四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我走在一條山間小路上，四周都是荒地，樹木十分稀少，屬于荒山野嶺。走了半天，好不容易才在一座山腳下發(fā)現(xiàn)一戶人家，上前敲門求宿，好心的主人讓我住了進(jìn)去。
一天下午，我手捧著《心靈之窗》坐在屋里的凳子上看著，看著看著就覺得有點(diǎn)困，剛剛閉上眼睛，就聽到一陣嘈雜聲，迷迷糊糊睜開眼睛一看，糟了，洪水來了，就是屋后那條名叫雄河的`河里水位突然漲高了，樹木怎么擋不住啊，眼看著就要溢出來了。不能袖手旁觀，我正在思考如何把水位降低，洪水就迎面而來，沖破了窗戶，我被洪水沖走了，這時(shí)心想，沒命了！但奇怪的是，我沒有沉下去，只是浮在水面上跟著洪水繼續(xù)向下游沖去，只見洪水所到之處，所有的樹木都攔腰折斷，莊稼、房屋無一幸免都被沖毀，讓我心痛不已。
“起床啦！”我一驚，原來是一場夢。想想真后怕，要是真的沒有樹木，當(dāng)洪水來的時(shí)候，后果真的是不堪設(shè)想，有可能會(huì)把全人類都?xì)纭Ｋ詮慕裉炱�，從現(xiàn)在起，我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，多植樹，多造林，要把“環(huán)境之樹”種在心里！
四年級的作文 篇2
至天下父母：
想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那么輕松，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那么自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統(tǒng)教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒有給我們勤快的機(jī)會(huì)；不是我們沒用，是你們沒有給我們有用的機(jī)會(huì)！我們不想被約束，我們不想成為配角；無數(shù)次，我們滿懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻并不理想——“你快去讀書”、“這里沒你的事”、“這個(gè)你不會(huì)做”“不好好學(xué)，就來做這些，沒門”……當(dāng)我們自豪地向你們宣布成績時(shí)，你們只有一句"下回繼續(xù)努力”，當(dāng)我們驕傲地告訴你們自己剛學(xué)會(huì)的新招數(shù)時(shí)，你們只是讓我們好好學(xué)習(xí)，下回考試考好點(diǎn)！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線”，獲得自己的空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們?nèi)W(xué)習(xí)！我們需要放松，但不是要你們在這些時(shí)間里亂翻我們的抽屜！都說現(xiàn)在的孩子沒有積極性，但是，就連你們自己都沒有讓我們積極，你們根本沒有給我們機(jī)會(huì)！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)？那是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上誰也沒有資格耍自大，人人平等！為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡跟大人交流？那是因?yàn)楦笕私涣鞯臅r(shí)候，只有大人能耍大，孩子永遠(yuǎn)都是個(gè)敗類！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能有秘密！
為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因?yàn)槲覀儾幌肟吹絼e人在自己面前耍大同時(shí)也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒有一個(gè)是有秘密的有用的人才！我們跪求你們，能不能不把我們當(dāng)手下敗仗使？每次回到家，都是作業(yè)作業(yè)。難道我們的一生都要在作業(yè)和工作中度過么？為什么現(xiàn)在的孩子做不出愛迪生的.東西？那是因?yàn)槲覀儽粚W(xué)校這種無聊的教育封鎖著！為什么現(xiàn)在的孩子在多答案題上會(huì)落榜？那是因?yàn)槟銈冋於甲屛覀儼凑諛?biāo)準(zhǔn)答案答題，我們的創(chuàng)造力被你們毀了�。。∥覀儾幌朐倏吹侥銈冇妹畹姆绞綈畚覀�，我們也不想看到你們用成績衡量一個(gè)人的能力，我們也不想再看到你們用一個(gè)人的表面衡量他/她的內(nèi)心，我們更不想看到你們愛我們居然愛得那么假�。�！你們會(huì)說，這都是為我們好，然而，就是因?yàn)槟銈兊倪@種假好，毀掉了無數(shù)個(gè)孩子的一生！為什么現(xiàn)在的孩子都會(huì)“不替大人想想”？那是因?yàn)槟銈兌疾惶嫖覀兿胂�！永遠(yuǎn)都是“衣服穿合適”、“睡覺別涼著”，你們能不能稍微偉大點(diǎn)？？��！我們請求你們，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活！��！
四年級的作文 篇3
寒假里的事猶如煙花一樣豐富多彩，又像一片片落雪一樣輕盈快樂，隨手拾起一片便是一件令我難忘的事。
寒假里的一天，我們一家人一起去太原的迷宮附近游玩。到了迷宮附近，那里有許多小吃，但我都不稀奇，最稀奇的當(dāng)然就是迷宮了，我跟爸爸打了聲招呼，就進(jìn)了迷宮，可爸爸好像沒聽見似的沒有搭理。
迷宮里面，彎彎曲曲的`小路讓人眼花，我選擇了一條路一直走，走了差不多10分鐘，感覺自己似乎已經(jīng)迷失了方向。我想：這可怎么辦�。课也粫�(huì)被困在這迷宮里吧！不，我不能亂了陣腳，我定了定神決定按原路返回，可又過了半小時(shí)，我竟又回到了原地。我大哭了起來，我一邊哭，一邊想：萬一我永遠(yuǎn)困在這里該怎么辦？從此見不到爸爸媽媽該怎么辦�。俊以较朐脚�，可是沒人能幫我指路，我拿袖子擦干了眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地對自己說：“不怕，我是頂天立地的男子漢，這點(diǎn)小事難不倒我�！闭f完，我便繼續(xù)向前走，直到我累得坐了下來。我想：這樣一直走也不是個(gè)辦法，得想法子跟外面的人聯(lián)系。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我大喊幾聲，媽媽和爸爸或許就能聽到了呀？
說完，我就大聲喊起來，果然爸爸和媽媽聽到了我的喊聲，叫工作人員拿著地圖找到了我。出了迷宮，我看到爸爸媽媽急得都哭了。媽媽說：“我還以為你丟了呢！”說完，我便跑進(jìn)媽媽的懷里。
成長中，有些事像長江之水翻騰而去，而有些事卻讓我想忘也忘不掉。從今以后，我再也不頑皮，淘氣了。
四年級的作文 篇4
又是一個(gè)雪季，無數(shù)白色棉花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的.，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的蝎靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚(yáng)花，從天而降。
四年級的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只調(diào)皮可愛的小白兔，這樣的動(dòng)物讓人喜愛，怎能不幫它取個(gè)好聽的名字呢？所以我?guī)退×藗�(gè)名字，叫小雪。
它穿著一身白色絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)白絨球，她有一雙水汪汪的.大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下面有一張三瓣嘴，腦袋上有一對長長的耳朵，有一點(diǎn)聲音它都能聽得見。
小雪最喜歡吃青菜。記得有一次我給小雪喂青菜吃，它不吃，我就想說：“小雪，你為什么不吃呀？”我想應(yīng)該是不餓吧，正轉(zhuǎn)身想走，突然它使勁一蹦，把青菜叼走了，歡快的吃起來，三瓣嘴像機(jī)關(guān)槍開槍一樣，動(dòng)個(gè)不停，逗得我哈哈大笑。
小雪還很頑皮。記得有一次，我覺得它在籠子里太不自由了，就把小雪放了出來，可是它一出來就活蹦亂跳，玩了一會(huì)兒，我叫它回籠子里，可它不聽，我只好叫爸爸，爸爸來了，它他身手敏捷，捉到了小雪，小雪嚇得直叫，好像在說：“讓爸爸放了我吧，我在和你鬧著玩呢。”
我最喜歡這可愛調(diào)皮的小白兔了，有它的陪伴，會(huì)更加幸福。
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