四年級的作文9篇（集合）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
爸爸的手粗大有力，媽媽的手溫暖細(xì)膩，孩子的手稚嫩靈巧�？赏馄诺氖謪s很粗糙，外婆的手是我的依靠。
外婆的手很粗糙，手背上有許多皺紋，手掌上長滿老繭，老繭就是外婆天天干家務(wù)活的辛苦，但是，我真的喜歡外婆這雙手！
外婆的.手是一雙勤勞的手。天剛亮，外婆的手就開始工作了：趕緊做早，點；中午到了，外婆的手仍在忙碌：做午飯吃；夜晚，當(dāng)明月高懸的時候，外婆的手也很忙碌：忙著織毛衣。
外婆的手既是勤勞的手，又是靈巧的手。記得有一次我正在寫作業(yè)，外婆正在織毛衣。很快，夜深了，我已經(jīng)睡了，可外婆仍在織毛衣，我朦朧地聽到了一句話：“織好了！”原來是外婆在說話。我走去客廳，只見毛衣上還有一只小兔子呢！
外婆的手，帶我一起歷經(jīng)了十年風(fēng)風(fēng)雨雨。小時候，天晴時，外婆牽著我到幼兒園；下雨時，外婆背著我到幼兒園。現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，不用外婆照料我了，但外婆的手仍舊讓我很溫暖。
外婆，您這雙手給我?guī)砹嗽S多歡樂！我深深愛您這雙手！
四年級的作文 篇2
在北大街中段，有一個美麗的地方，那就是我們的學(xué)�！】德沸W(xué)。
走進學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是五個金燦燦的大字——健康路小學(xué)。接著，你就會看到一條寬闊的學(xué)生甬道，甬道旁邊還有著一些宣傳欄，宣傳欄中記錄了一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的名字。在甬道兩側(cè)，還栽種著一棵棵大樹，在天氣炎熱的時候，可以為我們擋住刺眼的陽光。
走到校園中，你就會發(fā)現(xiàn)，我們的校園是多么的寧靜、整潔和美麗。在校園中，沒有一個人大聲喧嘩，更沒有人追逐打鬧，整個校園都處于寧靜之中。在課余時間，值日生會把校園打掃得干凈整潔。你瞧，他們打掃得多么認(rèn)真，有的'在掃地，有的在用灑水壺灑水，還有的用抹布擦著墻上的瓷磚。學(xué)校就是因他們而變得一塵不染。走向洗手池，你會發(fā)現(xiàn)洗手池前面有一個“小花園”。里面栽滿了各種花木。這一種花還沒謝，另一種花又開了。這些美麗的花兒裝扮著我們的學(xué)校，好像給學(xué)校穿上了一件新的衣裳。
向前走去，就能看見在操場后面的墻壁上，有一大塊浮雕，上面雕刻著古代人民腦海中所想象出的神話人物。
站在操場上，踏著腳下的方磚，扶著一旁的小樹，很自然地想起以往的快樂時光。在操場上打個滾，躺地上仰望天空，白白的云朵，藍藍的天空和無限的遐想。
我們的學(xué)校到處都有美麗的景色。我為我們的學(xué)校而自豪。
四年級的作文 篇3
小時候我很調(diào)皮。記得有一次，外公生病了，我們回去看望他。只見外公躺在床上，一邊看著電視，一邊吃東西，外婆還在一邊殷勤地昭顧著。我羨慕極了：原來生病會有這樣高的待遇！突然想到一個好辦法。
回到家里，我把電風(fēng)扇和空調(diào)統(tǒng)統(tǒng)打開，媽媽急忙把電風(fēng)扇和空調(diào)關(guān)上，說：“天再熱也不能這樣吹啊，會感冒的�！卑职终f：“把電風(fēng)扇打開還是可以的，但是要調(diào)小點。”于是我打開電風(fēng)扇，就站在電風(fēng)扇面前。風(fēng)呼啦啦的吹過來，可真涼爽啊。
晚上，我把被子翻開，但媽媽過來幫我把被子蓋上，就走了。我只好等媽媽走后又把被子偷偷打開了。半夜我被凍醒了，冷的發(fā)抖�？墒俏疫�是咬咬牙堅持了。
原來是我看見外公生病了就在想：如果我也生病了不就可以像外公一樣了嗎？可以在床上吃東西，看電視，干自己想干的事，還有爸爸媽媽的呵護，多幸福�。�
一大清早，我果然就生病了。雖然很難受，但我心里還在暗暗高興�？墒菋寢屵B忙帶我去了醫(yī)院，打了針，疼的我哇哇大叫。回到家里我以為會好一點，沒想到一回到家就吃藥。吃完藥媽媽給我最愛吃的東西，可是我一口也吃不下去。中午吃飯的`時候，我剛要吃肉，媽媽就把我攔住了：“你生病了，不能吃葷的，有油的�！蔽乙宦牼突帕�，這個不能吃那個不能吃，那還不把我餓死啊。
生病的滋味可真難受，我以后再也不敢耍小聰明了。
四年級的作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。像我這樣對書籍如饑似渴的少年，這句話的激勵作用對我是不言而喻。
從我記事開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。我的父母特別重視我讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。從繪本到拼音讀物；從童話到小說；從作文指導(dǎo)類書到文學(xué)著作。我每看一本書，都給我干涸的`心靈注入一股清泉，我貪婪地吸收著它的清涼與美味。
書，像鳥兒掠過樹叢，像音符流淌心尖。我少年時代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷。我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這些文字中不起眼的標(biāo)點符號也有想不到的秘密。省略號讓我遐想下一個情節(jié)；句號，讓我沉思作者的用意；逗號，挑戰(zhàn)我的好奇心。所以每次讀書，我都特別留意文中的標(biāo)點符號，總想從里面找出點不尋常的意味。
在一次作文中，是寫“我的老師”，我看到其他同學(xué)要么寫老師幽默，要么寫老師的和藹可親。我就想，大家都是默守陳規(guī)，我要寫老師與眾不同的一面。于是，我從老師的“偏心”開始寫，其實是寫老師對每一個同學(xué)不同的關(guān)愛。果然，我這篇文章被老師當(dāng)做范文來念，還發(fā)布在班級公眾號上。我從中得到了一個道理：讀書破萬卷，下筆如有神。要想寫好一篇美文，就要多看書，邊看還要邊思考。這樣才會變成自己的知識。
書，是打開知識大門的鑰匙；是帶領(lǐng)我們巡弋知識海洋的戰(zhàn)艦；是一片絢麗的紅楓，讓我們走進書的世界吧！
四年級的作文 篇5
“OK，Bye！”老師的聲音與清脆的下課鈴重疊。小朋友們欣喜地拿出飯盒。正當(dāng)他們都揭開飯盒時，一名小男孩卻滿臉憂愁。他的皮膚白皙卻無一絲面色，透出幾分病容，一頭金黃的頭發(fā)，似乎有點枯黃的樣子，灰藍的眼睛捧出淡淡的憂傷。他將飯盒打開一條縫，果然，空無一物。尷尬難過的它舉起瘦弱的手示意離開。
幽靜的過道與教室里的活躍形成鮮明的對比。刺骨的寒風(fēng)透過窗縫鉆進來，直擊他滿是淚的臉。他慢慢地向前挪了幾步，然后一步并幾步走，又突然飛快地跑起來，在一臺飲水機旁停下，他又開始大口大口地喝水。水冰涼無味。他直將水往肚中灌，也因此淋濕了襯衫，滿臉是水，可他不在乎。腹中漸漸充盈，他走到落地窗前，他想起了遠(yuǎn)方那個簡陋的小木屋——他的家。
與此同時，教室里正展開一項“秘密行動”�！癇oysandgirls，Let’shelp……”一個皮膚黝黑的小男孩站在講桌上，激動地號召著同學(xué)。他的頭發(fā)濃密而卷曲，散發(fā)出健康的光澤�！癟hatsoundsfun！”幾位同學(xué)走上講臺齊聲說道，為首的是個扎著馬尾的小女孩和一個有著金黃頭發(fā)的小男孩，他們是那名小朋友的“鄰居”。
黑發(fā)男孩用黑黑的小手快速打開小男孩的飯盒，緩緩將一串綠葡萄放在飯盒頭上；黃發(fā)男孩用他胖乎乎的小手拿起三明治小心翼翼地放了進去；小女孩精心挑選了鮮紅的`胡蘿卜用纖細(xì)的雙手裝飾在三明治上。其他小朋友還裝進了糖果、奶酪、面包、餅干……各種膚色、大小胖瘦的雙手光臨這個飯盒，原本空空如也的大鐵盒瞬間塞得滿滿……
小男孩估測了一下時間，想大家應(yīng)該都吃好了，便又匆匆回到了教室。見他回來，有人在暗地里匿笑。他回到位子，正準(zhǔn)備把飯盒放回書包。一拿起，他覺得不對勁，有些沉。他揭開蓋子，眼里發(fā)出異樣的光。他環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)一切如常。他開始享用這頓美餐。拿起一根胡蘿卜，他發(fā)現(xiàn)前桌的女孩捂臉笑；含一顆紫葡萄，右上方傳來爽朗的笑聲；大口咬三明治，余光感應(yīng)到右下方的黃發(fā)男孩笑著看他……
他僵硬的嘴角流露出暖心微笑。陽光靜瀉在盒子上。
四年級的作文 篇6
是什么東西能讓全場沸騰呢？答案是干冰。干冰是一種由二氧化碳組成的超低溫的化學(xué)物質(zhì)。它的溫度，只有-78·5度！
介紹完了干冰現(xiàn)在就來開啟對干冰的實驗吧！我們試了干冰遇到水、火、泡泡液和制作熔巖燈。我最喜歡的是干冰遇到泡泡液。
水晶老師的泡泡液是與眾不同的泡泡液。水晶老師先在礦泉水里加上一個干冰，水立刻“吐”出白色的“煙霧”來。水晶老師接著在手指上沾上一些泡泡液，再往瓶口上平平地一抹；水馬上“吹”出一個泡泡來。泡泡越來越大，越來越大。最后都有我一個拳頭那么大了！我看得更是目瞪口呆。突然在毫無征兆的情況下，水晶老師的泡泡無聲的破了。接著瓶子又“吐”出許多煙霧來。一下子全場沸騰了起來，都吵著要試一試。水晶老師頓時手忙腳亂地加干冰。
我還發(fā)現(xiàn)前幾次泡泡的'顏色呈珍珠白，后來泡泡的顏色卻越來越淡了。
水晶老師說，其實這個泡泡液的制作很簡單。只要100克水、25克洗潔精、5克蜂蜜和2克甘油就可以了。因為這樣的泡泡水韌性高，所以可以吹很大的泡泡。
課結(jié)束了，是在歡聲笑語中結(jié)束的。我在這節(jié)課中領(lǐng)略了干冰的神奇魅力。
四年級的作文 篇7
我是一個默默無聞的“圓”，如果你認(rèn)為我這一生都這樣度過，那就錯了，我的作用可大啦！不信你看：
我是一個歡樂的“圓”，小朋友在我身上添了幾筆，我搖身一變，成為了風(fēng)靡全球的動漫明星——米老鼠，大家將我的故事銘記在心，每當(dāng)大家一起討論我時，我的臉上便會洋溢著自豪的笑容，因為是我讓他們充滿了快樂。
我是一個準(zhǔn)時的“圓”，我變成了一個鬧鐘，“滴答，滴答”，你聽，我又在唱歌了，那一聲聲歌聲，時刻提醒著小主人：光陰似箭，日月如梭；時間是世界上最寶貴的東西。
我是一個輕輕的'“圓”，因為我變成了一個氣球，老爺爺給我穿上花衣服，小朋友們將我買走，放上天空，我載著他們的夢想，漸漸的飛向遠(yuǎn)方……
我是一個……
這下你相信了吧！這就是我，一個千變?nèi)f化的圓，一個給人們帶來幸福的圓。
四年級的作文 篇8
“一年之計在于春”，在這百花盛開的陽春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外�？墒牵_學(xué)初的摸底測試，我的成績并不理想。這使我的心情造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱。“唉，小鳥多么輕松，如果我也是一只快樂的小鳥該多好。”“孩子，自然界的弱肉強食，你是不能體會的�！弊哉Z之際，一個經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個頭發(fā)花白的老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊!他見我轉(zhuǎn)過頭去，又繼續(xù)說：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會被餓死，甚至被別的動物吃掉。所以，要想不被時代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕�！�
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的心情稍稍平靜下來。
后來我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的.春天那樣寶貴嗎?不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計在于春，一定要從現(xiàn)在開始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂鴼g快的曲調(diào)。我知道，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手里，所以，從現(xiàn)在就開始努力吧!
四年級的作文 篇9
端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊端午節(jié)的第一個意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國時代的楚國人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
端午節(jié)的第二個意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。
吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說："我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳。"便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。
昨天,我和姐姐去超市買糯米蜜棗和蘆葦葉子,準(zhǔn)備回家包粽子.端午節(jié)當(dāng)天,媽媽一邊給我聽寫生字一邊包粽子,姐姐也參與了包粽子.姐姐包的'粽子造型非常好看,媽媽包的可就差遠(yuǎn).剛包了一回兒,我姐姐突發(fā)奇想,要往粽子里包火腿和海苔,然后姐姐專職包火腿餡粽子,媽媽包花生綠豆葡萄干餡的粽子.姐姐包了十多個,媽媽包了十多個,她倆互不相讓.
閑話就說到這里,下面我們開始吃粽子,媽媽還做了很多菜和魚湯.我吃的第一個粽子是海苔餡的,這個端午節(jié)我們過得非常愉快.
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