六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我去過許多地方，見過許多美麗的景色。而讓我最難忘，也最感熟悉的，只有老家的那條河。
老家的河傍著青山，一直向東流。這條河不寬，也不深，但卻一直慢慢地流向遠(yuǎn)方。這條無名的河存在了數(shù)百年，是家鄉(xiāng)數(shù)輩人的記憶，因?yàn)檫@可能是時(shí)光唯一改變不了的'東西，無論戰(zhàn)爭還是干旱，它都會(huì)像原來一樣，不管被阻斷多少次，仍然流動(dòng)。
河水是非常綠的，像青山染綠的。河水是清澈的，可以見河底長著青苔的巖石，可以看見小巧的魚兒緩緩游過，偶爾陽光照在河水上，光透過水照到一塊光滑的卵石，便會(huì)反射出彩色的光暈，十分唯美。人們喜歡它所有的水產(chǎn)，喜歡它的美麗，喜歡它永恒不變的模樣，在這村子里最德高望重的，非無名河莫屬。
春暖花開時(shí)，河水是最綠的，也是最美的，興許有花瓣在河岸邊被風(fēng)吹起，落在河水上，如小船般搖晃著漂去。夏日是干旱的時(shí)期，花朵蔫下去，人們也無精打彩，只有河還流動(dòng)著，便讓土壤汲取水分，讓人們痛快地喝幾口水。秋天，它加快速度奔向遠(yuǎn)方。冬天，厚厚雪覆蓋一切，唯獨(dú)河水還在緩緩流動(dòng)。一年又一年，這條河伴著時(shí)光向遠(yuǎn)方流去，給予這地方無限生機(jī)。
或許這條老家的河并不出眾，也沒有其它河美，但它在我心中，是世上最難以忘懷的美麗景色。
六年級(jí)年的作文 篇2
有一句話我一直想對(duì)你說，檸檬，因?yàn)槲覀兪悄敲春媚敲春玫呐笥�，或許你聽后會(huì)說我矯情，但我猜此時(shí)你心里一定盛著滿滿的感動(dòng)。
有人說，朋友是上帝派來替人分擔(dān)風(fēng)雨的天使，哦，那我是多么幸運(yùn)，上天讓我得到了你，我一定會(huì)好好珍惜我們的緣分，或許有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)生小矛盾，但我知道你是不會(huì)在意的，你總是像個(gè)豁達(dá)的“紳士”，用笑容包容我的任性，我們一起走過那么多美好的時(shí)光，謝謝你，有你的陪伴，我的旅途不再孤單。
記憶中，你總是一張喜氣洋洋的臉，有句話說，女孩不是因?yàn)槊利惗蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利�，那么，檸檬，你笑起來的樣子真的像一個(gè)天使，無論何時(shí)，你在我心中永遠(yuǎn)是最自信最驕傲的天使，天使的微笑如花地開放，綻放的.是真誠，收獲的是美麗。
檸檬，謝謝你，我知道就算無數(shù)個(gè)“謝謝”也不能表達(dá)我們濃厚的情誼，但你要知道，我一直期盼你的微笑，那樣我就又可以看見天使，她一直飛翔在我身邊，讓我感到無比幸福和榮耀。
或許有時(shí)候我太過任性，以至于當(dāng)一點(diǎn)小愿望無法滿足便怒氣沖沖，曾有一次在老師手中背英語，因?yàn)橹懊刻焱娴缅羞b自在，樂得不亦樂乎，因此檢查時(shí)支支吾吾，前言不搭后語，檸檬，謝謝你，首先替我解圍，又陪我在寂寥中一遍又一遍生澀地背誦，直至過關(guān)，如果沒有你，真不知道那段時(shí)光我該怎樣度過。
檸檬，還有好多事情說不盡，道不完，曾幻想如果有朝一日我出名了，那么我一定會(huì)在回憶錄上為你添上濃重的一筆，你從不惹我生氣，從不與我斤斤計(jì)較，檸檬，我都記得你的好，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)，用真心回報(bào)你。
檸檬，你是我最好最好的朋友，我愛你，你或許不會(huì)想到你在我心中的地位有多高，但你不會(huì)不知道的，我總是渴望看見你天使的微笑，那樣地光芒四射，照亮我心里的每一個(gè)角落。
六年級(jí)年的作文 篇3
最近我從兩件事情里知道要做一個(gè)有道德的人。
這兩件事是這樣的。第一件事情：有一對(duì)姐弟，姐姐從小因?yàn)橛胁【筒荒茏呗�，到了該上學(xué)時(shí)，姐姐非常希望能去上學(xué)，可是因?yàn)樗龥]法走路，所以不能去學(xué)校。弟弟該上學(xué)時(shí)，姐姐看著弟弟，露出了羨慕的眼光，弟弟看到姐姐的眼光，便下定了一個(gè)決心，他要和姐姐一起去上學(xué)。他先把姐姐背到三輪車上帶到學(xué)校，然后再把姐姐背到教室。從此，他每天堅(jiān)持這樣。體育課上，弟弟還經(jīng)常放棄運(yùn)動(dòng)和玩耍的機(jī)會(huì)，用這時(shí)間陪著姐姐聊天、復(fù)習(xí)功課。這件事感動(dòng)了同學(xué)們，大家都來幫助他們。這件事也讓我很感動(dòng)，我覺得這個(gè)弟弟是個(gè)有道德的人，是值得大家學(xué)習(xí)和尊敬的人。
第二件事情：我們小區(qū)有一個(gè)大湖，大家都很喜歡這美麗的湖，湖里有許多可愛的小魚和青蛙，它們?cè)谶@里舒適地玩耍，幸福地生活。可是，最近這些天，我卻看到有一些人常來捉魚、網(wǎng)魚，將抓到的魚放到自己家，這樣湖里的魚就會(huì)越來越少，別人就不能再看到這美麗的魚了。這件事讓我感到痛心，也覺得捉魚的人沒有道德。
這就是那兩件事，有的人道德高尚，受到大家的`尊敬和贊揚(yáng)，一些人不講道德，受到大家的譴責(zé)。我們從小要學(xué)習(xí)那些有道德的人，做一個(gè)品德高尚的人，不做那些不道德的事。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的朋友在姥姥那里，姥姥斜對(duì)門有一個(gè)比我大兩個(gè)年級(jí)的男孩兒，他就是——單金龍。
他可是挺黑的，頭發(fā)留出來一縷，烏黑烏黑的。一對(duì)大眼睛炯炯有神，很帥氣。平時(shí)挺樂觀的，我基本上沒見過他哭。他那個(gè)性格，幽默死我了。不管是多嚴(yán)肅的人，到他身邊，都會(huì)笑的臉通紅。
那一次，姥姥那里停電，還是一個(gè)雨天，他到姥姥家玩兒，我們閑著沒事干，便拼起來我以前已經(jīng)玩兒散的玩具，他可是玩具達(dá)人，玩兒的可厲害了，我又好多好多的恐龍玩具，我都有不少都玩兒散了，還有不會(huì)玩的。他便教我玩兒。實(shí)在沒意思了，我那么多會(huì)立起來的玩具，就拿圓卡一張一張的飛過去。
所有好玩兒的都玩兒過了，這時(shí)候，他竟然說：“咱們玩兒‘過家家’！”“我暈！”聽完我往后一仰，躺在炕上�！伴_始吧！”他可不管我的抗議，饒有興致的玩兒了起來。
“我是你的廚師，你是我的主兒！”他拿起“鍋”（實(shí)際是一個(gè)大蒲扇），放進(jìn)去“菜”（實(shí)際是各種玩具、紙什么的。）他作翻炒狀，然后端過來，說：“主兒！請(qǐng)慢用！”“好！”我拿起“鍋”，往“嘴”（一個(gè)大大的塑料袋。）里倒。“我今天吃完了，鍋賞給你！”我翹著腿，一本正經(jīng)的'說�！暗诙炝耍∫欢ㄒ⒁�！”他就好像拍戲的導(dǎo)演似的，演的可真入戲。只見他自己跳進(jìn)“鍋”里，還一邊跳著，提著蒲扇把，蹦過來，說：“今天吃炒我，主兒，來根豬肘子吧！”說著，他就把他那黑黑的胳膊，我一邊大聲的笑，一邊推開他，可是他卻一本正經(jīng)的，“繃”著臉，轉(zhuǎn)過身去，我們的笑聲回蕩在屋里……
他是我現(xiàn)在的好朋友，也是我未來的好朋友！
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