五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
噢耶，下一節(jié)課上科學(xué)課。大家知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎？沒錯(cuò)，因?yàn)樵谶@節(jié)課里，只要老師上完課，我們想干什么就干什么，怎么樣，快活吧！
上課了，我們遲遲不見科學(xué)老師的影子，可是卻看見了黃老師的影子。唉！這節(jié)課泡湯了。嘻嘻，別掃興呀！看看老師的手里面拿的是什么？哦，原來是班服呀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)高聲歡呼！
“發(fā)班服了，發(fā)班服了……”坐在窗邊的一個(gè)學(xué)生喊，瞬間這個(gè)消息傳遍班級(jí)。同學(xué)們議論紛紛：“發(fā)新班服了。”“是嗎，你說新班服好看不？”“當(dāng)然好看了。”“那你說新班服穿起來合不合身呢？”“這我就不知道了……”更多的呀，還是那些急性子的同學(xué)，他們已等得不耐煩了，一窩蜂地沖上講臺(tái)，把講臺(tái)圍了個(gè)水泄不通，就連講臺(tái)上的'桌子都被擠得搖搖晃晃。一些人拿起新班服翻來翻去，不一會(huì)兒，講臺(tái)上的班服被翻得亂七八糟。直到老師發(fā)起火來了，他們才依依不舍地走下講臺(tái)。
開始發(fā)新班服了，教室了更是炸開了鍋。同學(xué)們都顯得特興奮，特激動(dòng)�！巴糍�，S；王可顏，XL……”老師開始念名字了。我等啊等啊，等了老半天才聽見老師念：“徐馨，XL。”我眼前不禁一亮，恨不得三步并作兩步走。接過班服，我趕緊回到座位上，迫不及待地打開包裝，呀，潔白的襯衫和黑色的短裙搭配起來十分好看。再看看別的同學(xué)，沒得到的眼里滿是期待；得到的無不嘖嘖稱贊。陳洋竟把班服披在了身上，逗得我們哈哈大笑。
“停停停。”老師發(fā)話了，“停下，大家回家試穿一下，看一下大小，如果不合適那就換一下�！�
聽到這句話，我們才發(fā)覺已經(jīng)下課了，于是便直奔各自的家。
一回到家，我趕緊脫掉衣服試穿起來。除了短裙有點(diǎn)大之外，其他都挺不錯(cuò)的。我走到鏡子面前照了起來，突然發(fā)現(xiàn)我忘記系領(lǐng)結(jié)了，于是趕忙把領(lǐng)結(jié)拿了過來，套了上去�？粗鴯湫碌陌喾�，我的心里不禁泛起了甜意。
五年級(jí)作文 篇2
一天，貓頭鷹偵察員飛回來十萬火急地說：“不好了，大事不好了！”正在泡溫泉的虎王說：“不急，不急，慢慢說�！薄按笸�，一個(gè)獵人在我們森林四處走動(dòng)，勘察地形。千方百計(jì)地想進(jìn)入森林捕殺獵物。心”虎王突然跳了起來，因速度過猛，水花四濺。連身體還沒弄干，就披上衣服向廣播室奔去，在廣播中說：“眾大臣上朝，開會(huì)，這關(guān)系到森林的存亡�！�
軍師狐貍，武將黑熊，蟻王，蜂王？都趕來了。
軍師狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)剛要說，武將黑熊說：“我有這么多手下，還怕干不倒他一個(gè)人�！必堫^鷹說：“不行，不能硬拼，因?yàn)樗兄匚淦鳌！焙傉f：“我想到了！”
首先由螞蟻軍團(tuán)上場，獵人看見螞蟻紛紛涌來，一通亂打心“呯、呯、呯”螞蟻們敏捷地閃開了，迅速爬上獵人的衣服里。然后是蜂團(tuán)出擊“嗡、嗡”獵人頭上起了瑪瑙般的包。五花蛇繞住了獵人帶到了大王面前。虎王說：“獵人朋友，我們不是有意傷害你的。我們也是出于自衛(wèi)，我想友好的對(duì)你說一句話，你愿意和我們做朋友嗎？”獵人笑了笑說：“我代表人類說我愿意！”
這個(gè)故事的`結(jié)尾讓我們皆大歡喜。動(dòng)物加上人類，再大的困難也不怕。
五年級(jí)作文 篇3
習(xí)慣，站在梧桐樹下�？粗鴺淙~隨風(fēng)起舞。聽著樹葉因風(fēng)而舞的颯颯聲，不禁舒展額頭，看著樹葉慢慢飄落，總有喜悅和疼痛。
楓葉紅了，紅的勝似火，使得秋平添一分華麗和神秘。正所謂：“一葉一菩提，一花一世界。”望著漫山遍野的紅色，仿佛置人與仙境一般，美的讓人不忍褻瀆，才知，秋是紅的。
微風(fēng)吹過，金黃的麥田，金黃的麥稈，金黃的麥穗，都映在腦海里，麥場上，一大片一大片的麥粒舒展著，豐收在即，才知，秋是金黃的。
秋天的雨是溫和的，沒有春雨的淅淅瀝瀝，沒有夏天的`噼里啪啦，是沒有纖塵的嘩嘩啦啦，透過雨，總能看見洗滌后的城市，才知，秋是透明的。
淡淡的桂花香從遠(yuǎn)方飄來，若有若無，在縹緲的空中，回蕩。紅的、黃的花朵，捧在手中，桂花香頓時(shí)四溢，香氣撲鼻，才知，秋是沉淀香。
秋是憂郁還是熱烈，都在于你個(gè)人，體會(huì)的是一種平凡的樂趣，還是對(duì)人生的感悟，對(duì)于秋這樣的季節(jié)，也許感動(dòng)你的，并不是風(fēng)景，而是一個(gè)心情，一個(gè)因景而生的心情，帶著顏色，帶著收獲。
走吧，走過湖畔，去看平靜的水無聲無息的徜徉，看藍(lán)色的天空映在湖里，藍(lán)的攝人心魄，任清風(fēng)拂過臉面，拂過萬物，拂過每一個(gè)愛秋的人。
五年級(jí)作文 篇4
俗話說：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費(fèi)了多少心血呀！其中我最喜歡王老師。
王老師為我們講解題目時(shí)清楚明白，一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個(gè)不停，最終還是不懂。上課時(shí)，老師在上面滔滔不絕，我們?cè)谙旅嫒绨V如醉。王老師還會(huì)講一些相關(guān)一些小故事呢！
王老師剛教我們班時(shí)，就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅，但我們還是很喜愛她。有一次，我們上課講話了，她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，我們老實(shí)了一個(gè)星期。有一段時(shí)間我們對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，成績便突飛猛降。她發(fā)現(xiàn)后立即找我們，和我們一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的高低，成績的.好壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識(shí)。
“六一”兒童節(jié)，她會(huì)買一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。我們失敗了，她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心；我們成功了，她會(huì)夸獎(jiǎng)我們真棒。
我們都喜歡我們的王老師。
五年級(jí)作文 篇5
從前，地球上入侵了兩大種族，分別是太陽和魔云族，可是，他們正好在曹夏他們打敗了黃克帝王時(shí)入侵這里的。不過知道他們兩族入侵的人并不多，如果是普通的地球人知道的話，格殺勿論。曹夏的老師田老師接到了這個(gè)消息，立刻去找正心和曹夏，想讓他們?nèi)プ柚固柡湍г谱濉?/p>
田老師到了的時(shí)候，他們已經(jīng)擊敗了太陽和魔云族的第一大將和天翔使者，“田老師，太陽組第一大將和魔云族天翔使者被我們打了，我們快不行了，快點(diǎn)，老師，你也加入戰(zhàn)斗吧，還有，快打電話叫徐美佳和曲婉婷來�！辈芟恼f。老師打完電話，徐美佳和曲婉婷就到了�？烧谶@時(shí)太陽族的第二大將和玄冰使者來了。徐美佳說：“玄冰使者交給我和正心。”“ok�！毙烀兰押颓矜米兩�，徐美佳使出水波雨，可是玄冰使者一揮法杖，徐美佳的水全成了冰。正心使出雷霆標(biāo)，可還是未擊中玄冰使者，徐美佳使出水深倒海，可是被玄冰使者冰住了，水深倒海是從掌心里發(fā)出的，徐美佳又是泉眼之神，慢慢，玄冰使者吧徐美佳的胳臂、腿腳都凍住了。玄冰使者想要徐美佳命的時(shí)候，田老師解凍了徐美佳身上的冰，美佳立刻閃避到了玄冰使者的'身后，要用水之劍刺死玄冰使者時(shí)，玄冰使者開口了：“呵呵，一生就這樣結(jié)束了，哎。嗯？？”說完，玄冰使者發(fā)現(xiàn)美佳沒有刺入，又冰住了他的劍，可美佳刺向玄冰使者時(shí)，她與玄冰使者開始了對(duì)話。“為什么說，就這樣結(jié)束了�！薄耙�?yàn)楸�，不知你想沒想過，你是操縱的人偶，一天，操縱著人偶的線斷了，人偶也就死了�！薄澳悴皇侨伺迹蚁嘈拍阄铱梢猿蔀榕笥�，不是嗎？”美佳說完這句話，玄冰使者就死了�！靶�！”美佳大叫到。她留下了眼淚�？墒谴藭r(shí)，她的身上發(fā)光了。又出來了新的元素，冰。
夜晚來臨的同時(shí)，舞臺(tái)安靜的閉幕了，美佳和玄冰算是什么關(guān)系，是朋友嗎？我也不知道，美佳自從那次后，幾乎沒天都把剛才的戰(zhàn)斗從腦中浮現(xiàn)出來，浮現(xiàn)的時(shí)候，美佳安靜的留下了眼淚。“嗚嗚……玄冰……”
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