四年級(jí)的作文合集[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我家有一只小白貓，它叫棉棉。它很可愛(ài)，是我從寵物市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。

　　小貓的毛雪白雪白的，摸上去很柔軟，頭又小又圓，好像一個(gè)小球，耳朵尖尖的，好像兩個(gè)小三角形，眼睛大大的'，好像兩顆璀璨的黑寶石。鼻子小小的，好像一顆黑豆。它的腳如果在松軟的泥土上走的話(huà)，還會(huì)留下一大串“梅花”呢！

　　小貓不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還很貪吃。有一回，我放學(xué)回家的時(shí)候，買(mǎi)了一個(gè)面包。剛回家，拿在手里的面包就被小貓發(fā)現(xiàn)了，它用可憐巴巴的眼神求我給它一塊面包，看到它餓了，我就給了它一塊面包，它吃得津津有味。吃完了，它搖頭晃腦的再讓我給它一塊面包，可是，面包已經(jīng)沒(méi)有了，我便搖了搖頭，小貓好像聽(tīng)懂我的意思似的，轉(zhuǎn)身回到屋里睡覺(jué)去了。棉棉最招人喜愛(ài)的地方，就是它特別善解人意，每次在我傷心難過(guò)時(shí)，它總是沖著喵喵叫，好像對(duì)我說(shuō)“加油！你是最棒的�！庇辛怂�的鼓勵(lì)，很多難題我都可以迎刃而解。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)是形影不離的好朋友了，我喜歡我可愛(ài)的小貓“棉棉”。

四年級(jí)的作文 篇2

　　暑假的一天，天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，我就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無(wú)數(shù)把小傘，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開(kāi)了兩三片葉子，有的全都展開(kāi)了，露出了金黃的`蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫(huà)，那畫(huà)家的水平可真了不起啊!這時(shí)，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“荷花真美呀!”

　　我情不自禁地說(shuō)：“這里的景色真美啊!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的地方!”爸爸不由地問(wèn)：“誰(shuí)知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說(shuō)：“我知道，荷花很美，可以?xún)艋�環(huán)境，能讓人觀賞�！蔽伊⒖谭瘩g說(shuō)：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)品德高尚的人。

四年級(jí)的作文 篇3

　　“扁扁的螞蟻”來(lái)到的“字�！敝�，看到許多字，他驚奇地問(wèn)道：“你們是……”“好”字說(shuō)：“你好，小螞蟻，歡迎來(lái)到字王國(guó)！”小螞蟻看到這人像“好”字，連忙說(shuō)：“你好！好�！�

　　好字傷心地說(shuō)：“小螞蟻，你看，我們的字正在比誰(shuí)的功勞大呢！你去勸勸他們吧！他們是在吵鬧鎮(zhèn)這個(gè)故事里的�！�

　　“小螞蟻”隨著“好”先生的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)故事里。

　　不得了了！“從前有個(gè)吵鬧鎮(zhèn)”變成了“吵鬧鎮(zhèn)個(gè)有前從”，“這里的人們很吵”成了“吵很里們這人”……真是亂套了！

　　走進(jìn)去一看：字都在吵鬧呢！因?yàn)榇虼螋[鬧，所以字都換了位置。

　　這時(shí)，小女孩正巧翻開(kāi)了書(shū)本，想摸摸那朵花，幸好沒(méi)有看到“吵鬧”這個(gè)故事，大家（在打架的.字）都松了一口氣。

　　“先去勸吵、鬧、鎮(zhèn)吧！”小螞蟻想。

　　吵說(shuō)：“我是最有用的，是第一個(gè)字�！�

　　鬧發(fā)話(huà)了：“你是第一個(gè)字啊，但是，我才是最能體現(xiàn)吵鬧鎮(zhèn)的吵鬧的呀！”

　　鎮(zhèn)開(kāi)口了：“哼，你們有什么了不起，我才是最有用的！如果沒(méi)有了我，主人上下文聯(lián)系起來(lái)，不是亂套了��？”

　　這時(shí)，小螞蟻說(shuō)話(huà)了：“你們各有各的用處，我勸你們還是和好吧！”

　　三個(gè)字聽(tīng)小螞蟻說(shuō)的也有道理，就說(shuō)：“好吧！”

　　別的字看“老大”們和好了，也和別的字和好了。

　　好說(shuō)：“謝謝你，作為報(bào)答，你要什么呢！”

　　“我只要你們送我回家就夠了！”

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，把小螞蟻送回了另一朵芳香的花兒中……

四年級(jí)的作文 篇4

　　或許在小區(qū)里面長(zhǎng)的最多的，最瘦小的植物非“車(chē)前草”莫屬了。它的生命力極其頑強(qiáng)，無(wú)需灌溉，自會(huì)生長(zhǎng)。

　　有一次，我在小區(qū)收集種子，看到遍地都是車(chē)前草，便興高采烈地采集了一些種子，我邊摘邊想象著中島家里后結(jié)出果實(shí)，有了下一代，并且開(kāi)出最嬌艷的花朵。

　　我往一個(gè)大盆子里放了摻著營(yíng)養(yǎng)粉的土壤，在一指深左右的'位置離放上一顆種子，再隔一厘米后放一顆種子，十分小心地蓋上一層薄薄的營(yíng)養(yǎng)粉，便開(kāi)始漫長(zhǎng)地等待了。

　　每天早晨，給它澆水；每天回家，讓它曬太陽(yáng)；我偶爾還會(huì)對(duì)著它發(fā)呆，一次又一次想著在我眼前會(huì)有一株綠色的小苗。等了有一段時(shí)間，可連顆小嫩芽都沒(méi)有發(fā)出來(lái)�！斑@是為什么呢？哎，枉費(fèi)了我一片良苦用心啊！”我在心里嘆息道，我一怒之下將這些種子扔到樓下有一堆石頭的草叢中了。

　　又過(guò)了大概兩個(gè)月的樣子，偶爾經(jīng)過(guò)那個(gè)草叢，令我震驚的事情發(fā)生了。原來(lái)撒在石頭堆里的車(chē)前草不僅發(fā)了芽，還有一些還開(kāi)出了一朵朵潔白二嬌小的花兒，它們對(duì)著陽(yáng)光露出了燦爛的笑臉。沒(méi)有人給它們施肥，沒(méi)有人為它們澆水，更沒(méi)有去幫它們挪去壓在上面的大石塊。它們是以什么樣的勇氣，什么樣的精神去面對(duì)向它們逼近的死神��？為何不在有水、有土、有營(yíng)養(yǎng)和溫度的花盆里生根發(fā)芽？難道車(chē)前草只有在冷風(fēng)冷雨中才可以生長(zhǎng)嗎？

　　我久久凝視著小苗，我的心里終于閃現(xiàn)出了一個(gè)答案——啊！那是什么？勇氣，勇氣！那是一種頑強(qiáng)，充滿(mǎn)正能量的生命力。一顆貌不驚人的小苗，在其嬌小的背后，竟有如此的氣魄，這令我震驚，我一定要夸夸它們——了不起的小苗！

四年級(jí)的作文 篇5

　　就在那個(gè)夜晚，就是那樣幾位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶的微笑，讓我至今還無(wú)法忘記……

　　周四那晚，我與曉曦、雨琦一起在小區(qū)樓下玩耍，可時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了八點(diǎn)，也該回家了。當(dāng)我走到門(mén)兒那里的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨和一位老奶奶正在門(mén)口，她們似乎沒(méi)有帶門(mén)禁卡，我上前按了開(kāi)門(mén)開(kāi)關(guān)打開(kāi)門(mén)，那位奶奶急忙沖我說(shuō)了聲“謝謝”，微笑著拽了拽我的手。我們靠的那么近，只見(jiàn)那位奶奶臉上滿(mǎn)是皺紋，笑起來(lái)，那皺紋也此起彼落，皺成了一朵花。我突然想起來(lái)我的外婆，她也是那么愛(ài)笑，笑得也是那般燦爛……

　　當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)，那奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我遙望著奶奶的背影，只是幾秒之時(shí)，我來(lái)不及回想，我只能微笑地看著她，忽然又想起了那一次的遭遇……

　　那天，我在上完易口英語(yǔ)的課回來(lái)，在自家保安室門(mén)口“困”住了，我?guī)状未舐暫艉啊氨０彩迨�！”但，那保安并沒(méi)有放下手中的活——與其它幾位保安叔叔談天，我有點(diǎn)生氣。與此同時(shí)，一位正抽著煙的大叔走來(lái)，粗聲粗氣的對(duì)保安叔叔喊道：“保安，快來(lái)開(kāi)門(mén)！”保安叔叔怒氣沖沖地來(lái)了，惡狠狠地幫我們開(kāi)了門(mén)，剛剛那位大叔進(jìn)了門(mén)，他立馬就松開(kāi)了推門(mén)的'手，我差點(diǎn)被撞到。幸好就在這時(shí)，后面一位阿姨小跑了幾步，馬上頂住了門(mén)，“小姑娘，你先進(jìn)去�！薄鞍⒁讨x謝！謝謝！”。我無(wú)比的感激，阿姨沖我淡淡地一笑，“不客氣，小姑娘�！蔽覀兿嘁曇恍�，相對(duì)而行。我不知道阿姨是住在哪一棟的，但她那柔柔的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)的笑意卻一直溫暖到我的心底，一直溫暖至今。

　　微笑吧！它能改變你，改變我，它還能改變我們的生活。不是么？

四年級(jí)的作文 篇6

　　我原本在樹(shù)國(guó)圍棋學(xué)校學(xué)棋。后來(lái)于二〇一一年九月轉(zhuǎn)到智星圍棋學(xué)校。

　　在智星圍棋學(xué)校里，我結(jié)識(shí)了兩個(gè)最要好的棋友。一個(gè)是樊興宇，一個(gè)是王圣喆。他們倆人平日里面帶笑容，脾氣不溫不火，下起棋來(lái)不急不燥。輸了棋挺得住，贏了棋不跳躍。他們倆的棋風(fēng)和棋藝真是令我欽佩。

　　特別是樊興宇，云游黑白棋子之間，一會(huì)行云流水，一會(huì)又沉思長(zhǎng)考，真像是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”。

　　在寒假?lài)�棋班里，樊興宇對(duì)上了業(yè)余強(qiáng)四段陳人圣。經(jīng)猜先陳人圣執(zhí)黑，樊興宇執(zhí)白開(kāi)始布局。陳人圣選定了星小目布局，樊興宇也下了一個(gè)星小目。開(kāi)始樊興宇守住右邊大空，步步為營(yíng)，堅(jiān)守實(shí)地。陳人圣則經(jīng)營(yíng)大模樣，大得驚人。其間，他們互相在四個(gè)角上下了四個(gè)不同的定式。

　　中盤(pán)的纏繞攻擊戰(zhàn)斗終于打響了。陳人圣在中腹眼見(jiàn)得即將形成五十多目的大空。這時(shí)，樊興宇攻守兼?zhèn)�。在圍住大邊的情況下，趁陳人圣中腹還沒(méi)圍堅(jiān)實(shí)前，乘機(jī)將戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)向中腹。經(jīng)過(guò)幾個(gè)手筋，樊興宇中腹提子開(kāi)花，極大的`削減了陳人圣中腹的目數(shù)。陳人圣奮起追殺，圍吃樊興宇四子。樊興宇最后在中腹形成了一條“獨(dú)眼”大龍。此時(shí)就算這條大龍活棋，盤(pán)面陳人圣依然領(lǐng)先樊興宇十多目棋。樊興宇試對(duì)方應(yīng)手，于是走了要做眼的一手。陳人圣擠白棋的眼位，白棋順勢(shì)沖入黑棋右下方角地做成另一只眼。

　　官子階段，樊興宇沉著冷靜，幾乎處處爭(zhēng)得先手。最后黑棋活一百八十三子，負(fù)于樊興宇兩子。

　　這是業(yè)余三段對(duì)強(qiáng)四段，弱者對(duì)強(qiáng)者的一盤(pán)棋。也是弱者堅(jiān)韌不拔扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)機(jī)的一盤(pán)棋。更是令人賞心悅目的一盤(pán)棋。我從中悟出了一個(gè)道理，無(wú)論下棋還是做事，只要堅(jiān)持不懈都會(huì)成功。

四年級(jí)的作文 篇7

　　我希望：學(xué)校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個(gè)人都有著神奇的魔法。

　　如果學(xué)校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級(jí)的'小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會(huì)去神奇的教室里玩。每個(gè)班可以在神奇的教室里上一節(jié)課，必須是一周上一節(jié)課，如果每天上一節(jié)，一個(gè)學(xué)校有許多個(gè)班，根本不行，所以要一周上一次。

　　這個(gè)教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，它配備的有先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的教師資源和全方位自動(dòng)化的機(jī)器人……

　　神奇的教室是多功能的。在我們學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，小精靈們會(huì)幫我們排憂(yōu)解難；在我們學(xué)習(xí)不知疲倦的時(shí)候，小精靈們會(huì)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；在我們考試不理想時(shí)，小精靈們會(huì)安慰我們并且教給我們一些學(xué)習(xí)方法，比如做人要謙虛，學(xué)習(xí)要上進(jìn)。

　　1．有肚量去忍受那些不能改變的事。

　　2．有毅力去改變那些可能改變的事。

　　3．有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無(wú)的事。

　　4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。

　　5．有恒心去完成那些看似無(wú)望的事。

　　6．有勇氣去面對(duì)那些已經(jīng)做錯(cuò)的事。

　　這間教室在我們最天真爛漫的年紀(jì)陪伴著我們一起成長(zhǎng)！

四年級(jí)的作文 篇8

　　我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他今年五歲了，現(xiàn)就讀一所中心幼兒園大班。因?yàn)樗�是六月一日出生的，所以爸爸給他取了個(gè)小名叫“六一”。

　　他個(gè)子高高的，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖挺的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

　　我的弟弟非常貪吃。每次媽媽買(mǎi)的零食，其中大部分都是他吃掉的。如果我不藏著一點(diǎn)的話(huà)，不出兩天全部會(huì)被他吃光。記得有一次，媽媽買(mǎi)回一份肯德基，本來(lái)說(shuō)好是我們一人一半的�？傻任曳艑W(xué)回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)桌上一堆骨頭，和他手里拿著正在啃的一個(gè)大雞腿�？吹轿襾�(lái)了，他連忙賠笑著對(duì)我說(shuō)：“哥哥這雞腿真好吃，美味極了！我實(shí)在沒(méi)法忍住，真對(duì)不起！”我心里既生氣，又好笑，真拿他沒(méi)辦法。他還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是睡覺(jué)前一定要吃點(diǎn)東西才會(huì)乖乖地去睡。

　　弟弟喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打籃球。他參加了學(xué)校里的籃球隊(duì)，每次上課教的.新動(dòng)作，都會(huì)回來(lái)教我，要我陪著他練，一直練到他滿(mǎn)意為止。如單手拍、雙手拍等動(dòng)作，我都比不過(guò)他。他對(duì)籃球很入迷，每當(dāng)看見(jiàn)電視里的籃球運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)颯爽英姿，他覺(jué)得好酷，全神貫注的盯著，眼睛都不眨一下。他很喜歡籃球明星23號(hào)，所以他的球服也特制23號(hào)。我們都叫他籃球小子，他說(shuō)等他長(zhǎng)大了也要當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　這就是我可愛(ài)的弟弟，一個(gè)貪吃、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩。你們喜歡他嗎？

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