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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
在我們的生活中，都會(huì)有自己喜歡的動(dòng)物。我也不例外。而我最喜歡的動(dòng)物就是蝸牛。
還記得那天中午，媽媽買回幾棵青菜，我看見(jiàn)青菜上有3只蝸牛，我輕輕地把它們從菜葉上摘下來(lái)，把它們放在一個(gè)裝滿濕泥的'大紙箱里。這就是它們的家。
我摘了幾片葉子給蝸牛吃，我先把葉子放在蝸牛的觸角上，讓它吃下去，可它卻不領(lǐng)情擺著一副臭架子走了。我也不理它，丟下菜葉扭頭就走，管它吃不吃。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再去看時(shí)，它還是不吃。我也不再理會(huì)，自己去玩了。
第二天，我看見(jiàn)蝸牛趴在菜葉上，一動(dòng)也不動(dòng)，像是睡著了。我悄悄地把菜葉拿開(kāi)，“睡覺(jué)”中的蝸牛的蝸牛以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回殼里。我往手上的菜葉看了一下，，不由得驚呆了——菜葉上有一個(gè)大窟窿，是誰(shuí)把菜葉吃去了一個(gè)大窟窿？難道是蝸牛吃了？我百思不得齊解。
突然，蝸牛又伸頭出來(lái)，頭下的一個(gè)小孔開(kāi)來(lái)開(kāi)去。哦，蝸牛的嘴在這里，真有趣。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物，蝸牛。大家有沒(méi)有喜歡的小動(dòng)物呢？
四年級(jí)作文300字 篇2
每次都是爸爸媽媽給我煮東西吃。這次我要表現(xiàn)一下，自己給他們煮碗面吃。
在一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我早早的起了床，也計(jì)劃好早上的事情。我先疊好被子，拉好窗簾，再去刷牙、洗臉，最后去把爸爸媽媽房間的鬧鐘故意調(diào)晚一些，好有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備煮面。我在腦袋里想了想，煮面的步驟。一、用鍋接水，把水燒開(kāi)；二、把面放進(jìn)燒開(kāi)的水中；三、在煮面的過(guò)程中要放調(diào)料，先拿一個(gè)碗，再在碗里放醬油，然后放豬油，最后放辣椒、鹽；四、把煮好的面放進(jìn)調(diào)好味的碗里，美味無(wú)比的`面就做好了。一切準(zhǔn)備就緒，我竟然發(fā)現(xiàn)面還沒(méi)有找到，我的心一下開(kāi)始著急起來(lái)，我一定要在爸爸媽媽醒來(lái)之前把面做好。他們平時(shí)工作已經(jīng)夠辛苦了，我一定要為他們做一點(diǎn)事情，還好我沒(méi)有放棄，功夫不付有心人，我東找找、西找找，終于在廚房的一個(gè)柜子里找到了，我看到時(shí)間剩下很少了，不管三七二一馬上開(kāi)動(dòng)。
終于在爸爸媽媽起床之前煮好了面，爸爸媽媽起床后，看見(jiàn)我在煮面連忙點(diǎn)贊，夸獎(jiǎng)我一番后，又品嘗我煮的面說(shuō)“真好吃，”他們不約而同的都給我豎起了大拇指。
我笑著說(shuō)：“你們喜歡的話我會(huì)經(jīng)常給你們煮�！�
四年級(jí)作文300字 篇3
有一天，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到太空，當(dāng)時(shí)我迷迷糊糊的，當(dāng)我看見(jiàn)這一切的時(shí)候，我驚呆了，咦！我怎么在這兒？過(guò)了一會(huì)兒……我鎮(zhèn)定了下來(lái)，覺(jué)得其實(shí)外太空蠻好玩的。
我在太空中漂浮著，，不用力氣就能跳起來(lái)。忽然，老師也帶著一大群同學(xué)在后面飛。他們向我飛了過(guò)來(lái)。我想過(guò)去打個(gè)招呼。不料，我卻被他們撞了過(guò)來(lái)。我來(lái)不及調(diào)整好位置，他們就都不見(jiàn)了，我只好干瞪眼。隨后，偶像群也飛了過(guò)來(lái)，我立即拿住漂浮著的隨身攜帶的紙和筆要簽名。水質(zhì)，我也被撞了出去。
突然我聽(tīng)見(jiàn)獅子吼的聲音，動(dòng)物園的'獅子也跑了出來(lái)。我又被獅子追，我感到非常的無(wú)助和悲傷。我很害怕，我拼命的跑，他拼命的追。幸好，我機(jī)靈跑得快，躲掉了它的“追殺”。我繼續(xù)遨游太空。
飄著飄著，我飄到了美麗的空間站。那兒出奇的好看。有藍(lán)色的漂亮外殼，有紅色的漂亮外殼，有黃色的漂亮外殼，數(shù)不勝數(shù)。
就在我做美夢(mèng)的時(shí)候，媽媽把我叫醒了。這場(chǎng)夢(mèng)就這樣結(jié)束了！我的太空之行也隨之結(jié)束了。
四年級(jí)作文300字 篇4
園藝所長(zhǎng)聽(tīng)了，感激的說(shuō)：“太謝謝你了，如果可以的話，你就試試吧！”
于是，她又撒下金盞花的種子，精心侍弄。一年過(guò)去了，金盞花開(kāi)了，全是棕色的。老奶奶挑選了一株稍濃的，讓其自然枯萎，把種精心收集起來(lái)，第二年把它們種下去。然后，再挑選顏色濃的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)反復(fù)，她從沮喪，從沒(méi)有懷疑，滿懷信心的種著金盞花。
可是，老天爺卻不再給老奶奶時(shí)間了，把她從金盞花的栽種中“趕”了出來(lái)---她出世了。臨死前她唯一放不下的.就是要快開(kāi)花的金盞花了。她對(duì)兒女們說(shuō)：“你……你……們幫我照顧好金盞花�！闭f(shuō)完，她就去世了。
兒女們來(lái)到了花園，選花的時(shí)候她們看見(jiàn)一朵金盞花，開(kāi)得不是近乎黑色，而是像黑墨水一樣的黑。兒女們把一部分種子種在老奶奶的墓前----告訴她我們做到了！另外一部分寄到了那家園藝所。
過(guò)了一年，園藝所長(zhǎng)打電話來(lái)說(shuō)：“謝謝，你做到這些錢我會(huì)給的�！迸畠赫f(shuō)：“不用了，她已經(jīng)去世了�！蹦悄銈兙偷轿疫@里來(lái)工作吧，所長(zhǎng)欣慰的說(shuō)。
四年級(jí)作文300字 篇5
我的校園位于管城區(qū)東大街，我們都愛(ài)自己的校園，我們的校園非常漂亮，有很大的操場(chǎng)，寬闊的'走廊，高大的樹(shù)木等。
我們的操場(chǎng)非常大，像一個(gè)很大的足球場(chǎng)，那總是有許多小同學(xué)在玩，我們上體育課時(shí)可以在那里做游戲，打籃球，踢足球，都是我最喜歡的游戲。
剛進(jìn)校門口就能聞到一股芬芳撲鼻的花香，原來(lái)一些花都圍在五星紅旗的旁邊，花香就是從那里發(fā)出來(lái)的，每當(dāng)我看見(jiàn)它，就會(huì)想起以前的解放軍叔叔，五星紅旗的旁邊就是綜合樓和報(bào)告廳，進(jìn)入教學(xué)樓就能看到一年級(jí)同學(xué)的教室，教室門前有許多花草和樹(shù)木，那些花花草草中央豎著一個(gè)個(gè)牌子，上面寫(xiě)著保護(hù)綠化的字，比如說(shuō)：綠草幽幽，腳步收收、小草也有生命等。他們的教室門前還有一塊雕刻成書(shū)形的大石頭，上面寫(xiě)著：博學(xué)慎思，學(xué)貴有疑，是20xx年畢業(yè)生的留念，聽(tīng)老師說(shuō)，是他們一人捐一元錢制造的。往走廊里看，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)石柱，上面雕刻著一些古詩(shī)，如：《別董大》，《春夜喜雨》等。再往右走，就是老師的辦公室，它的前面有一小片竹林，中間有一塊石頭，每當(dāng)走到這時(shí)我就會(huì)感到非常溫馨。
這就是我們漂亮又美麗的校園，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)作文300字 篇6
今天晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去西溪濕地游雕塑公園。
雕塑公園，顧名思義就是這個(gè)公園里有許多精美的雕塑。剛走進(jìn)公園，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花映入眼簾。但很快我就被邊上一個(gè)龐然大物所吸引，原來(lái)，這個(gè)雕塑叫做“云謠木演”，是用鋁制的管、板組合，塑造成介于“似與不似”之間微妙意味的云，一株株道勁筆直的樹(shù)從中穿插而過(guò)。往前走有兩個(gè)大鏡子，看似普普通通的大銅鏡有一面竟然是個(gè)哈哈鏡，我拉著弟弟站在鏡子前面，弟弟對(duì)在哈哈鏡中的自己興奮不已，照了都不肯走了。
再往里走，是一個(gè)小亭子，它的名字叫“�！保怯蒙先f(wàn)個(gè)鑄鐵的.小人焊接而成，整體上構(gòu)成中國(guó)古亭的視覺(jué)造型，很有古色古香的感覺(jué)。呀，那兒還有兩只獵豹！這就是雕塑“豹子”，一只悠然的走在自己的領(lǐng)地，另一只匍匐在地上，好像隨時(shí)要躍起的感覺(jué)，非常的栩栩如生。
走過(guò)小橋，左手邊大風(fēng)車雕塑立在水中，右邊還有三個(gè)波浪紋的雕塑優(yōu)雅地由水面而上升起，我看了介紹，原來(lái)是“魚(yú)波記憶”，這是個(gè)動(dòng)態(tài)作品，創(chuàng)作的靈感源自西溪“漁船”和“水”這兩個(gè)典型的符號(hào)，非常的有想象力。
最后我們沿著河邊小路離開(kāi)了雕塑公園，看了這么多經(jīng)典的作品，今天真實(shí)不虛此行��！
四年級(jí)作文300字 篇7
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育？是誰(shuí)用花開(kāi)的歌聲喚醒沉睡的我們？是誰(shuí)用扇動(dòng)的翅膀告訴我們翱翔的真諦？又是誰(shuí)引領(lǐng)我們向前，捧給了我們未來(lái)的鑰匙？那，便是老師！
當(dāng)血紅的太陽(yáng)照在山脊上，一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，掠過(guò)山坡上高高的干草叢。在薄暮中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的干草叢透露著兇相，如同怪物出沒(méi)的森林，黑沉沉的河流，張著血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久關(guān)閉的大門發(fā)出緩慢開(kāi)啟時(shí)的咯吱聲，就像是只生銹后無(wú)法忠實(shí)地踏準(zhǔn)分分秒秒的擺鐘掙扎著滴答作響，時(shí)時(shí)敲打在我們的心上，內(nèi)心充滿著駭人的恐懼。
此時(shí)，您張開(kāi)您那溫暖的手掌握緊我們因恐懼而顫抖不已的雙手。您揮手亮起一輪皓月，用那微弱又不失柔和的月光照耀著我們。是您驅(qū)趕了籠罩著我們的黑暗；是您燃盡了那份無(wú)言的'孤獨(dú)與無(wú)知；是您再次裝點(diǎn)了我們單調(diào)的世界；是您化作無(wú)比溫暖柔和的光，在這漫漫的黑夜中陪伴著我們，與我們一同期待那春日美妙的旋律！
當(dāng)您再次拿起那支無(wú)比沉重的粉筆，在黑夜中描繪出黎明，在薄暮中迎來(lái)希望。我們?cè)谀囊I(lǐng)下踏出那早已遙遠(yuǎn)的“黑夜”，步入耀眼的光明。
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