w躍的蝴蝶,從未停止前進(jìn)的`步伐,雖然早已傷痕累累。夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景,在未來的那一天,定將它實(shí)現(xiàn),終于,我飛上了天空——蝴蝶!

        飄飄然的享受著成功的滋味,忘卻了前夕的苦痛掙扎;忘卻了那時(shí)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,忘卻了當(dāng)時(shí)不懈奮斗的毅力,只有勝利之后的孤高自傲,而那些另人欽佩的精神,早已悲催……或許現(xiàn)在的我很快樂、很享受,卻懷念從前那段時(shí)光,懷念從前的我,雖然沒有名利,卻很充實(shí)、很輕松!

        尋找最初的我,那個(gè)小小的毛毛蟲,哪個(gè)小小的孩子,那個(gè)為夢(mèng)想而不懈奮斗的毛毛蟲!

        尋找最初的我,即使沒有現(xiàn)在的權(quán)勢(shì),卻仍顯得高貴!

        尋找最初的我,再次重溫那緊迫的時(shí)光,不再墮落!

        從此刻起,我決定了:

        尋找最初的我。!

      八年級(jí)作文 篇3

        每一個(gè)人,都是為愛而生,都是墜落人間的天使。

        我們小時(shí)候,吹著暖的風(fēng),亂亂感覺著,感覺著海邊暖暖的陽光。我認(rèn)為,那是愛,那是上帝給我們的愛!

        長(zhǎng)大一點(diǎn),上了幼稚園,嘻嘻哈哈的和小朋友一起做游戲,感受著老師溫柔的手撫過我的發(fā)梢,驕傲的挺起胸膛,讓老師在我的胸前別上一朵鮮艷的小紅花。我認(rèn)為,那是愛,是老師給我的愛!

        上了中學(xué),有了很多新的朋友,一個(gè)團(tuán)體[蛋炒飯加蔥+花卷]在操場(chǎng)上打打鬧鬧,感受著青春,互相傾訴自己心底的那個(gè)小小的秘密,當(dāng)時(shí)光沖淡回憶,最終留下一個(gè)屬于自己的不能說的秘密。我認(rèn)為,這是我和朋友之間的愛。

        也許,在長(zhǎng)大一些,有了自己喜歡的人,兩個(gè)人手牽手漫步在樹林里,踏著黃昏的背影,追逐著時(shí)間的腳步,留下一個(gè)永恒的片段,定格我們的一言一行,我們的一笑一顰。以及,那一對(duì)浪漫的背影。我想,也許這才是愛!

        可是當(dāng)若干年后,我們真正的'成長(zhǎng),回首過去,才發(fā)現(xiàn),一切早已如一江春水,向東流去。在即將煙消云散的過去里,找出支離破碎的回憶,拼湊在一起,知道,原來真正的愛,就在我們身邊,伴隨著我們走過那么多年,而我們,竟在不知不覺中,將它遺忘。

        它,是母愛,是父愛,是人間的大愛!

        現(xiàn)在,我終于找到了人間的真愛,也找到了我那早已折斷的翅膀!

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