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六年級(jí)作文300字（優(yōu)選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
杭州是人間的天堂，也是著名的旅游勝地。西湖就是天堂里的一顆璀璨無(wú)比的明珠。西湖一年四季景色迷人！
春天，柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過柳樹的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，就像是一位正在梳妝打扮的小姑娘，她柔柔地垂下那一頭綠色的頭發(fā)，被樹下的花草擁著翩翩起舞桃花仙子也競(jìng)相開放，綻開了粉紅的'笑臉，似乎想與西湖爭(zhēng)奇斗艷呢！桃紅柳綠就是杭州西湖春天特有的美麗景色。
夏天，西湖的荷花千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看上去像飽脹得馬上要破裂似的。
秋天，桂花仙子送來了一陣陣清香，她們那小小的米粒般的花瓣一簇簇一群群地躲在綠葉底下。一陣風(fēng)吹過，一片片桂花花瓣像一個(gè)個(gè)小精靈，在空中飛舞，美麗極了！銀杏樹的葉子變黃了，一片片銀杏葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，雪化的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)斷橋的兩面雪化得完全不一樣，遠(yuǎn)看，仿佛中間真的斷了一樣。我忽然覺
得自己就是一片雪花，在空中盡情地飛舞著。我愛西湖，因?yàn)槲骱荒晁募径挤浅Ｃ利�，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
六年級(jí)作文300字 篇2
"下雨了!"我喊著
窗外雨正"滴答,滴答"地下著,是無(wú)數(shù)的"小天使"在彈琴,在吹奏,在歌唱,匯成一曲悅耳動(dòng)聽、悠揚(yáng)優(yōu)美的“雨之贊歌”。
雨，盡情地下著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，像薄霧，忙忙碌碌地為大地銹織著薄紗，籠罩著大地。它要把所有快樂的事情都從天國(guó)帶來，讓人們?nèi)苡谶@個(gè)快樂的天地里。
雨滴落在大地上，滋潤(rùn)著大地，綻開朵朵銀花，閃閃亮亮跳動(dòng)起粒粒珍珠，晶瑩奪目。
雨，仿佛在不斷地鼓勵(lì)我，我在腦子里思索著：雨是如此晶瑩純潔，難道是上帝給我們的恩賜，還是天使無(wú)意地拋下一粒粒水晶和寶石？但水晶和寶石怎么比得上雨的清新、雨的溫情、雨的.親切、雨和人之間的融洽呢？
雨仿佛產(chǎn)生一道亮光，照亮大地。這時(shí)，大地上到處是一片新綠，充滿生機(jī)。
下次，我愿意和你一起坐在窗前，聽一場(chǎng)這么特別的音樂會(huì)。
六年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)秘密花園，你知道他在哪里嗎？哦，對(duì)了，你當(dāng)然不知道，因?yàn)樗谖业男睦铩?/p>
我的秘密花園的花美麗極了，而且每一朵花，代表的意義也不盡相同。
剛走進(jìn)去，就有一朵紫粉色的花朵，這朵花代表著我的憂傷，小的時(shí)候我很想要一只小貓，于是，爸爸就在別人家抱了一只小貓回來。小貓渾身潔白，一雙寶石般的藍(lán)眼睛，非常惹人喜歡。我就抱著小貓不放手，差一點(diǎn)就把小貓弄得窒息了，今后我每天都會(huì)想許多方式欺負(fù)小貓，后來有一天，我在給小貓弄吃的，讓弟弟看著小貓，可是，年幼無(wú)知的`弟弟，還是沒看住小貓，一只棕黃色的大貓把小貓叼走了，小貓當(dāng)時(shí)就喵喵的叫著，等我來給小貓喂食是看到的不是小貓，而是一灘血，我傷心極了，唉，可憐的小貓啊，如果能回到從前，我一定要照顧好你。
接著你會(huì)看到一朵黃色的花，這朵花代表著我對(duì)朋友的感激之情。在我還很小的時(shí)候我沒有朋友，總是自己一個(gè)人，孤獨(dú)的玩著，就在這時(shí)，一個(gè)名叫小麗的女孩出現(xiàn)了，她在我傷心時(shí)，哄我開心，在我笑時(shí)，陪我一起開心，我們從鄰居，變成朋友，從朋友變成好朋友，有從好朋友變成閨蜜。
我的秘密花園還有好多好多的故事，歡迎你來參觀。
六年級(jí)作文300字 篇4
星期天，姐姐從外婆家拿回了兩小袋黃豆，說一袋是可以生出豆芽來的，另一袋生不出豆芽。我不信，就從兩個(gè)袋子中分別拿出幾顆黃豆做實(shí)驗(yàn)，把它們分別泡起來。
根據(jù)科普書的介紹和爸爸媽媽的指導(dǎo)，我把浸漲了的兩種黃豆放在了兩層濕潤(rùn)的稻草問，每天早、中、晚各淋一次水。我想：同樣的種法，怎么可能出現(xiàn)不一樣的結(jié)果呢？
第二天，我輕輕地掀開蓋在黃豆上面的稻草，發(fā)現(xiàn)姐姐說得很對(duì)——第一組的五顆黃豆已經(jīng)膨脹為原來的兩倍，豆粒的腰部長(zhǎng)出了短短的、粗壯的芽。第二組的五顆黃豆只發(fā)胖，卻沒有發(fā)芽。
時(shí)間一天天地過去，第一組那五顆黃豆豆芽越長(zhǎng)越高，玉柱金頂，漂亮極了。另一組的五顆黃豆卻腐爛了。
這是為什么呢？我只好去請(qǐng)教姐姐。姐姐笑瞇瞇地看著我說：“你還記得我剛拿來時(shí)，一袋黃豆敞著口，另一袋口兒系得死死的嗎？”
“哦！”我認(rèn)真地回想著，終于想起來了，便連連點(diǎn)頭。姐姐接著說：“系得緊緊的`那袋是陳年的豆子，豆種內(nèi)的胚芽早已干枯，不能‘呼吸’，已經(jīng)‘憋’死了�！痹瓉硎沁@樣啊，我恍然大悟。
真沒想到，黃豆也能“憋死”�？梢�，我們的生活中處處有科學(xué)，只有善于觀察、勇于探索，才能了解其中的奧秘。
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