小學(xué)五年級(jí)作文匯總[3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　20xx年11月16日晚，袁媛像平時(shí)一樣寫(xiě)作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著丈夫進(jìn)了浴室，打開(kāi)熱水器燒水為丈夫換藥。袁媛的父親在工作時(shí)不慎腳部受傷，每天需要換藥、泡腳。由于天氣寒冷，他們關(guān)閉了門(mén)窗。

　　大約晚上9時(shí)，袁媛寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)找媽媽?zhuān)�連喊幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)應(yīng)答。她來(lái)到浴室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒觥皣W嘩”的流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味。她趕快用力推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父母已雙雙昏倒在浴室地上。

　　面對(duì)此景，袁媛沒(méi)有慌亂。袁媛想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識(shí)，按照老師教授的.辦法，首先迅速關(guān)上液化氣罐閥門(mén)，然后打開(kāi)門(mén)窗。由于現(xiàn)場(chǎng)殘存有煤氣，她擔(dān)心打電話(huà)可能引起爆炸或者火災(zāi)，于是拿起爸爸的手機(jī)跑到外面撥打110、120。之后，她還打通了幾名親戚的電話(huà)求救。

　　接到警情，民警3分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)。緊接著，醫(yī)院救護(hù)車(chē)也趕到了。經(jīng)全力搶救，當(dāng)晚12時(shí)，袁媛的爸爸終于蘇醒過(guò)來(lái)了。第二天凌晨2時(shí)多，袁媛的媽媽也從死亡線(xiàn)上被拉了回來(lái)。醫(yī)生告訴袁媛家的親戚：“真懸啊！再晚20分鐘，這對(duì)夫妻肯定沒(méi)救了�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在人生的長(zhǎng)河中，有那么一葉扁舟，載著你乘風(fēng)破浪，那就是書(shū)。

　　在縷縷書(shū)香中，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。因?yàn)闀?shū)，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因?yàn)闀?shū)，我不曾感到在又一個(gè)春秋。因?yàn)闀?shū)，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因?yàn)闀?shū)，我不曾感到在蕓蕓眾生中愚昧無(wú)知；因?yàn)闀?shū)，我不曾獨(dú)自彷徨；因?yàn)闀?shū)，我不曾盲目流浪。是書(shū)給了我一個(gè)有一個(gè)夢(mèng)想，帶著我沖破無(wú)知的屏障。

　　曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，《心靈雞湯》，讀后，真讓人耳目一新。書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人至深的故事催人淚下，仿佛全世界的情感都在我的心田里過(guò)濾了一遍。讀完每一篇文章，頓時(shí)，都會(huì)有一股沁人心脾的芳香在我周?chē)�飄蕩。“心靈雞湯”，名副其實(shí)，給我的心靈來(lái)了一次純潔的洗禮。

　　在風(fēng)雨中，真情屹立不倒，也唯有真情才能夠照亮這世間的黑暗�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽蚁霑�(shū)中更多的則是真情、親情、友情······讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)。也許，當(dāng)所有人都領(lǐng)略到這書(shū)中的真善美時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得一切的心靈污垢都不翼而飛了，世界上一切的黑暗、腐敗、骯臟······都會(huì)灰飛煙滅。

　　書(shū)市知識(shí)的.載體，書(shū)給予了人類(lèi)一切。自過(guò)去的野蠻人到現(xiàn)在的文明人，書(shū)起的作用無(wú)法估計(jì)，假如這世界上沒(méi)有一本書(shū)，那情景無(wú)法想象。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！爆F(xiàn)在我們正在攀登這高不可測(cè)的“書(shū)山”，汲取那書(shū)中的日月精華，大膽地猜測(cè)下，當(dāng)世界已不需要書(shū)的時(shí)候，那時(shí)的人類(lèi)還有什么事可干，天才到處都是。到時(shí)，世界上再也不會(huì)有疑問(wèn)，再也沒(méi)有問(wèn)號(hào)，人人博古通今，知天曉地。但這一切還得靠書(shū)。

　　再多的語(yǔ)言也敘不盡書(shū)的重要，只能靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味書(shū)所特有的韻味，在書(shū)海中遨游，領(lǐng)悟那一切的未解之謎。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)進(jìn)取。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　海底世界 今天，我們?nèi)ズ５资澜缌恕?/p>

　　走進(jìn)海底隧道，我們看到了各種各樣的魚(yú)，太平陽(yáng)麗魚(yú)，大海龜，金魚(yú)，太平洋麗魚(yú)，大海龜，金魚(yú)，大 鯊魚(yú)等等。 離開(kāi)海底世界隧道，我們來(lái)到了人魚(yú)表演的地方。主人公先給我們提了幾個(gè)問(wèn)題，就是人魚(yú)表演了。海師出來(lái)了，可是表演節(jié)目了，我們?cè)谝慌杂^(guān)看著。 我們繼續(xù)向前走著，又看到了金企鵝，帽帶兒企鵝和阿德雷企鵝。它們游泳游的.可看了。

　　下面還有很多奇異的世界我們下次再看吧。

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