五年級作文大全9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我有一個弟弟，他的名字叫濤濤。他有一雙水汪汪的眼睛，非�？蓯郯�！我和弟弟之間發(fā)生過許許多多的事情像天上的星星這么多！
記得有一次，那是一個風和日麗的日子。我正在沙發(fā)上玩游戲，我玩得可入迷了。濤濤看見我玩的這么開心，便打起了歪主意。你們知道濤濤的歪主意是什么嗎？就是把我的鞋子藏起來。
濤濤輕輕的走過來把我的.鞋子哪走了，我卻一點也不知道。濤濤把我的鞋子藏起來之后就去睡覺了。我玩了1小時之后就想去喝水，我看到我的鞋子不見了非常著急。我像熱鍋上的螞蟻。我想了想，應該是濤濤藏得吧。我就趕緊找。可是這小家伙太鬼了，弄的我找了一下午。哎！還是沒有找到，怎么辦？我心想。我想了很久，終于想出來了。就是我把濤濤的鞋子也藏起來，這樣他就會把我的鞋子還給我了。我馬上把他的鞋子也藏了起來了。
一會，濤濤就醒了。濤濤發(fā)現(xiàn)自己的鞋子沒了，可能發(fā)現(xiàn)了是我藏的。便和我交換了鞋子。
有趣吧！這就是我的弟弟，一個可愛、調皮、天真的弟弟。
五年級作文 篇2
她真是一個自命不凡的討厭家伙就是從不正眼看別人，無視別人的存在，她以為她是誰啊。這是再說我嗎？我走過去，可她們卻楞在那里不說話了。這是在說我嗎我冷冷的說道。其中一個女孩說不是你是誰，整天瞧不起人。就是，一副棺材臉得樣子；一副自命不凡得樣子；一副傲得要死得樣子；我看，你的心里只有你自己，自私。另一個人也幫著腔。
我楞在原地，心里好難受，一滴滴冰涼得眼淚滴落在地上。我自命不凡？我自命不凡？我自命不凡？我一直在思考著這個問題。
我自命不凡嗎？也許吧。我不喜歡別人在我認為我是對的時候提出不同的意見，使我在別人面前難堪；我不喜歡別人忽視我的存在，這樣會使我憤怒；我不喜歡別人瞧不起我，這樣會使我不服氣。這也許不是自命不凡，到底是我不愿意面對別人？還是自尊心太強？我并不明白。
我自命不凡嗎？也許吧。在面對一些無關緊要的.事，我冷眼相看；在別人面前時，我以冷顏相對；在面對我不想去面對的事物時，我冷笑相對。這也許在我的眼里不是自命不凡。
我心理只我自己？我不會快樂？不，我有真正的朋友，和她門在一起我不會在面對一些無關緊要的事，冷眼相看；不會在她們面前，冷淡相對；不會在去面對的事物時，冷笑相對。在她們面前，我有的只是發(fā)自內心的笑。
五年級作文 篇3
在周末兩天日子里，我讀了不少書，其中有一篇文章，雖然很短，但十分感人。它仿佛在我平靜的心爐中添了一把柴，暖暖的，很熱很熱。
《生死跳傘》講的是：湯姆和庫爾5人乘自家飛機飛過人跡罕見的海峽，再有半小時就可達目的地，可湯姆發(fā)現(xiàn)油箱漏油，油料不足。湯姆叫庫爾操縱飛機，他和另外5人跳傘降落。后來，庫爾要跳時，發(fā)現(xiàn)傘包中只有衣物和幾張紙，就大罵湯姆，在絕望時，奇跡出現(xiàn)了，飛機貼著海面撞落在海灘上。當湯姆再次打開那包看見那幾張紙時愣住了。上面湯姆寫著：庫爾，我的好兄弟，機下是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑，我?guī)麄兿氯�，飛機減輕重量，肯定能滑翔過去……祝你成功！
在讀此文時，一開始我十分氣憤，氣憤湯姆只為自己，不顧好友，但讀到最后那封信時，我不禁淚如雨下。我與湯姆比起來，我是多么微不足道。我也有自己的好兄弟，但是如果我碰到這種情境，我一定不會像湯姆一樣奮不顧身地跳下飛機，我只會讓自己生，讓別人死……想到這里，我的內疚就不斷地涌上心頭。
記得有一次，在體育課上，我和陸宸燁還有幾個同學打乒乓，我與他一隊，我隊的一個隊友輸了要換人，由于我和陸宸燁都想馬上上臺打球，所以發(fā)生了沖突，還打了起來。你想，我們?yōu)榱诉@么一件小事都要打起來，這還叫友誼嗎？我錯了，我應該學會謙讓，應該學習湯姆，不自私自利，這才是兄弟，才是真正的`友誼。
《生死跳傘》讓我懂得了，世界上寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣闊的應該是人的胸懷。我想，我應該懷有比大海藍天更寬廣的心胸！
五年級作文 篇4
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器，不停的傳授給我們知識；有人說老師像… …但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的'身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們仍然在那電燈的陪伴下認真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的教具。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題
時，老師總會耐心地為我們講解，真是“師恩重如山”�。�
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，甚至不惜犧牲自己的生命，來培養(yǎng)出一批批國家的棟梁之材。
同學們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到學生們愛的熱流！
五年級作文 篇5
爸爸，您每天都辛苦的工作，不分日夜，您工作多，可您還是那么認真的工作，可是我還是想對你說，您別累著了，你可是我們家的.頂梁柱啊!
我知道，自從有了小弟弟以后，這三年您又要多出一個人的生活費用，可我還是不希望您這麼晚回家，每天總在我睡著以后會聽見開門聲，我知道是您回來啦，有一次，中午我和弟弟玩，媽媽在廚房做午飯，弟弟調皮得很，充滿好奇心的弟弟走來走去，我一不小心跑了心思，沒看見弟弟就碰在了椅子角上，流了一點血，媽媽就給你打電話，說關機了，我就在家里看家，媽媽帶弟弟去醫(yī)院看，等您回來已經(jīng)10點多了。我半夜起來看見您在用關心的目光看著弟弟的傷口。我又看了看表。已經(jīng)12點多啦，而您確還沒睡。
我一天天長大，才我發(fā)現(xiàn)爸爸額頭多了幾道皺紋，鬢角以漸漸花白，爸爸您老了。
爸爸，不管怎沒樣您也不能累著身子了呀，爸爸我希望您以后不再這麼晚回家了，行嗎，爸爸我愛您，我親愛的爸爸!
五年級作文 篇6
夏天 ，轉眼間過去了。每當這時秋天會提前跟我們打招呼！
看！來了，迷茫的空中，隱約看到是一棵樹，或者一棵草，一片樹葉！看的不是太清楚！它帶走了夏天炎熱，給地洗了一個冷水澡！它帶走了正在唱歌的蟬。但它永遠也帶不走這里曾經(jīng)發(fā)生的一切！這里曾經(jīng)開過幾朵荷花，花謝了，結過幾個蓮藕。這里曾結過幾個西瓜！最后的命運，舍己為人！現(xiàn)在，一切都沒了！它們的奉獻，在雨沖刷的`那一刻你應該記得！
雨滴在樹上蕩秋千，悠來悠去。劃過樹枝，穿過樹葉最后，消失在地上。它們，落在每一個地方。有的落在荷葉上，與青蛙為伴。有的落在菜園里，與蔬菜和正在搬家的螞蟻為伴。有的落在房頂上，彈來彈去，匯聚到一起，通過管道，‘‘嘩嘩嘩’’的往下流，以螞蟻的視角，從下往上仰望！與瀑布，有何區(qū)別？令人，心曠神怡！奇特景觀！但在.我們眼里，只是一個微不足道的水流！雨下的越大了！它把灰塵帶走了！這里的一切都是那么的新鮮！
這場雨，即叫人討厭，又叫人舒服！
我會記得 你曾經(jīng)的付出 ！再見了夏天！
五年級作文 篇7
那是發(fā)生在兩年前的一件事。那時的我不明白人心的險惡。我?guī)еX獨自在大街上走著。突然，，一個二十幾歲的大哥哥在街頭說：“我來這旅游，不料錢已用盡。望各位好心人能借我點錢，我回去后拿錢來還你們�！痹谀抢�，圍觀的人不少，但伸出援助之手的人不多。我心里暗暗想著：哪怕每個人給1元錢，也夠他回家了。于是，我第一個沖上去，把我僅有的20元錢給了大哥哥。周圍的.人有的說我傻，有的說我天真。但我都不在乎。因為我?guī)椭藙e人，心中的一股暖流在我全身流淌，像掉進了糖罐子里一樣甜絲絲的。
回到家，我自豪地對媽媽說：“我今天做好事了�！薄班�，做什么好事了？”媽媽問道。于是，我將整件事的來龍去脈一五一十地對媽媽說了個遍。媽媽語重心長地對我說：“人心險惡，你怎么知道他不是來騙你錢的呢？別太容易相信人了。有些騙子說的冠冕堂皇，可其實都是騙人�！�
起初，我并不相信媽媽說的話。我相信人是善良的。可時間一點點過去了。我的心隨著時間一天一天而淡化。在一天的下午將近傍晚，天邊漂浮一絲絲云彩，土黃色的圖案襯托著一抹晚霞，看得多讓人愜意啊。遠遠的便看到問我借錢的大哥哥，他也看到我了，他飛速地向我跑來。將那20元紋絲不差地遞給了我，：“謝謝你，要不是你感染了其他人，我不可能回到家。”我說：“這是我應該做的。”
是他，讓我看到了人生的方向，讓我懂得了人不是都是險惡的，也還是有善良的人的。
五年級作文 篇8
上周，陳老師把我叫過去，不知是布置什么任務。誰知，陳老師告訴我下周的隊日主題————濃濃故鄉(xiāng)情，要求我來主持隊日活動，讓我提前準備。我很高興，我可是第一次獨自主持這類活動，但心里不禁也有點發(fā)顫。
這周，我?guī)缀醢阉械恼n外時間都花在這次活動上�？晌疫�總感覺漏了點什么，缺了點什么，生怕演出時出什么岔子，影響了別人的印象。當主持人真不容易啊，各小組匯報節(jié)目，排節(jié)目，特殊情況……好像吧所有的事情都堆在了我的'頭上。
演出那天，我更是緊張。這才想起開頭語、結尾詞還沒準備。無可奈何之下，我只好去尋求陳老師的幫助，這才足以放松一時。
馬上要開始上課了，我隱隱約約想起我們組的節(jié)目還沒有背景音樂。急急忙忙跑到瑤瑤面前，叫她把U盤拿出來，再跑到電腦主機前。“怎么回事，插不進去�。 蔽疫@才注意到這只是U盤的殼兒，連忙調個頭插進去�！半娔X怎么沒反應啊？”我喊道。我又把我們組的多多請來幫忙。趁這個空隙，我又去上了個廁所，回來時候順便把竹笛也帶了出來。上課了，心里還想著多多有沒有OK？
我把其他事情擱在一邊，微笑著讀出了開頭語，進行了第一個節(jié)目。還好接下來的節(jié)目一直進行得很順利，演員表現(xiàn)很不錯。雖然有兩個節(jié)目臨時調換，但我還是隨機應變，成功克服了這次的隊日“危機”。
這件事雖然已經(jīng)結束了，卻深深地印在了我的腦海中。這讓我明白了，做好事情一定要準備充分。不禁如此，靈活運用、隨機應變也很重要。只有不斷地總結經(jīng)驗才會獲得最重的成功。
五年級作文 篇9
“細雨潤草綠，微風沁花香。”風，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春陽，灑在身上，暖在心里。爛漫的桃花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀。
一陣陣春雷響起，送走了寒冷的冬天。霏霏春雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細，像細線一樣長，像用篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。洼地上面事清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的云和人的倒影。一陣冷風拂過，水面上泛起層層漣漪，一圈圈蕩漾開去。一早起來，天邊總是霧蒙蒙的，到處籠罩著白色的煙霧，如有蒸汽一般。太陽從山脊緩緩升起，把白白的霧兒，蒸散在天空中。蘇醒的大地，早讓春風傳遍原野。剎那間，小溪也開始鳴唱，好像為春姑娘的來臨而歌唱，歌頌大自然的美妙�；ㄏ泺B語也彌漫在大自然中，春姑娘也為這大地秀出多多鮮花。那美麗無比的花兒，也在風中散發(fā)出無限的誘惑，使蜂蝶飛舞在其中。遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，有如白玉一般；天上一群排著人字的雁鳥，朝北方緩緩飛去；；歇腳的候鳥，也大聲鳴叫，為這春季增添了熱鬧和美妙。
“十里長廊迎賓客，萬畝桃花笑春風�！弊咴卩l(xiāng)間的小路上，看到路兩旁的桃花，如海如潮；一棵棵桃樹好似一把把撐開了的.花傘，使山坡上披上了粉色的紗衣。當我看到桃花的那一瞬間，心底頓時化作明媚的艷紅，看到這如詩如畫的美景，讓我心曠神怡、神清氣爽。走近細看，玉潔的桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，中間有一個跟鉛筆的圓橡皮頭般大小的雄蕊。樹上的桃花千姿百態(tài)，有的剛盛開，有的半開半合，有的還是花骨朵。瞧，那一枚花骨朵，像一個用鉆石打造的燈籠，晶瑩剔透。里面的花蕊像燈芯，在紅花綠葉的襯托下顯得更加美麗。那半開半放的又是另一種姿態(tài)，猶如一個花的搖籃，里面的花蕊仿佛像芭蕾舞中踮著足尖寧立著的小仙女。再看那另一株桃花，它有兩層疊瓣，花瓣比較大，且稍上翹，花蕊也更大些，就像一個個小小的雙層蛋糕。一陣微風吹過，花瓣紛紛掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美舒展。它們有的飄落在小河中，隨著溪水流淌；有的撒在了草地上，給綠色絨毯染上點點艷紅；有的飛揚在柳枝間，繪出了一幅“桃花欲共楊花語”意境圖；更有的飛貼到我身上，為我戴花，和我親熱。
呼吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力，春暖花會開。
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