【推薦】四年級(jí)的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
每次來到淹城春秋樂園，總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總就是吆喝著：“快來看，水在碗里會(huì)跳舞噢！”說著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍，濺起了水花！人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢？商人的碗有魔法嗎？還就是運(yùn)用了某些科學(xué)原理？
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來水，大約到離碗口5cm時(shí)，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的就是，水面只就是有一些小小的波動(dòng)，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎樣會(huì)這樣呢？我加大了力度使勁摩擦，卻也只就是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀！難道，商人果真有魔法？我開始有些懷疑。
就在我的問號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來時(shí)，我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說過的話：“凡事都有它的科學(xué)原理，我們就應(yīng)崇尚科學(xué)，透過科學(xué)的角度去看世界！”就是呀，會(huì)不會(huì)就是我的操作過程出現(xiàn)了問題呢？我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的動(dòng)作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦干手！我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開始我的實(shí)驗(yàn)。這一次，我用飽滿的`食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動(dòng)。我屏息凝神，仔細(xì)地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶！”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響，平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了！
原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài)，而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿足必須的頻率時(shí)，就會(huì)引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實(shí)，生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學(xué)，用科學(xué)試驗(yàn)來證明一切！
四年級(jí)的作文 篇2
瞧，空中飄來了一朵云，一朵好似棉花糖似的云。是你嗎，媛？是你給我?guī)淼淖８�？是你來安慰此時(shí)此刻失落的我嗎？媛，其實(shí)，我，一直很想你。
還記得在一年級(jí)時(shí)，我們一起游戲，談?wù)撀蹇送鯂?guó)嗎？那時(shí)，你說，你的萌寵已不下上百只。我也不甘落后，說自己的100級(jí)已經(jīng)和天上的星星一樣多了。你咯咯地笑了，我發(fā)現(xiàn)，你笑起來，就像荷花一樣?jì)赡�、甜美�?/p>
還記得在一次旅游時(shí)，在車上，你跟我說，你很快樂，你每天的生活習(xí)慣嗎？那些女生之間的小秘密，至今我還記憶猶新。
還記得在一節(jié)體育課上，我們?cè)谝黄鹫f體育老師嗎？我還記得，那時(shí)，你問我：體育老師的頭發(fā)像一塊用釘耙耕過的土地。我聽了，仔細(xì)看看體育老師的頭發(fā)，還真像一塊耕過的土地，簡(jiǎn)直要笑死了。你看著我，也哈哈大笑起來。
還記得一次下課時(shí)，我撓了撓你，你癢得眼淚都流出來了。你甩了甩頭發(fā)，捏捏自己的小臉，說道：哼！莫莫，我可饒不了你！我裝出一副怕怕的樣子，向你求饒：啊別！我很怕癢的。求大王饒命�。⌒〉闹e(cuò)了你看著，噗嗤一聲笑了，說：好，本宮暫且饒你一命。若要再犯，直接斬首！說完，我倆捧腹大笑
還記得在一次打預(yù)防針時(shí)，你嚇得哇哇大哭，老師在一旁安慰你，可你還在哭。當(dāng)時(shí)，不知是誰說了一句：別哭了��！在哭拉下去斃了！你聽了，破涕為笑，又一副天不怕地不怕的樣子。
還記得
媛，至今為止，你的'面孔我都很熟悉，大眼睛，小鼻子小嘴巴，加上一條馬尾辮，嫩嫩的臉蛋兒，讓人情不自禁地想要捏一捏。
媛，當(dāng)我回想起我們之間發(fā)生的事，就會(huì)開心的笑起來。你也會(huì)嗎？我們之間發(fā)生的大事小事，就像發(fā)生在昨天一般的清晰
媛，我想跟你聊天，可不知道你的QQ號(hào)；媛，我想跟你寫信，卻不知你家在何處；媛，我想跟你通話，卻不知你家電話
媛，
風(fēng)，把那朵云吹走了。媛，你聽到我的訴說了嗎？我時(shí)常會(huì)想起你，你也是嗎？祝你永遠(yuǎn)快樂、開心愿我的那份祝福，一直伴你永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
四年級(jí)的作文 篇3
母愛深明大義、柔中有剛。
當(dāng)你啼哭時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母愛是聲聲的嗚咽；當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛是激動(dòng)的淚花；當(dāng)你病臥在床時(shí)，母愛是布滿血絲的雙眼；當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母愛是苦口婆心的勸說；當(dāng)你屢教不改時(shí)，母愛是插在你傷口上，疼在她心上的那把刀。
記得有一次在一個(gè)寒冷的冬天，窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著，雨劈里啪啦地下著。我睜開迷迷糊糊的雙眼，看見了媽媽的淚水一滴一滴地滴落下來。我想媽媽一定是很著急，因?yàn)榇藭r(shí)的我正發(fā)高燒。媽媽急忙給我穿好衣服，一手拿傘背著我向醫(yī)院跑去。
我家距離醫(yī)院約十幾里路，媽媽背著我艱難地向前走著，我趴在媽媽的背上，隱隱約約聽到媽媽氣喘吁吁的聲音，可媽媽堅(jiān)持不懈地跑到了醫(yī)院，當(dāng)媽媽登上醫(yī)院的臺(tái)階時(shí)，由于心里太著急了，一不小心，媽媽跌倒了，差點(diǎn)站不起來了，可是媽媽還是堅(jiān)持住了。
媽媽大聲喊著:“醫(yī)生，請(qǐng)你為我的孩子看一下吧！”
醫(yī)生說：“好，那快進(jìn)來�！�
說完，媽媽急匆匆地走進(jìn)去。
醫(yī)生看了看，摸了摸我的'額頭對(duì)媽媽說：“您的孩子發(fā)燒了�！�
媽媽說：“那對(duì)以后會(huì)不會(huì)有什么影響呢？”
醫(yī)生說：“不會(huì)有什么影響，請(qǐng)您放心吧。不過要住院，您看這風(fēng)雨那么大，可能會(huì)讓您的孩子發(fā)燒得更加嚴(yán)重，您說對(duì)不對(duì)？”
媽媽說：“為了讓女兒病好得更快，那就住院吧�！�
直到第二天早上，我才睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽整晚抱著我睡覺。我看見媽媽的雙眼布滿了血絲。媽媽見我醒來了，高興地問：“小嵐，你還有沒有哪里不舒服呢？”媽媽的熱淚順著我的臉頰流下來。我伸出熱乎乎的雙手去摸了摸媽媽的臉頰，噢！媽媽的臉真冰呀！
媽媽親切地問：“是不是不舒服？”
我望著親愛的媽媽說：“媽媽，我沒有哪里不舒服�！�
媽媽每天在醫(yī)院照顧我，為了我早一點(diǎn)好起來，她好幾天沒有去上班，好幾晚都徹夜無眠。
幾天后，我病好了。媽媽開心地笑了。從此，我深深地體會(huì)到了母愛——“母愛是人生的一首歌，責(zé)備時(shí)低音，呵護(hù)是高音，牽掛和思念是主旋律�！�
四年級(jí)的作文 篇4
親愛的謝桂燕朋友：
你好！
親愛的謝桂燕你好。我知道你很奇怪為什么有人而且是素不相識(shí)的人寄信給你呢？我寄信給你是有一個(gè)目的的，我們?cè)谡Z文書的.第一單元的習(xí)作，要寫一封信給遠(yuǎn)方的小朋友一封信，我是通過老師的介紹所以就寄信給你了。
我們來說說我們自己的家鄉(xiāng)吧！我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗又繁華的大城市——廣州。我很愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)又許多好玩的地方，像天河城，那里可是一個(gè)名副其實(shí)、美麗和購(gòu)物的天堂呢！在里面人山人海，到處都洋溢這快樂的氣息！除了這個(gè)地方，還有寶墨園。寶墨園可是個(gè)動(dòng)物王國(guó)，那里有許多可愛的小魚兒在池塘里游來游去，有小鳥在樹梢上自由自在地飛翔……是多么的自在，無憂無慮�。∧愕募亦l(xiāng)在那里？你的家鄉(xiāng)美嗎？你愛你的家鄉(xiāng)嗎？我相信你也很愛你的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)也一定很美！
說了這么久，我還沒有介紹我自己！我叫蘇嘉敏，是一個(gè)喜歡看漫畫書，在課堂上愛發(fā)呆的一名前進(jìn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。
我呢，今天與你先說到這兒，其實(shí)，我真的很想很想和你交朋友的！我希望能收到你的回信！好期待哦！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友 蘇嘉敏
20xx年2月27日
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