三年級的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　今天是星期二，是我的生日。早上我來到學校，走進教室，坐到自己的座位上，一看我的桌子上怎么放著一個非常漂亮的東西，旁邊還放著一個小紙團。我打開一看，上面寫著：我的好朋友王惠瑩，今天是你的生日，我祝你生日快樂。旁邊這個東西是我送你的`生日禮物，這個東西沒有多么的精致好看，我希望你不要在意。王曉瀟�！霸瓉硎峭鯐詾t送給我的生日禮物呀！”我打開一看，禮物里面還夾著兩塊巧克力呢！

　　這是我的生日，你們是怎么過生日的呀？

三年級的作文 篇2

　　這一天，小白兔帶著花籃去給兔媽媽采花去，可窮兇極惡的小灰狼會會總想大吃一頓，嘴里流出的口水可是；飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。每當小白兔經過時，都想大吃一頓，每次都是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，不是被大象用鼻子卷起來扔到千里之外就是被犀牛頂到天涯海角……。

　　這次，會會假做一個買果汁的老婆婆，果汁里放著藥，會會心里暗暗發(fā)喜，小白兔走來了，小白兔正口渴著呢，但還是問道：這水能喝嗎？，肯定能喝會會趕緊說，可我們平時喝的都是嫩綠色的，這水卻是紅色的，不值得懷疑嗎？小白兔狡辯道。會會下了一些草然后攪拌，水變成了嫩綠色的，可小白兔就是不喝，會會急了，壓住心火，和顏悅色地說：又怎么了？裝果汁的'應該是無菌杯，怎么可以會是個破西瓜盛著呢？真是奇怪，小白兔再次懷疑起來，會會只好換個杯子來裝果汁，小白兔讓會會先喝一口確認有沒有毒，會會已經把下藥的事忘到九霄云外了，眼里只有吃小白兔的念頭，一口氣喝完了其中的一杯果汁，喝完后覺得頭暈腦脹，這時會會才煥然大悟，自已上當了，干想站起來撲向小白兔，可已經暈了過去。

　　醒來時，會會發(fā)現(xiàn)自己被掛在火箭上，兩手被捆，兩腳無力，兩旁還有許許多多的動物，隨著動物的倒計時，火柴就要噴到火箭了，數到0時，火箭一下子就飛到了天空，男女老少都歡呼起來，這個惡東西終于有惡報了！

三年級的作文 篇3

　　我家有一盆滴水觀音，它雖然不如牡丹嬌艷，不如茶花瑰麗，也不像菊花那樣千姿百態(tài)，但是它開的花，在我的心目卻是最美的。

　　滴水觀音長著許多像八角扇的葉子，遠遠望去，又好似許多荷葉。春天的時候，它就會開花，剛立春不久，滴水觀音就長出了兩個花骨朵兒，那花骨朵兒像一枝枝毛筆似的，遠遠望去，就像一只小鳥立在葉子上，斜著看，像一只老鷹的嘴巴，尖尖的，從上面看，像一個葫蘆似的，又像兩個親兄弟一樣，緊挨在一起，可親密了！

　　過了一個禮拜之后，其中，一個花骨朵兒慢慢地長大了，開出了一種非常奇特的花，如同一枝蠟筆，那花朵被分為兩節(jié)，上面一節(jié)是白色的，帶著彎彎曲曲的條紋，讓花朵變得更加奇異。下面一節(jié)是綠色的，像一個個小米粒緊緊地貼在一起，不留一點縫隙。

　　這盆滴水觀音可真神奇呀！每次我澆完水的`時候，葉子的底部就像人類的血管似的，一個勁地吸收水分，過了一會兒，一個晶瑩的小水珠從葉子的頂端冒了出來，“啪”得一聲落到了地上。這或許就是它名字的由來。

　　我喜歡這盆富有奇特、神奇的滴水觀音！

三年級的作文 篇4

　　一個月光皎潔的夜晚，我和爸媽一起去河邊賞月。

　　我們興奮地坐在河邊的長椅上仰望天空，寂靜的天空上掛著一輪彎彎的月亮，它宛如一位清秀的少女，披著白色的衣衫，在天邊露出溫柔的`笑容，似暗似明的星星也在旁邊羞怯地眨著眼睛，一種說不出的神秘與美麗。

　　不一會兒，月亮姐姐將那一抹清輝灑向了大地，灑向了水面，此時的水面靜的像一面鏡子，在水中印出月亮那微微的倒影，偶爾一陣清風拂過，河面泛起層層漣漪。美麗極了。我玩皮地拿起一塊石頭使勁扔進了水里，水面立即起了波浪，這時水中的月亮像是摔碎了的鏡子，在水里哭泣著。不一會兒，一切又恢復了原來的平靜。

　　看著月亮，腦海里又浮現(xiàn)了嫦娥奔月的故事，想象著嫦娥在廣寒宮翩翩起舞的樣子，美麗而動人……

三年級的作文 篇5

　　孫老師教我們數學，也是我們的班主任。他從一年級就和我們在一起，同我們結下了濃厚的師生情誼。我很喜歡他。我就講一講他與我們的相處的故事。

　　上課時，孫老師站在講臺上，用他那抑揚頓挫的聲音，把他那滿腹的知識傳授給我們。每次遇到不懂的難題，孫老師就會耐著性子，一遍一遍的解釋著，直到我們聽懂為止。

　　下課時，孫老師又像我們中的'孩子王，經常和我們做游戲。記得有一次，朱磊在地上爬著，孫老師突然坐到了它的背上。我們問朱磊疼不疼，他說不疼。于是，我和別的同學都要求試一試。該我的時候，我趴在地上差點就起不來了，大家哄堂大笑。只要有孫老師在，大家就玩得開心極了。

　　該上三年級了，由于我們的語文老師經常換，我很擔心孫老師不教我們。直到開學了，在教室里看到孫老師慈祥的笑臉，我懸著的心才放了下來。

　　孫老師不僅傳授給我們知識，也教會我們怎么做人。我真想讓他永遠教我們！

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