四年級(jí)作文精華（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
周六上午，王老師帶領(lǐng)我們玩"木頭人"與"逗笑人"的游戲。
游戲規(guī)則大家都很熟悉，可是老師還是重復(fù)了一遍：
我們都是"木頭人"，
不能說(shuō)，不能笑！
不能動(dòng)，不能叫！
我們都是"木頭人"，
看誰(shuí)做得最最好！
我們邊跑邊唱著兒歌，剛唱完老師一聲"停！"夏偉婕剛好進(jìn)來(lái)，老師連喊了好幾次，她才停下來(lái)。朱翊嘉倒在沙發(fā)上"睡覺(jué)",夏偉婕站在墻角，我卻仰著脖子，翹著二郎腿，大模大樣地坐在董事長(zhǎng)的椅子上，心想"一定不能動(dòng)，絕不能敗在這么幼稚的'游戲上，輸了多丟臉��！""好！時(shí)間到！"沒(méi)一 個(gè)同學(xué)敗在如此簡(jiǎn)單的游戲上。老師提高了難度，"逗笑人"規(guī)則很簡(jiǎn)單：一方逗笑另一方，逗人的那方可以動(dòng)，但不可以觸到另一方的身體。"三，二，一，開(kāi)始！"我們男生不管做多么滑稽的動(dòng)作，她們都不笑。周軒瑤如縮頭烏龜一樣擠在沙發(fā)的角落；夏偉婕，戴卓涵和葉舒銘，坐在沙發(fā)上；戴卓涵不捂眼睛，耳朵，光明正大地坐著。一分鐘很快就過(guò)了，可惜我們一個(gè)都沒(méi)逗笑。輪到她們逗我們了，鄭哥被葉姐的口水KO了。朱兄栽倒在沙發(fā)上，埋頭就"睡"；我坐在一旁，頂著朱兄，那豬睡似的怪樣，我情不自禁的笑了。"烏龍呀！朱兄！你太狠了吧！"
一節(jié)課很快過(guò)了！
四年級(jí)作文 篇2
在對(duì)角巷，小路上蒙著一層明黃色的紗，僻靜的路上，寒風(fēng)凜冽，把樹(shù)葉吹得“沙沙”響，好像一首千古輕吟淺唱的絕歌。幾盞搖曳的燈火，明亮地照耀著這濃濃的夜色，為前行者打了一條前行的路。一間古老的房子在這兒矗立著——時(shí)間銀行。
來(lái)來(lái)往往的行人，都在這里歇腳，發(fā)現(xiàn)了這古老而又華麗的房子，發(fā)現(xiàn)了這古老的秘密。
一天早上，清晨給這里蒙上了一層薄薄的霧。頓時(shí)，萬(wàn)道金光射向了大地，打破了這清晨的寧?kù)o。一個(gè)人影以迅雷不及掩耳的速度奔向了銀行。他從腦中取出來(lái)一絲銀色的物質(zhì)，存入了保存柜1063。他的眼睛閃過(guò)了一絲狡黠的光芒，把銀色的儲(chǔ)物袋遞給了店主，寫(xiě)著“儲(chǔ)存貳拾貳年”。店主看著這幾個(gè)字，臉上畫(huà)過(guò)了一絲笑意，他用低沉而沙啞的嗓音說(shuō)：“時(shí)間會(huì)讓你明白一切的�！闭f(shuō)完，萬(wàn)道金光忽然消失了，取而代之的又是一片祥和與寧?kù)o，門(mén)牌上又換上“歇業(yè)”的標(biāo)識(shí)。
日與時(shí)馳。時(shí)間銀行門(mén)口的大鐘不停地?fù)u晃著，發(fā)出“滴答、滴答”的響聲。多年以后的一個(gè)早晨，萬(wàn)道金光再次打破了這一片沉寂的土地，那個(gè)黑影再一次來(lái)到了時(shí)間銀行。他的頭發(fā)花白，已經(jīng)沒(méi)有了往日那一副神氣的樣子，他拿出儲(chǔ)存單，來(lái)提取之前的儲(chǔ)存物。店主用蒼老而平緩的聲音說(shuō)：“二十二年的'時(shí)間已經(jīng)被你揮霍了，你的生命也已經(jīng)快要小磨光了，你這一生只能碌碌無(wú)為地度過(guò)了。”那人著急地說(shuō)：“不是說(shuō)好的，我儲(chǔ)存在這里，就應(yīng)該給我兌現(xiàn)。”店主不急不緩地告訴他：“沒(méi)有說(shuō)好的，我告誡過(guò)你，時(shí)間會(huì)讓你明白一切的�！闭f(shuō)完，店主就消失了，這個(gè)時(shí)間銀行也隨著他一起消失了。
人們總是用這個(gè)古老的故事來(lái)告誡他們的子孫：時(shí)間是不可以荒廢的，不要做一個(gè)碌碌無(wú)為的人。
四年級(jí)作文 篇3
今天，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，不過(guò)今天在教室里發(fā)生了一件“怪”事----我的圓規(guī)莫明奇妙的“消失”了
“我的圓規(guī)被誰(shuí)拿走了�！蔽掖蠛暗�。我?guī)缀醢褧?shū)包都找遍了，但依然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)。我真得忍無(wú)可忍了就生氣得說(shuō)：“是誰(shuí)偷了我的圓規(guī)呀？！”教室里寂然無(wú)聲沒(méi)有喧嘩聲，沒(méi)有說(shuō)話(huà)聲，正當(dāng)我將要放棄尋找圓規(guī)時(shí)，突然我在學(xué)威的桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與我一模一樣的圓規(guī)。不！那就可以說(shuō)成是我的，沒(méi)有絲毫之差，我憤怒地走到他的桌前對(duì)他說(shuō)：“你為什么要拿我的圓規(guī)！”“我沒(méi)有�！睂W(xué)威望著我說(shuō)�！皼](méi)有這是什么？”我一邊說(shuō)一邊拿起圓規(guī)。“干什么還給我�！苯�(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)。學(xué)威終于敗下“戰(zhàn)場(chǎng)”開(kāi)始，大吃一驚，慢慢地害怕了起來(lái)。臉色蒼白的……接著他的'害怕變?yōu)閼嵟�。過(guò)了一會(huì)兒忽然滿(mǎn)臉通紅，一直紅到了耳根，兩眼盯住了我。同時(shí)，這雙眼睛變暗了，突然閃爍了一下，又變的漆黑，接著，燃起了不可遏制的怒火，猶如一頭被激怒的獅子。猛得拿起圓規(guī)向地上扔去。
放學(xué)時(shí)，我的圓規(guī)不知從那“蹦”了出來(lái)，望著一樣的圓規(guī)，又想起我對(duì)學(xué)威的行為。我希望學(xué)威他可以原諒我。
四年級(jí)作文 篇4
記得一位哲人說(shuō):兩個(gè)人相距有多遠(yuǎn)，不要問(wèn)尺子，要問(wèn)心靈。
您看兩個(gè)彼此不合的人盡管頭頂同一方晴空，腳踏同一片熱土，也許還是一墻之隔的鄰居，可他們的心靈卻有著無(wú)法逾越的鴻溝，都認(rèn)為對(duì)方離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這便是人們常說(shuō)的“咫尺天涯”您再看，有的人即使遠(yuǎn)在天涯，當(dāng)我們孤獨(dú)寂寞時(shí)，他們的面孔就會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前，我們就會(huì)和他們進(jìn)行心與心的對(duì)話(huà)，并從中吸取到無(wú)窮的溫暖和力量，這便是令人珍視的“天涯比鄰。”
齊豫歌曲《答案》中發(fā)問(wèn)：“天上的星星為何象人群一般的擁擠？地上的人們?yōu)楹蜗笮切且粯邮柽h(yuǎn)？”其實(shí)答案就在于人們自己。距離是人為制造的，是我們用狹隘、冷漠和虛偽把咫尺變成了天涯！
我又想起齊秦的《朋友》：“誰(shuí)能夠劃船不用漿，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友沒(méi)有感傷……”讓我們用寬容、熱情和真誠(chéng)把天涯變成咫尺！
用我們寬容的心態(tài)去理解別人。不要只在口頭上空喊理解萬(wàn)歲，您得落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`行動(dòng)中，別人用了您的東西，千萬(wàn)別大動(dòng)肝火，也許他是拿錯(cuò)了，別人誤會(huì)您，請(qǐng)不要心存埋怨，別人說(shuō)了您一句是非又何必怨怨相報(bào)？要相信時(shí)間會(huì)檢驗(yàn)一切……當(dāng)我們聽(tīng)到春秋政治家管仲“生我者父母，知我者鮑叔”的千年一嘆時(shí)，當(dāng)我們看到魯迅先生“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”的贈(zèng)聯(lián)時(shí)，難道不能感悟到理解的美好嗎？因?qū)捜荻斫猓蚶斫舛嘀�，因相知而相敬，這是多麼美好的人生境界�。�
用我們熱情的目光去鼓舞朋友。眼睛是心靈的窗戶(hù)，目光是情感的外觀。當(dāng)朋友困難時(shí)，我們用親切的目光鼓勵(lì)他走出困境；當(dāng)朋友喪氣時(shí)，我們用昂揚(yáng)的目光激勵(lì)他重新振作；當(dāng)朋友失敗時(shí)，我們用堅(jiān)定的目光勉勵(lì)他走向成功！如果我們對(duì)陷入困境的人投去冷漠甚至鄙視的目光，不僅玷污了真誠(chéng)的友誼，而且也喪失了純粹的人格！
用我們真誠(chéng)的肝膽去幫助別人。20世紀(jì)意大利詩(shī)人德克雷甲說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能展翅飛翔；”（這也是我起網(wǎng)名“折羽天使、折羽青鳥(niǎo)”的原因之一）
現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有誰(shuí)不需要?jiǎng)e人的支持，沒(méi)有誰(shuí)能脫離別人而獨(dú)立存在。肝膽相照、披肝瀝膽、風(fēng)雨同舟、相幫相偕，歷來(lái)是人們歌頌的品質(zhì)，也是贏得信任的必由之路。一個(gè)善良美好的肝膽，就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場(chǎng)，任何一顆心靈都會(huì)在這里得到感應(yīng)，無(wú)論您是遠(yuǎn)在天涯還是近在咫尺！
一位政治家曾說(shuō)：“地理位置讓我們成為鄰居，歷史政治讓我們成為朋友，經(jīng)貿(mào)往來(lái)讓我們成為伙伴。”在此，我希望地球上的人們不再象星星一樣疏遠(yuǎn)，我更希望在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，讓我們的心靈連成一個(gè)密不可分的網(wǎng)絡(luò)世界�。�！
四年級(jí)作文 篇5
我曾經(jīng)一直對(duì)自己的名字耿耿于懷。每次做自我介紹的時(shí)候，我都會(huì)向媽媽抱怨：你幫我起的什么破名字啊，不男不女，而且還繞口。人家女孩子，都是叫“艷”啊“婷”啊“姍”啊，多好聽(tīng)，我這名字真爛！但是，最近，我不但喜歡上了我的名字，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里還挺佩服幫我起了這個(gè)名字的老媽呢。
幾個(gè)月前，我學(xué)習(xí)了《老子》第二十三章。里面有句話(huà)：“希言自然，故飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日�！蔽乙蛔x，便發(fā)現(xiàn)我的名字蘊(yùn)意其中：少話(huà)多做，順應(yīng)自然，連暴風(fēng)都不會(huì)整天刮，驟雨都不會(huì)整天下，天都安排好了，所以，我們也根本不需要擔(dān)心，這雨啥時(shí)候停，這風(fēng)咋刮個(gè)沒(méi)完。該停的時(shí)候自然就會(huì)停了，不停的時(shí)候，干著急沒(méi)用。媽媽幫我起這個(gè)名字，就是希望我“少言慎行、順乎自然”。
當(dāng)然，“言然”還有另外的含義�！把浴笔钦f(shuō)話(huà)的意思，“然”在古文里，表示肯定回答�！把匀弧币馑际牵鹤约赫f(shuō)出去的話(huà)一定要做到言而有信。語(yǔ)出《論語(yǔ)·學(xué)而》第七章：子夏曰：“賢賢易色。事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣”。子夏是孔子的學(xué)生，子夏說(shuō)：“只要能堅(jiān)持向有才德的人學(xué)習(xí)，不斷改正自己。奉養(yǎng)父母能盡心盡力，為上級(jí)辦事能舍身為國(guó)，與朋友交往能言而有信。做到了這四點(diǎn)，表面上看并沒(méi)有讀圣賢書(shū)，但其實(shí)已經(jīng)是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了”。哈哈，早在春秋時(shí)代的《論語(yǔ)》，就已經(jīng)在教導(dǎo)我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)了。
原來(lái)，我的.名字有這么多的含義啊。我越來(lái)越覺(jué)得我的名字真棒！小小一個(gè)名字里，蘊(yùn)含了媽媽對(duì)我的多少愛(ài)與期望。
四年級(jí)作文 篇6
下完雪后我跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，啊！整個(gè)黃巖就像一片雪的海洋。雪確實(shí)很美，但給路上的車(chē)輛、行人帶來(lái)了不便，因而隨著消息聲，人們紛紛從各家各戶(hù)走到街上掃雪。我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們放假了，也一起去掃雪好嗎？”媽媽說(shuō)：“好的呀！”
當(dāng)我和媽媽拿著鐵鍬來(lái)到街上時(shí)，已有了不少掃雪的人，就連退休的老爺爺、老奶奶也趕來(lái)了，有的用鍬鏟，有的用掃帚掃，組成了一支掃雪的隊(duì)伍。我和媽媽立即加入到隊(duì)伍中去，街上的雪被汽車(chē)的輪子軋過(guò)，凍在地上很不好鏟，一鏟下去，才鏟一條白痕，震得手都發(fā)麻了，鏟了半天只鏟一小塊地方�！皡�(zhàn)”的解放軍叔叔們解開(kāi)棉衣扣子，去掉帽子，把一塊塊鏟下來(lái)的雪甩在樹(shù)下，老爺爺、老奶奶也去掉棉手套，用掃帚使勁的`把碎雪推向馬路旁。
北風(fēng)吹到我嫩嫩的小臉上，像刀割一樣，手指凍得生疼，紅得活像一根根小紅蘿卜。在掃雪的人群中雖然我是個(gè)小不點(diǎn)兒，但我能為這次掃雪出一份小小的力量，心里感到熱乎乎的。
大家推著鏟著，一個(gè)個(gè)頭上冒著熱氣，寬敞的路面一點(diǎn)一點(diǎn)露出來(lái)了。鏟雪聲、掃雪聲、歡笑聲交織在一起，組成了一首無(wú)名的樂(lè)曲。我不禁從心里贊嘆道：“雪景真美呀，可眼前這勞動(dòng)的場(chǎng)面更美！”
四年級(jí)作文 篇7
“羅嗦”會(huì)讓人厭煩，會(huì)讓人覺(jué)得多事，可是，媽媽的啰嗦卻是一種愛(ài)。
記得有一天早上，天氣炎熱，吃過(guò)早飯后，媽媽就對(duì)我說(shuō)，下午可能要下雨，叫我把雨傘帶上�！敖裉焯鞖膺@么好，不會(huì)下雨的啦，”我很不耐煩的說(shuō)道�！肮�，帶上，爸爸媽媽上班都挺忙的，到時(shí)可沒(méi)時(shí)間來(lái)接你呀，萬(wàn)一被雨淋到要感冒的，感冒了就不能上學(xué)了……”聽(tīng)著媽媽說(shuō)了一大通，我雙手捂住耳朵，打斷了她：“好好的心情都被你攪了，好啦，好啦，別說(shuō)了，我?guī)�，我�(guī)В鏌�。”我沒(méi)好氣得接過(guò)雨傘，跑出了家門(mén)。
下午 ，天空變了臉，烏云密布，教室里的.光線暗了下來(lái)。果然不出媽媽所料，下起了傾盆大雨。放學(xué)了，雨還一直下個(gè)不停，我看著那些沒(méi)帶傘的同學(xué)在望著天空發(fā)愁，頓時(shí)，我也不那么厭煩媽媽的“啰嗦”了，心里還有點(diǎn)暗暗感激媽媽。
今天，老師上了“有一種愛(ài)叫啰嗦”的作文課，讓我知道了媽媽的“啰嗦”是一種關(guān)心，也是一種特殊的愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇8
不經(jīng)意間，路邊的一棵樹(shù)上竟飄起一朵粉云，那種粉就如同水中滴入一點(diǎn)紅，慢慢柔柔淡定自若地延伸開(kāi)去，如云似霞，走近一瞧，那粉云原為簇簇相擁的粉色花所集成，花每支三五朵，成傘狀，花瓣白中透著粉，花蕊從花傘中優(yōu)雅地探出頭來(lái)，仿佛是美人之間互相打著招呼。原以為這是桃花或者是李花，上網(wǎng)一查原來(lái)這是櫻花。在櫻花樹(shù)下抬頭望，無(wú)數(shù)的櫻花將枝條給遮掩，于是整棵樹(shù)連同其枝均被粉色包融在一起，很奇怪那樹(shù)上怎么就沒(méi)有一片綠葉，那怕就那么一絲呢。
穿過(guò)粉云的空隙還能看到那湛藍(lán)湛藍(lán)的天，嘗試著摘一朵櫻花，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅街l，那櫻花卻如雨般飄飄灑灑地落在綠色草地上。在櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，到櫻花開(kāi)得最燦爛的地方，一邊吃著壽司，喝著日本清酒，一邊陶醉在漫天飛舞的“花吹雪”中，是日本人一年里最重要的事情。日本人認(rèn)為：人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛。
其實(shí)單朵櫻花并不算很美，只是櫻花步調(diào)高度一致，一棵櫻花樹(shù)上的'花幾乎都是同時(shí)怒放的，如果成排成遍的櫻花樹(shù)在一起的話(huà)那也頗為壯觀。櫻花的花季也是非常短的，二周后，整棵樹(shù)上不在有花，那粉粉的云團(tuán)一定是仙游去，明年一定還會(huì)回來(lái)。
四年級(jí)作文 篇9
1937年8月28日，那天風(fēng)和日麗，人們開(kāi)始了新的一天。那時(shí)的上海，火車(chē)北站已經(jīng)被堵，所以只有南站這個(gè)出口。
那時(shí)，很多學(xué)校、單位已經(jīng)被日軍封閉，人們也只能無(wú)奈嘆息。大約在上午十一點(diǎn)，擁擠的火車(chē)南站已經(jīng)聚滿(mǎn)了數(shù)不清的人。正當(dāng)人們等火車(chē)時(shí)，天空中出現(xiàn)了巨大的戰(zhàn)斗機(jī)響聲。人們都不以為然，他們根本不知一場(chǎng)大難即將臨頭。直到轟炸機(jī)飛到火車(chē)站高處時(shí)，無(wú)數(shù)中國(guó)同胞才有了一股冷意襲頭的'感覺(jué)。
火車(chē)南站，在沒(méi)有看清炸彈如何降落，它已經(jīng)塌了。鐵軌被壓得變形。這時(shí)，轟炸機(jī)又放了無(wú)數(shù)炸彈，不管多么凄慘的叫聲，多么撕心裂肺的哭聲。但那已經(jīng)沒(méi)用了，那只是一種絕望�？粗顾纳虾；疖�(chē)站，全中國(guó)憤怒不已。
與此同時(shí)，一個(gè)四歲的孩子無(wú)助地看著左右，不停地用目光尋視父母。今天，他本來(lái)與父母一起去北京，哪知一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了父母的生命，他被戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖嚇壞了，他絕望地哭著，已經(jīng)認(rèn)不出曾幫他擋炸彈的父母。他想爬起來(lái)走動(dòng)，可又不行。胳膊上流下一道道鮮血。這鮮血流出了對(duì)日本人的憎恨，這鮮血中流出了中國(guó)人的憤怒。他可能不知自己將永遠(yuǎn)成為孤兒。
忽然，一名記者走了過(guò)來(lái)，將這悲慘而凄涼的一幕照了下來(lái)，過(guò)來(lái)抱起了孩子，跑向了醫(yī)院。從此，這位記者將孩子供養(yǎng)長(zhǎng)大。
在1937年8月28日 那一天，會(huì)給中國(guó)同胞一個(gè)沉痛的打擊。肉體和心靈上上曾流過(guò)鮮血的疤痕，永遠(yuǎn)留下了中國(guó)人對(duì)侵略者的深切痛恨。每當(dāng)看到上海市的火車(chē)南站，“不記國(guó)恥”四字從心底猶然而響起。
四年級(jí)作文 篇10
爸爸最近很忙，他的胡子很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)剃了，今天我可決定了，幫爸爸剃胡子。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你太忙了，讓我為你做一件事——剃胡子�！卑职炙斓拇饝�(yīng)了。
說(shuō)著，我拿來(lái)了一把剪刀，一開(kāi)始我心里害怕剪到了肉，于是我還是不敢，可后來(lái)爸爸向我激起了勇氣，鼓勵(lì)著我，叫我別怕。我先剪唇上面的.胡子，然后叫爸爸抬起頭，剪下巴下面的胡子，最后，我把沒(méi)修剪完的胡子修剪干凈。然后我對(duì)爸爸說(shuō)：“這下子你年輕多了。”爸爸開(kāi)心的笑著說(shuō)：“你這小家伙長(zhǎng)大了，変懂事了�！�
我的心里像喝了蜜糖一樣甜，今天算是為爸爸做了一件大好事，我還懂得了要學(xué)會(huì)多幫助別人。
這次，我替爸爸剪胡子心里雖然有點(diǎn)緊張，但爸爸給了我勇氣和信心，我還是勇敢的剪了下去，又讓我懂得了做事要有信心，有勇氣，你就一定能成功，做好每件事的。
這件事我一定會(huì)永記在心，爸爸我對(duì)你的孝心你也一定要記住哦！
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