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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-03-24 09:59:20 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文常用7篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      小學(xué)四年級(jí)作文常用7篇

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        五一小長(zhǎng)假的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了童子軍露營(yíng)活動(dòng)。

        五月二號(hào),我們?cè)缭鐏?lái)到集合地點(diǎn)。我有些興奮,又有些害怕。興奮的是可以盡情地玩耍了,害怕的是怕他們是人販子,上車后我們會(huì)被賣掉。我就懷著這樣復(fù)雜的心情上車了。

        一路上,為了讓我們能很快轉(zhuǎn)移離開(kāi)媽媽獨(dú)自上路的緊張心情,童軍的教練在車上安排了各種活動(dòng),唱歌、游戲,但我還是不能完全放松心情。

        終于達(dá)到目的地了,我們下車后,背著行李又步行了一段路之后,才來(lái)到了我們的露營(yíng)地。

        在露營(yíng)地,我們首先要自己搭帳篷,因?yàn)槲覀兺砩蠒?huì)睡在帳篷里。我很擔(dān)心睡在帳篷里,因?yàn)槲殷w重太輕,萬(wàn)一晚上刮風(fēng),我會(huì)不會(huì)連人帶帳篷被一起吹飛呢?

        兩天的露營(yíng)活動(dòng)安排了很多項(xiàng)目,都讓我特別期待。挑戰(zhàn)150、人猿泰山、荒島求生、埋鍋造飯……。光聽(tīng)名字就讓我異常興奮。

        我最期待的'活動(dòng)是荒島求生,老師說(shuō)這個(gè)活動(dòng)和RUNNINGMAN差不多,那可是我最喜歡看的電視節(jié)目。

        盼到我最愛(ài)的荒島求生了,教練帶我們坐上快艇奔向荒島。

        我們領(lǐng)到的任務(wù)是在島上尋找生存資源——水和食物。根據(jù)線索,我們首先需要找到一棵V字形的樹(shù),在樹(shù)下會(huì)有我們想要的東西。我們四人小組分工合作,一個(gè)負(fù)責(zé)探路,兩人負(fù)責(zé)尋找資源,而我則是在大家找到資源后,負(fù)責(zé)保管的。

        經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,克服了重重困難,我們終于找到了在荒島生存中需要的水和食物,我們勝利了!

        這次露營(yíng)讓我們懂得合作的重要性,我們四人小組更加團(tuán)結(jié)了。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        今年暑假我和爸爸、我們沿著臺(tái)階往上攀登,看到了千姿百態(tài)的石頭,有的像猴子觀海,有的像金雞叫天門(mén),有的像雄鷹展翅真是令人目不暇接。魚(yú)峰山上和大街上一樣,有買有賣,熱熱鬧鬧的。我走向賣水晶球的地?cái),五彩斑斕的水晶球在?yáng)光的照耀下熠熠生輝,煞是好看。我很想買幾個(gè)水晶球,但爸爸一向不準(zhǔn)我賣這些東西,我的心被撓得癢癢的。我懇求爸爸說(shuō):“爸,我就買一次這種東西,一次,就一次。”爸爸說(shuō):“買這種東西干嘛,水晶球有什么好?”我繼續(xù)撒嬌:“買一次都不行嗎?爸,答應(yīng)我,答應(yīng)我買一次!”經(jīng)不住我的`軟磨硬泡,爸爸改變了他的主意,答應(yīng)給我買水晶球。我一蹦三尺高。買下水晶球后,我高高興興地參觀其他地方。

        一會(huì)兒,我們來(lái)到劉三姐的“洞府”,聽(tīng)到了劉三姐那美妙的歌聲,看到了劉三姐那美麗的雕像。我們沉醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中,仿佛看到劉三姐在為百姓們傾情歌唱的情景!斑青辍,一張以劉三姐的雕像為背景的全家福被拍入照相機(jī)中。 太陽(yáng)落山了,我們登上山頂,眺望著天邊的彩霞。天空的一半被彩霞染紅了,真美!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        星期天,老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ加,欣賞秋天的景色。

        下了車,同學(xué)們看到遠(yuǎn)處一望無(wú)際的田野;啊!田野里的稻子樂(lè)彎了腰,玉米笑得咧開(kāi)了嘴,高粱笑紅了臉。當(dāng)同學(xué)們看到遠(yuǎn)處蘋(píng)果樹(shù)上的`蘋(píng)果,都飛快地奔向蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果都熟了,紅紅的,圓圓的蘋(píng)果,讓同學(xué)們流出了口水。有些同學(xué)跟著老師去摘蘋(píng)果,他們都搶著摘,怕讓別人摘沒(méi)了,自己一個(gè)也沒(méi)摘著。還有些同學(xué)去采集不同形狀、顏色的樹(shù)葉,做書(shū)簽;有的葉子黃黃的,像五角星,有的葉子紅紅的,像一把把扇子等等……這時(shí),同學(xué)們想:秋天多么美麗啊!

        回到家,同學(xué)們的心情還是這么歡快,高興!

        教師評(píng)語(yǔ):文章書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,語(yǔ)言流暢,描寫(xiě)生動(dòng)形象。尤其是第二自然段開(kāi)頭對(duì)田野里的景象描寫(xiě),寫(xiě)出了秋天的特點(diǎn)。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        從前有一個(gè)國(guó)王,叫杰瑞,他把國(guó)家治理的井井有條,他的國(guó)家樹(shù)林蔥蘢人們過(guò)著幸福美滿的生活。

        但是,不知從哪天開(kāi)始他的子民們學(xué)會(huì)了捕捉獵物,砍伐樹(shù)木,建造工廠,他十分著急。有一天,杰瑞去國(guó)家唯一的一座森林里散步,走了幾分鐘后,杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了,正當(dāng)他幾乎絕望時(shí),他看見(jiàn)了一個(gè)面部有許多皺紋,臉色蒼白的'女子向他走來(lái),她連忙迎上去說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字,我叫杰瑞,是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王,我迷路了,你能幫我走出森林嗎?

        那個(gè)女子說(shuō)道:“我叫嫦娥,是掌管月亮的神仙!苯苋鹫f(shuō):“什么,別開(kāi)玩笑了,你叫嫦娥,人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥,你不是吃了長(zhǎng)生不老藥嗎,怎么會(huì)變成這樣?”嫦娥嘆了一口氣說(shuō):“唉,都怪你們不懂得愛(ài)護(hù)大自然,經(jīng)?撤(shù)木,還建造了工廠,污染環(huán)境,我都被你們嗆成咳喘炎,肺炎了,如今,你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了,杰瑞抬頭看了看月亮,果然,月亮渾濁烏黑,一點(diǎn)都不想月亮,倒像個(gè)大屎球。接著嫦娥又說(shuō):“我可以把你送出森林,但你回宮以后,必須命令你的大臣們多種樹(shù)木,關(guān)掉工廠,否則的話后果自負(fù)。”說(shuō)完就消失了。

        杰瑞還想說(shuō)先什么,但已經(jīng)來(lái)不及了,再轉(zhuǎn)頭一看,自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹(shù)木,關(guān)掉工廠,沒(méi)過(guò)多久,國(guó)家又恢復(fù)到以前的樣子了,有一天杰瑞還夢(mèng)見(jiàn)嫦娥了呢,嫦娥簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣,皮膚潔白細(xì)嫩,臉色紅潤(rùn),杰瑞甜甜的笑了,嫦娥還對(duì)杰瑞說(shuō):“如果你不守信用,現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了!

        親愛(ài)的人類,如果你想變成石像的話,就繼續(xù)污染下去吧,如果不想的話,就保護(hù)大自然,保護(hù)這個(gè)曾經(jīng)哺育過(guò)你的地球媽媽吧!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        今天下午,繆老師宣布去爬山,目標(biāo)是距離學(xué)校幾里遠(yuǎn)的北山。隨著“哇!”一聲,同學(xué)們有的一蹦三尺高;有的拍著桌子慶祝;有的干脆站在凳子上歡呼……頓時(shí),教室里一片熱鬧的景象。

        我們排著整齊的隊(duì)伍,前往北山。一路上,草兒向我們招手,花兒向我們點(diǎn)頭,麥苗像一張綠色大絨毯鋪在路邊,好一派蓬勃的景象;五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣馨香,那種香味,真叫人陶醉!不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——北山。

        整好隊(duì)后,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,摩拳擦掌,準(zhǔn)備比賽。接著劉老師宣布比賽規(guī)則:比賽時(shí)不能碰人,不能拔草,不能……。講完后,比賽馬上進(jìn)行。首先是一年級(jí)組,哨聲一響,只見(jiàn)一年級(jí)小朋友像小鹿似的往山頂沖,不一會(huì)兒,山就被他們“征服”了;二年級(jí)學(xué)生你不讓我,我不讓你,飛快的往上爬,我的`心也隨著他們緊張的跳動(dòng)著。終于,他們也爬上了山頂……。輪到我們了,我想:這山太矮了,簡(jiǎn)直一步就能登上。雖然這樣想,可我的心情還是很緊張的,害怕自己拖班上的后腿。哨聲一響,我們就像剛出籠的兔子,使勁向山頂跑去。慢慢地,我的雙腿好像灌滿了鉛似的,越走越慢,越走越?jīng)]勁。突然,四(2)班的一個(gè)同學(xué)重重的撞了我一下,我就像一列失去了方向的火車頭脫離了軌道——路線。頓時(shí),我火冒三丈,真想把他撞下山腳。這時(shí),我想起了老師的話:“友誼第一,比賽第二”。身體里又涌上一股力量,暗自鼓勵(lì)自已一定要堅(jiān)持爬上山去。“有志者,事竟成”,經(jīng)過(guò)我的一番努力,終于爬上了山頂。

        爬上山頂,放眼望去,遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,一座座青山好像一條長(zhǎng)龍連綿不斷。近處是一片片蒼翠的樹(shù)林和鱗次櫛比的高樓。四周美景,盡收眼底。

        比賽結(jié)束了,我們久久不愿離去,細(xì)細(xì)品味著“會(huì)當(dāng)陵絕頂,一覽眾山小”的真諦。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        初夏的天就像娃娃的臉,說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里,風(fēng)平浪靜,這一會(huì)兒不知怎么了,風(fēng)哥哥、云弟弟在天上展開(kāi)了激烈的搏斗。

        他們兩個(gè)都說(shuō)自己很厲害,就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,風(fēng)哥哥生氣了,猛的`向云弟弟吹了滿滿的一口氣,云弟弟被吹得連翻了幾個(gè)跟頭。一時(shí),云弟弟有點(diǎn)吃不消了,便使出了他的看家本領(lǐng)七十二變,變成了雨,霹靂啪啦的砸了下來(lái)。風(fēng)哥哥才不怕呢,他稍一用力就把云弟弟卷得暈頭暈?zāi)X的了。墻有的撞到了樹(shù)上,有的碰到了上,還有的摔在了地下。云弟弟投降了,哭著向風(fēng)哥哥求繞,風(fēng)哥哥還不罷休······

        玉皇大帝生氣了,就派雷公公去處罰風(fēng)哥哥。雷公公坐著電車趕過(guò)來(lái),轟隆一聲大吼:“調(diào)皮鬼,還不回家!憋L(fēng)哥哥怕極了,一躥就逃回了家,云弟弟也停止了哭聲,偶爾還發(fā)出一兩聲抽泣,雷公公留在了現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,不時(shí)還哼哼幾下······

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

        綠色,充滿活力的顏色,清純而可愛(ài)。我愛(ài)高大的樹(shù)木,我愛(ài)野火燒不盡的小草,愛(ài)遼闊無(wú)垠的非洲大草原?墒乾F(xiàn)在綠色越來(lái)越少了,現(xiàn)在我們感激亡羊補(bǔ)牢------扔掉塑料袋拿起環(huán)保袋;少開(kāi)車多乘公交車……

        地球母親血管里的血液漸漸渾濁,她綠色的皮膚蒙上了一層灰色。她的軀體被沙土和污染物包裹著。她的外衣上破了幾個(gè)洞。但衣服的保暖效果似乎越來(lái)越好……你聽(tīng),地球正在低聲哭泣,可現(xiàn)在她的眼淚不如以前清澈,淚水腐蝕了人類的建筑、植物,與此同時(shí),還造成了地震,發(fā)洪水,我們卻不停地抱怨這一切,都不知道造成這后果的也有自己的一份功勞。這正所謂:“好人有好報(bào),壞人有惡報(bào)!

        人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無(wú)窮無(wú)盡的,所以不斷的把成千上萬(wàn)噸廢氣送到天空去,不斷地浪費(fèi)水,又把數(shù)以萬(wàn)計(jì)噸的垃圾倒入江河湖海中。大家天真的認(rèn)為地球這么大,這一點(diǎn)廢物算什么?我們錯(cuò)了,真的`錯(cuò)了。其實(shí)地球雖大,但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活,而且95%的生物只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi),我們的生活環(huán)境如此之小,但是我們卻沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。

        節(jié)約用水、用電、資源重復(fù)利用,垃圾分類……這些并不是只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以實(shí)現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實(shí)現(xiàn),做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人并不能改變什么,但人球幾十億人一定可以做些什么,至少可以讓地球的病情不再惡化。只要我們每人一年節(jié)約一噸水,全國(guó)就可以節(jié)約一億噸。

        我們跟進(jìn)行動(dòng)起來(lái)。1我們洗完手的水可以沖馬桶;投完米的水可以澆花,有助于它的生長(zhǎng)。2少開(kāi)一次車、少開(kāi)一次空調(diào)、少用一雙一次性筷子。3在行的方面:上學(xué)要么步行,要么坐校車。外出也盡量坐公交車,與爸爸的私家車絕交。這樣不僅節(jié)約了汽油,還減少了尾氣的排放。4在用的方面:飯前便后洗手,我把水龍頭開(kāi)到中等量,洗完后,及時(shí)關(guān)緊龍頭,并選擇用毛巾擦手,從來(lái)不用一次性的紙巾。夏天,家里白天不開(kāi)空調(diào),我扇扇子。晚上我把空調(diào)溫度設(shè)在27度以上,用了幾小時(shí),就關(guān)掉,再開(kāi)會(huì)電風(fēng)扇。冰箱里的食物擺放整齊,我還將水制成冰放入冷藏室,這樣不僅延長(zhǎng)了冰箱的壽命,還減少了開(kāi)機(jī)時(shí)間。

        松做一做,隨手動(dòng)一動(dòng),我就成了低碳一族。同學(xué)們,做到低碳生活是一種態(tài)度,而不是能力。讓我們快快行動(dòng)起來(lái),讓我們從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開(kāi)始,只有我們的生活變得低碳,地球媽媽才會(huì)更美麗!

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