三年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

　　哥哥，你還是走了，這應(yīng)該是在預(yù)料之中的事吧！-

　　會(huì)有那么一絲的舍不得。-

　　哥哥，謝謝你給我的肯定，讓我知道我是優(yōu)秀的，只是，或許，我知道的有些晚，如果早知道，或許我就可以憑借這種優(yōu)秀去參加高考了，我就可以憑借這種優(yōu)秀去實(shí)現(xiàn)我作家的夢(mèng)想了，或許，也不晚，至少現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)自己了，至少現(xiàn)在我有勇氣向前走了。-

　　哥哥，謝謝你給我的溫柔，也是給這里每個(gè)人的溫柔，讓我知道以后會(huì)有那么一個(gè)人對(duì)我有無(wú)微不至的關(guān)懷的。-

　　哥哥，謝謝你陪我玩牌，讓我知道這個(gè)世界是存在單純的事物的。-

　　哥哥，我要跟你說(shuō)的話不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)完的，哥哥，謝謝你教我的挺身抬頭。-

　　哥哥，我要跟你說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)。-

　　那天，你說(shuō)你是第一次讓一個(gè)女孩子幫你洗衣服。呵！哥哥，我也是第一次幫一個(gè)男生洗衣服，第一次和一個(gè)男生肆無(wú)忌憚的玩耍，第一次叫一個(gè)男生哥哥，第一次被一個(gè)男生抓住手，不反抗。-

　　哥哥，千言萬(wàn)語(yǔ)竟在不言中。-

　　哥哥，你給我聽(tīng)清楚了，你必須給我好好的`；或許我在你所有妹妹中最不起眼的那個(gè)，但是，哥哥，上了大學(xué)不能忘了你曾有我這樣一個(gè)妹妹；哥哥，你交待我的事，我都會(huì)做到。

　　哥哥，其實(shí)希望你陪我過(guò)完這個(gè)十八歲的生日，只是。呵！或許十八歲的我注定必須失去一些東西。-

　　哥哥，就讓我們維持這種兄妹關(guān)系，直至永遠(yuǎn)。-

　　我親愛(ài)的哥哥，或許你永遠(yuǎn)都看不到這篇日志，但我真的很謝謝你。-

　　我親愛(ài)的哥哥，我想要說(shuō)，認(rèn)識(shí)你很榮幸。-

　　親愛(ài)的哥哥，我舍不得你離開(kāi)，我不舍得，我想你！��！

三年級(jí)的作文 篇2

　　清晨，我早早地起床上學(xué)，我在家里吃過(guò)早飯。打扮打扮就出發(fā)了。

　　我走在上學(xué)路上，正好碰到我的妹妹——王亞楠，我們兩人在上學(xué)路上走著說(shuō)著就聊了起來(lái)。突然，后面有人叫我和亞楠的名字，我扭頭一看是“王婕妤”，我趕緊跟亞楠說(shuō)：“亞楠，你快看后面，婕妤在后面呢”。亞楠扭頭看了看說(shuō)：“婕妤，快點(diǎn)兒，我們等著你�！辨兼ニ�大步的跑來(lái)，來(lái)到我們面前對(duì)我們說(shuō)：“今天你們?cè)趺醋叩倪@么早？”。我笑了笑，說(shuō)：“你不是也趕上了嗎！”

　　我們?nèi)�人一起走在上學(xué)路上，忽然我聽(tīng)到了幾聲“喵兒”“喵兒”的.貓叫聲，我左看看右看看，看了好久才看到路邊的一堆石頭上有一只小貓，我跟亞楠和婕妤說(shuō)了說(shuō)，亞楠看了看說(shuō)：“呀！它的媽媽呢？去哪了，這只小貓自己怎么生活，太可憐了！”。婕妤說(shuō)：“要不我們收養(yǎng)這只貓吧！”我沒(méi)有想，就直接答應(yīng)了，亞楠也答應(yīng)了。

　　我們先把這只小貓放到亞楠家里，因?yàn)閬嗛�家離上學(xué)路很近，我們才走了不遠(yuǎn)，就這么說(shuō)定了，我們返回到亞楠家，給小貓做了一條被子，讓貓?jiān)趤嗛�屋里住。安排好了貓，差點(diǎn)忘了上學(xué)，我看了看表說(shuō)：“7點(diǎn)多了，快遲到了，怎么辦呀，走路的話時(shí)間會(huì)來(lái)不及�！蔽覀儎偝鲩T(mén)，看到了一位老奶奶送她的孫女兒，還騎著三輪車，她們到我的面前，我說(shuō)：“坐坐車唄！”，那位老奶奶說(shuō)：“坐上吧！”，太好了，我連忙說(shuō)謝謝。我們坐在老奶奶的車上唱起歌來(lái)。

　　這是一個(gè)愉快的早晨。

三年級(jí)的作文 篇3

　　依稀記得那一天，我經(jīng)歷了一系列倒霉的事，就在我好不容易得以喘口氣時(shí)，一場(chǎng)更大的“暴風(fēng)雨”正向我襲來(lái)。

　　“逗逗！”耳邊突然傳來(lái)余靜大聲的叫喚。我托著腮幫子，悶悶不樂(lè)地回想這一天的倒霉事，一點(diǎn)也不想理睬她，也不想玩這個(gè)平時(shí)我們最愛(ài)玩的嚇唬人游戲�！岸憾�？”“豆子？”“豆兒？”也許是見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，余靜不停地在我耳邊聒噪著。我感到我的內(nèi)心正有一股憤怒的小火苗在滋長(zhǎng)，而她呢，見(jiàn)我真不理她，就垂頭喪氣地走到別處去了。這時(shí)，心里的小火苗就像澆了油似的，“轟”地著了。我拿起她的鉛筆盒，想要假裝扔出去嚇唬她一下，就當(dāng)是她嚇唬我的“回報(bào)”。她好像也注意到了，笑嘻嘻地準(zhǔn)備配合我一下，就像我們平時(shí)玩的那樣。但是，正當(dāng)我準(zhǔn)備收回手的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，鉛筆盒滑了出去，在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線……

　　“啪！”的一聲，余靜的鉛筆盒落在了地上。里邊的'東西撒了一地，最慘的當(dāng)然要算那個(gè)修正帶了，它的蓋子都被摔成了兩半，不能在用了。余靜心疼地看著那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它們一樣一樣地?fù)爝M(jìn)文具盒。最終，當(dāng)她看到那個(gè)支離破碎的修正帶時(shí)，她忍不住大聲哭了起來(lái)。作為罪魁禍?zhǔn)椎奈�，不知所措，心里也十分難過(guò)，真是倒霉的一天！我終于哭出了聲。我們兩個(gè)坐在各自的椅子上大聲地哭著，雖然有很多同學(xué)來(lái)安慰我們，但是我們的眼淚依然像忘了關(guān)的水龍頭嘩啦啦地流著。最終，同學(xué)們也無(wú)計(jì)可施，回到了自己的座位上。“對(duì)不起，逗逗�！薄皩�(duì)不起，余靜。”突然，我們異口同聲地向?qū)Ψ降狼浮？粗�彼此紅紅的眼睛，似乎有些腫，紅紅的鼻子，滿臉的淚水，我們竟然哈哈大笑起來(lái)，周圍的同學(xué)都用不可思議的眼神看著我們。

　　這件事過(guò)后，我們的感情更好了，我們更了解了對(duì)方，也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛(ài)好，也有了很多只屬于我們的小秘密。余靜，你是我最好的同桌。

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