[優(yōu)]實(shí)用的四年級(jí)作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　乘上一葉小舟，蕩過碧水湖泊，推開層層漣漪，欣賞蓮花萬朵。

　　蓮花，你那孤傲高潔的花，寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點(diǎn)、線、面巧妙組合的畫，博得了世人的青睞。

　　蓮花，你那窈窕淑女般的豐盈線條，純潔清秀的美麗色彩，內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一，一往情深的豐富內(nèi)涵，贏得了人們的贊賞。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”——是對(duì)你廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)。

　　“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”——是對(duì)你憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎(jiǎng)。

　　蓮花，你有徹底無私的奉獻(xiàn)精神。你把自己的一切無私地全盤托出，從花到葉、到籽、到根，可入菜肴，可作良藥，通身是寶，整體奉獻(xiàn)。

　　蓮花，你有清正廉潔的高尚品質(zhì)。你扎根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但你不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。污者管自污，蓮花竟自潔。

　　蓮花，你有獨(dú)立不遷的'鮮活個(gè)性。你不倚高枝，花開獨(dú)朵；你端莊典雅，含蓄深沉；你豁然大度，光明磊落；你清新雋永，雅趣怡然；你璞玉渾金，自潔自愛；你亭亭玉立，別具一格。

　　蓮花，你有友善寬厚的溫柔情懷。你善良溫厚，謙遜益群，攜眾而生，擇善而從，欣然共處。你那藕斷絲連的天然資質(zhì)，象征著忠貞不渝的高尚情操；你那清麗純真的天然美質(zhì)，代表著一往情深的豐富內(nèi)涵。

　　蓮花，你以奉獻(xiàn)美的精髓，個(gè)性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛美的內(nèi)涵，描繪了一幅真善美的畫卷。

　　蓮花，你以求真慕美之意，憐愛濟(jì)世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風(fēng)情之態(tài)，譜寫了一曲真善美的頌歌。

　　我歌頌?zāi)�，贊美你，蓮花�?/p>

　　我欣賞你，摯愛你，蓮花

四年級(jí)作文 篇2

　　我的.同學(xué)叫黃家嘉，她的愛好是唱歌。

　　有一次，老師說我們?nèi)�班同學(xué)任選一首歌曲來唱，我選擇了左手和右手，黃家嘉選擇了法國(guó)古老歌曲。那時(shí)候黃家嘉的聲音多動(dòng)聽，全班人都呆了，老師還給黃家嘉評(píng)了100分。

　　黃家嘉是不是值得給我們夸呢？

四年級(jí)作文 篇3

　　媽媽，我一直以來都想對(duì)您說說我的心里話。今天正好是寫作文的機(jī)會(huì)，就讓我對(duì)您說說吧！

　　媽媽，您能不能不要每天都讓我寫作業(yè)，能不能不要在考試成績(jī)公布后，無論好還是差，都讓我無休止地寫練習(xí)題。

　　我因?yàn)閷懘罅孔鳂I(yè)而疲憊不堪。在家里，我的作業(yè)是您給我買的各種資料。在學(xué)校，作業(yè)是書上的字詞和“日積月累”里的'句子，這些還要會(huì)背。這些作業(yè)讓我難以承受。

　　我知道您想讓我的成績(jī)達(dá)到優(yōu)異，但也不能在雙休日也把我關(guān)在家里呀！每當(dāng)我正在寫作業(yè)時(shí)，小朋友玩耍嬉鬧聲就在我的耳邊回蕩。我會(huì)禁不住地想：如果我能像鳥兒一樣在天空自由飛翔，像森林里的動(dòng)物一樣盡情奔跑，該多好呀！可是我又想起作業(yè)之多，就無奈地放棄了這種渴望，繼續(xù)寫我的作業(yè)了……

　　媽媽，您知道嗎？我在考試時(shí)的緊張和交卷后的心情嗎？我害怕考試，每當(dāng)考試的試卷發(fā)放之前，我忐忑不安的心房就會(huì)一瞬間縮成一團(tuán)。試卷發(fā)下來了，我如果我考了八十多分，就會(huì)被你訓(xùn)斥，“怎么才考這一點(diǎn)分？！”訓(xùn)斥完了，還是讓我去寫那些成堆的作業(yè)。如果我能考九十分以上，就會(huì)被你贊揚(yáng)：“這次考得不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”被夸后，您還會(huì)說：“雖然這次考好了，但是您還需要努力，多寫一些題，下次才能名列前茅……”

　　媽媽，我想對(duì)您說，請(qǐng)讓我的生活添些自由輕松吧！

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