三年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
轟轟隆隆，打雷了，打雷了。我匆匆忙忙的跑回家，剛剛踏進(jìn)家門，外面的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣噼里啪啦的跳了下來。我心里暗道：還好我跑的快，否則就變成落湯雞了。
我趴在窗臺上，透過窗戶上流下來的雨簾，看到窗外白蒙蒙的'一大片，突然，一道閃電像利劍一樣劃過我的眼前，一眨眼的瞬間又消失在白茫茫天空，在消失的那一剎那，我驚呆了，心里感嘆到大自然的神奇。閃電過去了，雷聲接踵而來了，轟轟隆隆的好像在給雨點(diǎn)們發(fā)號施令一般，催促它們快點(diǎn)落下來，去滋潤干涸的土地。透過白茫茫的雨幕，狂風(fēng)刮的大樹隨風(fēng)飄舞，似乎是在歡迎朋友的樣子。
不一會雨停了，我跑出家門看見西邊的天空出現(xiàn)了一道五彩斑斕的彩虹，像一座五顏六色的橋一樣掛在天空，地上的小草顯得更加的碧綠，大樹顯的更加挺拔。小伙伴們也都出來了，我們盡情的跑著跳著，盡情的享受著這夏天雨后的清涼。
夏天的雨呀，真是太奇特了，來的急走的快。這就是大自然的神奇之處。
三年級的作文 篇2
20xx年的一天，我開著電動車去上學(xué)，到學(xué)校一看，學(xué)校可真漂亮�。�
學(xué)校大門是全自動的，形狀是愛迪生的像，他激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，長大以后像他一樣為人類作出貢獻(xiàn)，校門口有兩個(gè)機(jī)器人把守，到了校門囗，機(jī)器人便閱查。若是老師和同學(xué)大門就會打開，若是陌生人大門便會緊鎖。
到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學(xué)的身高自動升降，桌子上還擺著一臺傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學(xué)們就可以在傳真器看到新的'知識，同學(xué)們再也不用寫作業(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來，第二天通過傳真器交給老師。
下課了，同學(xué)來到操場上做游戲，再也不用擔(dān)心摔傷和弄臟衣服，因?yàn)椴賵鲇孟鹉z鋪成的。又干凈又安全，漂亮極了。
放學(xué)后，同學(xué)們再也不用背著笨重的書包回家，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)可以在電腦上做，然后通過互連網(wǎng)發(fā)給老師，如果有做不到的題目還可以通過互連網(wǎng)請教老師，也可以拷貝軟盤，輕輕一折書包就可以變成一個(gè)小小的盒子，可以隨身帶。
未來學(xué)真是太好了。
三年級的作文 篇3
我有一個(gè)懶惰的表哥 ，他的`眼睛很小，總是瞇起來，看上去很酷的樣子，其實(shí)他一點(diǎn)也不酷。
今年暑假，他來了我家，準(zhǔn)備和我一起去夏令營�；貋硪院�，他在我家看書。他先拿了我的《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，一拿就拿了二十本，然后就跑進(jìn)我房間，開了空調(diào)，躺在床上看書�？赐暌槐竞�，就把書亂扔在地上。
我說：“你也太不珍惜書了吧，這么亂扔，也太不好了吧�！�
他裝得理直氣壯地說:“這是你家，你要幫我收好�！�
我火冒三丈：“好哇，就好像你是我的主人，我是你的仆人，這也太不像話了吧！”
他瞇者眼睛說：“不管怎么樣，你就是要幫我撿�！�
我漲紅了臉：“還是我做哥哥，你做弟弟吧！”
過了幾個(gè)小時(shí)，叔叔把表哥接走了，我終于松了口氣。
事后我想：原來我的表哥是個(gè)懶惰的人。
三年級的作文 篇4
龜美子多了一個(gè)新朋友--一只巴西龜。這只新來的巴西龜，神情沮喪，唉聲嘆氣，不吃不喝……
龜美子來到新朋友的面前，用柔和甜美的聲音問：“新來的朋友，你怎么老不吃東西呢？這樣下去，身體可吃不消�。�，介紹一下，我是龜美子，你叫什么名子呢？”新來的龜無精打采地說：“我叫龜田君，來自顯赫的龜田家族，本來住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說：“我們的遭遇差不多，聽父輩說我們的祖籍在美國……”龜田君嘆息道：“我也是巴西種族，沒想到我們居然成了人們豢養(yǎng)的'寵物，每天只能在這里‘坐井觀天’，我那宏偉的藍(lán)圖，只能成為泡影了……”龜美子語重心長地說：“我們這一生所面對的生活環(huán)境會發(fā)生許多我們意想不到的變化，我們從遙遠(yuǎn)的美國來到陌生的中國，要重新適應(yīng)新的氣候環(huán)境，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又來到太平河，剛適應(yīng)了環(huán)境，又被囚禁在魚缸里……但是無論面對怎樣的環(huán)境，我們都應(yīng)該快樂、堅(jiān)強(qiáng)，只要生命在，希望就在！”龜田君覺得龜美子的話很有道理。
從此，兩只巴西龜快樂地生活著。
三年級的作文 篇5
我的校園春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚，我最喜歡冬天的校園。
到了冬天，一進(jìn)校園，你就會看到一番其樂融融的景象，來上學(xué)的同學(xué)們踏著歡快的腳步，小心翼翼地走過這結(jié)了冰的地面，花壇里的臘梅沁人心脾，不住地點(diǎn)頭，仿佛在說：“早上好，早上好�！�
再來看看校園的花圃吧，那里有冬青和一種紫色的小花，冬天到了，冬青換上了雪白的.衣服，撥去那雪白的衣服，就會看見深綠的冬青，它是綠得那么耀眼，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫抖。到了冬天，別的植物都枯死了，可它還在頑強(qiáng)地與嚴(yán)冬拼搏，這美麗的冬青，它美在心靈，貴在拼搏！
操場上，不時(shí)地會出現(xiàn)幾個(gè)雪人，這不，又有一個(gè)雪人“站”在操場上了。它有一個(gè)胡蘿卜嘴、扣子眼，頭上還戴了頂“紳士帽”，帥氣的很呢！
我那冬天的校園，只要你看上一眼，絕對會覺得它是世界上最美的校園！
【三年級的作文】相關(guān)文章：
三年級作文06-05
三年級的作文06-05
三年級作文06-05
三年級作文06-06
三年級的作文06-06
三年級作文06-06
三年級作文06-06
三年級的作文06-10
三年級的作文06-10
三年級作文06-11